2024年3期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教科研專欄
課程教材教法
課例評(píng)析
教學(xué)實(shí)踐
- 新課標(biāo)背景下關(guān)注課前分析開(kāi)展結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 直面學(xué)情轉(zhuǎn)化建模
- 關(guān)注過(guò)程凸顯本質(zhì)
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 融入數(shù)學(xué)文化，全程全員卷入學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)背景下培育數(shù)學(xué)眼光的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 精選素材注重精致自然建構(gòu)
- 深度學(xué)習(xí)理念下探索知識(shí)本質(zhì)的研究