南開
- 高振魁
《我們擁有永遠(yuǎn)的南開情懷》四十年前的今天，我們走在考入高等學(xué)府的道路上。勤奮，自強(qiáng)，刻苦，努力，奮發(fā)向上，我們終于考入南開大學(xué)，物理系七九級二班。我們來自祖國的五湖四海，我們來自祖國的長城內(nèi)外，我們來自祖國的大江南北，我們來自祖國的四面八方，我們在南開大學(xué)手牽手肩并肩，勤奮學(xué)習(xí)，不畏困苦，勇往直前，我們攻下一個又一個科學(xué)難關(guān)。固體物理的研究促進(jìn)了新材料的發(fā)展，無線電物理的研究提高了遠(yuǎn)程雷達(dá)的性能，光學(xué)物理的研究擴(kuò)大了我們的視覺眼界，電子物理的研究提高了測控
當(dāng)代作家 2023年4期2023-06-07
- 天津南開學(xué)校
——周恩來青年時代在津開展革命活動舊址
天津南開學(xué)校（舊址位于天津市南開區(qū)四馬路20號）為天津市南開中學(xué)前身，始創(chuàng)于1904年。1907年新校舍第一座樓房——東樓建成，學(xué)校遷入新址。1913年8月，周恩來考入天津南開學(xué)校。他與好友創(chuàng)立學(xué)校進(jìn)步團(tuán)體“敬業(yè)樂群會”，同時，參與成立南開新劇團(tuán)，演出新劇，傳播新思想、新文化，1917年從南開學(xué)校畢業(yè)。周恩來親切地稱天津是他的“第二故鄉(xiāng)”。南開學(xué)校舊址內(nèi)的東樓周恩來（右）和張瑞峰（中）、常策歐（左）發(fā)起組織敬業(yè)樂群會1917年周恩來在南開學(xué)校畢業(yè)時贈同學(xué)的
求知 2023年2期2023-03-01
- 漫話天津南開學(xué)校往事
□張刃南開大學(xué)是享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)府，但在它的“鄉(xiāng)親”天津人的認(rèn)知里，“南開”是個“系列”，是南開大學(xué)、南開中學(xué)（包括女中）、南開小學(xué)的統(tǒng)稱，不僅有百年歷史，而且至今書聲瑯瑯。南開學(xué)校培養(yǎng)的人才更是桃李滿天下，而且多“重量級”人物。且不提諸多學(xué)科領(lǐng)軍人物，只說南開學(xué)校培養(yǎng)出了新中國兩任總理——周恩來、溫家寶，就足以證明其榮耀了。有關(guān)南開的話題很多，以下撮錄過往二三事，以饗讀者?！?span id="zdh5rhf" class="hl">南開校父”嚴(yán)范孫提起天津南開學(xué)校，許多人都會想到張伯苓，認(rèn)為他是南開的創(chuàng)辦人，
工會博覽 2022年8期2022-02-04
- 張伯苓感謝捐款人的幾種方式
永軍張伯苓一生為南開教育募款超過千萬，先后開辦了中學(xué)、大學(xué)、女中、小學(xué)、重慶南開中學(xué)，其募捐藝術(shù)內(nèi)涵豐富，因此幾十年來他使南開教育發(fā)展形成了一個完整的教育體系。合理使用捐款天津富商章瑞庭曾多次向南開捐款，1934年其子章玉蓀、章紹廷秉承父志，向南開中學(xué)捐款10萬元建一座禮堂。經(jīng)過精打細(xì)算，建成后的禮堂高大明亮，可容學(xué)生2000多人，有雙層斜傾式看臺，舞臺一側(cè)還有化妝室，整個禮堂富麗堂皇。落成典禮時，成為天津文化界一大盛事，參觀者絡(luò)繹不絕?！洞蠊珗蟆贩Q之為當(dāng)
慈善 2021年6期2021-11-26
- 長大后我想成為你
——我心中的英雄
天津市南開區(qū)南開大學(xué)附屬小學(xué) 周鶴銘在南開大學(xué)附屬小學(xué)里，四（6）中隊是個特別的集體。隊員們的父母大都是南開大學(xué)的教師，他們從小聽著南開故事，在南開園里長大。習(xí)近平總書記曾說過：“南開大學(xué)具有光榮的愛國主義傳統(tǒng)，這是南開的魂。”在2020年的一次活動中，隊員們聽了南開校友馳援武漢的故事后，十分感動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“南開精神”，知英雄、敬英雄，爭做這樣的南開人。于是，輔導(dǎo)員以“解謎”“致敬”“追夢”為主線，以“紅領(lǐng)巾先鋒章”為載體，引導(dǎo)隊員們開展了紅領(lǐng)巾尋訪
輔導(dǎo)員 2021年3期2021-04-16
- 太陰肺濕熱瘟?。ü跔畈《拘苑窝祝┓乐沃改?英文精簡版）
吳雄志1天津南開醫(yī)院，中國 天津，300060。These guidelines use coronavirus disease 2019(COVID-19) as an example for the prevention and treatments of damp-heat in Tai Yin lung disease.Damp-heat disease is dominated by exudative inflammation, with pa
- 張伯苓，南開的“巍巍大校長”
鄭心儀“南開，難開，越難越開”“合抱之木，生于毫末”。1898年11月，賦閑在家的張伯苓迎來了一位重要的客人——被后世譽(yù)為“南開校父”的天津名紳嚴(yán)修。嚴(yán)修想在嚴(yán)氏家館里推行新式教育。他聽說張伯苓曾在北洋水師學(xué)堂學(xué)習(xí)，便想聘請其為家館老師，教授英文、數(shù)學(xué)等“洋書”。兩人一見如故，張伯苓正式開始了自己的從教之路。未來聞名于世的南開學(xué)校便濫觴于這個僅有6個學(xué)生的家館。在嚴(yán)氏家館，學(xué)生除了要讀半日經(jīng)書和半日“洋書”，還接觸了當(dāng)時罕見的近代體育。當(dāng)士大夫、讀書人還是
領(lǐng)導(dǎo)文萃 2020年18期2020-09-29
- 南開教育機(jī)制下的新劇活動
040）關(guān)鍵字：南開教育；張伯苓；南開新??；演劇活動提到南開新劇，自然想到天津南開學(xué)校的南開新劇團(tuán)，曹禺在給《南開話劇運(yùn)動史料》寫的序言中曾言：“我小時候在南開學(xué)校就學(xué)。約十四歲（1924年），參加了南開新劇團(tuán)。一直到1930年，我離開南開大學(xué)，始終是新劇團(tuán)的一個積極分子。”11955年，周恩來在同曹禺、冰心、鳳子等人的一次聚會時，曾語重心長地讓曹禺轉(zhuǎn)告中國劇協(xié)：“歷史就是歷史，寫中國話劇史不能重南輕北，只對在上海的幾個話劇團(tuán)體津津樂道，還要看到同一時期北
大眾文藝 2020年10期2020-07-12
- 凝神謀劃思政課方略，傾心助力立德樹人偉業(yè)
天津市南開中學(xué)天津市南開中學(xué)由愛國教育家嚴(yán)修和張伯苓創(chuàng)辦于1904年，迄今已有116年歷史。116年來，南開中學(xué)注重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，桃李廣植，培養(yǎng)了以杰出校友周恩來總理為代表的一大批黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)了56位革命英烈，培養(yǎng)了以60余位院士為代表的科學(xué)家、教育家、文學(xué)藝術(shù)家。在2019年出版的《天津南開中學(xué)校友名錄1904-2019》中清晰地記載著6萬余名從南開中學(xué)走出的各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才。1978年南開中學(xué)被教育部命名為國家重點中學(xué)，2017年
天津教育·上 2020年2期2020-05-15
- 凝神謀劃思政課方略，傾心助力立德樹人偉業(yè)
■天津市南開中學(xué)天津市南開中學(xué)由愛國教育家嚴(yán)修和張伯苓創(chuàng)辦于1904 年，迄今已有116 年歷史。116 年來，南開中學(xué)注重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，桃李廣植，培養(yǎng)了以杰出校友周恩來總理為代表的一大批黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)了56 位革命英烈，培養(yǎng)了以60 余位院士為代表的科學(xué)家、教育家、文學(xué)藝術(shù)家。在2019年出版的《天津南開中學(xué)校友名錄1904—2019》中清晰地記載著6萬余名從南開中學(xué)走出的各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才。1978年南開中學(xué)被教育部命名為國家重點中學(xué)
天津教育 2020年4期2020-01-09
- 基于學(xué)校文化的國家認(rèn)同教育
——南開中學(xué)“允公允能”教育實踐探索
維, 楊 嵐天津南開中學(xué)由愛國教育家嚴(yán)修和張伯苓于1904年共同創(chuàng)立。南開中學(xué)自建校至今，經(jīng)歷過舊中國的風(fēng)霜雨雪，沐浴了新中國的陽光雨露，逐步熔鑄積淀了特色鮮明的“允公允能”的教育傳統(tǒng)和國家認(rèn)同教育。這些教育傳統(tǒng)和特色對其他學(xué)校開展國家認(rèn)同教育具有重要的參考價值。一、弘揚(yáng)校史文化以激發(fā)學(xué)生的愛校愛國情懷(一)緬懷嚴(yán)修和張伯苓，沿承愛國崇德傳統(tǒng)張伯苓是被胡適稱為“中國現(xiàn)代教育的鼻祖之一”的近代愛國教育家，南開系列學(xué)校是他一生的教育成就，這一切始于嚴(yán)修禮聘他執(zhí)
天津市教科院學(xué)報 2020年3期2020-01-09
- 一百年比八十年要厚一點兒
們盡量請那些不在南開工作的校友來寫，這樣可以寫得自然從容一些。關(guān)于代的問題，在本書代序中，已經(jīng)有所說明，這里不再重復(fù)。我只是想說，斷代編書，才好與其他的同類書有所區(qū)分，至少從另一方面講，這樣也可以集中力量把我們想要表現(xiàn)、想要表達(dá)的，做得充分一些。第二，從文體說，是敘事散文。不要虛構(gòu)作品，不要論文，不要詩，更不要贊美詩。第三，從內(nèi)容主題上說，我們在約稿時，就說明，這本書不是一味地懷舊、傷感，更不是一味地贊美、炫耀。大家熱愛母校，要表達(dá)這份感情，完全應(yīng)該，但寫
博覽群書 2019年11期2019-11-27
- 天津市南開區(qū)第二屆“周恩來班”命名和“優(yōu)秀南開學(xué)子”表彰大會舉行
”為主題的天津市南開區(qū)第二屆“周恩來班”命名和“優(yōu)秀南開學(xué)子”表彰大會在崇化中學(xué)舉行?；顒又?，對本屆被命名為“周恩來班”的10所中小學(xué)校和榮獲第二屆“優(yōu)秀南開學(xué)子”稱號的20名學(xué)生進(jìn)行了表彰，為獲獎班集體和個人進(jìn)行頒獎;觀看了“南開青年教師志愿者服務(wù)隊”展示視頻;現(xiàn)場為由優(yōu)秀南開學(xué)子和“周恩來班”優(yōu)秀學(xué)生組成的“恩來精神宣講團(tuán)”進(jìn)行授旗。（責(zé)任編輯 ?徐德明）
天津教育·上 2019年4期2019-09-10
- 我命我主，不由天
。那時我的夢想是南開大學(xué)。我喜歡“南開”，源于它的赫赫威名，源于那位叫葉嘉瑩的教授，源于它曾經(jīng)是周總理的母校，過去的“西南聯(lián)大”。整個高中，為了激勵自己，我從網(wǎng)上打印了“南開”校園的風(fēng)景圖還有?；?，貼在書桌前的墻壁上。每每有懈怠疲倦的時候，我就看看面前的它，那樣美麗而又莊嚴(yán)，就在觸手可及的地方，一瞬間就又精神十足了。它激勵著我永不言棄。從高三第一輪復(fù)習(xí)開始，我就一邊跟著老師的節(jié)奏完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù)，一邊在課外找各種習(xí)題。碰到不會的知識點就會重復(fù)做，反復(fù)練，
故事家·花開不敗 2019年5期2019-09-10
- 百年芳華
這是一個南開專屬的展覽為慶祝新中國成立70周年，喜迎南開大學(xué)建校100周年，南開大學(xué)聯(lián)合中國國家博物館共同舉辦“百年芳華——南開大學(xué)百年校慶展”。8月9日，展覽在中國國家博物館西大廳拉開帷幕。南開大學(xué)校長曹雪濤，中國國家博物館館長王春法，諾貝爾獎得主、世界著名物理學(xué)家、中國科學(xué)院院士楊振寧及夫人翁帆，南開大學(xué)終身教授、南開藝術(shù)校友會名譽(yù)會長范曾，北京大學(xué)原校長、中國科學(xué)院院士王恩哥，文化部原副部長趙少華，中國國家博物館副館長劉萬鳴，中國美術(shù)館副館長張晴，公
公關(guān)世界 2019年16期2019-09-10
- 張伯苓留德不留財
伯苓決定要將重慶南開中學(xué)無償捐獻(xiàn)給國家。妻子王淑貞聽到這一消息后，痛心地問張伯苓：“這南開中學(xué)可是你的命根子呀，你為南開中學(xué)嘔心瀝血，操勞了一輩子，服務(wù)了一輩子，怎么能舍得呀！”張伯苓說：“我創(chuàng)辦的南開學(xué)校是私立，但絕不是私有?，F(xiàn)在我把它捐給新生的人民政府，有什么舍不得的呀，我很放心！”王淑貞仍遲疑地說：“可是，你想到我們的孩子了嗎？我們總該給孩子們留一些財產(chǎn)吧！”張伯苓目光堅定地說：“對于我們的孩子，我自然是留德不留財！給孩子們留下錢財，以后可能就是重要
文萃報·周二版 2019年25期2019-09-10
- 百年南開學(xué)子
際慈2019年，南開大學(xué)建校100周年。通過南開大學(xué)建校至今的部分南開學(xué)子圖片，我們能看到南開大學(xué)走過的不平凡的百年歲月。1919年9月25日，南開大學(xué)開學(xué)紀(jì)念合影（最后排左一為周恩來）20世紀(jì)20年代初，南開大學(xué)女教師和女學(xué)生1920年，南開師生參與愛國運(yùn)動被捕，并在出獄后合影（四排右二為周恩來、右一為于方舟，二排左二為馬駿）1939年，張伯苓與在昆明南開師生合影1949年1月15日，南開大學(xué)師生慶祝天津解放歡送南開學(xué)子抗美援朝，保家衛(wèi)國1950年6月，
大學(xué)生 2019年12期2019-04-07
- 南開“公能”教育之體育
關(guān)鍵詞：南開;功能教育;體育中圖分類號：G633.96? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2019）02-0052-01重慶南開中學(xué)是張伯苓校長在抗戰(zhàn)時期為實現(xiàn)教育救國的理想，以體育來解決中國人“愚、弱、貧、散、私”的問題而創(chuàng)辦的一所完中。在南開“體育是教育中最要緊的”“教育與體育是絕對不能分離的”。南開提倡的“公能”教育中，“公”是教人要為國民謀利，為國家做事，“能”則是要訓(xùn)練人的智力與技能，使每個人都能有現(xiàn)代技能，建立強(qiáng)盛國家
體育教學(xué) 2019年2期2019-04-01
- 天津市南開區(qū)第二屆“周恩來班”命名和“優(yōu)秀南開學(xué)子”表彰大會舉行
”為主題的天津市南開區(qū)第二屆“周恩來班”命名和“優(yōu)秀南開學(xué)子”表彰大會在崇化中學(xué)舉行?；顒又?，對本屆被命名為“周恩來班”的10所中小學(xué)校和榮獲第二屆“優(yōu)秀南開學(xué)子”稱號的20名學(xué)生進(jìn)行了表彰，為獲獎班集體和個人進(jìn)行頒獎；觀看了“南開青年教師志愿者服務(wù)隊”展示視頻；現(xiàn)場為由優(yōu)秀南開學(xué)子和“周恩來班”優(yōu)秀學(xué)生組成的“恩來精神宣講團(tuán)”進(jìn)行授旗。
天津教育 2019年10期2019-01-21
- 心向南開，一夢三年
時，無意地點開了南開大學(xué)的公眾號。瞬間，心底埋藏最深的那顆種子發(fā)了芽，一剎那瘋狂地長成一棵參天大樹，塞得心里滿滿的。所有的記憶潮水般涌過來，我高中的那份執(zhí)念，近乎癡狂的執(zhí)念，張牙舞爪地在我的心里叫囂著。那時候，南開，是我的信仰。我愛她，愛了三年。教室外的目標(biāo)墻上屬于我的那個地方，寫著南開；我凌亂的桌子上、宿舍的墻上，寫著南開；我每一本書的第一頁、日記本里的每一頁，寫著南開；我的筆袋里放著的卡片，寫著南開；我的QQ頭像、個性簽名，也是南開；我掛在嘴邊、放在心
傳奇故事(破繭成蝶) 2018年3期2018-11-15
- 張伯苓愛護(hù)學(xué)生
伯苓，先后創(chuàng)辦了南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)和重慶南開中學(xué)。1924年底，南開大學(xué)的一名學(xué)生與一位年輕的教員發(fā)生了一些矛盾，竟至大打出手。事后，有人主張應(yīng)該立即開除那個學(xué)生，同時也要給那個教員應(yīng)有的處分，張校長則輕描淡寫地說道：“兩個小孩子打架，摔倒了，爬起來，拍拍身上的土，各自回家吃飯。”就這樣，張校長以大事化小、小事化了的精神平息了這場風(fēng)波。
北廣人物 2018年41期2018-10-29
- 根
陳雅歆南開是每一個曾默念著“允公允能，日新月異”的學(xué)生的根，是每一個唱著“渤海之濱，白河之津”長大的孩子的根。所以，請允許我，不稱總理，不稱校友，只叫他一聲學(xué)長。知道學(xué)長要來聽一堂地理課的時候，我雖然不緊張，興奮、激動總還是有的。這種興奮感一直持續(xù)到課前5分鐘。但當(dāng)學(xué)長真的坐在身邊時，這種感覺一瞬間消失。這一刻，他不是別人，只是一個年齡有些大的學(xué)長，只是一個同我一樣的南開人。學(xué)長只是回自己的母校看一看，學(xué)長只是再來上一堂地理課，學(xué)長只是來了一樁心愿。他明顯
成長·讀寫月刊 2018年10期2018-10-27
- 我命我主，不由天
。那時我的夢想是南開。我喜歡南開，源于它的赫赫威名，源于那位叫葉嘉瑩的教授，源于它曾經(jīng)是周總理的母校，過去的西南聯(lián)大。整個高中，為了激勵自己，我從網(wǎng)上打印出了南開校園的風(fēng)景圖還有?；?，貼在書桌前的墻壁上，每每懈怠疲倦的時候，我就看看面前的它，那樣美麗而又莊嚴(yán)，就在觸手可及的地方，一瞬間就又精神十足了。它激勵著我永不言棄。從高三第一輪復(fù)習(xí)開始，我就一邊跟著老師的節(jié)奏完成當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)，一邊又自己在課外找各種習(xí)題，碰到不會的知識點就會重復(fù)做，反復(fù)練，寫了再寫，
傳奇故事(破繭成蝶) 2018年6期2018-08-14
- 南開之行
初，有機(jī)會赴天津南開大學(xué)培訓(xùn)，走進(jìn)這所歷史悠久的名校，近距離感受大學(xué)校園濃郁的學(xué)習(xí)氛圍與悠久的歷史人文情懷，彌補(bǔ)我沒有上過大學(xué)的遺憾。與南開相遇，雖不是我最好的學(xué)生年代，時間雖然只有短短一周，但我立志潛心學(xué)習(xí)，心無旁鶩，靜坐思遠(yuǎn)，希望不浪費(fèi)每寸光陰，希望在有限的時間內(nèi)獲取更多的給養(yǎng)，想聆聽南開的大師們對現(xiàn)實、對歷史、對問題的看法，在強(qiáng)烈求知欲的驅(qū)使下，讓我有一種義無反顧的感覺。為了這次學(xué)習(xí)，我把讀幼兒園的兒子送回了老家，忍痛讓兒子沒有參加他自己的節(jié)日——“
彝良文學(xué) 2018年2期2018-07-31
- 我命我主，不由天
。那時我的夢想是南開。我喜歡南開，源于它的赫赫威名，源于那位叫葉嘉瑩的教授，源于它曾經(jīng)是周總理的母校，過去的西南聯(lián)大。整個高中，為了激勵自己，我從網(wǎng)上打印出了南開校園的風(fēng)景圖還有?；眨N在書桌前的墻壁上，每每懈怠疲倦的時候，我就看看面前的它，那樣美麗而又莊嚴(yán)，就在觸手可及的地方，一瞬間就又精神十足了。它激勵著我永不言棄。從高三第一輪復(fù)習(xí)開始，我就一邊跟著老師的節(jié)奏完成當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)，一邊又自己在課外找各種習(xí)題，碰到不會的知識點就會重復(fù)做，反復(fù)練，寫了再寫，
傳奇故事(上旬) 2018年6期2018-07-11
- 難以離開的南開故事
李喬因為南開，所以南開外地人來天津，想要打車去南開大學(xué)逛一逛，跟司機(jī)師傅說：“您好，去南開?！睅煾狄宦牐溃骸鞍。咳?span id="jh5zpdb" class="hl">南開哪兒？”外地人一急：“就是南開呀，學(xué)校，學(xué)校。”師傅恍然大悟：“哦哦哦，我知道。”下車一看，“南開中學(xué)”。這是一個流傳甚廣的段子，里面含著南開大學(xué)為何叫“南開”的緣故。沒有什么引經(jīng)據(jù)典，只是因為當(dāng)初老校長張伯苓在辦學(xué)之初選址在天津南開洼，故而稱為“南開學(xué)?！保?919年創(chuàng)辦南開大學(xué)，又沿用了這個名字。南開本來就是天津的一個區(qū)，怪不得人家司
中學(xué)生博覽·文藝憩 2018年6期2018-07-02
- 難以離開的南開故事
李喬因為南開，所以南開外地人來天津，想要打車去南開大學(xué)逛一逛，跟司機(jī)師傅說：“您好，去南開?！睅煾狄宦?，道：“??？去南開哪兒？”外地人一急：“就是南開呀，學(xué)校，學(xué)校?！睅煾祷腥淮笪颍骸芭杜杜?，我知道?！毕萝囈豢?，“南開中學(xué)”。這是一個流傳甚廣的段子，里面含著南開大學(xué)為何叫“南開”的緣故。沒有什么引經(jīng)據(jù)典，只是因為當(dāng)初老校長張伯苓在辦學(xué)之初選址在天津南開洼，故而稱為“南開學(xué)?！保?919年創(chuàng)辦南開大學(xué)，又沿用了這個名字。南開本來就是天津的一個區(qū)，怪不得人家司
中學(xué)生博覽 2018年11期2018-07-02
- 張伯苓去世時口袋中僅有6元7角錢
張伯苓是南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中和重慶南開中學(xué)的創(chuàng)始人。他是白手起家，辦學(xué)的錢都是他從社會上一分一分募捐而來的，由此他得了個綽號“化緣和尚”。他是南開校長，但當(dāng)一些教授的月工資都已升至300元時，他的工資卻一直鎖定在100元。而且他如果領(lǐng)了南開中學(xué)的工資，就絕不會再要南開大學(xué)的工資。1949年以后，南開各校都被收歸國有。1950年9月張伯苓回津，第二天便去了南開中學(xué)和南開女中，不料都被趕了出來。10月17日，是南開的校慶。他一早起來又要去南開中學(xué)，結(jié)果
北廣人物 2018年20期2018-06-27
- 張伯苓的“秘密協(xié)議”
牧徐徐張伯苓是南開中學(xué)的創(chuàng)始人，1937年，當(dāng)南開中學(xué)遷至重慶后，他便將校長之職移交給了女婿喻傳鑒。此后，張伯苓便不再干預(yù)校政，但他畢竟對南開有著深厚的感情，因此還是默默地關(guān)注著學(xué)校和學(xué)生們的一舉一動。很快，張伯苓便發(fā)現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象：校園里常能聽到鞋掌叩擊地面時發(fā)出的刺耳聲。原來，由于重慶南開是一個貴族學(xué)校，很多同學(xué)上學(xué)時都穿著皮鞋，一些個性張揚(yáng)的學(xué)生喜歡故意將皮鞋掌上訂上釘子，這樣走起路來便能發(fā)鏗鏘之聲，好引起別人的關(guān)注，更有甚者還特意邊走邊跳起“踢
做人與處世 2016年16期2016-10-24
- 張伯苓，南開的“巍巍大校長”
51年去世。創(chuàng)辦南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)和南渝中學(xué)（現(xiàn)重慶南開中學(xué)），接辦自貢蜀光中學(xué)，形成了著名的南開教育體系。1898年7月，威海衛(wèi)。22歲的張伯苓站在通濟(jì)輪上，看著清朝的黃龍旗被降下，升起了英國的米字旗。就在前一天，這面黃龍旗才代替日本的太陽旗被升起。根據(jù)《中英訂租威海衛(wèi)專約》，正在占據(jù)威海衛(wèi)的日軍需按約撤出，威海衛(wèi)由清政府接收后，再轉(zhuǎn)讓給英國。這場“國幟三易”的鬧劇讓張伯苓不禁慨嘆：“念國家積弱至此，茍不自強(qiáng)，奚以圖存?！薄白詮?qiáng)之道，
環(huán)球人物 2016年11期2016-05-06
- 學(xué)生寫話（1）
：張靖禹（天津市南開區(qū)天津師大南開附屬小學(xué)二年級）指導(dǎo)教師： 王 靜】我wǒ家jiā有yǒu一yì只zhī貓māo，它tā叫jiào二èr胖pànɡ。二èr胖pànɡ實shí在zài太tài肥féi了le，它tā有yǒu一yì張zhānɡ大dà餅bǐnɡ臉liǎn，肚dù子zi圓yuán滾ɡǔn滾ɡǔn的de，走zǒu起qi路lù來lɑi屁pì股ɡu扭niǔ來lái扭niǔ去qù。它tā吃chī飯fàn狼lánɡ吞tūn虎hǔ咽yàn，還hái特tè別bi
快樂作文·低年級 2016年4期2016-04-25
- 200萬上“南開”？拙劣的騙局失蹤的妻女
江南200萬上“南開”？拙劣的騙局失蹤的妻女■文/江南成都一家公司老總的女兒高考分?jǐn)?shù)只能上普通高校，他卻一心想讓女兒讀名校，并因此認(rèn)識了一個自稱神通廣大的朋友。沒想到付出幾百萬元巨款后，他親手將妻女送上了不歸路……富豪報警，驚現(xiàn)連環(huán)殺人案2014年11月2日21時許，成都市金牛區(qū)公安局值班室突然跑進(jìn)來一個跌跌撞撞的中年男子。該男子氣喘吁吁地對民警說：“我要報案，我懷疑我妻子被綁架了！”報警的男子叫徐建平，今年48歲，是成都某實業(yè)集團(tuán)總裁，身家數(shù)億。他的妻子
戀愛婚姻家庭 2015年16期2015-12-05
- “相愛相殺”
一個地方能找出像南開大學(xué)（以下簡稱“南開”）和天津大學(xué)（以下簡稱“天大”）這樣兩所如此相近的大學(xué)。它們同屬于“985工程”“211工程”，都培養(yǎng)出中國近現(xiàn)代史上諸多著名人物，就連地理位置都這么近：天大位于七里臺，南開位于八里臺。兩者之間隔著一座兩校合建的聯(lián)合研究大廈，形形色色的年輕人從大廈底部的“南天門”走過，有的向北，有的向南。向北，是工科見長的北洋（北洋大學(xué)，天大的前身）;向南，是文理并重的南開。天大自創(chuàng)辦之初就推崇求是，以務(wù)實修身。工科一直是天大的王
求學(xué)·理科版 2015年10期2015-11-04
- 張伯苓的執(zhí)著
佳山張伯苓，創(chuàng)辦南開大學(xué)并任校長。英國強(qiáng)迫清政府簽訂《中英訂租威海衛(wèi)專約》，張伯苓斬釘截鐵地說：“海軍救不了中國！”決定獻(xiàn)身于教育救國事業(yè)，并創(chuàng)辦了南開系列學(xué)校。經(jīng)費(fèi)是從社會上募捐而來，由此他得了個綽號“化緣和尚”。他募集了數(shù)百萬資金，捐款一一登記建賬，賬目完全公開。所有的錢都投入到學(xué)校，使得學(xué)校資產(chǎn)增長較快，員工的工資一漲再漲。然而校長張伯苓的工資卻一直鎖定在100元。退休后，僅有的一份工資也拜拜了，晚年完全靠兒子贍養(yǎng)。1950年10月17日，南開校慶。
做人與處世 2015年2期2015-09-10
- 200萬上“南開”？拙劣的騙局失蹤的妻女
東表示自己在天津南開大學(xué)有關(guān)系，可以幫他們的女兒進(jìn)該校就讀。誰知1年多時間過去了，徐建平花去不菲的活動經(jīng)費(fèi)，并借給季勝東200萬元，卻還是沒有等到南開大學(xué)的錄取通知書，連被季勝東安排到南開大學(xué)補(bǔ)習(xí)備考的女兒也不見了蹤跡。吳麗華這才于10月31日特意趕往天津?qū)ふ遗畠?，卻也一去不復(fù)返。案情引起警方高度重視，警方立即成立“1102”專案組，對此案展開偵查。專案組經(jīng)過案情分析認(rèn)為，季勝東是重點嫌疑對象，同時在成都和天津兩地展開工作。在天津警方的配合下，辦案民警對季
戀愛婚姻家庭 2015年6期2015-06-08
- 我是愛南開的
樊婷本期嘉賓：南開大學(xué)屬性頭銜：教育部直屬，“211工程” “985工程”重點建設(shè)高校出生年份：1919年現(xiàn)居住地：天津精神內(nèi)涵：允公允能，日新月異擅長學(xué)科：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、光學(xué)工程、歷史學(xué)等2014年10月17日，是南開大學(xué)（以下簡稱“南開”）建校九十五周年紀(jì)念日。早起路過第三食堂，我看見路旁大樹上懸掛著的橫幅寫著“歡迎1984屆校友返?！?，一排大字格外顯眼。是的，一晃近百年，從西南聯(lián)大時的蓬勃輝煌到抗戰(zhàn)時期日軍轟炸的衰敗頹唐，再到如
求學(xué)·理科版 2015年2期2015-05-28
- 允公允能，日新月異
公允能，日新月異南開大學(xué)的思源堂，是當(dāng)年經(jīng)歷日寇炮火而保留至今的唯一老建筑，門廊上方，校訓(xùn)簡樸而肅穆。這是南開首任校長張伯苓的手書，出身水師學(xué)堂的他曾親歷甲午屈辱而立志教育救國，先后創(chuàng)辦南開中學(xué)、南開大學(xué)等學(xué)校，1934年，“允公允能、日新月異”正式立為共同校訓(xùn)。與當(dāng)時多數(shù)大學(xué)西式的書本教育不同，南開重視發(fā)展社會急需的實用學(xué)科，讓學(xué)生走出洋學(xué)堂，開展鄉(xiāng)土實踐。早在80多年前，南開已經(jīng)開始“校企合作”，幫助民族化工企業(yè)自主建廠，打破日貨壟斷。在民族危亡關(guān)頭，
視野 2015年1期2015-02-05
- 關(guān)于周恩來《南開校中作文》的幾個問題
化】關(guān)于周恩來《南開校中作文》的幾個問題朱文通（河北省社會科學(xué)院歷史研究所，河北石家莊 050051）周恩來于1920年10月18日親自編訂的《南開校中作文》手稿本原件，現(xiàn)收藏于國家博物館。1998年2月，為紀(jì)念周恩來誕辰100周年，有關(guān)部門先后出版了手稿本的影印本和影印線裝本。2013年2月，在周恩來考入天津南開學(xué)校100周年之際，有關(guān)部門又在手稿本的基礎(chǔ)上推出了《周恩來南開中學(xué)作文箋評》。由于周恩來親自編訂的手稿本《南開校中作文》，并未全部收入作者在天
河北開放大學(xué)學(xué)報 2014年3期2014-03-31
- 留德不留財?shù)膹埐?/a>
先后在天津創(chuàng)辦了南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)，又在重慶創(chuàng)辦了南開中學(xué)。1949年11月30日，重慶解放。張伯苓與學(xué)校董事會其他人員商議，將重慶南開中學(xué)無償捐獻(xiàn)給新生的人民政府。張伯苓告訴妻子王淑貞捐校之事時，妻子心痛地說：“南開學(xué)?？墒悄愕拿?，你為南開學(xué)校服務(wù)了一輩子，怎么舍得?。 睆埐哒f：“有啥舍不得的。南開學(xué)校是私立不是私有，捐給共產(chǎn)黨政府，我放心！”最后，妻子遲疑地說：“那孩子們呢？”王淑貞的意思很清楚，就是“你總該給孩子們留些財產(chǎn)吧
傳奇·傳記文學(xué)選刊 2014年1期2014-02-21
- 每天下午不出課室參加體育活動要記大過
傅國涌操場上更是南開學(xué)子們自由馳騁的場地，每天下午三點半，所有學(xué)生都要走出課堂，融入火熱的課外活動中（主要是體育活動），如果學(xué)生偷偷躲在教室里做功課被發(fā)現(xiàn)的話，要立刻記大過一次，對體育的重視已成為南開的特色之一。當(dāng)然南開中學(xué)對美育和鍛煉動手能力的技藝活動也一樣重視。音樂教室里，音樂教師阮北英幾乎是不分晝夜地教每個班、每個組，從中國民歌、抗戰(zhàn)歌曲直到西洋古典樂。20世紀(jì)80年代，當(dāng)幾個60多歲的學(xué)生在80多歲的阮老師面前，流著熱淚唱起他從前教的歌時，已經(jīng)幾十
讀書文摘 2014年1期2014-01-06
- 1904年10月17日 張伯苓創(chuàng)辦敬業(yè)學(xué)堂
地，即民間所稱“南開”，建成新校舍，遂改稱南開中學(xué)堂，從此聲名漸著，天津市南開區(qū)也由此得名。1917年秋赴美國，入哥倫比亞大學(xué)研究教育，次年回國，著手籌辦南開大學(xué)。南開大學(xué)創(chuàng)辦伊始就建立了理科。那時北京、上海開創(chuàng)許多私立大學(xué)，都是只辦文、法、史、地、國學(xué)等文、法科，教師抱的是線裝書去上課，而張伯苓專請留美多年的凌冰博士為大學(xué)部主任，除開設(shè)文科，還設(shè)理科和商科，后來改稱文、理、商三個學(xué)院。這在當(dāng)時也是十分難得的。南開大學(xué)的興辦和發(fā)展，對張伯苓來說，并不意味著
教育與職業(yè)·綜合版 2013年11期2013-12-02
- 《周恩來南開中學(xué)作文箋評》出版發(fā)行
《周恩來南開中學(xué)作文箋評》出版發(fā)行本刊訊 2013年2月27日，《周恩來南開中學(xué)作文箋評》首發(fā)式暨新聞發(fā)布會在北京釣魚臺國賓館舉行?！吨芏鱽?span id="lhjl5zx" class="hl">南開中學(xué)作文箋評》是一本反映偉人周恩來中學(xué)時期思想發(fā)展和成長軌跡的讀物。由天津南開中學(xué)和中央文獻(xiàn)研究室第二編研部聯(lián)合編著，人民出版社出版，面向全國發(fā)行。1913年至1917年，周恩來在天津南開中學(xué)求學(xué)期間，共完成教師布置的作文52篇。1920年10月10日，周恩來在旅歐出國前夕，親手將這些作文手稿裝訂成冊，交由好友代為
天津教育 2013年5期2013-05-10
- 中國現(xiàn)代教育的麥加圣地
社會就流傳“北有南開，南有春暉”的說法，在當(dāng)時人們的心中，南開中學(xué)和春暉中學(xué)就是真正的中國名校。什么是理想的學(xué)校?怎樣才算真正的名校?也許見智見仁，莫衷一是。但我以為南開中學(xué)便是標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)本。因為南開有先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功的教育實踐，培養(yǎng)了大量的一流人才；因為南開形成了寶貴的學(xué)校文化，并產(chǎn)生了廣泛和良好的社會影響；因為南開能經(jīng)受時間的沉淀和洗禮，一百年過去了，依然為人們所稱道所向往；更因為今天的中國沒有這樣的理想學(xué)校。我往往覺得，南開為百年中國新式教育樹立了
江蘇教育 2009年14期2009-08-13
- “巍巍我南開精神”
白河之津,巍巍我南開精神,汲汲,月異日新,發(fā)煌我前途無垠……”悠揚(yáng)動聽又飽含激情的南開中學(xué)校歌,激勵著一代又一代南開學(xué)子,南開精神也在歷史的傳承中被不斷發(fā)揚(yáng)光大。2009年是天津南開中學(xué)建校105周年,也是楊靜武擔(dān)任南開中學(xué)第七任校長一周年。這位年輕有為的校長擁有南開大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位,在南開中學(xué)已工作20年,為人謙和低調(diào),舉止儒雅大氣,言談見解獨(dú)到,對教育有著清醒而深刻的認(rèn)識。作為南開中學(xué)校長,他如何看待百年南開的輝煌?他如何繼承和發(fā)揚(yáng)南開的傳統(tǒng)?對教育
天津教育 2009年9期2009-06-07
- “南開永遠(yuǎn)年青”
代”是葉,天津市南開中學(xué)無疑是一棵根深葉茂的參天大樹。根深緣于先輩長者的奠基、時光老人的賜予、教育陽光的普照,葉茂來自幾代人辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取、守望相助。2009年10月17日,時光的巨筆將在這所學(xué)校畫下第一百零五個年輪,那一刻,“傳統(tǒng)”與“當(dāng)代”將在這里交匯、對話、共鳴。南開中學(xué)的“傳統(tǒng)”體現(xiàn)在嚴(yán)修、張伯苓等開創(chuàng)者教育理想的光輝中。“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;氣象:勿傲,勿暴,勿怠;顏色:宜和,宜靜,宜莊?！?0字容
天津教育 2009年9期2009-06-07
- 建“南開”“耀華”樹千秋基業(yè)
局調(diào)整，再建幾所南開、耀華這樣高水平的學(xué)校，推動全市中小學(xué)教育整體水平邁上一個新臺階?！北娝苤?，南開中學(xué)和耀華中學(xué)都是天津享譽(yù)海內(nèi)外的名牌學(xué)校，在悠久的發(fā)展歷史中，這兩所學(xué)校形成了獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)了大批政界巨擘、學(xué)術(shù)大師、科技專家、文學(xué)宗匠，為中華民族和人類文明做出了巨大貢獻(xiàn)。以“南開”、“耀華”為榜樣，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)，就是讓每一所優(yōu)質(zhì)高中校在培養(yǎng)人才和推動社會發(fā)展的不懈追求中，建成“南開”、 “耀華”那種具有自身管理風(fēng)格、課程結(jié)構(gòu)、校園文化等一流
人民教育 2002年12期2002-04-27