2016年4期
刊物介紹
本刊自1979年創(chuàng)刊以來(lái)，恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用性于一體，立足遼寧，面向基層、服務(wù)全國(guó)，很好地適應(yīng)了各級(jí)各類圖書(shū)情報(bào)工作者實(shí)踐、學(xué)習(xí)的需要。
圖書(shū)館學(xué)刊
- 高校圖書(shū)館“眾創(chuàng)空間”構(gòu)建研究
- 基于館員
—教師合作的嵌入式信息素養(yǎng)教育研究 - 圖書(shū)館數(shù)字文庫(kù)建設(shè)與版權(quán)管理
- 圖書(shū)館學(xué)科數(shù)字資源整合問(wèn)題及其策略*
- 圖書(shū)博物檔案三館文化遺產(chǎn)數(shù)字資源整合與服務(wù)*
- 廣西柳州市地方文獻(xiàn)研究與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)構(gòu)想
- 高校圖書(shū)館紙質(zhì)外文期刊招標(biāo)采購(gòu)工作研究
- 《中國(guó)圖書(shū)館分類法（未成年人圖書(shū)館版）》（第4版）文學(xué)類目修訂管見(jiàn)
- G IS技術(shù)在古籍?dāng)?shù)字化資源建設(shè)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)字圖書(shū)館信息服務(wù)研究與發(fā)展*
- 論現(xiàn)階段高校圖書(shū)館的閱讀推廣工作?
- 營(yíng)口地區(qū)全民閱讀推廣常態(tài)化研究?
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館古籍服務(wù)工作管窺
- 美術(shù)院校教師信息查尋行為調(diào)查分析
——以四川美術(shù)學(xué)院為例 - 高校圖書(shū)館參考咨詢服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 再議圖書(shū)館流動(dòng)服務(wù)
——以西豐縣圖書(shū)館為例 - 總分館制背景下社區(qū)圖書(shū)館服務(wù)策略
- 公共圖書(shū)館家譜閱讀推廣服務(wù)研究
- 圖書(shū)館信息咨詢遠(yuǎn)程服務(wù)模式探微
- 智慧圖書(shū)館服務(wù)模式研究
- 面向公共文化服務(wù)體系的圖書(shū)館志愿者服務(wù)職能拓展
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書(shū)館服務(wù)模式
- 縣區(qū)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新芻議
- 日本藏抄本《群書(shū)鈔方》考略*
- 試析《廣雅叢書(shū)》的編纂特點(diǎn)*
- 《四庫(kù)全書(shū)總目》收錄古籍?dāng)?shù)量及卷數(shù)訂正
- 《李孝美墨譜》版本考
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用*
- 基于O2O的科技服務(wù)模式及服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建*
- 數(shù)字圖書(shū)館聚合式學(xué)科服務(wù)研究
- 高校圖書(shū)漂流存在的問(wèn)題與對(duì)策
——以遼寧大學(xué)圖書(shū)館為例 - 基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)服務(wù)模式構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)?
- 圖書(shū)館對(duì)延伸性版權(quán)集體管理的制度需求與建構(gòu)
- 基于智庫(kù)理念的圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 古籍與地域文化價(jià)值體系的構(gòu)建
——以遼寧省為例 - 圖書(shū)館、館配商與出版社三方合作共贏的實(shí)現(xiàn)模式?
- 國(guó)內(nèi)信息素養(yǎng)教育類MOOC建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略?
- 數(shù)字時(shí)代黨校圖書(shū)館服務(wù)工作思考
- 基于計(jì)量的圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域元數(shù)據(jù)研究現(xiàn)狀分析
- 我國(guó)社區(qū)圖書(shū)館館舍及館內(nèi)設(shè)施調(diào)查研究
- 底特律公共圖書(shū)館創(chuàng)客空間項(xiàng)目分析及啟示
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下學(xué)科館員能力塑造研究