2024年38期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專(zhuān)業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
專(zhuān)題報(bào)道
封面·尋找中國(guó)好校長(zhǎng)面孔
尋找大國(guó)良師
教師書(shū)房
美育新視界
課事
- 讓鄉(xiāng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)思維“跳”起來(lái)
- 數(shù)學(xué)園地綻放“折紙”課程之花
- 例談邏輯思維的培養(yǎng)策略
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 從閱讀到習(xí)作，培育學(xué)生可遷移的寫(xiě)作能力
- 大單元背景下，如何開(kāi)展單元習(xí)作一體化教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)，探索高中閱讀教學(xué)策略
- 深耕歷史教育，培育家國(guó)情懷
- 打造“源動(dòng)力”課堂，發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力
- 以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，做好科學(xué)課程建設(shè)的“三個(gè)加法”
- 校本課程中師生互動(dòng)方式的改變
- 善用輔助性學(xué)習(xí)資源，激活語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 提升教師創(chuàng)新素養(yǎng)，賦能新課程改革
- “未來(lái)課堂”視角下，探究教師研修新范式