2019年9期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國(guó)500余家學(xué)術(shù)刊物建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。其辦刊宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，為我國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。
長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)
青年馬克思主義者培養(yǎng)研究
新時(shí)代思想政治教育研究
政治學(xué)研究
法學(xué)研究
語(yǔ)言學(xué)研究
教育理論研究
- 主體間性視閾下的核心素養(yǎng)文化特征及價(jià)值意蘊(yùn)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)傳承中華傳統(tǒng)文化路徑研究
- 新時(shí)期高校校園安全現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 地方高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制問(wèn)題及改進(jìn)分析
- 新時(shí)代高校教師服務(wù)精神的內(nèi)涵、特征及培育路徑
- 論“哲學(xué)思維”在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
- 立德樹人協(xié)同機(jī)制下的輔導(dǎo)員工作探索
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作素養(yǎng)的新要求及提升路徑
- 高職與應(yīng)用型本科銜接式人才培養(yǎng)模式探究
- “國(guó)才考試”背景下復(fù)合型英語(yǔ)人才培養(yǎng)策略
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)探索
- 校企合作模式下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作策略探究
- 大學(xué)生審美素養(yǎng)培養(yǎng)策略與途徑
教學(xué)實(shí)踐探討
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下“形勢(shì)與政策”課實(shí)踐教學(xué)的有效運(yùn)作
- 高師歷史專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑研究
- 高校中國(guó)史課堂少數(shù)民族史教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
——以長(zhǎng)春師范大學(xué)為例 - 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革探究
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)資源問(wèn)題探論
- 職業(yè)高中語(yǔ)文新詩(shī)教學(xué)的課外實(shí)踐策略舉要
——基于社團(tuán)文化的考察 - “一帶一路”建設(shè)下留學(xué)生商務(wù)漢語(yǔ)課程建設(shè)與考評(píng)機(jī)制探索
- 二語(yǔ)聽說(shuō)過(guò)程中的“理解”和“可理解”
- 新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革現(xiàn)狀及原因
- 多模態(tài)視域下英語(yǔ)聽力教學(xué)模式的構(gòu)建
- 微課視角下翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育生態(tài)學(xué)視域下的高校英語(yǔ)教師角色研究
- 獨(dú)立學(xué)院寫作課程過(guò)程性考核模式探索與實(shí)踐
- 國(guó)際化視野下管理學(xué)課程教學(xué)與實(shí)踐研究