2025年22期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 思維導(dǎo)圖在幼兒園語言活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 品韻·品情·品意：美育視角下小學(xué)古詩教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中道德品質(zhì)和核心素養(yǎng)的培育
- 如何有效落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”一體化教學(xué)
- 提升小學(xué)中段作文評改有效性策略研究
- “數(shù)學(xué)十”推動(dòng)“五育融合”的教學(xué)實(shí)踐研究
- 心理健康教育在小學(xué)勞動(dòng)課程教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 新課程理念下小學(xué)體育課堂師生互動(dòng)模式探究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下小學(xué)科學(xué)探究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上“高效輕負(fù)\"的教學(xué)策略
- 隔代教養(yǎng)下幼兒心理健康問題及指導(dǎo)策略
- PBL在小學(xué)英語教育中促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的可能性與挑戰(zhàn)
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力提升
- 在自主游戲中培養(yǎng)同伴交往能力的策略探究
- 樹新思路 講新方法 用新手段
- 讓孩子心中盛開“中國花”
- 淺談小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)施路徑
- 概念構(gòu)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低學(xué)段科普繪本閱讀指導(dǎo)策略探微
- 淺談繪本閱讀與小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 基于中國古代典籍的小學(xué)語文寓言教學(xué)方法初探
- 談新課標(biāo)在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“教學(xué)評一致性”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
教育信息化研究
課題成果
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)三年級口語交際教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人工智能助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 基于項(xiàng)目式思維的小學(xué)語文綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生能力培養(yǎng)
- “非遺絨花”融入小學(xué)美育課程的策略研究
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)探索
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文識(shí)字寫字教學(xué)
- 淺析紙漿藝術(shù)開發(fā)對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的影響