本刊記者

編者按：

在防控疫情的特殊時期，如何倡導(dǎo)青年學(xué)生弘揚社會主義核心價值觀？如何引導(dǎo)學(xué)生豐富假期的宅家生活？如何真正做到延學(xué)不延教，停課不停學(xué)？本刊特別選登了廣東中職學(xué)校的幾位校長來信，他們既回答了這些問題，也讓我們感受到正能量，一起攜手并進，用實際行動為打贏這場戰(zhàn)“疫”貢獻力量。

新年之后，本該是返校上學(xué)的季節(jié)，一場突如其來的疫情改變了美好的一切。新型冠狀病毒肺炎在新年期間突然爆發(fā)，迅速從武漢席卷全國，甚至波及海外，危及到人民的生命安全，引起國人的恐慌與焦慮，讓我們度過了一個不同尋常的寒假。在漫長的等待與焦慮中，我每天都會認真查看學(xué)校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，看看你們都還好嗎，特別是身在疫情嚴重地區(qū)的同學(xué)們，你們的身體健康成為我這段時間最大的牽掛。

感恩在網(wǎng)絡(luò)與通訊都很發(fā)達的時代，我們可以時刻關(guān)注武漢的疫情變化、國家的政策號召及各地的抗“疫”舉措。在不斷更新的信息中，我們看到了疫情之重、危害之烈，我們更看到了習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署打一場人民戰(zhàn)“疫”，我們也看到了一方有難、八方支援，我們還看到了許多一線醫(yī)護工作者感人的視頻……作為你們的師長，我也許不能沖鋒一線，治病救人，但我至少能堅守自己的崗位，告訴我的學(xué)生們：大事難事，看擔(dān)當(dāng);逆境順境，看胸襟。在這共抗時艱的階段，你們作為新時代的青少年，也應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、有大愛、有底線。

有人說：“世界總是公平的，當(dāng)疫情為我們關(guān)上一扇外出的門時，也必定會為我們打開一扇全新的窗。”正在發(fā)生的疫情，帶給我們的不僅是擔(dān)心與焦慮、感動與敬佩，還有思考與感悟。

堅定信仰，相信國家

每個人都有信仰，那是一種強烈而執(zhí)著的篤定，是我們愿意為之奮斗一生，甚至不惜犧牲生命也要堅守的信念。堅定信仰，堅定對祖國和人民的熱愛，相信我們的國家，她足夠強大而穩(wěn)定，戰(zhàn)勝了非典疫情后，在面對新型冠狀病毒時，依然展現(xiàn)出她強大的戰(zhàn)力。

相信國家，相信她有果決而英明的政策：在發(fā)現(xiàn)疫情的嚴重后，國家毅然封鎖武漢，全國31個省市自治區(qū)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，全民居家隔離。封一城而救天下，居小家而全大家。沒有暴亂，沒有哄搶，秩序井然，供給充足，這在世界其他國家是難以實現(xiàn)的。

相信國家，相信她有團結(jié)而英勇的“戰(zhàn)士”：他們中有在耄耋之年依然親赴武漢指揮戰(zhàn)斗的鐘南山院士，有在武漢前線頑強奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員，有各地?zé)o數(shù)請戰(zhàn)支援的部隊、醫(yī)護等各類志愿者們……在人們談“疫”色變的時候，他們義無反顧地逆行而上，為我們牢牢守住生命的第一線?？偸窃谶@樣的時刻，我們才明白什么是白衣天使，什么是最可愛的人，在他們身上熠熠發(fā)光的，如責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、大愛等品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

相信國家，相信她有充足而有序的后勤保障：武漢封城之后，全國各界就開始紛紛捐款捐物，正如魯迅先生所說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”這一次，沒有人置身事外。從火神山到雷神山建設(shè)，從武漢到全國各地鄉(xiāng)村的應(yīng)急措施，從衛(wèi)生口罩到消毒防護品等物資的生產(chǎn)、調(diào)配和人民群眾的生活物質(zhì)保障……在困難面前，我們這個偉大的民族再一次展現(xiàn)出優(yōu)秀的文化品質(zhì)如無私、無畏、團結(jié)一致，也再一次讓全世界見證了中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民所創(chuàng)造的堅不可摧的中國奇跡。

懂得感恩，胸懷大愛

生活總有考驗，困難即是歷練，這場疫情對我們來說何嘗不是一個嚴肅的課堂？在這段日子里，我們見到太多的感動、心痛、擔(dān)憂、難過、憤怒等故事。紅塵眾生，在面對疫情的時候，很多人挺身而出，很多人慷慨相助，很多人暖心加油，很多人默默付出……他們用善良之心、勇敢之舉、樂觀之態(tài)、團結(jié)之力，溫暖、鼓舞、激勵、幫助著更多的人。同學(xué)們，也許我們無法成為英雄，但這不妨礙我們懷著感恩的心向英雄致敬、學(xué)習(xí)。感謝這個自媒體發(fā)達的時代，讓我們知道那么多默默無聞，不愿留下姓名的普通人的所作所為。他們有個共同的名字——中國人;他們懷著同一顆赤誠的心——大愛無私。在這愛的洪流中，我欣喜地看到我們學(xué)校的師生也踴躍地加入其中，有青年黨員教師、有志愿者學(xué)生。我們感恩他們的付出，為我們筑起生命的防線;我們學(xué)習(xí)他們身上的愛心、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、低調(diào)等優(yōu)秀的品質(zhì)。我衷心地希望同學(xué)們能夠成為懂得感恩，胸懷大愛，真誠善良，傳遞正能量的人，讓大家能因你而感受到幸福與溫暖。

響應(yīng)號召，積極抗“疫”

同學(xué)們，我知道這個寒假對你們來說有點漫長難熬。大好的天氣，不能出去瘋玩;闊別的親友，不能聚會閑聊;做好的計劃，只能擱置或取消。也許你憋悶得發(fā)瘋，但你是否想過，那個悶得你無數(shù)次想出逃的家是多少人想回卻回不了的？你是否想過，你安全地宅在家里，就是對那些奮戰(zhàn)在一線的勇士們最大的支持和幫助。隔離，減少了傳染的風(fēng)險，也減輕了醫(yī)護的負擔(dān)。也許我們沒有機會成為這個社會的守護神，那么請至少成為自己的保護神。在與疫情對抗的關(guān)鍵時刻，請宅在家里，保護好自己，這是你對自己負責(zé)，對家人負責(zé)，也是對社會的負責(zé)。在此，我想對大家提出幾點建議：

絕不掉以輕心，響應(yīng)號召，抗疫期間堅決不外出，嚴格做到居家隔離，提醒和監(jiān)督家人不參加聚會和聚餐活動。

嚴格遵守各級防疫指揮部門以及政府和社區(qū)的管理要求，每天按時填報健康信息，因特殊情況必須外出，一定要戴好口罩，口罩使用后要妥善處理。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，講衛(wèi)生。養(yǎng)成打噴嚏或咳嗽時用紙巾遮住口鼻的習(xí)慣。

調(diào)整心情，增強信心，樂觀面對，不傳謠，不信謠，不恐慌。

按時作息，健康飲食，在家多和父母一起做運動，注意假期各項安全問題。

停課不停學(xué)，成長不延期

同學(xué)們，雖然不能如期返校，但我們新的學(xué)期也以一種特殊的方式如約而至。“停課不停學(xué)”借助網(wǎng)絡(luò)平臺，以線上授課的方式解決了大家每天宅在家里的焦慮。上級教育部門、學(xué)校和老師們針對線上教學(xué)做了大量的工作，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資源和詳細的計劃安排，同學(xué)們和家長們也都表現(xiàn)出極大的熱情和支持。這兩天，我們的線上教學(xué)正式開始了，在此，我希望同學(xué)們：

要調(diào)整心態(tài)，加強自我約束，提高學(xué)習(xí)的主動性。假期已經(jīng)過去，雖然不能返校上課，但我們確實已經(jīng)開學(xué)。同學(xué)們要調(diào)回上學(xué)的心態(tài)，加強自我管理和自我約束，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中，進一步激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

要做好計劃，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)的效果。在這段日子里，我們的老師已經(jīng)做好了明確的學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況，安排每一科目的學(xué)習(xí)時間，結(jié)合老師布置的作業(yè)，認真完成每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，不拖拉、不敷衍，確保達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

要勞逸結(jié)合，適當(dāng)進行體育鍛煉，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。線上學(xué)習(xí)更要注意課間休息，避免長時間看電腦或手機對眼睛造成傷害。不要疲勞用眼或久坐不動，要注意體育鍛煉，考慮一些室內(nèi)運動項目或家務(wù)勞動，強身健體，提升自身免疫力。

停課不停學(xué)，成長不延期。作為校長，我最后想告訴你們的是人生總有無數(shù)次“經(jīng)歷”，在經(jīng)歷中成長，我們也要把這次疫情、災(zāi)難變?yōu)榻滩?，從中獲得成長、歷練，這些都將成為我們最寶貴的財富。順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望，眼界放寬，胸襟放廣，我總希望你們在日后回想起這段經(jīng)歷的時候能夠無愧于心，無悔青春。

冬天再長終會過去。青春奮斗正當(dāng)時，春暖花開會有期。讓我們在抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)中風(fēng)雨同舟、攜手共進，我們期待著在花開時節(jié)，在美麗溫馨的沙溪理工校園里遇見一個更好的你！

庚子初春，一場來勢洶洶的疫情給中華大地按下“暫停鍵”，給全國人民拉響了警報。突發(fā)的疫情，讓我們這個假期成為有生以來“最長的假期”，只有宅在家、不出門、不添亂、積極防御，與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭。原本現(xiàn)在可以回到美麗校園開始我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，但為了防控疫情我們的開學(xué)時間再次延期，這是一個畢生難忘的“特殊”假期。越是“特殊”我們越不能慵懶消極、怨天尤人;越是“特殊”我們越要理性思考、認真思索;越是“特殊”我們越要內(nèi)心強大、自強擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們還記得校園廣場上的巨幅海報嗎？海報上寫著2019-2020學(xué)年我們學(xué)校的中心主題“自律、自強、自育”。

這個“特殊”假期，時間流淌得很慢很慢，讓我們慢慢體會和感悟這六個字的真諦吧。

一、在大事難事面前，我們更加懂得自律

2020年初，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情從武漢開始，迅速蔓延到全國，甚至波及海外。面對這場疫情，我們要更加懂得自律。

1.防控防疫更要自律

新型冠狀病毒是一種傳染性很強、潛伏期很長的病毒，它一般通過飛沫傳播、接觸傳播、空氣傳播等。所以，面對狡猾的病毒，防控防疫更要自律。大家更要自覺做到勤洗手、戴口罩、少聚集;做到不揉眼睛、鼻子，不要摸口罩外層;做到房間開窗通風(fēng);做到不要接觸健康狀況不明的動物;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.面對信息更要自律

新冠肺炎來勢洶洶，各種網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，更有別有用心之人，制造煽動恐怖氣氛的信息，這些魚龍混雜的假信息、壞信息、騙人信息向我們涌來。作為有社會責(zé)任心的青年學(xué)子，一定要更加自律，我們要堅定信念、理性思考，不信謠、不傳謠、不造謠;不盲從、不跟風(fēng)、不妄言;我們要傳播正能量、弘揚新風(fēng)尚，堅守傳遞積極向上、向善的精神力量。

3.飲食習(xí)慣更要自律

據(jù)專家分析：新型冠狀病毒可能與武漢華南海鮮市場非法售賣野生動物有關(guān)，可能與17年前的SARS病毒一樣來自野生動物。同學(xué)們，以往的教訓(xùn)告訴我們在飲食習(xí)慣上應(yīng)該自律，不要貪圖一時口腹而亂吃野生動物，堅決做到不獵奇、不貪嘴、拒絕野味。

4.宅家學(xué)習(xí)更要自律

同學(xué)們，雖然我們不能如期返校，需要更長的時間宅在家里，但我們要積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”的國家、省市教育部門要求，借助網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)。學(xué)校針對線上學(xué)習(xí)做了大量工作，為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資源和詳細的計劃安排，例如我們的微生物老師特地制作許多關(guān)于如何防范冠狀病毒、SARS病毒的課件供同學(xué)們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，宅在家里，你可以自由無休止地上網(wǎng)、玩游戲、玩抖音、刷朋友圈，在這種沒有人監(jiān)督、沒有約束的情況下，你的學(xué)習(xí)更要懂得自律。

5.返校要求更要自律

返校之時，也許疫情還沒有完全解除，大家務(wù)必按照學(xué)校統(tǒng)一部署，分批返校復(fù)學(xué)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)提前返校。因為疫情仍在蔓延，防控仍是關(guān)鍵期，保護自己，就是對生命的負責(zé)、對前線的支援，是對這場戰(zhàn)“疫”的貢獻。因此，返校要求更要自律。你們要按學(xué)校要求每天向班主任報告身體健康狀況和去向現(xiàn)狀，包括有沒有去過湖北、有沒有接觸疫區(qū)來的人員、居住小區(qū)有沒有相關(guān)病例等，如有相關(guān)情況要自覺居家觀察14天，如有不舒服及時報告學(xué)校，千萬不能有僥幸心理。

二、在逆境困境面前，我們更加懂得自強

疫情就像一場大考，考驗著我們每一個人，沒人能夠置身事外，這是一場全民皆兵的戰(zhàn)斗，我們每個人都是戰(zhàn)士。我們不能因為疫情而陷入焦慮、恐慌和彷徨，也不能因為疫情宅家而沉迷于享樂、放縱、虛無。面對逆境困境，我們應(yīng)更加懂得自強。

1.我們要珍惜時光

英國前首相丘吉爾曾經(jīng)有一句名言：“不要浪費一場危機?！碑?dāng)然，我們國家和個人都希望能避開“危機”，但危機既然來了，我們只有用好它隱藏著的機遇。面對疫情我們居家隔離，有的人無所事事，還炫耀著可以玩兩個月游戲;有的人卻趁機休整學(xué)習(xí)，看看書、練練字、寫寫感想和隨筆等，為自己“充電”。同學(xué)們，你們理解“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌放長假”這句話嗎？同學(xué)們，你們現(xiàn)在的樣子就是你們未來的樣子，希望你們珍惜時光、學(xué)好本領(lǐng)。

2.我們要學(xué)習(xí)榜樣

疫情暴發(fā)以來，一群群主動請纓奔赴防疫第一線的“白衣天使”、一批批馳援湖北各大戰(zhàn)場的“武漢是我家”志愿者、一個個與疫情賽跑的科研攻關(guān)工作者、一批批日夜奮戰(zhàn)火神山、雷神山醫(yī)院的建筑工人;還有一封封飽含愛國之情的請戰(zhàn)書、一筆筆飽含民族情義的善款。魯迅先生曾寫道：“我們中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人......這就是中國的脊梁?！边@些都是魯迅先生筆下的中國脊梁，我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是“最美的逆行者”，有84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士，還有許多90后的白衣天使。我希望用榜樣引領(lǐng)00后的你們，成為未來的中國脊梁。

3.我們要自強不息

我們學(xué)校的核心精神是“艱苦奮斗，自強不息”。自強不息是我們一職人的符號，是我們一職人的精神糧食。國家主席習(xí)近平在會見世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞時說：“我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?！边@是國家的信心、國家自強的表現(xiàn)。同樣，我們自己呢？在初中時候沒有認真學(xué)習(xí)，沒有用心學(xué)習(xí)，使自己暫時輸給了一些學(xué)習(xí)成績好的初中同學(xué)，但不要氣餒，不要自暴自棄，要有信心在3年、13年以后不再輸給初中成績好的同學(xué)。著名詩人但丁說過：“道德常常可以填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷?！蔽覀冇?年素質(zhì)教育重塑自己的道德品質(zhì)，使自己成為陽光、大氣、大方、大度的有技術(shù)、懂禮貌、有愛心、懂謙卑的高素質(zhì)現(xiàn)代技術(shù)技能人才，用道德品質(zhì)來填補智慧的缺陷，來贏得未來。

三、在危機危難面前，我們更加懂得自育

這場突如其來的災(zāi)難，對我們每一位教師、每一位學(xué)生、每一位家長來說都始料未及。作為校長，我告訴你們，我們能做什么？在后方做我們能做的，把能做的事做到最好、做到最佳。如今的疫情是命運安排給我們上的一堂特別的生命健康課、幸福人生課、道德品德課等，讓我們靜靜思考什么是幸福、什么是生命。所以，面對危機危難，我們更加懂得自育，即自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我激勵、自我進步、自我調(diào)適。

這場危機告訴我們什么？讓我們學(xué)到什么？它告訴我們生命是脆弱的，讓我們學(xué)到了要珍惜生命;它告訴我們病毒傳染性極強，讓我們學(xué)到了“要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的科學(xué)預(yù)防;它告訴我們強大的免疫力是抵制病毒的最有效的屏障，讓我們學(xué)到了要積極踐行中職生公約“強體魄，保健康”，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，不玩游戲，不熬夜;它告訴我們要敬畏大自然、敬畏野生動物，讓我們學(xué)到了要與大自然和諧相處，愛護大自然;它告訴我們真正拯救我們的是鐘南山院士、李蘭娟院士等科學(xué)家，讓我們學(xué)到了要學(xué)好知識，做有知識的人;它告訴我們真正值得敬佩的是醫(yī)院的醫(yī)生、路上的警察、火神山工地的工人，還有我們前線的解放軍。

疫情還告訴我們國家僅用10天時間就把3000多個床位的武漢火神山、雷神山醫(yī)院建起來，讓我們領(lǐng)悟到中華民族的力量;告訴我們國家在短時間內(nèi)，把14億中國人民凝聚一起，形成眾志成城的強大合力，讓我們領(lǐng)悟到社會主義制度的優(yōu)越性;告訴我們國家“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，讓我們領(lǐng)悟到以習(xí)近平同志為核心的黨中央是以人民為中心的。

在這堂特別的課堂上，我們學(xué)到了愛國、誠信、勇敢、自律;學(xué)到了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅強、自信;學(xué)到了感恩、敬畏、尊重、健康……沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。我相信美好的春天終將到來，疫情過后，仍能見到平安的你、健康的你、樂觀的你和更加自律自強自育的你！

“戰(zhàn)疫”還在繼續(xù)，廣大學(xué)子延期開學(xué)，各種浮躁和焦慮也慢慢應(yīng)運而生：有的學(xué)生沉迷手機、游戲、電視，有的學(xué)生懶于學(xué)習(xí)，不思自律，還有的學(xué)生惶惶不可終日，意志消沉……這一系列的“假期綜合癥”著實讓很多老師家長頭痛不已。

疫情期間，如何度過這一段寶貴的青春年華？在家學(xué)什么，怎么學(xué)，成為什么樣的人？這是我們大家都值得思考的問題。中醫(yī)治病講究望聞問切，辨證施治。望聞問切，合稱“四診”，被歷代醫(yī)家尊為“醫(yī)之綱領(lǐng)”。今天本人就借中醫(yī)的“望聞問切”四診，給同學(xué)們的“假期綜合癥”診療一下。

首先是“望”?！峨y經(jīng)》曰：“望而知之謂之神”，中醫(yī)的望是指望病人的面色等內(nèi)容，為診斷疾病提供依據(jù)。那么，這里的“望”是什么？當(dāng)然是登高望遠、見賢思齊。古往今來，從孔子的“修身齊家治國平天下”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，再到周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”，還有現(xiàn)如今面對疫情，我們看到了很多義無反顧的“白衣逆行者”，更有無數(shù)的海內(nèi)外華人義捐防控物資。他們都有一個共同的特點：志之所向，無堅不摧。只有堅定理想信念，樹立遠大志向，向這些偉大的先賢前輩看齊，堅持“補鈣強骨”，才能治愈假期因懶惰給我們帶來的“軟骨病”。

其次是“聞”?！奥劧^之圣”，中醫(yī)的聞是聽病人的語音以及嗅病人氣息等，聞就是要求我們明辨是非?！敦懹^政要》寫道：“兼聽則明，偏信則暗。”疫情當(dāng)前，社會上各種信息紛至沓來，魚龍混雜。面對深刻復(fù)雜變化的大千世界，面對自媒體時代各種思潮的相互激蕩，作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)該多一分從容，多一分定力，少一分聒噪，少一分焦慮。不能人云亦云，隨意跟風(fēng)轉(zhuǎn)帖，一定要冷靜分析，深入思考，擇善而從，做到信政府、信醫(yī)學(xué)、信官媒，聽真言、知真情、明真理，唱響正氣歌，傳遞社會“好聲音”，協(xié)力戰(zhàn)勝疫情。

再次是“問”。中醫(yī)的問是指通過詢問患者或其陪診者，以了解病情，這里是要求我們在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。正所謂，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學(xué)習(xí)不僅是在校期間的事情，更是隨時隨地伴隨終生的“大事”?！按绻Α彪m小，“終生事”卻是極大。清代醫(yī)家葉天士聰穎過人，但虛懷若谷，善學(xué)他人長處，先后拜十七位名醫(yī)為師，終成一代溫病大家。古人云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！痹诩移陂g，廣大學(xué)子要善于問道于身邊人，問道于書本，問道于互聯(lián)網(wǎng)。唯有學(xué)習(xí)，才能避免少知而迷、不知而盲、無知而亂;唯有學(xué)習(xí)，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后。

最后是“切”。“切而知之謂之巧”，切診是指用手觸按病人身體，藉此了解病情的一種方法。而這里的“切”，則是希望廣大學(xué)子腳踏實地，學(xué)以致用。據(jù)了解，湛江中醫(yī)學(xué)校很多學(xué)子假期“防疫”在家期間，充分利用自己在課堂上老師教過的經(jīng)絡(luò)穴位防護方法、藥膳食療方和八段錦養(yǎng)生操來預(yù)防病毒，自己進行強身健體的同時，還造福家人和社會。金庸先生說過：“俠之大者，為國為民;俠之小者，為友為鄰”。湛江中醫(yī)學(xué)校的學(xué)生們善用自己所學(xué)為己為民的行為，不就是一種實實在在的“俠義”精神嗎？不馳于空想，不騖于虛聲，以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。希望廣大學(xué)子也能勤于實踐、善于實踐，不要只在“云端飛舞”，要“抓鐵留痕”，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，盡快適應(yīng)社會、融入社會，在這疫情橫行的非常時期，做一個實在的“有用”之才。

沒有一個春天不會到來，沒有一場疫情不能戰(zhàn)勝。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不僅是一群人、一座城的戰(zhàn)斗，更是全國上下共同參與的戰(zhàn)役。愿廣大學(xué)子在家防疫期間，可以做到登高望遠、明辨是非、勤學(xué)苦問、學(xué)以致用，真正實現(xiàn)心中有陽光，腳下有力量，人生有希望！我們有足夠理由相信，你們也是這場戰(zhàn)“疫”的功臣！

責(zé)任編輯?魏家堅