2016年2期
刊物介紹
本刊注重學(xué)術(shù)性、理論性、探索性。來(lái)稿應(yīng)有新意，論點(diǎn)明確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，詞語(yǔ)準(zhǔn)確、規(guī)范，文句精練，標(biāo)點(diǎn)正確。
石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)
- 資源約束與利益驅(qū)動(dòng)：村組干部的生存狀況研究
————以汶川災(zāi)區(qū)T鎮(zhèn)為表述對(duì)象① - 完善我國(guó)政府例行性事務(wù)運(yùn)行機(jī)制的途徑分析
- 中國(guó)夢(mèng)視角下的中國(guó)外交理論創(chuàng)新
- 河北省農(nóng)地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析
- 泰勒規(guī)則檢驗(yàn)及其適用性分析
————基于我國(guó)1998-2014年金融數(shù)據(jù)的實(shí)證研究 - 五官中郎將探微
- 嵇康“任俠”解
- 論延州在宋夏和戰(zhàn)中的戰(zhàn)略地位
- 白珽《湛（靜語(yǔ)》考論
- 王鐸撰朱載堉《神道碑》原稿發(fā)現(xiàn)及其價(jià)值
- 清代送學(xué)禮芻議
- 從“即生言性”到“生之所以然者謂之性”
————先秦儒家性論思想的哲學(xué)演繹 - 追尋法律的實(shí)質(zhì)正義
————以洞穴奇案為解讀視角 - 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法視域下的吳方言?xún)r(jià)值分析
- 詩(shī)歌語(yǔ)法的“深層語(yǔ)法”
————雅各布森野對(duì)等冶與野平行冶詩(shī)學(xué)思想論 - 郁達(dá)夫的小說(shuō)與日本文學(xué)“物哀”美學(xué)傳統(tǒng)
- 生態(tài)的憂(yōu)患與人性的反思
————從葉豐乳肥臀曳看莫言生態(tài)敘事 - 孫犁土改小說(shuō)中“物”意象及其敘事功能
- 作為文學(xué)散兵的孫犁
- 宋詞英譯：保留“長(zhǎng)短句”形式與“時(shí)長(zhǎng)線(xiàn)”
- 政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新促進(jìn)非遺實(shí)踐基地建設(shè)研究
- 科研驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式實(shí)踐探析
- 大學(xué)生能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“三維實(shí)踐平臺(tái)”研究
————以文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)為例 - 文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)課程PBL教學(xué)模式的探索
- 一線(xiàn)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)目標(biāo)定位及其實(shí)現(xiàn)途徑
————以石家莊學(xué)院一線(xiàn)優(yōu)秀教師培訓(xùn)技能提升研修項(xiàng)目為例 - 河北省民間音樂(lè)在高校音樂(lè)教育中的傳承研究
- 高校公共藝術(shù)教育特色課程體系化設(shè)計(jì)初探
- 論高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作能力提升
————基于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)的視角 - 從農(nóng)戶(hù)視角解讀鄉(xiāng)村人居環(huán)境重構(gòu)的拓荒之作
————評(píng)葉農(nóng)戶(hù)空間行為變遷與鄉(xiāng)村人居環(huán)境優(yōu)化研究曳