體育師友
教學長廊
經(jīng)驗點滴
- 體育課,同學們學到了什么?
- “斷點”啟示錄
——記一堂國培示范課 - 基于心理學視角下學生主體作用發(fā)揮效果的分析與思考
- 基于課堂視角下學生練習密度策略探析
- 小學體育課堂教學中體能與技能的把握
——“魚”與“漁”的抉擇 - 練習密度科學化,課堂教學高效化
——例談雙杠支撐擺動技術教學 - 小班化體育教學課堂中有效實施小組合作的探究
- 體育院系跨欄教學若干問題的探討
- 基于“運用”角度對“排球墊球”單元的教學思考
- 乒乓球正手攻球擊球點如何掌握的幾點淺見
- 繩梯訓練法在小學體育身體素質訓練中的運用及效果分析
- 農(nóng)村學校因地制宜實施女子排球隊訓練方法
- 把三級磨課磨好
- “任務驅動法”在中職乒乓球課程教學中的實踐體會
- 視野、使命、情懷
——參加“身體練習體驗”研究團隊學習有感 - 大課間體育活動的德育因素融合研究
- 真實、實效、新穎
——武漢觀課后的思考 - 高二女生籃球選項課教學問題的分析
- 讓教研活動助推個人專業(yè)成長
- 對大學體育課程中理論教學的反思
- 讓學生享受體育的快樂
- 淺談小學課外體育活動有效推進的四個堅持
- 年輕教師體育課堂教學的“五個評析點”
- 影響青年體育教師成長與發(fā)展的因素研究與分析
- 魁地奇運動的發(fā)展現(xiàn)狀及其流行性分析
- 開展“一校一品”提高學生身體素質
- 當前學校體育缺失的思考
- 博采眾長,精彩紛呈
——參賽選手如何積極應對同課異構 - 你因足球而快樂,足球因你而精彩
——對成都市友誼小學足球課全面進入體育課堂的思考 - 高中健美操社團開展的困惑和途徑
- 假期體育作業(yè)設計五原則
- 體育教研組長工作優(yōu)質化舉隅
- 初中男生引體向上教學與鍛煉的策略
- 初中雙手頭上前拋實心球中考指導對策的研究
- 河南省醫(yī)學類??圃盒E徘蚪虒W現(xiàn)狀調查研究
- 健身氣功在高等院校推廣的制約因素及對策研究
- 人的發(fā)展要素:動商、情商與智商的對比分析
——動商重要性的視角 - 體育教學對提高盲童行走能力的實驗研究
- 運動教育模式與高中籃球運動技能學習效果的實驗研究