2021年34期
刊物介紹
《青年心理》雜志通過生動的事例深入淺出地解讀心理現(xiàn)象和心理學(xué)理論，不僅是青年人的好朋友，也是家長們了解和教育您的孩子的好幫手。重點欄目：特別關(guān)注、咨詢師手記、傾訴熱線、專家流派、心理課堂、華夏心理廣角、成功看臺、職場寶典、心理測試、青春*成長、性*伊甸園等。
青年心理
視 點 SHIDIAN
學(xué) 校 XUEXIAO
學(xué) 生 XUESHENG
課 程 KECHENG
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 基于啟發(fā)式教學(xué)的小學(xué)生常用解題方法研究
- 探析生活教育理論在幼兒教育中的實踐
- 小學(xué)語文學(xué)科螺旋式提升學(xué)生閱讀能力的策略
- 開展幼兒園情境體驗閱讀的有效途徑
- 高中英語教學(xué)滲透生涯規(guī)劃教育的實踐與探索
- 指向深度學(xué)習(xí)的初中歷史課堂教學(xué)五個立足點
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性策略探究
- 核心素養(yǎng)視域下小古文閱讀教學(xué)探索
- 作文不是無情物，文質(zhì)兼美才芬芳
——例說考場作文的應(yīng)試策略 - 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文古詩詞教學(xué)的審美教育初探
- 論新時代下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的重要性
- “雙減”政策背景下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化與思考
- 巧構(gòu)基本圖形，關(guān)注核心素養(yǎng)
——2019 年南京市數(shù)學(xué)中考題第22 題解法賞析 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“錯誤資源”的有效利用
- 一體化建設(shè)背景下初高中思政課教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化
- 新課改背景下，單元整合的教學(xué)與思考
- 探索合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效途徑
- 取生活之源 活數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之水
——生活教育融入小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實踐與研究 - 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思維能力
- 引導(dǎo)數(shù)學(xué)思考 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)深思課堂
- 基于學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的高中英語讀寫教學(xué)
- 基于行知理念和核心素養(yǎng)的初中英語綜合實踐活動初探
- 分層作業(yè)在初中英語教學(xué)中的實踐
- “雙新”背景下高中思想政治學(xué)科情境創(chuàng)設(shè)的幾點思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下運用微課對中學(xué)生進行德育教育的探究
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)中教學(xué)預(yù)設(shè)與知識生成實效性提升策略
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意手工制作教學(xué)策略探析
- 體能訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的開展
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中STEM 教學(xué)案例探究
——以自動化傳送帶模型為例 - 核心素養(yǎng)下初中歷史單元整合式教學(xué)的案例分析
- 初中歷史教學(xué)活動的科學(xué)組織
- 在幼兒的一日生活中融入傳統(tǒng)游戲
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)高年級多元化英語作業(yè)設(shè)計策略