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        信度

        • Double fête,double plaisir
          .2.5 量表的信度檢測結(jié)果 本量表的同質(zhì)信度為0.962,標準化的Cronbach′s α系數(shù)為0.965,分半信度為0.9,其中因子1的標準化Cronbach′s α系數(shù)為0.964,因子2的標準化Cronbach′s α系數(shù)為0.923,分別見表8、表9,量表總重測信度為0.977,因子1為0.972,因子2為0.961,見表9。Wu Liyun, professeur associé spécialisé en tourisme à l’Unive

          中國與非洲(法文版) 2023年11期2023-11-07

        • 城市社區(qū)老年人運動參與度量表編制
          分析,檢驗量表的信度和效度。結(jié)果:最終確定了含有20個題項的《城市社區(qū)老年人運動參與度量表》。該量表為二階三因子模型結(jié)構(gòu)。3個維度之間的相關(guān)系數(shù)在0.72 ~ 0.74(p關(guān)鍵詞? ?城市社區(qū);老年人;運動參與度;信度;效度中圖分類號:G806? ? ? ? ? ?學科代碼:040302? ? ? ? ? ?文獻標志碼:ADOI:10.14036/j.cnki.cn11-4513.2023.04.008Abstract? ?Objective : Base

          首都體育學院學報 2023年4期2023-08-26

        • 新醫(yī)科背景下卓越護理人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式的實證研究
          調(diào)查問卷,并進行信度和效度檢驗。研究方法:通過文獻檢索、小組討論、專家函詢、預調(diào)查等方式,編制初始版新醫(yī)科背景下卓越護理人才創(chuàng)新培養(yǎng)問卷調(diào)查表,選取192名學生開展調(diào)查,對量表進行信度和效度檢驗。研究結(jié)果:新醫(yī)科背景下卓越護理人才創(chuàng)新培養(yǎng)調(diào)查問卷主要涵蓋的條目有26個,Cronbach′s α系數(shù)是0.932,借助探索性因子分析得到五個公因子,測算得到累計方差貢獻率為85.74%,符合主成分因素分析法對方差貢獻率大于50%的要求,這表明量表的結(jié)構(gòu)效度較為良

          知識窗·教師版 2023年4期2023-06-04

        • 矩相關(guān)保費原理下具有時間變化效應(yīng)的信度模型
          830046)信度理論是保險精算中重要的保費厘定方法,它依據(jù)風險的先驗信息和賠付信息對保費進行估計,得到的信度保費為樣本均值和信度補項的加權(quán)平均。Bühlmann等[1]研究的任意分布下的凈保費信度估計是現(xiàn)代信度理論起源。若保險人只收取凈保費,則依據(jù)破產(chǎn)理論,必將導致保險人破產(chǎn),所以在實際中不能直接使用凈保費原理。因此,在不同保費原理下對信度保費的研究成為其熱門領(lǐng)域,Bühlmann[2]研究了基于方差保費原理的近似信度估計;Pan等[3]給出了Essc

          山東理工大學學報(自然科學版) 2023年4期2023-05-19

        • 新世紀20年國內(nèi)測驗信度研究*
          紀20年國內(nèi)測驗信度研究*溫忠麟1陳虹熹1方 杰2葉寶娟3蔡保貞1(1華南師范大學心理學院/心理應(yīng)用研究中心, 廣州 510631) (2廣東財經(jīng)大學新發(fā)展研究院/應(yīng)用心理學系, 廣州 510320) (3江西師范大學心理學院/心理健康教育研究中心, 南昌 330022)隨著驗證性因子分析模型的應(yīng)用, 信度研究進入了嶄新的發(fā)展階段。新世紀前20年國內(nèi)有關(guān)測驗信度的研究有三條發(fā)展主線。一是基于驗證性因子模型的信度發(fā)展, 包括同質(zhì)性系數(shù)、合成信度、最大信度等;

          心理科學進展 2022年8期2022-08-09

        • 學生互評在大學課程過程考核中的信效度研究
          評分數(shù)進行了定量信度分析,并將其與教師評分對比,獲得學生評分的效度。對效度的研究結(jié)果證實,在8~9.5的高分區(qū)間(以教師評分為基準),學生互評與教師評分比較接近,兩者關(guān)聯(lián)性系數(shù)較高;而在低分區(qū)間(5.5—7.5),學生更傾向打出高于教師的分數(shù),關(guān)聯(lián)性較低。這個結(jié)果不但在大班教學中(35人)得到證實,也在6人的小班教學中得以證明。當采用小組形式進行學生互評時,學生互評分與教師評分的關(guān)聯(lián)性比個人評分更高,評分更加客觀。在信度方面,匯報質(zhì)量越好(以教師評分為基準

          大學教育 2022年4期2022-06-24

        • 用效度和信度控制試題質(zhì)量
          下特征:效度高、信度高、具有可操作性、具有積極的反撥作用。效度和信度是語言測試學專家一致認為非常重要的評價指標?;诖?,文章從效度和信度這兩個方面談?wù)勅绾慰刂圃囶}命制的質(zhì)量,并提出具體策略。關(guān)鍵詞:英語;效度;信度;試題中圖分類號:G40? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-9192(2022)16-0044-05引

          名師在線·上旬刊 2022年6期2022-06-21

        • 三維步態(tài)與運動分析系統(tǒng)測量步行過程中時空參數(shù)的信效度檢驗
          過程中時空參數(shù)的信度和效度。方法:18名健康參與者來訪兩次,間隔7天。采用診斷試驗可重復性的組內(nèi)相關(guān)系數(shù)評價信度;采用皮爾遜相關(guān)系數(shù)(R)和Bland-Altman圖來確定效度。結(jié)果:單因素方差分析表明兩次測量結(jié)果無顯著性差異(P>0.05);RealGait對所有步態(tài)參數(shù)測量均表現(xiàn)出良好的信度(ICC 2,k≥0.749);效度方面,RealGait和PKMAS的測量結(jié)果具有強相關(guān)性(R≥0.77);Bland-Altman圖同樣顯示出良好的一致性。結(jié)論

          體育時空 2022年7期2022-06-07

        • 死亡反省量表中文版在大學生中的信效度檢驗
          為0.83,重測信度為0.75,效標關(guān)聯(lián)效度良好。這表明DRS中文版在大學生中具有可接受的信效度,可作為測量大學生積極死亡意識的工具。關(guān)鍵詞死亡反省;積極死亡意識;信度;效度分類號B849DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2022.04.0061引言在生活中,我們經(jīng)常會通過直接或間接的方式接觸與死亡相關(guān)的話題,持續(xù)的新冠肺炎疫情更是一次加劇人們生存困境的邊緣經(jīng)歷(Yang, 2020)。截至2022年4月13日,全球累計

          心理技術(shù)與應(yīng)用 2022年4期2022-06-01

        • 中文版大學教學自我效能感量表的信度以及效度檢驗
          效能感量表》進行信度以及效度檢驗,并探索高校教師的教學效能感水平。分別使用樣本一(n1=342)進行項目分析、探索性因素分析,使用樣本二(n2=205)進行驗證性因素分析,使用樣本三(n3=67)進行重測信度檢驗。結(jié)果表明:大學教學自我效能感量表具有1個因子,包括15個項目,具有良好的結(jié)構(gòu)效度以及信度,并且大學教師教學自我效能感水平較高。結(jié)論:該量表適宜在我國高校教師群體中使用。關(guān)鍵詞:大學教學自我效能感;信度;效度;高校教師中圖分類號:G642? 文獻標

          安徽理工大學學報·社會科學版 2022年1期2022-04-15

        • 平衡損失函數(shù)下具有兩水平共同效應(yīng)的信度模型
          750021)信度理論是進行經(jīng)驗保費厘定的一個重要方法,在非壽險精算中占有重要的地位并得到了廣泛的應(yīng)用。自Bühlmann[1]從貝葉斯的觀點出發(fā),通過假設(shè)風險之間相互獨立且歷史索賠在給定風險下為獨立同分布,在平方誤差損失最小下建立了無分布限制的經(jīng)典信度模型以來,學者對信度理論展開了研究。關(guān)于信度理論的詳細介紹,具體可見文獻[2]。然而,在實務(wù)中,風險不一定是相互獨立的,可能存在某種相依關(guān)系。事實上,人們已經(jīng)認識到,在許多重要的保險情景中,此類獨立性的假

          山東理工大學學報(自然科學版) 2022年2期2022-01-19

        • 青少年紅色文化認同問卷的編制及信效度檢驗
          中學生的問卷進行信度和效度檢驗。結(jié)果顯示:(1)青少年紅色文化認同問卷包括認知認同、情感認同和行為認同3個維度,共20個項目;(2)問卷三因素結(jié)構(gòu)模型的擬合指數(shù)良好,總問卷及各維度的克隆巴赫α系數(shù)在0.787~0.915之間。該研究編制的青少年紅色文化認同問卷的各項指標符合心理測量學要求,可應(yīng)用于紅色文化認同相關(guān)研究。關(guān)鍵詞:青少年? 紅色文化認同? 問卷編制? 信度? 效度中圖分類號:G41? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? 文章編號:16

          科技資訊 2021年29期2021-12-31

        • 人際情緒調(diào)節(jié)策略問卷中文版修訂及信效度檢驗
          略問卷具有良好的信度和效度,可作為我國青少年人際情緒調(diào)節(jié)策略的測量工具。關(guān)鍵詞:人際情緒調(diào)節(jié)策略問卷;信度;效度中圖分類號:G445 ? ?文獻標識碼:A ? ?文章編號:1673-7164(2021)37-0125-03情緒被認為是研究動機、社會互動、自我調(diào)節(jié)以及心理健康等不同社會背景的基礎(chǔ)。現(xiàn)實生活中,情緒調(diào)節(jié)經(jīng)常與人際情境交織在一起。Oatley等人認為,“情緒是社會關(guān)系的命題”,情緒不僅僅是個體的內(nèi)部感受,更多的產(chǎn)生于個體與他人的互動過程中[1]。

          大學·社會科學 2021年10期2021-11-30

        • Phase-type分布下的信度模型
          830012)信度理論是一種重要的經(jīng)驗估費方法,精算師利用過去n年的索賠數(shù)據(jù)預測第n+1年的最優(yōu)保費,而研究信度保費最重要的環(huán)節(jié)是關(guān)于損失數(shù)據(jù)X=(X1,X2,…,Xn)的分布的討論。經(jīng)驗表明:由于歷史數(shù)據(jù)的不穩(wěn)定性很難給出索賠數(shù)據(jù)的分布,有學者提出采用在更一般的分布框架下建立信度模型,這樣可以使估計結(jié)果具有更強的通用性和穩(wěn)健性。例如, Hassan Zadeh等[1]研究了Phase-type分布下的貝葉斯保費和信度保費。其次,經(jīng)典信度模型中使用的對稱

          重慶理工大學學報(自然科學) 2021年10期2021-11-06

        • 《國際中文教師證書》面試信度研究
          Rasch模型;信度[摘 要] 面試是一種廣泛應(yīng)用的評價技術(shù),面試的成績受多方面影響。多側(cè)面Rasch模型(MFRM)可對影響成績的多個側(cè)面(參數(shù))進行分析,因而適用于面試的信度研究。本文對2019年某次《國際中文教師證書》面試中12位考官給128位考生在5個打分項上的分數(shù)進行了MFRM分析,研究發(fā)現(xiàn):考官在面試打分過程中能夠有效區(qū)分不同水平的考生;考官打分寬嚴度雖存在顯著差異,但對考生打分不會產(chǎn)生決定性影響;考官自身打分一致性總體上處在可接受的范圍,但也

          華文教學與研究 2021年2期2021-09-15

        • 老年人身體意象三維圖像的研制及驗證
          驗證圖像的效度和信度。方法:運用文獻資料及專家咨詢法,參考我國及WHO成年人BMI分級標準等,采用3D Studio Max和Adobe Photoshop CC軟件繪制我國男性、女性不同體型老年人的身體意象三維圖像。抽取山東省濟南市61名60歲及以上的老年人進行身體意象三維圖像的驗證。通過問卷調(diào)查和體格檢查,檢驗調(diào)查對象選擇體型和實際體型的符合度。采用雙能骨密度儀(DXA)測定身體成分,檢驗圖像的結(jié)構(gòu)效度。使用圖像和效標問卷調(diào)查身體滿意度,檢驗圖像的實證

          中國食物與營養(yǎng) 2021年2期2021-09-10

        • 作為數(shù)學教育研究質(zhì)量分析的信度
          個問題即是研究的信度.不同研究的信度可能存在高低程度上的不同,教育實證研究應(yīng)當追求更高的信度以保證得出研究結(jié)論的客觀性、科學性和可推廣性.本文將揭示信度理論的原理,從信度的理論定義走向操作定義,并作進一步細化,從平行測驗的獲得方法重復施測、復本替代及等值分半等得到數(shù)學教育研究中的不同信度類型,深化對信度概念的理解,以期更有效地做好數(shù)學教育定量實證研究.2.全方位認識信度2.1 從誤差角度——理論定義2.2 從相關(guān)角度——操作定義既然真分數(shù)無法直接求解,不妨

          中學數(shù)學研究(江西) 2021年7期2021-07-24

        • 管理他人情緒量表在中國大學生群體中的信效度檢驗
          學生群體中檢驗其信度、效度。[方法]采用方便取樣,共選取845名大學生進行測試,收回有效問卷805份,用來評定MEOS中文版的內(nèi)部一致信度和結(jié)構(gòu)效度,以黑暗人格量表(the personality Dark Triad)和特質(zhì)情緒智力量表(TEIQue-SF)為效標。[結(jié)果]經(jīng)過修訂以后的量表只保留了19個條目,分別是積極情緒策略,消極情緒策略和隱藏情緒策略三個維度。該量表與校標量表具有良好的相關(guān),并且可以預測被試對他人情緒的管理能力。關(guān)鍵詞:他人情緒管理

          現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年21期2021-07-22

        • 疼痛行為量表用于評估危重癥機械通氣患者疼痛狀況的信效度研究
          重癥;機械通氣;信度;效度[中圖分類號] R473.6? ? ? ? ? [文獻標識碼] B? ? ? ? ? [文章編號] 1673-9701(2021)14-0174-04Research on the reliability and validity of pain behavior scale in evaluating pain status of critically ill patients with mechanical ventilati

          中國現(xiàn)代醫(yī)生 2021年14期2021-07-14

        • 高中生語文寫作態(tài)度問卷編制及信度與效度分析
          之間,具有較好的信度和效度。結(jié)論為編制的高中生語文寫作態(tài)度問卷符合心理統(tǒng)計學評價標準,可以用來評價高中生的語文寫作態(tài)度。[關(guān)鍵詞]問卷編制;態(tài)度;語文寫作;信度;效度;分析[中圖分類號]? ? G633.3? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2021)16-0010-03一、問題提出態(tài)度是持久穩(wěn)定的心理傾向,學習態(tài)度方面的心理學發(fā)現(xiàn)可以為揭示新的語文教育規(guī)律提供支撐。蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想

          中學教學參考·語英版 2021年6期2021-07-12

        • 文學類文本閱讀題命題的困境及突圍路徑
          不符合原意??荚?span id="2oaikqc" class="hl">信度遭遇危機,政治與語文的預測效度很差。作為選拔性的考試,不能沒有標答,作為唯一評判標準的標答,不具備真理性。如何從兩難中突圍,可以從伯艾克的語文學方法論詮釋學得到啟示。關(guān)鍵詞 標準答案;信度;效度;困境;突圍逝者不會發(fā)聲,作品原意任人詮釋。生者作品入選高考卷,卻不能回答以自己的文章為考試材料的題目,即使回答,不僅不能與“標答”一致、相近,反而常常是相悖,此類新聞已經(jīng)不再是“新聞”。為什么“標答”不能符合“原意”呢?“原意”的尋求表達了人們

          中學語文(學生版) 2021年2期2021-06-07

        • 數(shù)字囤積行為量表的編制及信效度檢驗
          量表的內(nèi)部一致性信度分別為0.87、0.86、0.66、0.79。該量表與已有的實物囤積量表、數(shù)字囤積量表間的相關(guān)系數(shù)分別為0.23、0.67,具有較好的區(qū)分效度和聚合效度。自編的數(shù)字囤積行為量表信效度良好,適用于測量個體的數(shù)字囤積行為。關(guān)鍵詞?數(shù)字囤積行為; 信度; 效度分類號?B841.7DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.02.0071?引言古往今來,人們囤積食物、錢財以延續(xù)生命,是一種適應(yīng)性行為。然而當個

          心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年2期2021-03-08

        • 《走向優(yōu)質(zhì)——中國幼兒園教育質(zhì)量評價標準》的測量學屬性分析
          》;測量學屬性;信度;效度一、前言(一)學前教育質(zhì)量評價工具研制的價值幼兒園教育質(zhì)量對兒童的學習與發(fā)展至關(guān)重要。[1][2][3]當前,我國學前教育正處于從高速度增長向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期。2018年,我國幼兒園教育普及率達到81.7%,在園兒童超過4656萬。[4]面對如此龐大的學前兒童群體,如何科學地評價幼兒園教育質(zhì)量,引領(lǐng)廣大幼兒教育工作者不斷改進教育實踐,有效促進兒童的學習和發(fā)展,成為重要而緊迫的任務(wù)。眾所周知,幼兒園教育質(zhì)量評價工具的研制,是一

          學前教育研究 2021年1期2021-02-04

        • 凈保費在平衡損失函數(shù)下的回歸信度估計?
          046)0 引言信度理論是非壽險精算學的核心內(nèi)容之一, 是非壽險中的一組經(jīng)驗評估技術(shù). 信度模型包括古典信度模型和最精確信度模型. 在古典信度模型中, 需要確定當歷史索賠數(shù)據(jù)達到多大規(guī)模時, 才能夠賦予完全的可信度,而這個數(shù)據(jù)規(guī)模被稱作為完全可信度標準,如果經(jīng)驗數(shù)據(jù)達不到完全可信度標準就賦予部分可信度. 在實際操作中我們得到的索賠數(shù)據(jù)規(guī)模往往達不到完全可信度標準,因此研究部分可信度的計算方法具有重要的實際意義.自從信度理論提出以后,許多學者對信度理論進行了

          新疆大學學報(自然科學版)(中英文) 2021年1期2021-01-30

        • 強直性脊柱炎中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療質(zhì)量控制指標信度、效度分析研究
          療質(zhì)量控制指標的信度與效度。方法:邀請75名相關(guān)領(lǐng)域?qū)<?、一線醫(yī)務(wù)工作者對《強直性脊柱炎中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療質(zhì)量控制指標專家共識(2021版)》中的9個條目進行測評,并于1周后再次測評和打分。采用克倫巴赫系數(shù)(Cronbach's α系數(shù))、重測信度、內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度等統(tǒng)計學方法進行信度和效度全面驗證。結(jié)果:強直性脊柱炎中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療質(zhì)量控制指標總體Cronbach's α系數(shù)為0.804,當刪除己項后所有項目Cronbach's α系數(shù)范圍0.736~0.8

          風濕病與關(guān)節(jié)炎 2021年12期2021-01-13

        • 中文版過剩適應(yīng)量表在大學生群體中的效度和信度
          間呈顯著正相關(guān)。信度分析結(jié)果顯示,內(nèi)部一致性系數(shù)與2周后的重測信度系數(shù)均符合心理測量學標準,表明OAS-C具有內(nèi)部一致性和跨時間穩(wěn)定性。該量表具有性別測量等值性。綜上,經(jīng)修訂OAS-C具有良好的信效度,適合作為評估我國大學生過剩適應(yīng)的工具。關(guān)鍵詞 過剩適應(yīng);中國大學生;效度;信度分類號 B841.7DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.01.0041 引言個體的適應(yīng)性可以從外部適應(yīng)和內(nèi)部適應(yīng)兩個維度進行解釋(Kit

          心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年1期2021-01-07

        • 中醫(yī)藥健康素養(yǎng)量表的編制及信效度檢驗
          、0.42,組合信度分別為0.76、0.88、0.70、0.68,4個維度平均方差萃取量的平方根均大于各維度之間的相關(guān)系數(shù)的絕對值),總量表的Cronbach's α系數(shù)為0.87,各維度的Cronbach's α系數(shù)在0.63~0.84之間,分半信度為0.77,各維度分半信度為0.66~0.80。結(jié)論 中醫(yī)藥健康素養(yǎng)量表具有良好的信度和效度,是一種有效可行的測量工具?!碴P(guān)鍵詞〕 健康素養(yǎng);中醫(yī)藥;量表;信度;效度〔中圖分類號〕R229 ? ? 〔文獻標志

          湖南中醫(yī)藥大學學報 2020年11期2020-12-21

        • 問卷是否可信 ——基于體育核心期刊論文(2010—2018年)的系統(tǒng)分析
          靠性和準確性,即信度和效度(曾五一等,2005)。作為評價調(diào)查問卷的兩個重要指標,信度和效度的高低既是一個問卷的基本特征,也是衡量問卷的關(guān)鍵指標。一個信度和效度較好的問卷是調(diào)查研究結(jié)果可信可靠、準確真實的重要前提,對研究的整體質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用,因此,提高信度和效度是研究者追求的目標。在這兩個基本特征中,信度是效度的基礎(chǔ),好的問卷首先應(yīng)具備較高的信度,如果信度低,效度必然低(張力為,2002a)。因此,調(diào)查問卷的信度往往是研究者重視的首要問題。信度(r

          體育科學 2020年2期2020-04-09

        • 使用Bootstrap方法計算認知診斷評估中的信度*
          了評估質(zhì)量。測驗信度是衡量測驗質(zhì)量的一個重要指標(溫忠麟,葉寶娟,2011)。一個良好的測驗,首先應(yīng)該保證在評價同一批被試時,在不同時間或場合得到的測量結(jié)果是一致的。在心理與教育測驗中,常用信度來衡量測驗的穩(wěn)定性,信度越高,穩(wěn)定性越強。信度向來都是心理測量學的重要研究領(lǐng)域,國內(nèi)外有關(guān)信度的研究數(shù)不勝數(shù),但大多都屬于經(jīng)典測驗理論或項目反應(yīng)理論框架內(nèi)的研究。而在CDA中,卻很少看見信度方面的研究。因此,對于同樣依賴測驗的CDA,對其信度的研究也就非常有必要和有

          心理學探新 2018年5期2018-11-08

        • 平衡損失函數(shù)下具有時間效應(yīng)和通脹因子的信度估計
          094)0 引言信度理論是一種基于歷史索賠數(shù)據(jù)來計算未來保費的經(jīng)驗厘定方法,它廣泛應(yīng)用于汽車保險、工傷賠償金及賠款準備金。當代的信度理論歸功于Bühlmann[1],他首次在現(xiàn)代統(tǒng)計決策理論框架下建立了無分布限制的信度理論,這為信度理論的發(fā)展奠定了統(tǒng)計基礎(chǔ),關(guān)于信度理論的詳細介紹,可見Bü hlmann和Gisler[2]。大批學者對信度理論進行了研究,并建立了各種各樣的信度模型,這些信度模型極大地依賴于風險間的獨立性及時間分量上的條件獨立性。事實上,在保

          統(tǒng)計與決策 2018年14期2018-08-22

        • 指數(shù)保費原理下似然比方法的信度估計
          046)1 引言信度理論是一種經(jīng)驗估費模型,是非壽險精算學的核心內(nèi)容之一,其保費定價的基本方法是根據(jù)投保人或保單組合的歷史索賠經(jīng)歷來預測未來的風險保費。信度的概念最早起源于Mowbray[1]和Whitney[2],并且提出了計算保費的公式:上述的保費是假設(shè)過去的經(jīng)驗數(shù)據(jù)服從指數(shù)分布族并且已知先驗信息。如果在實際運用中不能滿足上述條件,那么上式將不再適用。因此,1938年Buhlmann[3]提出了一種無分布的信度模型。他將樣本的過去索賠數(shù)據(jù)限定在線性函數(shù)

          昌吉學院學報 2018年3期2018-06-29

        • 全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試信度評價及影響因素分析
          量主要是以考試的信度和效度來體現(xiàn),其中信度表示考試成績的穩(wěn)定性和可靠性,主要評價測量中的隨機誤差。效度表示考試的有效性,主要評價測量中的系統(tǒng)誤差。而科學、合理地確定測試長度,則是提高考試質(zhì)量、考試的信度和效度的重要途徑之一。如果題量過少,則試題取樣的總體代表性就差,不能全面地測試被試的目標特質(zhì);但題量過多,造成了題庫試題不必要的曝光,同時,考生在限定時間里的負擔過重,可能引起疲勞,這兩種情況都會降低考試的信度和效度。信度是效度最重要的基礎(chǔ)之一。因此在效度難

          衛(wèi)生軟科學 2018年6期2018-06-20

        • 基于平衡損失函數(shù)的具有時間效應(yīng)的多合同信度模型
          時間效應(yīng)的多合同信度模型李新鵬a,朱坤a,孫維霞a,楊麗a,吳黎軍b(新疆農(nóng)業(yè)大學a.數(shù)理學院; b.數(shù)學與系統(tǒng)科學學院, 烏魯木齊830052)利用信度理論的方法,考慮制定的保費的公平性、合理性,以及各風險組之間具有特殊的相依效應(yīng)(時間效應(yīng)),得到了平衡損失函數(shù)下具有時間效應(yīng)的多合同模型的信度保費和多合同Bühlmann模型的信度保費,同時給出了結(jié)構(gòu)參數(shù)的無偏估計,推廣了經(jīng)典信度理論。多合同信度模型;平衡損失函數(shù);時間效應(yīng)信度理論是精算學中最重要的保費厘

          重慶理工大學學報(自然科學) 2016年8期2016-09-13

        • 用Delta 法估計誤差相關(guān)測驗合成信度的置信區(qū)間:以FAD 為例*
          022)1 引言信度是衡量測驗質(zhì)量的重要指標,α 系數(shù)是目前最常用的評價測驗信度的指標,但在題目測量誤差(簡稱誤差)相關(guān)的情況下往往會高估測驗信度,這種高估的偏差可以高達兩成(Green & Yang,2009;Revelle & Zinbarg,2009;Sijtsma,2009;溫忠麟,葉寶娟,2011)。雖然在大多數(shù)的研究中,假定誤差不相關(guān)是合理的,但在一些情況下誤差之間會相關(guān),如速度測驗、刺激材料相同的測驗題目、測驗分數(shù)有瞬間誤差(transien

          心理學探新 2015年3期2015-12-27

        • 信度分析在環(huán)境問卷中的應(yīng)用研究
          陽550025)信度分析在環(huán)境問卷中的應(yīng)用研究楊再運(貴州民族大學理學院,貴州貴陽550025)從信度分析的理論出發(fā),結(jié)合校園環(huán)境的問卷進行實例分析。信度分析;克朗巴哈系數(shù);問卷引言信度分析是一種對測量評價指標可靠性的分析方法,在現(xiàn)實生活中被廣泛使用。如心理咨詢師對來訪的病人進行綜合評分是否有效;英語及其它自學考試設(shè)置題目是否科學;各評委對不同選手打分是否具有一致性等這些都關(guān)系到信度分析,這實質(zhì)上也是一種綜合評價問題。綜合評價涉及到如何對評價對象進行全面評

          現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化 2015年21期2015-10-15

        • 護理研究中如何檢驗測量工具的信度
          何檢驗測量工具的信度劉可 張美芬 張利峰 卜秀青(中山大學護理學院,廣東 廣州 510089)本文作者從測量的基本理論出發(fā),探討了護理研究中通過穩(wěn)定性、等同性和內(nèi)部一致性來進行測量工具的信度的檢驗方法;同時介紹了信度的評價方法;以及如何應(yīng)用及提高測量工具信度的方法。通過對測量工具信度的深入理解來提高護理研究中測量的質(zhì)量。護理研究; 測量工具; 信度Nursing research; Measuing tool; Reliability在護理研究的過程中,對

          護士進修雜志 2015年13期2015-03-18

        • 基于線性混合模型的風險相依信度模型構(gòu)建
          相關(guān)性,使得傳統(tǒng)信度模型在定價過程中會出現(xiàn)一定的偏差。同時傳統(tǒng)的信度模型運用非參數(shù)估計的方法估計結(jié)構(gòu)參數(shù),使得在實際運用中誤差偏大。Frees(1999,2001)[1]認為基于縱向數(shù)據(jù)在線性混合模型下的隨機效應(yīng)的最佳線性無偏預測(BLUP)[2]可以分解出信度因子,并將B-S信度,Jewell分層信度[3]和Hachemeister回歸信度作為混合模型的特例進行實證研究[4]。至此,線性混合模型逐漸代替信度模型成為廣泛使用的經(jīng)驗費率厘定的工具。本文從傳統(tǒng)

          統(tǒng)計與決策 2015年11期2015-02-18

        • 全科醫(yī)生小詞典 ——調(diào)查表的信效度
          信度(reliability)即調(diào)查表測量結(jié)果的可靠性、穩(wěn)定性和一致性,亦即精確度,一般認為信度反映測量誤差或觀察誤差引起的變異程度,包括重測信度、分半信度、內(nèi)部一致性信度。?·全科醫(yī)生知識窗·全科醫(yī)生小詞典 ——調(diào)查表的信效度信度(reliability)即調(diào)查表測量結(jié)果的可靠性、穩(wěn)定性和一致性,亦即精確度,一般認為信度反映測量誤差或觀察誤差引起的變異程度,包括重測信度、分半信度、內(nèi)部一致性信度。效度(validity)即調(diào)查表的有效性和正確性,亦即準確

          中國全科醫(yī)學 2015年15期2015-01-25

        • Gene transfection mediated by polyethyleneiminepolyethylene glycol nanocarrier prevents cisplatininduced spiral ganglion cell damage
          0處理數(shù)據(jù)。問卷信度分析采用了常用的Cronbach's Alpha值為指標。信度系數(shù)越大,表明測量可信度越大。分析顯示,在選取的幾項調(diào)查問題量表的Cronbach's Alpha值均高于0.7,說明本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)信度較好。研究采用主成分分析法對各個量表進行分析,KMO值均大于0.6,Bartlett的球形度檢驗統(tǒng)計值的顯著性概率為0.000,小于0.001,說明本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)效度較好。如表1所示。Gassner D, Durham D, Pfannens

          中國神經(jīng)再生研究(英文版) 2015年3期2015-01-18

        • 語言測試的信度效度
          20)語言測試的信度效度朱薇(重慶師范大學涉外商貿(mào)學院,重慶 401520)語言測試是檢驗學習者習得成果的重要手段,同時也是教學中的重要環(huán)節(jié)。信度和效度是語言測試中的基本概念。本文介簡單介紹了信度和效度的定義,分析了他們的影響因素及相互關(guān)系,得出了良好的測試是信度和效度的合理平衡的結(jié)論。測試;信度;效度;關(guān)系一、信度(一)什么是信度信度是指測試結(jié)果的可信程度,是衡量測驗穩(wěn)定性,可靠性的重要指標。語言測試信度主要衡量語言測試結(jié)果對語言受試者的真實的語言水平的

          文藝生活·中旬刊 2014年5期2014-06-30

        • LINEX損失函數(shù)下具有時間變化效應(yīng)的信度模型
          有時間變化效應(yīng)的信度模型李新鵬1,努爾古麗·艾力1,吳黎軍2(1.新疆農(nóng)業(yè)大學數(shù)理學院,烏魯木齊 830052; 2.新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院,烏魯木齊 830046)在經(jīng)典信度理論中,運用平方損失函數(shù)來估計保費會導致很高的懲罰額,影響保險市場的競爭力,同時在實際應(yīng)用中,索賠額間是風險相依的。在LINEX損失函數(shù)下考慮了各年索賠額間具有此種風險相依結(jié)構(gòu)的信度理論,得到了Bühlmann和Bühlmann-Straub模型的信度保費。信度模型;LINEX損

          重慶理工大學學報(自然科學) 2014年6期2014-06-27

        • 偏態(tài)分布下多維測驗合成信度區(qū)間估計的比較
          布下多維測驗合成信度區(qū)間估計的比較葉寶娟 楊 強用合成信度能比α系數(shù)更準確地估計測驗的合成信度。本文用模擬研究比較了兩種估計多維測驗合成信度置信區(qū)間的方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)用Delta法通過近似計算得到的標準誤,與Bootstrap法的結(jié)果差別很小,而且比Bootstrap法簡單得多,因此推薦使用Delta法估計多維測驗合成信度的置信區(qū)間。多維測驗;合成信度;置信區(qū)間;Bootstrap法;Delta法用合成信度能比α系數(shù)更準確地估計測驗的合成信度。[1][2][

          教育測量與評價 2014年11期2014-06-15

        • 用De l t a法求兩水平研究中信度的置信區(qū)間
          ,我們經(jīng)常會提到信度λj和λ。[2][3]信度λj和λ用于衡量兩水平研究中參數(shù)估計的精確性。研究者在重視λj和λ點估計的同時,應(yīng)重視其區(qū)間估計,通過區(qū)間估計,我們可以了解信度估計的誤差,從而更準確地對其進行評價。[4][5]Delta法近年來被廣泛應(yīng)用于求解信度的置信區(qū)間。本文首先介紹了λj和λ的含義及其基于的模型,在此基礎(chǔ)上,提出了簡單而精確地估計λj和λ置信區(qū)間的新方法。實例表明,相對于Raykov等人介紹的方法,新方法操作起來更簡單,得出的結(jié)果也更精

          教育測量與評價 2014年4期2014-04-20

        • 基于時間效應(yīng)的廣義信度模型
          在非壽險精算中,信度理論來對未來時期經(jīng)驗保費的厘定具有重要的意義.主要是通過結(jié)合投保人個人的索賠經(jīng)歷與先驗保費來共同決定保費,所制定的保費為兩者的加權(quán)和.關(guān)于信度理論的詳細介紹,可見文獻[1].為了計算各種情況下的信度保費,人們建立了各種各樣的信度模型,多數(shù)假設(shè)歷史時期的索賠具有共同的風險參數(shù),在風險參數(shù)給定下,各期的索賠滿足獨立同分布的的條件.然而,在保險實務(wù)中,這種假設(shè)有時候是不成立的,風險參數(shù)對時間存在著依賴性.近年來,關(guān)于風險之間的相依性的研究受到

          山東理工大學學報(自然科學版) 2014年6期2014-03-20

        • 指數(shù)保費原理下的廣義線性模型信度估計
          830046)信度保費定價是保險公司對保費的一個合理定價過程,依賴于保單組合的過去索賠經(jīng)歷.最經(jīng)典的信度理論是Buhlmann[1]信度理論,他建立了任意分布下的信度理論.同時,在保險精算中,許多信度理論都建立在指數(shù)分布族框架上,詳細內(nèi)容可參考文獻[2-4].但是在這些信度理論中得到的保費沒有正的安全負荷性,是純保費,所以保險公司為了避免破產(chǎn),必須引入恰當?shù)谋YM原理來解決這一問題,也就是將經(jīng)典信度模型中的平方損失函數(shù)修改為其他損失函數(shù),文獻[5]給出了分

          山東理工大學學報(自然科學版) 2014年5期2014-03-20

        • 具有雙相依結(jié)構(gòu)的信度估計
          的基本方法是基于信度理論.信度理論就是通過結(jié)合各投保人的風險特性(先驗信息)及其索賠經(jīng)歷(樣本信息)來合理地確定保費,信度保費公式為:信度保費=Z*樣本信息+(1-Z)*先驗信息.文獻[1]首次基于貝葉斯的理論建立了任意分布下凈保費的信度估計,從而為信度理論的發(fā)展奠定了統(tǒng)計基礎(chǔ),關(guān)于信度理論的詳細介紹可以參考文獻[2].在相當長的一段時間內(nèi),信度理論極大地依賴于風險之間的獨立性以及在時間分量上的條件獨立性.因此很多學者在討論信度保費時,一般都假設(shè)各風險組之

          山東理工大學學報(自然科學版) 2013年6期2013-12-17

        • 平衡損失函數(shù)下具有時間變化效應(yīng)的信度保費
          合適的保費?,F(xiàn)代信度理論起源于Bühlmann[1]得到了任意分布下的凈保費信度估計。信度理論是基于過去的索賠經(jīng)歷來制定保費的一種定量方法。信度保費為樣本均值和聚合保費的加權(quán)和,其中權(quán)重因子又被稱為信度因子。令Xi表示保單持有人在第i個保單時期的索賠額,Xi的分布依賴于風險參數(shù)Θ。由于風險的非其次性,一般假設(shè)Θ是隨機變量,具有先驗分布為 π(θ),若給定 Θ =θ,Xi(i=1,2…n)相互獨立,且有相同的分布函數(shù)F(x,θ)。信度理論的目的是在給定保單持

          重慶理工大學學報(自然科學) 2013年4期2013-07-06

        • 索賠相依的非參數(shù)近鄰估計信度模型
          孫 榮0 引言信度理論產(chǎn)生于20世紀20年代,至今已有80多年的歷史,在非壽險精算理論與實務(wù)中具有重要地位,是精算學中最重要的經(jīng)驗保費厘定技巧,是一種經(jīng)驗估費模型。在這類模型中,精算師根據(jù)過去的單個風險或者一個保單組合風險的經(jīng)驗數(shù)據(jù),調(diào)整未來的保險費。從20世紀初到現(xiàn)在,信度理論的研究主要形成了兩個不同的分支:(1)建立在頻率方法上的有限擾動理論;(2)以貝葉斯理論為基礎(chǔ)的最精確一可信度理論。這兩種方法都是希望通過已有的歷史數(shù)據(jù)來合理的制定保費。Bühlm

          統(tǒng)計與決策 2012年23期2012-07-30

        • 體育科學定量研究中測驗的信度與效度分析
          定量研究中測驗的信度與效度分析劉照宇(南京師范大學 體育科學學院,南京 210046)在體育科學定量研究中,常需要借助一些測驗工具來搜集數(shù)據(jù),而一份優(yōu)良的測驗工具必須具備高信度和高效度兩個特征。分析了信度和效度的內(nèi)涵、特性,重點討論了測量信度和效度常用的方法,及其如何借助SPSS軟件對信度和效度分析。特別指出增進信度的方法:清楚地概念化所有的構(gòu)想;增加測量層次;使用多重指標來測量一個變量。最后,分析了信度和效度的關(guān)系。體育科學;定量研究;問卷;量表;信度;

          體育教育學刊 2010年6期2010-12-29

        • MMPI在中國應(yīng)用的信度概化研究
          PI在中國應(yīng)用的信度概化研究焦璨1,2,張潔婷2,吳利2,張敏強2(1.深圳大學 心理學系,廣東 深圳 518000;2.華南師范大學 心理應(yīng)用研究中心,廣東 廣州 510631)對1989-2008年國內(nèi)發(fā)表的有關(guān)明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)的文章進行信度概化研究。對MMPI的10個臨床量表和3個效度量表信度系數(shù)的報告情況、信度水平和變異性進行描述性分析;以樣本類型、樣本量等作為預測變量,探討影響MMPI量表信度水平的因素。在此基礎(chǔ)上,與國外關(guān)于MM

          華南師范大學學報(社會科學版) 2010年4期2010-12-28

        • 論考試信度和效度的關(guān)系
          具體技能的信息。信度和效度是衡量考試質(zhì)量的兩個重要標準,是考試必須滿足的兩個基本條件。成功的考試應(yīng)盡可能做到可靠、可信。2.考試信度考試信度(reliability),用確切的語言講,應(yīng)該是測量結(jié)果的信度??荚囍械?span id="smw0w0i" class="hl">信度理論,就是教育和心理測量中關(guān)于測量誤差的理論。根據(jù)現(xiàn)行的教育和心理測量理論和實踐情況,要給信度下一個較完整的定義十分困難。下面我們從定性和定量兩個方面嘗試給信度下個定義。定性定義:信度是關(guān)于測量結(jié)果一致性程度的量度。這種一致性可能是關(guān)于不同時

          文教資料 2010年30期2010-08-15

        • 墨子論度
          問:“老師,我寧信度,不信足,有什么錯嗎?”墨子思索了片刻:“寧信度,不信足。這種說法并不為過,但是你真的這么認為嗎?”鄭人疑惑了:“當時我是這么認為的,但現(xiàn)在。現(xiàn)在……”“你當時就不是這么認為的。”墨子斷然否定了他的說法:“寧信度,不信足。說明度比足更重要,如果你真的這么認為。那么你到集市上去的時候為什么帶著足,卻沒有帶度?你把度忘了,說明你并不重視度,如果你真的帶了度就不會惹出這么大的麻煩?!薄捌鋵嵨矣X得度是不需要的,我自己帶著足不就夠了嗎?”鄭人不解

          意林 2009年23期2009-05-14

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