宋媽
- 世界的盡頭不過(guò)一碗人間煙火
的中國(guó)銀行門口。宋媽在石階上歇下來(lái)，過(guò)路來(lái)了一個(gè)賣吃的也停在這兒。他支起木架子把一個(gè)方木盤子擺上去，然后掀開(kāi)那塊蓋布，在用黃色的面粉做一種吃的?！?span id="ww0ssai" class="hl">宋媽，他在做什么？‘??？宋媽正看著磚地在發(fā)愣，她抬起頭來(lái)看看說(shuō)，‘那叫驢打滾兒。把黃米面蒸熟了，包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，挺香。你吃不吃？”驢打滾就是豆面卷子，北京人稱作“驢打滾”?！冻悄吓f事》中林海音偶爾的煙火氣，給人無(wú)盡的、說(shuō)不清的溫暖，就像老家舊宅子里的年畫，散發(fā)著無(wú)聲的親切。我也喜歡汪曾祺的《人間草木》
北方人 2024年2期2024-03-31
- 世界的盡頭不過(guò)一碗人間煙火
的中國(guó)銀行門口。宋媽在石階上歇下來(lái)，過(guò)路來(lái)了一個(gè)賣吃的也停在這兒。他支起木架子把一個(gè)方木盤子擺上去，然后掀開(kāi)那塊蓋布，在用黃色的面粉做一種吃的?！?span id="scqqouk" class="hl">宋媽，他在做什么？’‘啊？’宋媽正看著磚地在發(fā)愣，她抬起頭來(lái)看看說(shuō)，‘那叫驢打滾兒。把黃米面蒸熟了，包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，挺香。你吃不吃？’”驢打滾就是豆面卷子，北京人稱作驢打滾?！冻悄吓f事》中林海音偶爾的煙火氣，給人無(wú)盡的、說(shuō)不清的溫暖，就像老家舊宅子里的年畫，散發(fā)著無(wú)聲的親切。我也喜歡汪曾祺的《人間草木
思維與智慧 2023年34期2023-11-28
- 從兒童視角分析《城南舊事》的人物形象
不愿意去接近她，宋媽也交代英子不要去招惹她。英子可不怕，她眼睛直勾勾地看著那個(gè)女人時(shí)，女人竟對(duì)英子溫柔地笑了，英子覺(jué)得她很奇怪?！隘傋拥难酃鈴难蠡鄙下湎聛?lái)，正好看到我，她眼珠不動(dòng)地盯著我，好像要在我的臉上找什么。她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢?！毙阖懖皇鞘裁瓷聿呢S潤(rùn)的大姑娘，同是胡同里養(yǎng)著的姑娘，大冷的天，她顯得格外
參花·青春文學(xué) 2023年11期2023-11-16
- 《城南舊事》讀后感
是壞人。再到后來(lái)宋媽的離開(kāi)、父親的去世，讓英子體會(huì)到自己的責(zé)任。這本書是作者以其7到13歲的生活為背景創(chuàng)作的。小英子出生在臺(tái)灣，而后舉家遷居北京，小英子即在北京長(zhǎng)大?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年的記憶重臨于作者心頭。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但童年是一去不還的，一次次的各種“離去”，表達(dá)了告別童年的悲傷和對(duì)童年的思念，以及推動(dòng)了故事的發(fā)展，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京南城的思念。作者在書中的語(yǔ)言表達(dá)頗有趣味，語(yǔ)言
中學(xué)生報(bào) 2023年43期2023-11-06
- 讀《城南舊事》有感
，英子昏迷時(shí)聽(tīng)到宋媽說(shuō)在鐵道邊燒了妞兒的衣服，我大惑不解，不知道宋媽為什么嘆氣，為什么燒了妞兒的衣服。但反復(fù)閱讀后，我隱約意識(shí)到書中說(shuō)妞兒“薄相”的意思：大概妞兒和秀貞沒(méi)去成天津，也沒(méi)能坐上大輪船吧?！拔覀兛春Ｈァ边@個(gè)故事，講的是英子遇到了一個(gè)蹲在草地里的人，并慢慢跟他成了朋友。那個(gè)人因?yàn)橐┳约旱牡艿苌蠈W(xué)，被逼無(wú)奈才做了賊，他弟弟學(xué)習(xí)非常好，他夢(mèng)想著有一天可以送弟弟出國(guó)讀書。在送了英子一串珠鏈后，他被警察抓走了。偷東西的人，固然不是好人?？墒撬麗?ài)自己的家
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用 2023年3期2023-09-23
- 我們看海去
方德成站上去了。宋媽抱著珠珠也站在門口，媽媽可躲在大門里看，她這叫規(guī)矩?！霸趺蠢?，宋媽？”我扯扯宋媽的衣襟問(wèn)?！百\！逮住賊啦！”宋媽沒(méi)看我，只管伸著脖子向前探望著?！百\？”我的心一動(dòng)，“在哪兒？”“就出來(lái)，就出來(lái)，你看著呀！”人們嗡嗡地談著，探著頭?！皝?lái)啦！來(lái)啦！出來(lái)啦！”我的眼前被人群擋住了，只看見(jiàn)許多頭在攢動(dòng)。人們從草地那邊擁著過(guò)來(lái)了?！熬褪撬?！這不是收買破銅爛鐵的那小子嗎？”前面一個(gè)巡警手里捧著一個(gè)大包袱，??！是那個(gè)油布包袱！那么一定是逮住他了，我
作文周刊·八年級(jí)版 2023年31期2023-08-15
- 《城南舊事》導(dǎo)讀
方德成站上去了。宋媽抱著珠珠也站在門口，媽媽可躲在大門里看，她這叫規(guī)矩?！霸趺蠢?，宋媽？”我扯扯宋媽的衣襟問(wèn)。“賊！逮住賊啦！”宋媽沒(méi)看我，只管伸著脖子向前探望著?！百\？”我的心一動(dòng)，“在哪兒？”“就出來(lái)，就出來(lái)，你看著呀！”人們嗡嗡地談著，探著頭?！皝?lái)啦！來(lái)啦！出來(lái)啦！”我的眼前被人群擋住了，只看見(jiàn)許多頭在攢動(dòng)。人們從草地那邊擁著過(guò)來(lái)了。“就是他呀！這不是收買破銅爛鐵的那小子嗎？”前面一個(gè)巡警手里捧著一個(gè)大包袱，??！是那個(gè)油布包袱！那么一定是逮住他了，我
作文周刊·八年級(jí)讀寫版 2023年31期2023-08-15
- 《城南舊事》：讀懂了故事，不等于讀懂了故事背后的道理
妹妹們的奶媽——宋媽?！扼H打滾兒》是一個(gè)令人格外難過(guò)的故事，是那個(gè)時(shí)代底層人民艱辛生活與痛苦掙扎的真實(shí)寫照。宋媽是一個(gè)大大咧咧、沒(méi)文化、舉止粗魯?shù)泥l(xiāng)村女人。她的丈夫沒(méi)出息，養(yǎng)不活一家子，她只得拋下孩子們，自己進(jìn)城做了用人。她把對(duì)自己骨肉的愛(ài)，都轉(zhuǎn)移給了非親非故的東家的子女。她不虛偽、不阿諛?lè)畛?，她?huì)罵小英子，也會(huì)管教小英子的弟弟，甚至還會(huì)和東家爭(zhēng)辯，操那些本不該她操的心。她一次次推遲著回家的日子，心里卻從未放下對(duì)自己的孩子們的惦念。她做了許多衣服和鞋子，把
美育 2023年9期2023-05-07
- 影視改編中敘事的忠實(shí)與創(chuàng)造
——以《城南舊事》為例
尾處，英子一家和宋媽一家在墓前分別，宋媽騎毛驢回鄉(xiāng)下，英子和媽媽也離開(kāi)家鄉(xiāng)，他們背道而馳，英子回望宋媽漸行漸遠(yuǎn)。沒(méi)有痛哭和眼淚，但人物內(nèi)心離別的哀愁卻表現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)聲勝有聲。而墓地中出現(xiàn)的“臺(tái)灣義地”四個(gè)字，更看出導(dǎo)演心思的巧妙，他將人際離別上升到家國(guó)離別的高度，深化主題，凸顯家國(guó)情懷。二、敘事視點(diǎn)在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，“視點(diǎn)”是觀察或分析事物的著眼點(diǎn)。電影敘事中，由于存在攝影機(jī)“視點(diǎn)”這一特殊機(jī)制，敘事者被打上了特定的敘述特征。不同“視點(diǎn)”下，敘事內(nèi)容和
戲劇之家 2022年8期2022-11-13
- 珍惜當(dāng)下
兒來(lái)到英子家中的宋媽，有因病去世的爸爸……他們和英子朝夕相伴，他們就是英子的童年。這些人中，妞兒和宋媽口中的女兒給我印象最深。妞兒從小被人遺棄，養(yǎng)父母只把她當(dāng)成賺錢的工具，對(duì)她沒(méi)有關(guān)心和呵護(hù)，有的只是打和罵。她吃不飽，穿不暖，更不要說(shuō)上學(xué)了。在英子的幫助下，妞兒找到了她的親生母親。在她跟母親一起尋找父親的時(shí)候，遭遇了車禍……當(dāng)英子在大雨里叫著妞兒的名字時(shí)，我的眼淚也像雨一樣流了下來(lái)。因?yàn)榧依锔F，宋媽不得不放棄照顧自己的親生孩子，到城里做工養(yǎng)家。從影片里，我
快樂(lè)作文（3.4年級(jí)） 2022年6期2022-07-11
- 城南舊事（選段）
的，小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。宋媽的雞毛撣子輪到來(lái)?yè)畚业男〈擦耍〈采系睦饫饨墙撬紦鄣搅?，撣子把兒碰在床欄上，咯咯地響，我想罵她，但她倒先說(shuō)話了：“還沒(méi)睡夠哪！”說(shuō)著，她把我的被大掀開(kāi)來(lái)，我穿著絨褂褲的身體整個(gè)露在被外，立刻就打了兩個(gè)噴嚏。她強(qiáng)迫我起來(lái)，給我穿衣服。印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的;棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花
小天使·初中版 2022年5期2022-05-26
- 《城南舊事》導(dǎo)讀
方德成站上去了。宋媽抱著珠珠也站在門口，媽媽可躲在大門里看，她這叫規(guī)矩。 “怎么啦，宋媽？”我扯扯宋媽的衣襟問(wèn)。 “賊！逮住賊啦！”宋媽沒(méi)看我，只管伸著脖子向前探望著。 “賊？”我的心一動(dòng)，“在哪兒？” “就出來(lái)，就出來(lái)，你看著呀！” 人們嗡嗡地談著，探著頭。 “來(lái)啦！來(lái)啦！出來(lái)啦！” 我的眼前被人群擋住了，只看見(jiàn)許多頭在攢動(dòng)。人們從草地那邊擁著過(guò)來(lái)了。 “就是他呀！這不是收買破銅爛鐵的那小子嗎？” 前面一個(gè)巡警手里捧著一個(gè)大包袱，啊！是那個(gè)油布包袱！那么
作文周刊·高一版 2022年16期2022-05-05
- 好書應(yīng)是《城南舊事》
面對(duì)秀貞、妞兒、宋媽的離去，你還好嗎？最后你的父親也變成了天上的一顆星星，你思念他嗎？讀著，我有一種和英子交流的感覺(jué)。她在哭，我坐在她身旁。我似乎又看到了林海音，她用深邃的眼眸望著我和童年的她———英子，淡然一笑。書中塑造的角色中，我印象最深的是妞兒和宋媽。雖然在前文作者埋下了伏筆，隱約告訴我妞兒就是小桂子，但我還是半信半疑，期待秀貞和妞兒重逢的那天……那天到了，我興奮了整整一個(gè)下午，可是噩耗的到來(lái)卻差點(diǎn)兒讓我喘不過(guò)氣。她們重逢沒(méi)多久，竟都死了！讀到那兒，
作文通訊·初中版 2022年3期2022-04-08
- 用孩子的眼睛去看
做了好些年保姆的宋媽卻沒(méi)這么好的命。貧苦的家境，好賭的丈夫，兩年前淹死的兒子……宋媽的丈夫還賣掉了年幼的女兒。宋媽雖對(duì)丈夫的作為感到氣憤，但卻又無(wú)可奈何。最終，被封建思想束縛的宋媽坐著驢車和丈夫回了老家。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”成長(zhǎng)往往伴隨著痛苦與煩惱，對(duì)英子來(lái)說(shuō)，失去了父親也意味著她需要被迫長(zhǎng)大，要去承擔(dān)更多的責(zé)任，也離童年越來(lái)越遠(yuǎn)。城南胡同口的秀貞與妞兒，相約去看海卻被便衣捉住的賊，帶著無(wú)奈和丈夫回老家的宋媽，冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)和那聲聲駝鈴…
參花（上） 2022年2期2022-02-22
- 本期主題
——哈哈！我要逗笑全世界
北京話的媽媽告訴宋媽今天買什么菜，將“買一斤豬肉，不要太肥”說(shuō)成“買一斤租漏，不要太回”，讓人忍俊不禁。搞笑還是件技術(shù)活。一件本身就好笑的事，可以讓人笑到肚子疼；一件普通的事，也可以用夸張、大膽、無(wú)厘頭的語(yǔ)言將它描繪得好笑；不同的環(huán)境，也能將一件事變得幽默；童言無(wú)忌，也好好笑！本期創(chuàng)意作文坊，就是要為大家?guī)?lái)快樂(lè)，也將作者們的快樂(lè)保存下來(lái)。小關(guān)卡請(qǐng)?zhí)貏e注意，我們每期將設(shè)置一個(gè)小關(guān)卡，寫作時(shí)請(qǐng)留意不要犯規(guī)哦！本期小關(guān)卡：給一個(gè)詞加上引號(hào)，讓這個(gè)詞語(yǔ)的意義發(fā)生
十幾歲 2021年34期2021-12-26
- 文學(xué)家筆下的『母親』—— 保姆
林海音筆下的保姆宋媽，也讓人感動(dòng)。宋媽本姓馮，來(lái)自鄉(xiāng)下一個(gè)苦地方。她把一雙兒女交給留在鄉(xiāng)下的丈夫，去照料英子的弟妹們。她個(gè)子高大，皮膚白皙，大大的眼睛，頭發(fā)整齊地往后梳個(gè)髻。年紀(jì)不大，艱苦的生活讓她看起來(lái)比較蒼老。當(dāng)她回去看自己兒女時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子早早夭折，女兒被狠心的父親賣了。宋媽所有的思念、寄托，都是她在英子家的支撐，現(xiàn)在，服侍4年的精神支柱倒塌了，最后含淚離開(kāi)了英子家。魯迅在長(zhǎng)媽媽去世許多年后，都不能忘懷，并寫文懷念她。在艾青的情感世界里，對(duì)保姆大堰河
廣東教學(xué)報(bào)·初中語(yǔ)文 2021年29期2021-10-31
- 童眸里的人世風(fēng)景
《驢打滾兒》中的宋媽撇下剛出生的女兒，從農(nóng)村來(lái)到城里給別人家的孩子當(dāng)奶媽，只因生計(jì)所迫。她的丈夫不務(wù)正業(yè)，嗜賭如命，不僅把她辛辛苦苦掙的錢都輸?shù)袅耍€把女兒送給了別人，后又因不精心照管兒子，以致兒子掉進(jìn)水坑里淹死了。宋媽是一個(gè)要強(qiáng)又可憐的人，雖屢遭打擊，卻依然盡職盡責(zé)地照顧英子姐弟兩個(gè)。弟弟生病怕苦不肯喝湯藥，媽媽怎么哄都不管用，宋媽說(shuō)弟弟再不喝藥她就回老家了，嚇得弟弟趕緊捧起藥碗一飲而盡。這個(gè)細(xì)節(jié)既表明弟弟對(duì)宋媽的依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵過(guò)對(duì)苦藥的恐懼，也襯托出宋媽對(duì)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年6期2021-07-19
- 電影《城南舊事》鏡頭語(yǔ)言散文化敘事研究
，約占三本弱；寫宋媽（并結(jié)合寫父親）的片段，約占兩本多。這三個(gè)片段之間并無(wú)必然的上承下延關(guān)系?！盵1]（P523）因此，從三個(gè)情節(jié)的片段來(lái)看，有三場(chǎng)場(chǎng)景空間的組合，這分別對(duì)應(yīng)小說(shuō)章節(jié)：惠安館傳奇、我們看海去、驢打滾兒，其中還穿插了“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”“童年·冬陽(yáng)·駱駝隊(duì)”，這構(gòu)成了電影完整的場(chǎng)景空間，也是老北京城南的一角。電影的主干情節(jié)和穿插情節(jié)并不是呈現(xiàn)出線性結(jié)構(gòu)，這些情節(jié)之間沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，而是通過(guò)綴合的方式組合在一起的，即通過(guò)散點(diǎn)
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年2期2021-02-13
- 原來(lái)，這就是成長(zhǎng)
——讀《城南舊事》有感
四眼狗”德先叔、宋媽等人。通過(guò)與這些形形色色的人交往，英子感受到了世間的溫暖，人生的無(wú)奈，體會(huì)到了生離死別的痛苦，也對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。但伴隨著英子的成長(zhǎng)，身邊的人一個(gè)一個(gè)離她而去。先是惠安館的“瘋女人”秀貞和她最要好的同伴妞兒，接著是藏在草地里向英子許諾“我們?nèi)タ春！钡馁\，然后是蘭姨娘、“四眼狗”德先叔、宋媽、黃板兒牙、爸爸……在爸爸生病去世之后，11歲的英子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，勇敢地挑起了照顧媽媽和弟弟妹妹們的重?fù)?dān)。讀完這本書，我最大的感受就是要像英子學(xué)習(xí)
小讀者 2020年12期2020-11-26
- 原來(lái)，這就是成長(zhǎng)
四眼狗”德先叔、宋媽等人。通過(guò)與這些形形色色的人交往，英子感受到了世間的溫暖，人生的無(wú)奈，體會(huì)到了生離死別的痛苦，也對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。但伴隨著英子的成長(zhǎng)，身邊的人一個(gè)一個(gè)離她而去。先是惠安館的“瘋女人”秀貞和她最要好的同伴妞兒，接著是藏在草地里向英子許諾“我們?nèi)タ春！钡馁\，然后是蘭姨娘、“四眼狗”德先叔、宋媽、黃板兒牙、爸爸……在爸爸生病去世之后，11歲的英子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，勇敢地挑起了照顧媽媽和弟弟妹妹們的重?fù)?dān)。讀完這本書，我最大的感受就是要像英子學(xué)習(xí)
小讀者·愛(ài)讀寫 2020年6期2020-07-28
- 三盞燈
時(shí)候，就可以看見(jiàn)宋媽把家里所有的煤油燈放在一起，開(kāi)始她的擦燈罩的學(xué)習(xí)。宋媽學(xué)習(xí)的次序是這樣：她先把玻璃燈罩取下來(lái)，再把干布纏在她右手的食指和中指上，伸進(jìn)燈罩里面粗擦一遍，她的手指不夠彎進(jìn)球形的地方，這時(shí)筷子和舊棉花團(tuán)就來(lái)幫助學(xué)習(xí)了。干布包著棉花團(tuán)，用筷子頂著，在燈罩里面擦來(lái)擦去的，熏黃發(fā)烏的地方就漸漸有了亮光?？墒沁@樣還不行，有的地方好像粘著東西，干布擦不下來(lái)，于是宋媽非得用液體來(lái)幫助不可了。如果是在燈罩外面，她就老是不客氣地吐上一口唾沫擦，果然發(fā)生效力，
意林·少年版 2020年12期2020-07-04
- 成長(zhǎng)的驪歌，五味的離別
有人要我做大人。宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小?！碧m姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！彪m然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)了影子了。是跟著我失去的童年也一起兒失去了嗎？爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！薄?jié)選自《城南舊事》成長(zhǎng)，是幸福？是痛苦？小孩子不會(huì)知道，只有在品嘗過(guò)成長(zhǎng)的酸、甜、
小雪花·小學(xué)生快樂(lè)作文 2020年11期2020-05-17
- 城南舊事
的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。宋媽的雞毛撣子輪到來(lái)?yè)畚业男〈擦?，小床上的棱棱角角她都撣到了，撣子把兒碰在床欄上，格格地響，我想罵她，但她倒先說(shuō)話了：“還沒(méi)睡夠哪！”說(shuō)著，她把我的被大掀開(kāi)來(lái)，我穿著絨褲褂的身體整個(gè)露在被外，立刻就打了兩個(gè)噴嚏。她強(qiáng)迫我起來(lái)，給我穿衣服。印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的；棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花
臺(tái)港文學(xué)選刊 2020年1期2020-04-09
- 《城南舊事》中宋媽悲劇形象及其成因分析
女性命運(yùn)的關(guān)注。宋媽雖然不是主角，但人物形象塑造得非常成功，具有鮮明的個(gè)性特色。宋媽在生活上不講究，迷信思想嚴(yán)重，比較八卦，麻木不仁，封建傳統(tǒng)思想濃厚。在男人是天、是主宰者的封建思想余毒的影響下，她度過(guò)了悲劇的一生，令人同情。關(guān)鍵詞：《城南舊事》 女性 宋媽 悲劇形象中圖分類號(hào)：I207? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009—5349（2019）22—0124—02《城南舊事》是林海音的成名作，講述20世紀(jì)20年代末北京四合院里的故事，是一部影響了幾代人
現(xiàn)代交際 2019年22期2019-12-25
- 《城南舊事》讀后感
貞，善良、體貼的宋媽，疼愛(ài)她的爸爸。他們經(jīng)歷過(guò)許多事，最讓我難忘的還是惠安館的“瘋子”秀貞啊……他們的故事讓我十分感動(dòng)。以前，宋媽老是告誡小英子少去惠安館旁玩，甚至走過(guò)那兒也要加快腳步，但她很想去看看宋媽和其他人口中的“瘋子”。她天天到惠安館去，就是想知道為什么秀貞會(huì)被人叫作“瘋子”。后來(lái)，她終于明白了秀貞是因?yàn)閬G了自己的女兒小桂子，所以才瘋了的。當(dāng)她知道自己的好朋友妞兒就是秀珍的女兒，她高興壞了，但是又很難過(guò)。這種莫名其妙的開(kāi)心不知道是從哪兒來(lái)的，但是這
愛(ài)你·陽(yáng)光少年 2019年10期2019-11-22
- 指向多元表達(dá)的課外閱讀指導(dǎo)過(guò)程與策略實(shí)踐舉隅
火車軋死了，因?yàn)?span id="08ccmgi" class="hl">宋媽沒(méi)忍心說(shuō)完的話是“那火車，倆人一塊兒，被火車軋死了”。生2：宋媽在鐵路旁燒掉了妞兒的衣服，這是一種懷念過(guò)世的人的做法。生3：我查了字典，“薄相”，就是薄命的意思。細(xì)讀文本，讓學(xué)生的表達(dá)更有理?yè)?jù)。2.理性思辨，表達(dá)有高度思維的品質(zhì)決定表達(dá)的高度。理性全面地分析人物，不簡(jiǎn)單不片面，學(xué)會(huì)思辨，讓表達(dá)更有高度。英子把誰(shuí)都當(dāng)成朋友，卻發(fā)現(xiàn)他竟是個(gè)小偷。小小的英子實(shí)在是想不明白，草叢里的人究竟是好人還是壞人呢？教者組織了一場(chǎng)小小的辯論。片段如下：正
中小學(xué)班主任 2019年12期2019-09-10
- 讓閱讀芬芳孩子的童年
價(jià)文中的蘭姨娘和宋媽？這兩個(gè)人物都有著悲慘的命運(yùn)，但是對(duì)于自己的命運(yùn)，她們兩個(gè)人的態(tài)度有何不同？我拋出這個(gè)話題之后，教室里沉默了好一會(huì)兒。緊接著，孩子們陸陸續(xù)續(xù)打開(kāi)了話匣子。最后，他們一致認(rèn)為，蘭姨娘是一個(gè)敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍木哂袕?qiáng)烈反抗意識(shí)的女性。她年輕漂亮、會(huì)打扮，“在我們家住了一個(gè)禮拜了，家里到處都是她的語(yǔ)聲笑影”。她不甘在施家當(dāng)小老婆受辱受害出走了，后來(lái)又接受德先叔的新思想，勇于追求自己的新生活，最終和德先叔在一起。宋媽則不同。宋媽勤勞善良，省吃儉用。
湖南教育·B版 2019年4期2019-05-08
- 淚痕紅浥鮫綃透，世情薄
——《城南舊事》女性悲劇命運(yùn)中蘊(yùn)含的女性意識(shí)
家人。另一人物：宋媽，也是受封建傳統(tǒng)壓制的對(duì)象，她是屬于社會(huì)底層的普通勞動(dòng)?jì)D女。陰陽(yáng)分工的禮教觀念讓她只能被動(dòng)地接受自己的命運(yùn)，接受自己被塑造的角色。不得不甘愿服從丈夫的命令丟下自己的兒女到城里給別人當(dāng)奶媽，女兒被丈夫賤賣，丈夫又不告知她兒子意外死亡的消息，用她的血汗錢去濫賭，她除了痛哭以外什么也做不了，甚至在丈夫要求她回去生兒育女時(shí)，也依然順從丈夫這個(gè)第一位角色，既無(wú)力反抗又逆來(lái)順受。蘭姨娘出身貧苦，有著被賣又被送入青樓的坎坷命運(yùn)，之后做了個(gè)63歲老頭的
傳播力研究 2019年29期2019-03-21
- 讓實(shí)際的童年過(guò)去，讓心靈的童年永存下來(lái)
姨娘、裹著小腳的宋媽……英子誰(shuí)都想了解一下，誰(shuí)都想問(wèn)一問(wèn)。就說(shuō)宋媽吧。聽(tīng)說(shuō)北京的老媽子愛(ài)偷東西，英子看著宋媽肥大的褲子就想：宋媽不會(huì)偷了她家的大米順進(jìn)褲筒里去吧？就說(shuō)秀貞吧?；莅拆^里的瘋女人，人家看了她都繞開(kāi)走，英子卻好奇得不行，總想走進(jìn)了看清楚些：她到底是啥樣子的人呢？總之，大人視而不見(jiàn)的小玩意兒、小人物、小事件，英子都好奇，都想問(wèn)。我想，這就是童年的樣子吧。兒童不僅好奇，還有自己的理解。駱駝脖子上掛個(gè)鈴鐺，大人的解釋是震懾狼群。而英子呢，她猜想是駱駝耐
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文 2019年2期2019-03-20
- 觀 影
場(chǎng)，以英子一家與宋媽在墓地道別的場(chǎng)景結(jié)束，用緩慢推送的鏡頭渲染出憂郁、感傷的氣氛。小英子單純、無(wú)瑕的心靈與滄桑、紛雜的環(huán)境形成的強(qiáng)烈沖突，賦予整部電影獨(dú)特的凄愴意蘊(yùn)。小英子始終以質(zhì)樸、單純的真心接待世事，她同情境遇悲慘的“小偷”，她愛(ài)護(hù)被逼賣藝的妞兒，她用善良溫暖著小胡同里凄苦的鄰伴。但秀貞與小桂子的慘死，宋媽失女亡兒的遭遇，父親的離世……這一系列苦難還是給這顆天真爛漫的心留下了難以磨滅的傷痛。這是舊社會(huì)底層勞動(dòng)人民無(wú)法擺脫的命運(yùn)，這是成長(zhǎng)不可規(guī)避的代價(jià)。
作文新天地 2018年32期2018-11-28
- 惠安館
的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。宋媽的雞毛撣子輪到來(lái)?yè)畚业男〈擦?，小床上的棱棱角角她都撣到了，撣子把兒碰在床欄上，咯咯地響，我想罵她，但她倒先說(shuō)話了：“還沒(méi)睡夠哪！”說(shuō)著，她把我的被大掀開(kāi)來(lái)，我穿著絨褂褲的身體整個(gè)露在被外，立刻就打了兩個(gè)噴嚏。她強(qiáng)迫我起來(lái)，給我穿衣服。印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的，棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版 2018年42期2018-11-19
- 三盞燈
時(shí)候，就可以看見(jiàn)宋媽把家里所有的煤油燈放在一起，開(kāi)始她的擦燈罩的工作。她所用的工具很簡(jiǎn)單，只有一塊干布，一根筷子，一團(tuán)舊棉花，還有她嘴里哈出來(lái)的許多熱氣，再加上幾口唾沫！宋媽工作的次序是這樣：她先把玻璃燈罩取下來(lái)———你看，昨天點(diǎn)了一晚，燈罩都熏黃熏黑了。再把干布纏在她右手的食指和中指上，伸進(jìn)燈罩里面粗擦一遍，可是每個(gè)燈罩中間都有凸出的部分，像個(gè)球一樣，她的手指不夠彎進(jìn)球形的地方，這時(shí)筷子和舊棉花團(tuán)就來(lái)幫助工作了。干布包著棉花團(tuán)，用筷子頂著，在燈罩里面擦來(lái)
風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘 2018年9期2018-09-12
- 在彼城南，悲歡如水
鏡頭切回，英子與宋媽含淚告別：暮色斜陽(yáng)，宋媽被丈夫用毛驢馱走，馬車載著英子一家走向反方。在英子凝佇的視線中，一曲《送別》響起，劇終。生命若放在群體中，是一片無(wú)垠的曠野，其中伴著個(gè)體人生的誕生與終結(jié)，此起彼伏，連亙不息。放眼個(gè)人的生命之井，局促而狹隘，較于廣闊的波濤洪流，則容易產(chǎn)生無(wú)助與悲涼感。較之直接揭露諷刺黑暗的慣常手法，電影《城南舊事》以散文流水式的敘事風(fēng)格，白描的手法，通過(guò)英子純凈透徹的眼睛展現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)化的亂世。這里沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人，也沒(méi)有絕對(duì)的
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 舊事中的溫暖與深情
——《城南舊事》解讀
抹亮色。農(nóng)村婦女宋媽，家里窮，男人懶惰、好賭，她只好丟下初生的孩子，進(jìn)城到英子家當(dāng)奶媽。她悲苦的命運(yùn)和魯迅先生筆下的祥林嫂很有幾分相似。給祥林嫂最大打擊的不是她兩任丈夫和孩子的死亡，而是世人的偏見(jiàn)和冷眼。魯迅先生鞭笞了人們的冷酷、殘忍，他們一遍又一遍撕開(kāi)祥林嫂的傷口，用她的痛苦為自己無(wú)聊的生活增添一點(diǎn)趣味。宋媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)溺死，一個(gè)被丈夫賣了，下落不明。英子一家人同情她、開(kāi)解她。主人的體恤，孩子們的親近、信賴，使得宋媽不至于墜入絕望的深淵。英子的父母安
名作欣賞 2018年35期2018-01-28
- 觀影
場(chǎng)，以英子一家與宋媽在墓地道別的場(chǎng)景結(jié)束，用緩慢推送的鏡頭渲染出憂郁、感傷的氣氛。小英子單純、無(wú)瑕的心靈與滄桑、紛雜的環(huán)境形成的強(qiáng)烈沖突，賦予整部電影獨(dú)特的凄愴意蘊(yùn)。小英子始終以質(zhì)樸、單純的真心接待世事，她同情境遇悲慘的“小偷”，她愛(ài)護(hù)被逼賣藝的妞兒，她用善良溫暖著小胡同里凄苦的鄰伴。但秀貞與小桂子的慘死，宋媽失女亡兒的遭遇，父親的離世……這一系列苦難還是給這顆天真爛漫的心留下了難以磨滅的傷痛。這是舊社會(huì)底層勞動(dòng)人民無(wú)法擺脫的命運(yùn)，這是成長(zhǎng)不可規(guī)避的代價(jià)。
作文新天地(初中版) 2018年11期2018-01-21
- 我與妞兒
渦，很好看，可是宋媽竟跟油鹽店的掌柜說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得俊倒是俊，就是有點(diǎn)薄，眼睛太透亮了，老像水汪著，你看，眼底下有兩個(gè)淚坑兒?！蔽倚睦锟墒怯姓f(shuō)不出的喜歡她，喜歡她那么溫和，不像我一急宋媽就罵我的：“又跳？又跳？小暴雷?！蹦翘焖以诰C子邊站了一會(huì)兒，就小聲地說(shuō)：“我要回去了，我爹等著我吊嗓子。趕明兒見(jiàn)！”我在井窩子旁跟妞兒見(jiàn)過(guò)幾次面了，只要看見(jiàn)紅棉襖褲從那邊閃過(guò)來(lái)，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見(jiàn)她出來(lái)，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅
作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2017年40期2017-11-08
- 百戲人生
講的是英子的奶媽宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。薦語(yǔ)：這是一部老電影，講述的是久遠(yuǎn)的故事。但不妨礙你會(huì)被感動(dòng)，會(huì)被普通的人和事感動(dòng)。孩子的世界永遠(yuǎn)都是那么天真，大人不會(huì)理會(huì)一個(gè)“瘋子”，英子會(huì)。大人不會(huì)同情一個(gè)小偷，甚至不會(huì)搭理一個(gè)小偷，但英子會(huì)和小偷聊天、交朋友。影片從英子的視角展示了古老的北京所發(fā)生的最普通的事，如
初中生世界·七年級(jí) 2017年9期2017-10-13
- 百戲人生
講的是英子的奶媽宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。薦語(yǔ)：這是一部老電影，講述的是久遠(yuǎn)的故事。但不妨礙你會(huì)被感動(dòng)，會(huì)被普通的人和事感動(dòng)。孩子的世界永遠(yuǎn)都是那么天真，大人不會(huì)理會(huì)一個(gè)“瘋子”，英子會(huì)。大人不會(huì)同情一個(gè)小偷，甚至不會(huì)搭理一個(gè)小偷，但英子會(huì)和小偷聊天、交朋友。影片從英子的視角展示了古老的北京所發(fā)生的最普通的事，如
初中生世界 2017年33期2017-09-25
- 兒童眼中的情感世界
的小偷、蘭姨娘、宋媽以及父親的故事，透過(guò)兒童英子獨(dú)特的視角，展現(xiàn)了人間可貴的真情，包括秀貞與思康、蘭姨娘與德先叔的愛(ài)情；英子與妞兒、秀貞、小偷叔叔、蘭姨娘之間的友情；英子與父母姐妹和宋媽、宋媽與小栓子和女兒的親情。英子獨(dú)特的視角即兒童視角指的是：“小說(shuō)借助兒童的眼光和口吻來(lái)講述故事，故事的呈現(xiàn)過(guò)程，具有鮮明的兒童的思維過(guò)程，小說(shuō)的敘事調(diào)子、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)及心理意識(shí)因素都受制于作者所選定的兒童的敘事角度”。在《惠安館》中，英子與井窩子旁住著的妞兒是朋友，英子在文
青年文學(xué)家 2017年21期2017-07-28
- 心靈的童年
命的秀貞、妞兒、宋媽……一是勾起我對(duì)逝去的童年歲月的緬懷。雖然，《城南舊事》聚焦的是民國(guó)初期的老北京，但書中很多細(xì)節(jié)，都是生活在南方的我所熟悉的——比如雞毛撣子，宋媽用它來(lái)?yè)刍覊m，撣桌子，撣床，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，陽(yáng)光里的灰塵變多了。這情景我多么熟悉。小時(shí)候，我家里也有一把雞毛撣子，油亮亮的雞毛，摸上去軟絨絨的。拿著雞毛撣子，這里撣一下，那里撣一下，灰塵就在陽(yáng)光下跳起舞來(lái)。英子的爸爸常常對(duì)她媽說(shuō)，為什么宋媽不用濕布擦，這樣大撣一陣，等一會(huì)，灰塵不是又落回原
莫愁·時(shí)代人物 2017年8期2017-07-13
- 童年，一去不復(fù)返
——讀《城南舊事》有感
小偷、朝夕相處的宋媽、操持家務(wù)的媽媽、嚴(yán)厲的父親……他們都曾和英子一同生活過(guò)，他們的音容笑貌宛在眼前，而童年卻一去不復(fù)返。那一縷縷哀愁，都隱隱地浮現(xiàn)在了我的心頭?！痘莅拆^》這章是令我印象最深刻的?！盎莅拆^”一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)卻被英子一家鬧出了笑話。宋媽把“惠安館”說(shuō)成“惠難館”，媽媽說(shuō)成“灰娃館”，爸爸說(shuō)成“飛安館”，“我”隨著胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”。由此可見(jiàn)，英子的一家可真幽默！《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是這本書的最后一章，也是最感動(dòng)我的部分。在
作文新天地 2017年11期2017-06-22
- 童年，一去不復(fù)返
小偷、朝夕相處的宋媽、操持家務(wù)的媽媽、嚴(yán)厲的父親……他們都曾和英子一同生活過(guò)，他們的音容笑貌宛在眼前，而童年卻一去不復(fù)返。那一縷縷哀愁，都隱隱地浮現(xiàn)在了我的心頭。《惠安館》這章是令我印象最深刻的?！盎莅拆^”一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)卻被英子一家鬧出了笑話。宋媽把“惠安館”說(shuō)成“惠難館”，媽媽說(shuō)成“灰娃館”，爸爸說(shuō)成“飛安館”，“我”隨著胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”。由此可見(jiàn)，英子的一家可真幽默！《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是這本書的最后一章，也是最感動(dòng)我的部分。在
作文新天地(初中版) 2017年4期2017-06-10
- 回憶，一首淡淡的歌
走了，勤勞淳樸的宋媽走了，就連最疼愛(ài)英子的父親也永遠(yuǎn)離去了。伴隨親友的一次次離去，作者用淡遠(yuǎn)而深情的文字，將這離愁別緒的悲涼，渲染得既富有詩(shī)意，又惆悵、哀婉。也許這些離別，才是英子完整的人生?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。為君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多?！本従彽鸟橊勱?duì)，緩緩涌過(guò)的人群，靜靜的歲月中有道不盡的悲歡離合，如同一首淡淡的歌。念念不舍于昔日美好，還是用憂傷消磨剩下的時(shí)間？是悲傷回望，還是一路向前。
作文成功之路·作文交響樂(lè) 2017年2期2017-05-30
- 《城南舊事》讀后感
溫暖快樂(lè)的一家：宋媽，妹妹，弟弟，媽媽。作者透過(guò)英子，描寫了她快樂(lè)精彩的童年生活，讓我們見(jiàn)證了一幕幕的悲歡離合。當(dāng)讀到爸爸的花落了，我也不再是小孩時(shí)，使我印象最深的，就是英子六年級(jí)畢業(yè)時(shí)媽媽對(duì)她說(shuō)：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣”英子聽(tīng)了這句話，內(nèi)心很是失落，我的眼前仿佛出現(xiàn)了英子在為爸爸默默祈禱的背影，作者就像是把花比作了辛苦的爸爸，花兒凋落了，就好比爸爸一天一天的病情惡化了，一天一天的變老了。英子回到家后，弟弟，妹妹坐在凳子上，她
周末·校園文學(xué) 2017年9期2017-05-18
- 我再也不是小孩子了
有人要我做大人。宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小?！碧m姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！彪m然，這些人都隨著我長(zhǎng)大沒(méi)了影子了。是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎？爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！薄安灰拢⒆?，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大?！笨旎丶胰?！快回家去！拿著剛發(fā)
作文周刊·七年級(jí)版 2016年40期2017-04-13
- 童年童年
——讀《城南舊事》有感
的小偷、蘭姨娘、宋媽……這些人物都栩栩如生，好像要從文字中走出來(lái)與你對(duì)話一樣。故事中有悲有喜、有擔(dān)憂、有恐懼，但深深吸引我的是其中的純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。誰(shuí)不希望自己也有這樣的童年呢？我剛翻開(kāi)書本的第一頁(yè)，就被吸引住了——“印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的，棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花有多厚了?！弊x到這兒，我不禁笑出了聲，多么形象的描寫呀！什么時(shí)候，我的媽媽也能給我做上這樣一條暖和的棉褲呢？“惠安館傳奇”——我最喜歡的故事。秀貞和妞兒這對(duì)歷
作文新天地 2017年36期2017-02-17
- 城南舊事
驢打滾兒》里面的宋媽無(wú)疑是讓人同情的。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來(lái)到林家。宋媽在同一時(shí)刻得知兒子溺水身亡和女兒被送人兩個(gè)沉痛的消息，幾乎精神崩潰。小英子也非常難過(guò)，她不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人的孩子。后來(lái)，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。她決心回到家鄉(xiāng)，再生育兒女，重拾做母親的滋味。而最后一個(gè)故事里的英子，在六年之后終于如愿成為了畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)離別近在眼前的時(shí)候，驪歌聲早已響起。唱了五年的驪歌，終于輪到同學(xué)們?yōu)樗麄兂?/div>
小布老虎 2016年3期2016-08-31
- 百年前的老北京，一首凄婉的歌
京話，她正在告訴宋媽，今天買什么菜。媽不會(huì)說(shuō)：‘買一斤豬肉，不要太肥。她說(shuō)：‘買一斤租漏，不要太回。”聽(tīng)，畢業(yè)歌《送別》的旋律響起來(lái)了，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，動(dòng)人心弦。“長(zhǎng)亭外，古道邊， 芳草碧連天。 晚風(fēng)拂柳笛聲殘， 夕陽(yáng)山外山……”看，陽(yáng)光下的世界：“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得閱讀（高年級(jí)） 2016年9期2016-05-30
- 珍惜似水流年
上小販的吆喝聲和宋媽的歌謠……這老北京平民生活的一點(diǎn)一滴都被臺(tái)灣女作家林海音敏銳地捕捉到，并小心地珍藏在腦海里。我嘆服作者的記憶力，看來(lái)這里一定有原因，也許是因?yàn)橥晏篮昧税?！童年的英子并不是生活在安?lè)窩里，除了父親病逝，我們還能從書中發(fā)現(xiàn)許多讓人感傷、苦悶的情節(jié)：匆忙出走后慘死在火車輪下的秀貞和妞兒；為了供自己弟弟讀書而偷東西被捕的小伙子；聽(tīng)到自己孩子夭折的噩耗卻不敢大聲哭的宋媽；還有游街的學(xué)生……在作者筆下、小英子眼中，世事變遷正如舞臺(tái)上的折子戲，幕作文通訊·初中版 2016年3期2016-04-22
- 以平常之事抒最真之情 ——評(píng)詩(shī)化電影《城南舊事》
奇、厚嘴唇小偷、宋媽的故事，還有爸爸的花落了這些生活片段串連，這些舊事無(wú)一例外都以電影中我（英子）的視角傳達(dá)給觀眾，舊事中的主人公都與英子有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，由此可見(jiàn)，英子便是那根串連這些舊事的線，舊事也充實(shí)了英子的整個(gè)童年。如果說(shuō)英子是一根可見(jiàn)的線，那么舊事內(nèi)在的情感就是一根隱形的線，看似毫無(wú)情節(jié)關(guān)聯(lián)的四個(gè)故事卻有著相似的情感集結(jié)，舊事中的人都有著對(duì)生活的無(wú)可奈何和無(wú)能為力，而英子是他們最好的聽(tīng)眾，聽(tīng)秀貞的故事、小偷的故事、宋媽的故事和爸爸的故事。每個(gè)故名作欣賞 2016年21期2016-03-11
- 《城南舊事》讀書交流教學(xué)設(shè)計(jì)
德先叔《蘭姨娘》宋媽黃板牙小栓子小丫頭子《驢打滾兒》爸爸媽媽弟弟妹妹小英子《爸爸的花兒落了》師：這么多形形色色的人物中，你最喜歡其中的哪一個(gè)？結(jié)合課本中的語(yǔ)段談?wù)劺碛?。（學(xué)生自己讀文，思考、批注，之后交流分享）預(yù)設(shè)：重點(diǎn)分析妞兒、宋媽生1：我最喜歡妞兒。因?yàn)樗浅Ｒ獜?qiáng)，從這段文字里可以看出，妞兒經(jīng)常受到養(yǎng)父養(yǎng)母的毒打，但并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是決心要找到自己的親生父母。師小結(jié)：說(shuō)得很好，你能不能再抓住這段話中的重點(diǎn)句子及詞語(yǔ)來(lái)談?wù)勀愕母惺堋７治鋈宋镄蜗螅?/div>都市家教·下半月 2015年10期2015-11-14
- 那逝去的一抹冬陽(yáng)
歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。《爸爸的花兒落了》概要：英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。三、走近人物，體會(huì)情感《城南舊事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2015年11期2015-05-30
- 珍惜童年，感悟幸福
時(shí)光；英子的奶媽宋媽騎著毛驢回到家鄉(xiāng)，心中放不下的是小丫頭、小栓子；英子的爸爸逝世后的哀愁。這，便是《城南舊事》——一幅多愁善感的畫卷。英子從小就正義、善良、天真，她為妞兒挺身而出的正義感值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她不辭辛苦地尋找秀貞的“小桂子”，她不明就里地與厚嘴唇打交道，她分不清好人和壞人，她不知道這個(gè)道義朋友為什么會(huì)走上偷盜的道路，她只是個(gè)天真的孩子，她用稚嫩的眼光去看待大人的世界，大人的離愁別恨、復(fù)雜酸楚，她不懂深刻的社會(huì)矛盾，保持著屬于自己的童真。隨著妞兒作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2015年20期2015-05-30
- 簡(jiǎn)析人物形象，提升學(xué)生的人生價(jià)值
心照顧他們一家的宋媽、惠安館里的瘋秀貞、胡同里的妞妞、那個(gè)承諾帶她去看海的“賊”，還有被趕出家門的蘭姨娘、趕毛驢的黃板牙兒……一個(gè)人一個(gè)故事，小小的英子，和他們有著正常卻微妙的聯(lián)系。而隨著故事的發(fā)展，一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，如她的童年那般一去不回。作者帶著深切追憶，懷念童年巷子里走近她的那些人物和景物，于是便寫下了這本《城南舊事》……《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”，一口氣讀完小說(shuō)，掩卷沉思，內(nèi)心澎湃。我想，這與作者成功的人物塑造是分不開(kāi)的。一作文成功之路·中考沖刺 2015年2期2015-04-29
- 蝦須鐲
屋里，你們這里的宋媽去了，拿著這只鐲子，說(shuō)是小丫頭墜兒偷起來(lái)的，被她看見(jiàn)，來(lái)回二奶奶的，我趕忙接了鐲子?！痹紫嘁慌哪X袋：“唉！船兒，那張床是墜兒的，你可把她害苦了。”小船一頭霧水：“什么《紅樓夢(mèng)》墜兒？什么故宮博物館？那個(gè)鐲子究竟是怎么回事？”“前天出差睡在賓館，夜間一夢(mèng)，在大觀園的雪地上，撿到了一只鐲子。醒來(lái)一看，那只鐲子真的在我手里，這太令人驚奇了。朋友告訴我，穿越了?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，剛才你也穿越了……”穿越？這等無(wú)稽之談?wù)婺馨l(fā)生在我們身上？小船拿過(guò)新青年 2014年10期2014-10-20
- 惠安館
許多小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了。我趕忙拉起被子來(lái)蒙住臉，怕塵埃把我嗆得咳嗽。宋媽的雞毛撣子輪到來(lái)?yè)畚业男〈擦?，小床上的棱棱角角她都撣到了，撣子把兒碰在床欄上，咯咯地響，我想罵她，但她倒先說(shuō)話了：“還沒(méi)睡夠哪！”說(shuō)著，她把我的被子大掀開(kāi)來(lái)，我穿著絨褂褲的身體整個(gè)露在被外，立刻就打了兩個(gè)噴嚏。她強(qiáng)迫我起來(lái)，給我穿衣服。印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的，棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉作文周刊·七年級(jí)讀寫版 2014年32期2014-04-29
- 《城南舊事》教學(xué)設(shè)計(jì)闡述
課文的主體部分：宋媽的故事。先用一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生整體把握結(jié)構(gòu)：節(jié)選部分可以分為幾個(gè)大的層次？電影或戲劇往往是以人物的出場(chǎng)為段落的，學(xué)生們掌握了這個(gè)規(guī)律后很快就判斷出是兩層。接著教者請(qǐng)學(xué)生概括兩層的含義，明確分別是宋媽的思子之苦和宋媽的喪子之痛（板書：思子之苦、喪子之痛）。這就扣住了散文化影片的第二個(gè)特點(diǎn)：以人物的心理情緒為內(nèi)容主體。這一環(huán)節(jié)采用劃分層次的方法來(lái)對(duì)劇本進(jìn)行整體感知。此劇本以人物對(duì)話為主體，篇幅較長(zhǎng)且瑣碎，劃分層次有助于理清作者思路，熟悉故事情節(jié)文學(xué)教育 2012年12期2012-07-09
- 多重視角下的鄉(xiāng)愁書寫——以林海音小說(shuō)《城南舊事》為例
《驢打滾兒》里的宋媽，一個(gè)極干凈利落、善良能干的女人，為什么甘于跟著丑陋無(wú)比、不負(fù)責(zé)任的“黃板牙”過(guò)一輩子？失去了一雙兒女，失去生活信念的宋媽內(nèi)心正在經(jīng)歷怎樣的掙扎，九歲的英子怎能說(shuō)清？……這些小人物的命運(yùn)如何？他們有著怎樣的將來(lái)？周圍的許多事是她怎么也想不明白的，直接留白下來(lái)。諸多的留白給了讀者無(wú)限想象的空間，也給讀者留下多角度解讀作品的可能。人到中年的林海音，已然洞察人世滄桑，但在作品中卻能夠完全不露痕跡地以一個(gè)孩童的角度來(lái)看事物，表現(xiàn)兒童的心理特征、名作欣賞 2010年26期2010-08-15
- 擁擠的婚床
庭溫情,全是保姆宋媽給的,餓了管宋媽要東西吃,冷了宋媽給添衣。晚上害怕找宋媽,宋媽哼歌哄他睡。在他眼里,宋媽就是媽,而且是世上最美麗的媽,她盡管整天干活,渾身上下總是干凈利落,夏天一身潔白的衣褲,黑色的布鞋,秀氣的腳從不穿涼鞋,說(shuō)是女人的腳可不敢隨便露出來(lái)。宋媽成就了他對(duì)女性獨(dú)特的審美,以致從此他喜歡的女性必定都有一雙美麗的腳。甚至上學(xué)時(shí),穿漂亮鞋的女老師講課他都聽(tīng)得格外上心。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他和前妻相識(shí),她的確很美,當(dāng)時(shí)穿了一件紅的連衣裙,纖細(xì)修長(zhǎng)的腳上婦女之友 2009年9期2009-11-03
- 百年前的老北京，一首凄婉的歌