2016年6期
刊物介紹
本刊融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體，辟有資源建設(shè)等十多個(gè)圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、信息學(xué)和目錄學(xué)的欄目，適合廣大圖書(shū)情報(bào)工作者和圖情專業(yè)學(xué)生閱讀。
圖書(shū)館研究
- 基于微博內(nèi)容分析的高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)形象研究*
——以廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館新浪微博為例 - 陜西公共圖書(shū)館服務(wù)聯(lián)盟及資源共享情況調(diào)查報(bào)告*
- 社區(qū)文化建設(shè)中新媒體運(yùn)用研究*
——以“掌上贛圖”為例 - 面向多層次需求的圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)研究
——基于西安歐亞學(xué)院圖書(shū)館的實(shí)踐 - 《中圖法》（第五版）“B98其他宗教”的類(lèi)目設(shè)置探討*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代書(shū)業(yè)一站式平臺(tái)高校圖書(shū)館與館配商互動(dòng)模塊的框架和功能研究*
- 國(guó)家圖書(shū)館出版物交換選書(shū)平臺(tái)的升級(jí)探研*
- 圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐
——以首都圖書(shū)館歷史圖片數(shù)據(jù)庫(kù)為例 - 圖書(shū)館復(fù)本問(wèn)題回顧研究
——兼談低復(fù)本建設(shè)的可行性 - 高校館藏紙質(zhì)期刊讀者決策采購(gòu)模式的應(yīng)用
- 區(qū)域公共圖書(shū)館服務(wù)能力評(píng)價(jià)*
——以山東省為例 - 在路上：論新建本科院校圖書(shū)館的閱讀推廣工作
- 高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀療法的探索性研究*
——以蘇州大學(xué)圖書(shū)館為例 - 從高校社交網(wǎng)絡(luò)用戶行為看圖書(shū)漂流的可持續(xù)發(fā)展*
- 構(gòu)建圖書(shū)館數(shù)字化閱讀服務(wù)體系的幾點(diǎn)建議
- 淺談利用“掌上贛圖”開(kāi)展社區(qū)閱讀文化建設(shè)*
- 國(guó)內(nèi)三大中文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)比較分析及評(píng)價(jià)
- 新媒體時(shí)代圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的服務(wù)實(shí)踐與思考
- 基于特色數(shù)據(jù)庫(kù)的高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)*
——以鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源數(shù)據(jù)庫(kù)為例 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校圖書(shū)館員角色轉(zhuǎn)變
- 高校大學(xué)生移動(dòng)微型學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究*
——以南昌航空大學(xué)為例 - 廣東省新生代農(nóng)民工信息素養(yǎng)研究*
- 聽(tīng)障大學(xué)生數(shù)字化閱讀現(xiàn)狀與特征分析*
——以南京特殊教育師范學(xué)院為例 - 基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的高校圖書(shū)館用戶行為模式應(yīng)用研究*
——以南京工業(yè)大學(xué)為例 - 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下大學(xué)圖書(shū)館社會(huì)教育支持實(shí)證研究
——以青少年科普教育基地建設(shè)為例 - 用引文分析法輔助高校圖書(shū)館外文核心期刊訂購(gòu)
——以中國(guó)石油大學(xué)（北京）為例 - 《圖書(shū)館研究》第46卷總目錄