分左右兩個(gè)部分，左腦是“現(xiàn)實(shí)派”，主要以語言、邏輯、分析、計(jì)算等活動(dòng)為主;右腦則是“詩與遠(yuǎn)方”，與靈感、節(jié)奏、音樂、圖像和幻想等有關(guān)。但兩個(gè)半腦并不是獨(dú)立的，它們之間有由3億多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成的一個(gè)高度復(fù)雜的交換系統(tǒng)，可以不斷地平行輸入信息，將抽象的、整體的圖像與具體的、有邏輯的信息連接起來。比如聽一首歌時(shí)，左腦負(fù)責(zé)處理歌詞，右腦則處理旋律，兩種信息幾乎在同時(shí)進(jìn)行交換，所以我們才能唱出一首歌。那么，神經(jīng)細(xì)胞之間是靠什么交換信息的呢？靠的是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化

媽媽要格外注意。左腦是“理科生”右腦更“文藝范兒”研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦是有分工的，美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士在多個(gè)動(dòng)物上證實(shí)，又通過人類裂腦（一種大腦發(fā)育畸形，缺少胼胝體）確定，大腦左右側(cè)在功能上有分工。正常人大腦有兩個(gè)半球，由胼胝體連接溝通，構(gòu)成一個(gè)完整的統(tǒng)一體，左右兩個(gè)半球的信息可在瞬間進(jìn)行交流。他在這個(gè)基礎(chǔ)上提出了“左右大腦分工理論”，并因此榮獲1981年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。那么大腦如何分工呢？左腦主要負(fù)責(zé)邏輯、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、理

分左右兩個(gè)部分，左腦是“現(xiàn)實(shí)派”，主要以語言、邏輯、分析、計(jì)算等活動(dòng)為主；右腦則是“詩與遠(yuǎn)方”，與靈感、節(jié)奏、音樂、圖像和幻想等有關(guān)。但兩個(gè)半腦并不是獨(dú)立的，它們之間有由3 億多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成的一個(gè)高度復(fù)雜的交換系統(tǒng)，可以不斷地平行輸入信息，將抽象的、整體的圖像與具體的、有邏輯的信息連接起來。比如聽一首歌時(shí)，左腦負(fù)責(zé)處理歌詞，右腦則處理旋律，兩種信息幾乎在同時(shí)進(jìn)行交換，所以我們才能唱出一首歌。那么，神經(jīng)細(xì)胞之間是靠什么交換信息的呢？靠的是一種化學(xué)物質(zhì)，這種

分左右兩個(gè)部分，左腦是“現(xiàn)實(shí)派”，主要以語言、邏輯、分析計(jì)算等活動(dòng)為主;右腦則是詩與遠(yuǎn)方，與靈感、節(jié)奏、音樂、圖像和幻想等有關(guān)。但兩個(gè)半腦并不是獨(dú)立的，它們之間有3億多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成了一個(gè)高度復(fù)雜的交換系統(tǒng)，并不斷地平行輸入信息，將抽象的、整體的圖像與具體的、邏輯的信息連接起來。比如聽一首歌時(shí)，左腦負(fù)責(zé)處理歌詞，右腦則處理旋律，兩種信息幾乎在同時(shí)進(jìn)行交換，所以我們才能唱出一首歌。那么，神經(jīng)細(xì)胞之間是靠什么交換信息的呢？靠的是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)與外界

弓”最練腦我們的左腦偏向于用語言、邏輯進(jìn)行思考;右腦則是以圖像和感性進(jìn)行思考。有資料顯示，全世界約有八成人在思考問題時(shí)更愿意使用左腦，但如果左腦負(fù)擔(dān)過重，則會(huì)引發(fā)手腳冰冷、抑郁、偏頭痛、胃潰瘍等20多種疾病。因此，要想保證左右腦均衡使用，最好經(jīng)?！白笥议_弓”，如反手寫字等等。兩個(gè)鼻孔交替呼吸人的兩個(gè)鼻孔其實(shí)是交替呼吸的，大約每隔四小時(shí)左右更換一次。當(dāng)人的情緒出現(xiàn)起伏時(shí)，多半用右鼻孔呼吸;而在情緒良好或者困意襲來時(shí)，則會(huì)依靠左鼻孔呼吸;左鼻孔的判斷力更強(qiáng)，辨

肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)。左腦負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)和分析，右腦負(fù)責(zé)想象和情緒。展示左臉會(huì)顯露你的情緒，而很多人在公眾場(chǎng)合不愿意這樣做。”所以明星們會(huì)伸出右臉，調(diào)動(dòng)左腦，去掩蓋自己的情緒。愿意展示右臉，是因?yàn)橛夷樔菀谆瘖y。近90%的人是“右撇子”，這會(huì)影響到面部肌肉、化妝的效果。慣于使用右手的人也更擅長(zhǎng)控制右側(cè)的肌肉，微笑時(shí)右臉笑容更大一些，化妝時(shí)更擅長(zhǎng)往右側(cè)涂抹化妝品，所以人們更愿意露右臉。藝術(shù)史上剛好相反，許多名畫，如《蒙娜麗莎》，都是從左邊開始畫的。歷史學(xué)家解釋說，這是因?yàn)?/div>

意林 2021年24期2021-01-16

分重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過左腦。右腦開發(fā)簡(jiǎn)直刻不容緩，萬分緊迫?？墒聦?shí)上，關(guān)于右腦的傳言很多，孰真孰假，你對(duì)右腦了解多少呢？讓我們先來看看下面的判斷題，你能做對(duì)幾個(gè)：1. 右腦主導(dǎo)的人和左腦主導(dǎo)的人數(shù)相當(dāng)，可以通過簡(jiǎn)單的測(cè)試測(cè)出你是由哪個(gè)腦主導(dǎo)。2. 愛因斯坦是左撇子，他比常人聰明是因?yàn)樗挠夷X極其發(fā)達(dá)。3. 右腦信息量是左腦的10萬倍。4. 左腦掌管語言邏輯，而右腦負(fù)責(zé)情緒藝術(shù)和創(chuàng)造力。5. 嬰幼兒是右腦開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。答案是，上面幾個(gè)判斷題只有最后一題是真的，別

代的也全部是人類左腦的功能，而右腦的獨(dú)特功能和無限創(chuàng)造力，是無法取代的。毋庸置疑，開發(fā)并使用右腦，會(huì)讓我們獲得巨大的潛能。了解自己的左右腦優(yōu)勢(shì)，可為學(xué)習(xí)與工作提供參考哦！你是左腦強(qiáng)還是右腦強(qiáng)？測(cè)測(cè)就知道了！（記好你選A與B的個(gè)數(shù)）開始測(cè)試：1.遇到困難的時(shí)候，你通常會(huì)怎么做？A.憑直覺走下一步B.認(rèn)真分析形勢(shì)及解決方案，三思后行2.以下兩個(gè)旅游方案，你會(huì)選擇哪個(gè)？A.你喜歡冒險(xiǎn)，選擇富有挑戰(zhàn)的路線B.你不太喜歡冒險(xiǎn)，選擇另一條路線3.在音樂方面，符合你的情

進(jìn)攻左腦解決沖突，靠產(chǎn)品真相；進(jìn)攻右腦解決沖突，靠品牌真相。武漢卷煙廠如何進(jìn)攻左腦和右腦？2004年，我們?cè)跒槲錆h卷煙廠制定戰(zhàn)略時(shí)，全國(guó)29 個(gè)卷煙企業(yè)，武漢卷煙廠倒數(shù)第二：煙葉不如云南（紅塔山、云煙），推廣不如浙江（利群、大紅鷹），渠道不如湖南（白沙、芙蓉王），品牌不如上海（中華、熊貓）。如何異軍突起？研究對(duì)手固然重要，發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的沖突更關(guān)鍵！我們必須回到消費(fèi)者沖突中，洞察他們還有哪些沖突是沒有被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手解決的。這是煙草行業(yè)永恒的沖突，健康和抽煙之間的沖

漢卷煙廠如何進(jìn)攻左腦和右腦？2004年，我們?cè)跒槲錆h卷煙廠制定戰(zhàn)略時(shí)，全國(guó)29個(gè)卷煙企業(yè)，武漢卷煙廠倒數(shù)第二：煙葉不如云南（紅塔山、云煙），推廣不如浙江（利群、大紅鷹），渠道不如湖南（白沙、芙蓉王），品牌不如上海（中華、熊貓）。如何異軍突起？研究對(duì)手固然重要，發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的沖突更關(guān)鍵！我們必須回到消費(fèi)者沖突中，洞察他們還有哪些沖突是沒有被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手解決的。這是煙草行業(yè)永恒的沖突，健康和抽煙之間的沖突。沖突越大，消費(fèi)者渴望解決沖突的欲望就越大，尤其是高端消費(fèi)者更

書名：全腦演講：左腦邏輯，右腦情商作 ?者：大衛(wèi)祁出版時(shí)間：2019年3月出版社：人民郵電出版社演講是個(gè)人成長(zhǎng)的核武器。不管是在工作中，還是在生活中，都有大量的場(chǎng)景要求我們擁有良好的演講能力。本書作者大衛(wèi)祁也曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向害羞的人，但是大量的刻意練習(xí)讓他在國(guó)際演講協(xié)會(huì)的演講比賽中奪得中文和英語雙料冠軍，并因此走上演講培訓(xùn)之路，幫助越來越多的人掌握演講的思維與技巧，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。在本書中，作者提出了全腦演講這一概念，告訴我們要做好演講就要掌握全腦思維，

條進(jìn)攻路徑：進(jìn)攻左腦——靠產(chǎn)品真相（性能、包裝、價(jià)格等），是物質(zhì)及技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)；進(jìn)攻右腦——靠品牌真相（心理感受、價(jià)值共鳴，以及品牌的附加值等），是精神及心理的競(jìng)爭(zhēng)。從左腦解決更快，還是從右腦解決更好？沖突產(chǎn)生了，就好像兩個(gè)人打架，你可以拉開左邊的，也可以勸住右邊的。只要一方停手了，沖突就被解決了，關(guān)鍵就是要判斷清楚哪邊更容易聽勸停手，我們就先勸服哪邊，解決沖突。解決沖突的關(guān)鍵，首先要判斷清楚消費(fèi)者的沖突，是從左腦解決更快，還是從右腦解決更好？進(jìn)攻左腦靠產(chǎn)品

進(jìn)攻消費(fèi)者左腦 ，必須清楚地回答：產(chǎn)品訴求，解決了什么沖突，或者制造了什么沖突。解決沖突有兩條進(jìn)攻路徑：進(jìn)攻左腦——靠產(chǎn)品真相（性能、包裝、價(jià)格等），是物質(zhì)及技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)；進(jìn)攻右腦——靠品牌真相（心理感受、價(jià)值共鳴，以及品牌的附加值等），是精神及心理的競(jìng)爭(zhēng)。從左腦解決更快，還是從右腦解決更好？沖突產(chǎn)生了，就好像兩個(gè)人打架，你可以拉開左邊的，也可以勸住右邊的。只要一方停手了，沖突就被解決了，關(guān)鍵就是要判斷清楚哪邊更容易聽勸停手，我們就先勸服哪邊，解決沖突。解決

之，人的大腦分成左腦和右腦，不同腦區(qū)各司其職。左腦是管人體右邊部位的活動(dòng)，右腦是管人體左邊部位的活動(dòng)。做一做下面這三個(gè)小游戲，測(cè)測(cè)你是左腦型人還是右腦型人。測(cè)試一：你喜歡哪一幅畫？⊙選擇第一幅畫，請(qǐng)記“1”?！堰x擇第二幅畫，請(qǐng)記“2”。測(cè)試二：請(qǐng)你跟我這樣做！伸出雙手，不要思考太多，立即將雙手手指交叉，就像這樣?，F(xiàn)在，請(qǐng)確認(rèn)你的哪只手的大拇指在上面?！讶绻笫执竽粗冈谏厦?，請(qǐng)記“1”。⊙如果右手大拇指在上面，請(qǐng)記“2”。測(cè)試三：大聲讀出右邊的顏色。不要思考

及一下，大腦分為左腦和右腦，左腦控制身體的右側(cè)，右腦控制身體的左側(cè)?！?span id="wsom00a" class="hl">左腦和右腦會(huì)進(jìn)行信息溝通，左腦負(fù)責(zé)指揮，右腦服從左腦的命令，進(jìn)而統(tǒng)一成一個(gè)意識(shí)，以免我們的身體不協(xié)調(diào)，而負(fù)責(zé)溝通左右腦的這個(gè)部位叫做胼胝體。”我一邊放慢語速，一邊把這兩個(gè)普通人可能都不認(rèn)識(shí)的字寫給他看。“你大腦中的胼胝體出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷裂，也就是說，現(xiàn)在你的左腦和右腦之間已經(jīng)無法溝通了。不巧的是，你只有一只左手，它只能收到來自右腦的命令，右腦要用左手去做什么，你的左腦根本不知道，也沒法阻止

相差懸殊，例如“左腦27歲，右腦43歲”、“左腦39歲，右腦22歲”、甚至“左腦35歲，右腦8歲”……網(wǎng)友質(zhì)疑，選擇了相同的答案，但是卻得到了不同的分?jǐn)?shù)，結(jié)果也相差很大。就在“左右腦年齡測(cè)試”小游戲熱傳后，有程序員根據(jù)網(wǎng)址破解了測(cè)試代碼，稱左右腦年齡是隨機(jī)分配的數(shù)字，而并非是根據(jù)所出題目科學(xué)分析出來的結(jié)果。據(jù)了解，目前網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)出現(xiàn)過多個(gè)版本的“左右腦年齡測(cè)試”，其代碼原理基本相同，只是年齡范圍會(huì)有所調(diào)整，答案是隨機(jī)產(chǎn)生的，題目跟腦齡沒有任何關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

之，人的大腦分成左腦和右腦，不同腦區(qū)各司其職。左腦是管人體右邊部位的活動(dòng)，右腦是管人體左邊部位的活動(dòng)。做一做下面這三個(gè)小游戲，測(cè)測(cè)你是左腦型人還是右腦型人。測(cè)試一：你喜歡哪一幅畫？⊙選擇第一幅畫，請(qǐng)記“1”?！堰x擇第二幅畫，請(qǐng)記“2”。測(cè)試二：請(qǐng)你跟我這樣做！伸出雙手，不要思考太多，立即將雙手手指交叉，就像這樣。現(xiàn)在，請(qǐng)確認(rèn)你的哪只手的大拇指在上面?！讶绻笫执竽粗冈谏厦妫?qǐng)記“1”?！讶绻沂执竽粗冈谏厦妫?qǐng)記“2”。測(cè)試三：大聲讀出右邊的顏色。不要思考

總數(shù)和小于60為左腦傾向；等于60為中立，沒有明顯的左右腦傾向；大于60為右腦傾向；二依據(jù)Oxford(1990)的“學(xué)習(xí)策略調(diào)查問卷”設(shè)50題，涵蓋記憶、認(rèn)知、補(bǔ)償、元認(rèn)知、情感、社交六大策略，分五個(gè)里氏度.學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況填寫，以便研究左右腦思維傾向與學(xué)習(xí)策略選擇之間的關(guān)系.據(jù)表2，在選擇記憶策略上，右腦學(xué)生明顯低于左腦和中立者，中立者最高；在認(rèn)知策略上，右腦者也低于左腦者和中立者，左腦者最高；在補(bǔ)償策略選擇上，中立者最低，左腦者最高；在元認(rèn)知策略上，

第一晚這些志愿者左腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)比右腦活躍。為什么此時(shí)總是左腦活躍？答案仍不明朗。此外，左腦對(duì)聲音的反應(yīng)也比右腦強(qiáng)烈。該實(shí)驗(yàn)被重復(fù)做了三次，所有受試者的測(cè)試結(jié)果每次都一樣。為了測(cè)試大腦的機(jī)警程度，研究者分別在睡眠中的受試者的兩只耳朵邊播放聲音，發(fā)現(xiàn)當(dāng)在右耳邊播放聲音時(shí)（即刺激左半腦時(shí)），受試者更容易從睡夢(mèng)中醒來。這就表明大腦活動(dòng)是為了保持機(jī)警，而在陌生環(huán)境中更需要機(jī)警?；蛘呔拖裾撐闹姓f的那樣，“在一個(gè)不熟悉的環(huán)境中，糟糕的睡眠是一種在陌生和危險(xiǎn)環(huán)境中的生存行

他們一般都擅長(zhǎng)用左腦思考。什么意思呢？人的大腦結(jié)構(gòu)很奇妙，左腦和右腦分別控制著人類不同的思維方式——左腦偏向理性思維，右腦則偏向感性思維。左腦思維的人都非常嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、喜歡按程序做事。一般，優(yōu)秀的電腦程序設(shè)計(jì)師、醫(yī)生、律師等，很多都屬于這類思維方式。不過，嚴(yán)謹(jǐn)并不代表死板和一成不變。如果你經(jīng)常到家附近的大超市去逛逛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：超市里的商品，每隔一段時(shí)間就會(huì)被重新擺放；有的人還喜歡時(shí)不時(shí)把家里的家具挪挪地方……這些做法，都會(huì)帶給人一種新鮮感，讓生活變得更

他們一般都擅長(zhǎng)用左腦思考。什么意思呢？人的大腦結(jié)構(gòu)很奇妙，左腦和右腦分別控制著人類不同的思維方式——左腦偏向理性思維，右腦則偏向感性思維。左腦思維的人都非常嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、喜歡按程序做事。一般，優(yōu)秀的電腦程序設(shè)計(jì)師、醫(yī)生、律師等，很多都屬于這類思維方式。不過，嚴(yán)謹(jǐn)并不代表死板和一成不變。如果你經(jīng)常到家附近的大超市去逛逛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：超市里的商品，每隔一段時(shí)間就會(huì)被重新擺放；有的人還喜歡時(shí)不時(shí)把家里的家具挪挪地方……這些做法，都會(huì)帶給人一種新鮮感，讓生活變得更

并且極富創(chuàng)造力；左腦則是遵從自己一貫的原則，并具有立體功能。大腦的工作也有男女之分。女生大腦的溝通交流能力特別發(fā)達(dá)，她們細(xì)致、敏感，能夠通過察言觀色來了解對(duì)方的心理，直覺也很靈敏。從構(gòu)造上看，女生左右腦的腦干部分粗于男生，因此左右腦可以順利地同時(shí)使用。男生的大腦有什么不同嗎？這可要追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代了。當(dāng)人類還處于洪荒時(shí)代，男生的主要工作是狩獵，因此男生的大腦是在適應(yīng)狩獵的活動(dòng)中逐漸發(fā)達(dá)起來的。他們的大腦為了判斷獵物之間的距離練就了空間和方向認(rèn)知能力，這也就是

第一晚這些志愿者左腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)比右腦活躍。為什么此時(shí)總是左腦活躍？答案仍不明朗。此外，左腦對(duì)聲音的反應(yīng)也比右腦強(qiáng)烈?？茖W(xué)家說，帶自己家里的枕頭去旅店或類似的住宿處睡覺，可能會(huì)降低“外出第一夜陌生感”。下一步，科學(xué)家將嘗試通過經(jīng)顱磁刺激關(guān)閉“清醒”的大腦半球（即左腦），看這是否有助于提高“外出第一夜”的睡眠質(zhì)量。

陌生環(huán)境睡覺時(shí)，左腦依舊處于警醒狀態(tài)。研究人員邀請(qǐng)了35名志愿者進(jìn)行睡眠實(shí)驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)志愿者第一天在陌生的環(huán)境中睡覺時(shí)，雖然周圍的環(huán)境很舒適，也很安靜，大腦也處于深度睡眠狀態(tài)，但左腦仍會(huì)對(duì)周圍環(huán)境（尤其是聲音）特別敏感，會(huì)對(duì)環(huán)境刺激、變化做出反應(yīng)。研究者認(rèn)為，在熟悉的環(huán)境中睡覺，不容易引起左腦警醒而導(dǎo)致失眠。因此，如果需要外出過夜，為了“騙過”左腦的警醒系統(tǒng)，建議帶著自己的枕頭或其他床上用品。

相同的神經(jīng)電流。左腦右腦也會(huì)打架眾人皆知，大腦分為左右兩個(gè)半球，左腦擅長(zhǎng)推理、語言、歸納、邏輯，右腦擅長(zhǎng)直覺、形象、空間想像力等。長(zhǎng)久以來，人們對(duì)左腦的開發(fā)非常重視，左腦幾乎成為大部分人的主腦，以至于明明不是其擅長(zhǎng)的事情，左腦也要搶著去做。我們之所以對(duì)文字感到陌生，與這種分工也有關(guān)系。當(dāng)我們看到多達(dá)數(shù)十個(gè)相同的漢字，且無法形成有效的文字環(huán)境時(shí)，左腦就會(huì)放松，讓右腦去看。右腦一出馬就是形象思考，一個(gè)方方的形狀，一條斜斜的東西……于是，人們開始糊涂了，這個(gè)字怎

住左手臂的——>左腦使用者左手臂壓住右手臂的——>右腦使用者2.將雙手交握起來，看看你的雙手是怎樣的？左手拇指被壓在右手拇指下的——>左腦使用者右手拇指被壓在左手拇指下的——>右腦使用者最后以你的選擇進(jìn)行組合吧：左左，左右，右左，右右?？纯茨闶鞘裁搭愋汀鸢福鹤笞笕恕J(rèn)真又冷酷的完美主義者，凡事都能條理分明地理論思考。自尊心極高，正義感也比他人多上一倍。左右人——喜歡照顧人，具有冷靜的觀察力，但亦具有能體貼入微照顧對(duì)方的一面，這就是兼具冷靜與溫情的左右

聽到的信息會(huì)轉(zhuǎn)入左腦進(jìn)行處理，而左腦的記憶力比右腦好。因此，打開手機(jī)時(shí)，盡量?jī)芍欢鋼Q著接聽，既能避免長(zhǎng)期抬臂引起的手臂韌帶和關(guān)節(jié)不適，也能避免一側(cè)耳朵過度疲勞。大腦：“左右開弓”最練腦左腦是知性腦，偏向用語言、邏輯進(jìn)行思考；右腦則是藝術(shù)腦，以圖像和感性進(jìn)行思考。左右腦以每秒10億位的速度彼此交流。調(diào)查顯示，全世界約有八成人思考時(shí)傾向于使用左腦，而右腦難以插手，能力日漸喪失。如果左腦負(fù)擔(dān)過重，會(huì)引起手腳冰涼、抑郁、偏頭痛等20多種疾病。

為兩個(gè)腦半球——左腦和右腦。兩個(gè)腦半球所“管”的事兒有所不同：左腦控制形象思維，注重邏輯和理性；右腦控制抽象思維，與潛意識(shí)和想象力有關(guān)。因此，左腦發(fā)達(dá)的人和右腦發(fā)達(dá)的人所擅長(zhǎng)的事情也不一樣。那么，你想知道自己是左腦更發(fā)達(dá)還是右腦更發(fā)達(dá)嗎？測(cè)測(cè)看吧！1.你是什么樣的著裝風(fēng)格和發(fā)型？A.我喜歡嘗試各種造型（5分）B.我有時(shí)也會(huì)試著改變（3分）C.幾乎從來不會(huì)變（1分）2.你做決定的方式是什么樣的？A.憑直覺做決定（5分）B.小事當(dāng)機(jī)立斷，大事認(rèn)真思考（3分）C

力。誤區(qū)2：用“左腦”和用“右腦”的人不同事實(shí)：關(guān)于我們有一個(gè)理性的左腦和一個(gè)直覺性、藝術(shù)性的右腦的觀點(diǎn)純屬無稽之談。人類在兩個(gè)半腦使用同樣的認(rèn)知功能。左腦或者右腦的概念是由于發(fā)現(xiàn)了多數(shù)人通過左腦掌握語言，而空間能力和情感表達(dá)則更多是通過右腦，但這只是多數(shù)人，并不是全部人。心理學(xué)家使用這個(gè)概念來解釋不同人格之間的差別。在教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了一些提倡減少依賴于理性的“左腦”活動(dòng)的項(xiàng)目。然而，大腦影像學(xué)研究顯示，沒有證據(jù)證明右腦是創(chuàng)造力的產(chǎn)生地。閱讀和數(shù)學(xué)需要大腦

左腦是人類大腦的左部，另一部分稱為右腦。左腦具有語言功能，擅長(zhǎng)邏輯推理，主要是儲(chǔ)存人出生后所獲取的信息，知識(shí)。左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。左腦司語言，也就是用語言來處理訊息，把進(jìn)入腦內(nèi)左腦看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到（左腦五感）的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá)。左腦主要控制著知識(shí)、判斷、思考等，和顯意識(shí)有密切的關(guān)系。如果進(jìn)行形象一點(diǎn)的描繪，左腦就像個(gè)雄辯家，善于語言和邏輯分析；又像一個(gè)科學(xué)家，擅長(zhǎng)于抽象思維和復(fù)雜計(jì)算，但刻板，缺少幽默和豐富的情感。右腦就像

★誤區(qū)：用“左腦”和用“右腦”的人不同 ★事實(shí)：關(guān)于我們有一個(gè)理性的左腦和一個(gè)直覺性、藝術(shù)性的右腦的觀點(diǎn)純屬無稽之談：人類的兩個(gè)半腦具有同樣的認(rèn)知功能。左腦或右腦的概念是由于研究者發(fā)現(xiàn)了多數(shù)人通過左腦掌握語言，而空間能力和情感表達(dá)則更多是通過右腦。心理學(xué)家常使用這個(gè)概念解釋不同人格之間的差別。 在教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了一些提倡減少依賴于理性的“左腦”活動(dòng)以提高創(chuàng)造力的項(xiàng)目。然而，大腦影像學(xué)研究顯示，沒有證據(jù)證明右腦是創(chuàng)造力的產(chǎn)生地。閱讀和數(shù)學(xué)需要左腦和右

的認(rèn)同，那就是：左腦指揮右邊的肢體，右腦指揮左邊的肢體；反過來，左邊的肢體活動(dòng)帶動(dòng)右腦，右邊的肢體活動(dòng)能強(qiáng)化左腦。因?yàn)槿藗兺ǔ］^少使用左手，所以會(huì)造成右腦不夠發(fā)達(dá)。但幼兒的腦是同步發(fā)展的，沒有右腦先啟動(dòng)再帶動(dòng)左腦的任何證據(jù)。在解剖學(xué)上來說，人的兩只眼睛的左半部投射出去是右視野，右視野到左腦；兩只眼睛的右半部投射出去是左視野，左視野到右腦。并非右眼到左腦，左眼到右腦。所以叫孩子遮蓋一只眼去啟發(fā)另一邊腦完全是無稽之談。但是直到現(xiàn)在還有人叫孩子用左手寫字、蓋住右

惱。有一次，我的左腦想看電視，而愛迪生的右腦卻想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。之后，它們就動(dòng)手打了起來：我的右腦控制著左手，它不顧我的反對(duì)，拿起一個(gè)平底鍋到處亂拍，拍得我鼻青臉腫，害我一個(gè)星期都不敢見人。還有一次，我的左腦想睡覺，而愛迪生的右腦還是想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。于是，它們又打了起來：我的左腦指揮著右手揮起拳頭，朝愛迪生的右腦打去，結(jié)果把我打得頭破血流，昏迷不醒……人見人愛、花見花開、汽車見了都會(huì)爆胎的吹總和阿笨，快來救救我?。ndprint

，例如讀寫能力在左腦，空間辨別能力在右腦。相對(duì)來說，左腦側(cè)重于分析抽象邏輯的思維，右腦則側(cè)重于綜合直觀的思維。近年來還有一種說法，認(rèn)為嶄新的創(chuàng)造力中心在右腦。當(dāng)然這還有待于進(jìn)一步的證實(shí)。不過，有一點(diǎn)是可以肯定的，即大凡歷史上的偉大人物都是擅用左右腦的人。愛因斯坦的大腦愛因斯坦就是一個(gè)擅用左右腦的典型例子。他是一名偉大的科學(xué)家，一名出類拔萃的理性思想家，也是一名腦袋里充滿各種符號(hào)和公式的偉大數(shù)學(xué)家?？偟膩碚f，愛因斯坦是左腦發(fā)達(dá)且極富邏輯條理的人。但他的思想?yún)s

分重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過左腦，右腦開發(fā)簡(jiǎn)直刻不容緩，萬分緊迫?？墒聦?shí)上，關(guān)于右腦的傳言很多，孰真孰假，你對(duì)右腦了解多少呢？我們先來看看下面的判斷題，你能做對(duì)幾個(gè)?1. 右腦主導(dǎo)的人和左腦主導(dǎo)的人數(shù)相當(dāng)，可以通過簡(jiǎn)單的測(cè)試測(cè)出你由哪個(gè)腦主導(dǎo)。2. 愛因斯坦是左撇子，他比常人聰明因?yàn)樗夷X極其發(fā)達(dá)。3. 右腦儲(chǔ)存的信息是左腦的10萬倍。4. 左腦掌管語言邏輯，而右腦負(fù)責(zé)情緒藝術(shù)和創(chuàng)造力。5. 嬰幼兒是右腦開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。答案是，上面幾個(gè)判斷題只有最后一題是真的，別的都

開發(fā)的意義 ——左腦開發(fā)固然重要 右腦開發(fā)不容忽視湖北 王斯蕾 蔡吉 林在19世紀(jì)中葉以前，人們一直以為，大腦在功能上是一個(gè)整體，左右半球之間并無差異?，F(xiàn)在，我們當(dāng)然已知道左右腦的功能是不一樣的。研究表明：大腦左右兩半球功能上具有高度的特異性，兩半球的功能高度分化，各自負(fù)責(zé)某些專門的活動(dòng)，處理某些特定的刺激。左半球是處理語言，進(jìn)行抽象邏輯思維、集中思維、分析思維的中樞，如說話、閱讀、寫字、綜合性的語言記憶、抽象的分類等等；而右半球是處理表象，進(jìn)行具體形象思

混合照”是他人，左腦則正相反，認(rèn)為是他自己。由此，科學(xué)家得出結(jié)論說，人的左半腦專門負(fù)責(zé)辨認(rèn)“自我”，而右半腦則負(fù)責(zé)“非我”。左腦照顧自己，右腦關(guān)照他人。人類的生理結(jié)構(gòu)，奇妙地“決定”了我們的一個(gè)道德問題：我愛自己，也需要愛他人。過去我們推出的一些新聞?dòng)⑿?，往往好到假，從來沒有私心雜念，甚至有的為了所謂偉大事業(yè)對(duì)自己、對(duì)家人的無情到了施虐的地步。我想，這樣的好人，不可愛。有個(gè)中國(guó)英雄到了肝癌晚期還在工作，我們的文匠嘔血為他謳歌的時(shí)候，一個(gè)美國(guó)女孩奇怪地問：他

轉(zhuǎn)，說明你用的是左腦。據(jù)說，14％的美國(guó)人可以兩個(gè)方向都能看見。自己先是看見順時(shí)針。過了一會(huì)看見逆時(shí)針，卻回不來了，過了好一會(huì)終于可以又看見順時(shí)針，最后可以隨意轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)有技巧。鏈接：大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計(jì)顯示。絕大多數(shù)人是左

究發(fā)現(xiàn)，音樂家的左腦比一般人大。他們的左腦可能較一般人發(fā)達(dá)，而左腦也是主要負(fù)責(zé)語言記憶的。固此，接受正規(guī)音樂訓(xùn)練很可能令人們的左腦發(fā)展較佳，連帶左腦所控制的語言記憶功都一起提升了。這項(xiàng)研究對(duì)一些語言能辦受到影響的失憶癥患者來說也是一個(gè)喜訊。由于學(xué)習(xí)音樂毋需語言技能，如果病人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)及享受音樂，他們的記憶力也可能逐漸得到改善。

牢固的聯(lián)系。使用左腦的人大多是律師、作家、醫(yī)生、稅務(wù)專家以及處理邏輯、語言文字資料的那類人；而那些喜歡用右腦的人多為詩人、政治家、作曲家、建筑師、企業(yè)家、舞蹈家和高級(jí)官員。這位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在任何職業(yè)中最成功的是那些左腦右腦同時(shí)并用的人。試驗(yàn)是這樣的:當(dāng)你面前的一個(gè)人向你提出問題時(shí)，觀察你怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)頭和眼睛。如果你一般都是轉(zhuǎn)向左邊，那么你趨向于使用右腦；如果你轉(zhuǎn)向右邊，那你就是喜歡用左腦。另一項(xiàng)支配腦半球的試驗(yàn)為:裝配一件產(chǎn)品，使用左腦的人通常按說明書一步一步

，不斷地分別應(yīng)用左腦和右腦，但有的時(shí)候，你會(huì)感到某個(gè)念頭老是在腦海里來回打轉(zhuǎn)，這恐怕是每個(gè)人都有過的經(jīng)驗(yàn)。假如你想鍛煉自己的右腦，首先要找出這種感覺，努力根據(jù)不同的場(chǎng)合再現(xiàn)這種感覺。再說得具體些就是，要努力把頭腦中浮現(xiàn)出的念頭、情景，以圖象形式來顯現(xiàn)。例如，在讀劇本時(shí)，在腦海中想象舞臺(tái)上的情景，并有意識(shí)地想:“這是舞臺(tái)布景的形象在我腦海中的浮現(xiàn)?！辈灰獞岩勺约旱母‖F(xiàn)?！辈灰獞岩勺约旱挠夷X是否真的在起作用。而要有意識(shí)地一邊讀劇本一邊這樣去想。此時(shí)，腦海中出現(xiàn)

大腦分左右兩半，左腦主管語言的聲音和抽象的符號(hào)，右腦主控文字的具體圖形和意思。日文中的平假名和片假名都是由代表聲音的符號(hào)組成的，由左腦主管；日文中的漢字則是一個(gè)個(gè)代表意思的具體圖形，由右腦主管。這位病人中風(fēng)以后左腦受傷，右腦完好，所以才形成了“假名全忘，漢字還在”的少見病例。人的大腦分左右兩半，左腦主管語言，以及右手和左腦相關(guān)、左手和右腦搭配是人類很早就有的觀念。有人甚至認(rèn)為在想問題的時(shí)候眼珠向左轉(zhuǎn)的人是在用右腦，眼珠向右轉(zhuǎn)的人是在用左腦。腦的功能是慢慢地