2022年2期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
主編寄語
課堂新探
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)教學(xué)
- 小學(xué)英語Let’s learn板塊個(gè)性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 指向高階思維培養(yǎng)的閱讀教學(xué)策略
- 基于思維進(jìn)階的小學(xué)英語主題探究任務(wù)設(shè)計(jì)
- 落實(shí)“四環(huán)”推送法 構(gòu)建英語交互課堂
- 例析小學(xué)英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用的誤區(qū)
- 小升初英語精準(zhǔn)銜接的策略探索
- 對(duì)話場(chǎng)景：基于真實(shí)情境的STEAM學(xué)習(xí)策略探究
- 例談提升學(xué)生科學(xué)觀察能力的策略
- 改進(jìn)科學(xué)材料 提升探究實(shí)效
- 精準(zhǔn)把脈學(xué)情 促進(jìn)科學(xué)概念建構(gòu)
- 合理引導(dǎo)，培養(yǎng)科學(xué)探究興趣
- 大單元視角下的歷史主題教學(xué)實(shí)踐探索
- 指向高階思維的小學(xué)道德與法治活動(dòng)策略
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂提問策略
- 指向思維發(fā)展的第二學(xué)段水墨畫教學(xué)策略
- 音樂課常見座位編排及應(yīng)用解析
- 亞運(yùn)元素融入校園體育文化建設(shè)的實(shí)踐探索
- 紅色研學(xué)旅行中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
- 走向“會(huì)學(xué)”：構(gòu)建指向核心素養(yǎng)的勞動(dòng)新課堂