2024年12期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中融合生涯規(guī)劃教育策略探究
- 核心素養(yǎng)下的城鄉(xiāng)學(xué)校初中語(yǔ)文智慧課堂構(gòu)建策略
- 淺談核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文校本作業(yè)的分層設(shè)計(jì)
- 淺析人工智能時(shí)代下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有效學(xué)習(xí)方式的選擇
- 融入傳統(tǒng)節(jié)日文化 優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 設(shè)立小先生崗位，創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自主管理的策略研究
- “雙減”背景下設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)差異性作業(yè)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生量感培養(yǎng)的策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)中的“三重三輕”現(xiàn)象和解決對(duì)策
- 研學(xué)旅行與小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的融合
- 中學(xué)化學(xué)方程式記憶策略的實(shí)踐與探索
- 從共生視角看語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的學(xué)生互動(dòng)與合作
- 新形勢(shì)下學(xué)?！袄浣逃钡默F(xiàn)狀及對(duì)策的研究
課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中語(yǔ)文人物通訊教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語(yǔ)深度閱讀教學(xué)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的初中歷史教學(xué)策略
- 基于新媒介優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 借助學(xué)具操作 玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課堂
- 人工智能技術(shù)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的融合與實(shí)踐
- “五項(xiàng)管理”視角下小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 現(xiàn)代化教育技術(shù)背景下提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)效的路徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的內(nèi)涵價(jià)值、設(shè)計(jì)原則與實(shí)施策略
- 新高考下高中地理教學(xué)創(chuàng)新路徑探究
- 引入活水，煥發(fā)生機(jī)，詩(shī)意棲息
- 引入議題式教學(xué)，構(gòu)建高效初中道德與法治課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究
- 指向思維品質(zhì)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 指向心理健康教育的數(shù)學(xué)教學(xué)探索與研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的信息化教育資源建設(shè)與利用
- 小項(xiàng)目 大乾坤