肖照明
(宜昌市夷陵中學(xué) 湖北 宜昌 443000)
2010年高考全國理綜能力測試卷Ⅰ,Ⅱ物理壓卷題,雖然仍是粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn),但不是單個帶電粒子在磁場中的多階段運動,而是由“粒子源”從同一點發(fā)出多個同速率不同方向的同種粒子在磁場中的運動問題.有關(guān)“粒子源”問題.筆者認為可以從以下幾方面歸納解析.
【例1】(2005年高考全國卷)如圖1,在一水平放置的平板MN的上方有勻強磁場,磁感應(yīng)強度的大小為B,磁場方向垂直于紙面向里,平板中心有一小孔.許多質(zhì)量為m電荷為+q的粒子,以相同的速率,沿位于紙面內(nèi)的各個方向,由小孔口射入磁場區(qū)域.不計重力,不計粒子間的相互影響.圖2中陰影部分表示帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域,其中哪個圖是正確的?
圖1
圖2
解析:由于所有粒子的質(zhì)量、電荷量及速度大小均相同,且都從O點開始做圓周運動,因此所有粒子做圓周運動的圓心在以O(shè)點為圓心、的圓周O1上.由于圓上最遠兩點的距離為直徑,所以粒子只能在以O(shè)點為圓心、的圓O2內(nèi)運動(圖3).再找粒子的邊界速度v1對應(yīng)的圓O3.改變粒子的入射方向,即使圓O3的圓心在圓O1上移動觀察粒子在MN上方經(jīng)過的區(qū)域(圖3虛線圓?。?答案選項A就很容易選出.
拓展:如果粒子的入射方向改為“沿位于平面內(nèi)與ON成0°~90°角的范圍內(nèi),由小孔口射入磁場區(qū)域”,結(jié)果又如何呢?
解析:我們還是要如例題一樣做出圓O1,O2,O3.在移動圓O3時就只能在90°范圍內(nèi)移動.仔細觀察粒子能經(jīng)過的區(qū)域應(yīng)該是圖4的陰影部分.這里有一個桃葉形狀的區(qū)域A是沒有粒子到達的.這點很容易忽略.
當然,確定了粒子所能經(jīng)過的區(qū)域形狀,求其面積就簡單了.
圖3
圖4
【例2】(2004年高考廣東卷)如圖5,真空室內(nèi)存在勻強磁場,磁場方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強度的大小B=0.60T,磁場內(nèi)有一塊平面感光板ab,板面與磁場方向平行,在距ab的距離l=16cm處,有一個點狀的α放射源S,它向各個方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度都是v=3.0×106m/s.已知α粒子的電荷與質(zhì)量之比現(xiàn)只考慮在圖紙平面中運動的α粒子.求ab上被α粒子打中的區(qū)域的長度.
圖5
解析:α粒子帶正電,故在磁場中沿逆時針方向做勻速圓周運動,用R表示軌道半徑,有
由此得
代入數(shù)值得
可見
因朝不同方向發(fā)射的α粒子的圓軌跡都過S,因此所有粒子做圓周運動的圓心在以S點為圓心、半徑為R的圓周O1上.由于圓上最遠兩點的距離為直徑,所以粒子只能在S點為圓心、半徑為2R的圓O2內(nèi)運動.圓O2與ab交于M,Q兩點.利用左手定則以SM為直徑,粒子可到達M.但不能到達Q點.由圖6中幾何關(guān)系得
粒子的軌跡圓的圓心在O1上運動,通過作圖(圖6)可知:圓軌跡在圖中N左側(cè)與ab相切的切點P就是α粒子能打中的左側(cè)最遠點.如圖作輔助線可求出
故所求長度為
代入數(shù)值得
圖6
(1)粒子在磁場中做圓周運動的半徑R及粒子的比荷
(2)此時刻仍在磁場中的粒子的初速度方向與y軸正方向夾角的取值范圍;
(3)從粒子發(fā)射到全部粒子離開磁場所用的時間.
圖7
圖8
解析:(1)粒子沿y軸的正方向進入磁場,從P點經(jīng)過,做的垂直平分線與x軸的交點為圓心(圖8),根據(jù)直角三角形有
解得
及
則粒子做圓周運動的的圓心角為120°,周期為T=3t0.粒子做圓周運動的向心力由洛倫茲力提供,根據(jù)牛頓第二定律得
化簡得
(2)因為是同號粒子以同樣的速度從O點同時出發(fā),進入相同的磁場,所以此時還在磁場中的粒子運動軌跡都是圓心角為120°的圓弧.且此圓弧的圓心都在以O(shè)為圓心、半徑為的圓周上.如圖9所示,還在磁場中的粒子其初速度方向與y軸正方向的夾角在v1,v2與y軸正方向的夾角之間.由幾何關(guān)系很容易得到v1與y軸正方向的夾角為60°,v2與y軸正方向的夾角為120°.所以初速度與y軸的正方向的夾角范圍是60°到120°的粒子仍在磁場中.
圖9
圖10
(3)在磁場中運動時間最長的粒子的軌跡應(yīng)該與磁場的右邊界相切(圖10).在三角形中兩個相等的腰為而它的高是
半徑與y軸的的夾角是30°,這種粒子的圓心角是240°.
所以從粒子發(fā)射到全部離開所用時間為2t0.
【例4】如圖11,從粒子源O以相同速率v0在xOy平面內(nèi)朝x軸上方的各個方向射出質(zhì)量均為m、電荷均為q的帶負電的一簇粒子(即0<θ≤π),不計重力及粒子間的相互作用.試在圖中的適當區(qū)域加一垂直于xOy平面、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,使這簇帶電粒子通過該磁場后都沿平行于x軸方向運動.在圖中定性畫出所加的最小磁場區(qū)域邊界的形狀和位置.
解析:分析沿x軸成θ角射出的粒子,其在磁場中的半徑為粒子在A點射出磁場.設(shè)A點的坐標為(x,y).如圖12,利用勾股定理得
圖11
圖12
即滿足題意的磁場邊界為以O(shè)為圓心、R為半徑的圓.
同理,平行射出的“粒子束”也可以經(jīng)此類磁場偏轉(zhuǎn)后匯聚于某一點,便于收集.這也在近幾年的高考題中經(jīng)常出現(xiàn).
雖然粒子源問題對學(xué)生的綜合能力的要求比較高,但只要掌握好其基本規(guī)律,用好基本方法,突破它是容易的.