2020年4期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達(dá)、貫徹、宣傳國(guó)家和教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育方針政策和成果展示的機(jī)關(guān)刊和學(xué)術(shù)交流的會(huì)刊。旨在加強(qiáng)廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)，為教師職稱(chēng)評(píng)審提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
廣東教育·職教版
本刊視點(diǎn)
高教專(zhuān)論
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新思考
- 責(zé)任編輯陳春陽(yáng)高校大學(xué)生閑置資源共享的探索與實(shí)踐研究
- 新時(shí)代黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制研究
- 教師資格考試視域下高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)思考
- 高職藝術(shù)院校舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)探究
- 基于易班平臺(tái)下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)路徑探究
- 新時(shí)代高職院校乒乓球文化傳承路徑研究
- 淺析模擬教學(xué)法在高職院校學(xué)前兒童藝術(shù)教育課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 工學(xué)結(jié)合模式下的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革的實(shí)施探討
- 職業(yè)院校美術(shù)鑒賞課教學(xué)初探
- 把德育融入語(yǔ)文課堂
- 高職院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究
- 新時(shí)期提升高職思政課教師教育教學(xué)素養(yǎng)途徑的研究
專(zhuān)業(yè)建設(shè)
課程教材
德育研究
就業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)教法
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的途徑探索
- 中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)困境及對(duì)策探究
- 淺談吟誦在職業(yè)院校古詩(shī)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 在中職語(yǔ)文文本教學(xué)中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育方法的探究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中職數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)碎片式教學(xué)
- 自然拼讀法在中職英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于思維導(dǎo)圖的《成本會(huì)計(jì)》教學(xué)策略實(shí)踐探索
- 大富翁游戲教學(xué)法在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用與研究探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職CAD機(jī)械制圖課教學(xué)中的探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端在FLASH教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 微課在欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高學(xué)生體質(zhì)水平的方法探索
- 中職心理健康教育課堂教學(xué)案例淺析
- 學(xué)前教育師生在幼兒園實(shí)施英語(yǔ)繪本教學(xué)初探
- 幼師英語(yǔ)教學(xué)探究及對(duì)策
- 混合式教學(xué)模式在中職素描課的應(yīng)用研究
探索爭(zhēng)鳴
信息薈萃
- 鏈接職業(yè)教育現(xiàn)代化 金睿獎(jiǎng)助力廣州職教高質(zhì)量發(fā)展
- 關(guān)于部署做好疫情防控期間和全年技工院校學(xué)生資助工作
- 人社部財(cái)政部印發(fā)通知實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”
- 教育部印發(fā)通知進(jìn)一步部署 做好2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作
- 人社部啟動(dòng)百日千萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)招聘專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)
- 人社部等三部門(mén)聯(lián)合發(fā)布智能制造工程技術(shù)人員等16個(gè)新職業(yè)
- 貧困中學(xué)生學(xué)職業(yè)教育補(bǔ)助3000元以上
- 大力推行企業(yè)職工線(xiàn)上適崗職業(yè)技能培訓(xùn)
- 《廣東教育》（職教）雜志理事會(huì)