計算機教育
教改縱橫
- 加強計算機專業(yè)本科生專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德培養(yǎng)的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)與多媒體在程序設(shè)計課程教學(xué)中的利與弊
- 關(guān)于在計算機專業(yè)教學(xué)中引入集成電路設(shè)計有關(guān)內(nèi)容的探討
- 研究型教學(xué)法在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中的應(yīng)用研究
- 運用建構(gòu)主義理論構(gòu)建程序設(shè)計基礎(chǔ)的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在程序設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 主動學(xué)習(xí)——想學(xué)習(xí)·會學(xué)習(xí)·不斷學(xué)習(xí)
- “導(dǎo)師制下項目驅(qū)動教學(xué)模式”的研究與實踐
- 將成熟的企業(yè)管理理論應(yīng)用于教學(xué)過程管理之中
- 借助E-learning手段構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式
- 醫(yī)學(xué)院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的實踐與體會
- 體育院系計算機基礎(chǔ)教學(xué)研究與實踐
- 操作系統(tǒng)實驗課教學(xué)內(nèi)容與模式探討
- 建構(gòu)主義理論在文科計算機教學(xué)中的運用
- 編程語言教學(xué)模式探討