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“雙碳”經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

• 城市化對長三角地區(qū)物流業(yè)碳排放影響因素分解研究
• 林業(yè)綠色全要素生產(chǎn)率的時空變化及影響因素研究
  ——以南方集體林區(qū)為例
• “雙碳”背景下企業(yè)的綠色創(chuàng)新動力
  ——基于董事網(wǎng)絡(luò)的視角

法制現(xiàn)代化研究

• 基于戰(zhàn)略思維維度的國家治理現(xiàn)代化建設(shè)探析
• 《民法典》中自甘風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則構(gòu)成要件研究
• 論加強(qiáng)基層公安機(jī)關(guān)警營文化建設(shè)
• 案例指導(dǎo)制度的司法實(shí)踐透視
  ——以23號指導(dǎo)性案例的適用分析為切入點(diǎn)

新農(nóng)村建設(shè)研究

• 全面脫貧與鄉(xiāng)村振興銜接中貧困脆弱性問題及其治理研究
• 鄉(xiāng)村振興視野下農(nóng)村生態(tài)文化建設(shè)研究
• 中國體育產(chǎn)業(yè)與休閑農(nóng)業(yè)融合機(jī)制與重構(gòu)模式研究
• 大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略問題研究

文學(xué)研究

• 李白“五歲誦六甲”新考
• 《陸犯焉識》犯人形象的書寫
• 井上靖中國西域歷史題材小說中的中國形象兩重性分析
• 《貝拉羅莎暗道》的記憶書寫與身份建構(gòu)
• 《無聲告白》的意象敘事功能

領(lǐng)域語言研究

• 北齊響堂山石窟刻經(jīng)與《大正藏》用字比較研究
• 基于SPEAKING模型的旅游景區(qū)語言景觀考察
  ——以伊春市湯旺河林海奇石景區(qū)為例
• “V上”的語義及意象圖式

民俗歷史與文化藝術(shù)

• 慶元黨禁背景下永嘉學(xué)派的命運(yùn)轉(zhuǎn)向
• 電影短視頻營銷：困境與出路
• 電影《花樣年華》中服裝的表意功能
• 近十年中國主旋律電影研究：現(xiàn)狀與展望
• 日本浮世繪中的服飾表現(xiàn)及審美意識探究
  ——以《雪中相合傘》為例
• 張曉剛“中國臉”表情藝術(shù)的中國式思維
• 理查德·林克萊特的“愛在三部曲”
• 安徽“馬派皮影”視覺語言在兒童繪本中的應(yīng)用
• VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在電影中的應(yīng)用及趨勢
• 文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)研究
• 女性意識覺醒：旗袍審美意識的流變

教育教學(xué)

• 基于盧曼系統(tǒng)功能主義視角的大學(xué)生心理危機(jī)管控研究
• 大學(xué)生融入社區(qū)環(huán)境教育實(shí)踐研究
• 課堂參與對大學(xué)生愛國主義教育效能提升路徑探析
• “四史”教育提升高校思想政治教育育人功能探究
• “知行合一”：師范生實(shí)踐教學(xué)的文化價值追尋和特色模式構(gòu)建
• 社會主義核心價值觀融入民辦高校思政課的策略探析
• 混合式教學(xué)模式下培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐
• “一帶一路”戰(zhàn)略下音樂教育事業(yè)發(fā)展體系構(gòu)建
• 大學(xué)生就業(yè)價值觀教育在思政課中的融入
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時代旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
• “課程思政”融入高校音樂專業(yè)課程的探索
• 高職與應(yīng)用型本科院校技能人才分段培養(yǎng)銜接機(jī)制研究

圖書情報(bào)與信息技術(shù)

• 圖書館“紅色經(jīng)典”數(shù)字閱讀推廣的應(yīng)用策略研究
• 師范院校圖書館賦能師范生培養(yǎng)的新路徑

自然科學(xué)與工程技術(shù)

• 多色發(fā)光碳量子點(diǎn)的制備、表征及應(yīng)用研究
• 集成式薰衣草精油萃取裝置研究及應(yīng)用
• 食品廢水中檸檬黃的吸附研究
• 基于云計(jì)算技術(shù)的高光譜圖像數(shù)據(jù)存儲研究
• “自然科學(xué)與工程技術(shù)”欄目征稿啟事

• 本刊聲明
• 《證券投資》課程思政教學(xué)研究