2017年15期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
交流探討
- 模型建構(gòu)與初中生物概念教學(xué)
- 在高中思想政治教學(xué)中滲透民族團(tuán)結(jié)教育方法初探
- 差異教學(xué)在初中英語中的應(yīng)用
- 淺議贛州休閑農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展中存在的問題及解決辦法
- 新時期保育教師的專業(yè)化成長策略分析
- 讓家校關(guān)系走向互動的幾點策略
- 試議中職學(xué)校學(xué)生成績評價與管理查詢
- 淺析社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下政府和市場的關(guān)系
- 中職汽修專業(yè)班主任德育工作探討
- 試議開展護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn)的重要性
- 小學(xué)語文誦讀教學(xué)技巧分析
- 如何做好留守兒童的家校合作教育
- 高中思想政治課如何有效提問
- 讓教學(xué)模式成就教學(xué)品質(zhì)
科研平臺
- 實施高效課堂 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)
- “陪伴教育——用愛陪伴，用心引導(dǎo)”在育人工作中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談學(xué)生注意力不集中的對策
- 淺談對高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童社會教育存在的問題及對策
- 保育員職業(yè)倦怠成因及對策
- 淺談小學(xué)語文教材的“五步”鉆研策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)破解概念解決對策
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 提升“五性”，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 以積極心理，提升教師職業(yè)素養(yǎng)
教師話題
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 做好小學(xué)班主任工作的探索與思考
- 初中數(shù)學(xué)分層的探索與思考
- 如何提高初中生物課堂教學(xué)的有效性
- 淺談英語教學(xué)評價
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)生活化
- 關(guān)于新版七年級歷史教學(xué)的建議
- 淺談中學(xué)英語教師的素質(zhì)及培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)注意力問題的探討
- 如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氣氛
- 如何提高初中生口語表達(dá)能力教法初探
- 如何把班主任管理工作落到實處
- 教育的責(zé)任
- 保育員的職業(yè)道德與素養(yǎng)分析
- 營造健康心理氛圍，建設(shè)班級文化新樣態(tài)
- 班主任育人工作中培養(yǎng)小學(xué)生自省教育能力探析
課程改革
學(xué)科教育
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注學(xué)習(xí)起點，促進(jìn)有效教學(xué)
- 低年級語文識字教學(xué)探究
- 怎樣識記q、d、p、b
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談數(shù)學(xué)語言與數(shù)學(xué)思維發(fā)展的作用
- 青少年足球訓(xùn)練之管見
- 高中地理教學(xué)板圖設(shè)計策略探討
- 芻議初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 淺談小學(xué)低段“數(shù)學(xué)廣角”中的數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 如何開展高中歷史教學(xué)
- 淺談中小學(xué)英語課堂教學(xué)的德育滲透
- 初中物理實驗開放式教學(xué)
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的策略
- 再議新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)
- 提高中學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性探討
- 語文課程中如何有效實施對話教學(xué)
教海楊帆
百家雜談
大成美育
- 幼兒創(chuàng)造性戲劇園本課程資源的開發(fā)與運用
- 幼兒園教師在園本節(jié)日教育活動中教學(xué)反思存在的問題及策略
- 在園本節(jié)日活動中開展中華飲食文化啟蒙教育的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)興趣的培養(yǎng)
- 淺議中學(xué)美術(shù)欣賞課
- 武術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的基本功
- 淺談緩解新生入園焦慮的對策
- 探索體校英語教學(xué)的穩(wěn)中求變
- 試論如何提升高中籃球模塊教學(xué)的有效性
- 淺談大學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞
- 如何制定幼兒園教學(xué)活動目標(biāo)
- 小班教師開展親子繪本閱讀教育指導(dǎo)的有效策略
- 情境創(chuàng)設(shè)
- 幼兒教師專業(yè)實踐中的主要障礙分析