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專(zhuān)論

• 對(duì)物理學(xué)和物理教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)（下）

• 為創(chuàng)造“數(shù)學(xué)物質(zhì)”探路[1]①

物理學(xué)與科技創(chuàng)新

• 全球定位系統(tǒng)（GPS）的相對(duì)論修正

課程改革探索

• 中師物理課程的延伸
• 高中物理作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)建議

大學(xué)物理教學(xué)

• 變力沖量的教學(xué)研究
• 大學(xué)物理與中學(xué)物理課程的銜接研究
• 如何處理大學(xué)物理與中學(xué)物理的銜接與過(guò)渡
• 結(jié)合教學(xué)技能大賽特點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生教學(xué)能力
• 醫(yī)學(xué)物理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)探究

中學(xué)物理教學(xué)

• 關(guān)于靜電計(jì)“三問(wèn)”
• 物理奧賽輔導(dǎo)中的小組合作學(xué)習(xí)初探
• 從一道例題的教學(xué)看物理課堂交流的藝術(shù)
• 對(duì)人教版“動(dòng)能定理”和“機(jī)械能守恒定律”的重構(gòu)
• 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生“見(jiàn)物思理”能力
• 小議改進(jìn)“比熱容”的教學(xué)設(shè)計(jì)
• 對(duì)一道電磁感應(yīng)習(xí)題教學(xué)的反思

解題思路與技巧

• 萬(wàn)有引力中“隨”、“繞”模型的區(qū)分
• 談如何指導(dǎo)學(xué)生在高考中輕松解題

探究性教學(xué)案例

• 靜摩擦力的教學(xué)案例與評(píng)析
• “三點(diǎn)一線”與探究教學(xué)的有效性＊

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

• 巧用實(shí)驗(yàn)突破物理學(xué)習(xí)的思維拐點(diǎn)
• 運(yùn)用Matlab軟件求普朗克常量
• 以人為本的物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式研究*
• 覆杯實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)和新發(fā)現(xiàn)
• 物理測(cè)量?jī)x器中的“一一對(duì)應(yīng)”

教育技術(shù)應(yīng)用

• 用VB模擬分析加速度為簡(jiǎn)諧函數(shù)的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

競(jìng)賽、考試與評(píng)價(jià)研究

• “粒子源”問(wèn)題歸類(lèi)與解析
• 新課程背景下高考物理實(shí)驗(yàn)題分析及復(fù)習(xí)策略
• 對(duì)中考物理試題缺陷的分析
• 淺析高考物理考試內(nèi)容的演變過(guò)程

物理問(wèn)題研究

• 真?zhèn)巍肮鈮猴L(fēng)車(chē)”之辨析

物理問(wèn)題討論

• 解釋“蜃景”模型的實(shí)驗(yàn)探究
• 兩點(diǎn)電荷電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)的極值點(diǎn)與單調(diào)性
• 對(duì)一道電磁學(xué)題目題設(shè)條件的質(zhì)疑
• 對(duì)一道能量類(lèi)連接體問(wèn)題的深入探討
• 處理相對(duì)運(yùn)動(dòng)的一種簡(jiǎn)潔方法
• 從一道高考物理選擇題引發(fā)的思考
  ——淺談物理考查中的過(guò)度學(xué)術(shù)化傾向
• 對(duì)一道教材習(xí)題的分析與建議

教改論壇

• 高中物理情境教學(xué)探討

物理教育研究與課程論

• 影響高中生物理學(xué)習(xí)的非智力因素

物理學(xué)史與教育

• 淺談農(nóng)村中學(xué)物理教師的終身教育
• “東后魏尺”考＊

物理·科學(xué)·文化

• 為擺脫神權(quán)統(tǒng)治而斗爭(zhēng)的科學(xué)家
  ——科學(xué)發(fā)展的人文歷程漫話之六

學(xué)科博覽

• 微波衰減與相移聯(lián)測(cè)

教材與書(shū)評(píng)

• 中美高中理科物理主流教材中閱讀材料的比較與啟示

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新

• 利用塑料瓶制作的簡(jiǎn)易教具
• 自制旋轉(zhuǎn)磁極式交流發(fā)電機(jī)模型
• 讓電路實(shí)物“動(dòng)”起來(lái)

短文薈萃

• 對(duì)乒乓球“反?！边\(yùn)動(dòng)的一種簡(jiǎn)明解釋
• 從摩擦力的起源分析摩擦力的方向
• 外電阻R一定大于內(nèi)阻r嗎？
  ——對(duì)一道電路動(dòng)態(tài)選擇題的解答及分析
• 對(duì)教參中一教學(xué)片斷的改進(jìn)設(shè)想
• 用數(shù)碼相機(jī)和計(jì)算機(jī)繪制簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移 －時(shí)間圖像
• 巧解直流電路動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題

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