廣西教育·A版
前沿視角
特別策劃
教材教法
案例研究
課改論壇
- 小學(xué)語文情境教學(xué)“學(xué)、用、評(píng)”三聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐探索
- “和大人一起讀”的實(shí)施現(xiàn)狀與策略
- 巧用自制教具培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 初中化學(xué)課前小測的試題命制與教學(xué)實(shí)施
- 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)實(shí)施策略
- “雙減”背景下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的策略
- 核心素養(yǎng)視域下幼兒足球課程的實(shí)踐研究
教學(xué)創(chuàng)新
- 在習(xí)作教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生社會(huì)情感學(xué)習(xí)能力
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語文課堂“美讀”策略探析
- “留白”資源在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的挖掘與應(yīng)用
- 將德育元素融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的嘗試
- 在初中物理教學(xué)中滲透德育的有效路徑
- 初中道德與法治復(fù)習(xí)課之“四環(huán)節(jié)”復(fù)習(xí)法的應(yīng)用
- 鄉(xiāng)土資源在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用原則及策略
- 利用鄉(xiāng)土資源優(yōu)勢提高農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 廣西本土民族美術(shù)資源庫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用