2022年3期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志，其文摘版創(chuàng)辦于1993年，1998年獲全國統(tǒng)一刊號，2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”，2002年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”，2004年被評為“江西省優(yōu)秀期刊”，2010年再次獲評“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍源期刊網(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)閱讀TOP100期刊”（排名第35位）、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)分類閱讀（教育教學(xué)類）TOP10期刊”（排名第1位）。目前《教師博覽》雜志共有三個版本：文摘版，2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版，以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校教師園地
育人之道
中小學(xué)學(xué)校管理
教改探驪
語文教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下的生活化語文教學(xué)策略初探
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論的方法
- 論比較閱讀法在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)高年段學(xué)生詩歌審美和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)策略
- 語文綜合性學(xué)習(xí)探究能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計與評價的實踐探究
- 思政教學(xué)融入小學(xué)語文課堂的策略
- “1+N”教學(xué)法在小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)中的運用
- 巧用泛讀資源提升學(xué)生的語言實踐能力
- 利用課后習(xí)題提高課堂教學(xué)效率的方法