2020年5期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
課程教材教法
- 探尋數(shù)學(xué)符號(hào)價(jià)值意蘊(yùn)及培育策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)的探究
- 以評(píng)促教 教評(píng)和諧
- 助學(xué)支架：促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 指向“深度學(xué)習(xí)”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- “高觀點(diǎn)”下引導(dǎo)學(xué)生高階學(xué)習(xí)
- 從“教材結(jié)構(gòu)”到“教學(xué)結(jié)構(gòu)”
- 生活實(shí)踐：數(shù)學(xué)作業(yè)的一種應(yīng)然指向
教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，激活數(shù)學(xué)課堂的催化劑
- 游戲，助推學(xué)生數(shù)學(xué)理解
- 例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的“導(dǎo)”
- 為數(shù)學(xué)概念教學(xué)的高效喝彩
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的小學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)策略研究
- 深入引發(fā)數(shù)學(xué)思考，有效提升核心素養(yǎng)
- 踐行生活原理，拓展數(shù)學(xué)教學(xué)視野
- 凸顯應(yīng)用：小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)實(shí)施策略
教學(xué)改革
教研在線
- 數(shù)學(xué)思想方法：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必要元素
- 對(duì)話，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具靈氣
- 創(chuàng)不同的情境，誘不一樣的活力
- 畫圖：讓解題策略內(nèi)化為核心素養(yǎng)
- 引導(dǎo)自主建構(gòu)，優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 基于研究性下有效小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴思考
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力
- 表達(dá)力：學(xué)生數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”養(yǎng)成的一種可能
- 以數(shù)學(xué)活動(dòng)為抓手，助推邏輯思維穩(wěn)步生長(zhǎng)