應(yīng)試者進(jìn)行了理論筆試與實(shí)操面試. 已知甲的理論筆試成績(jī)與實(shí)操面試成績(jī)都是86分;乙的理論筆試成績(jī)是90分，而實(shí)操面試成績(jī)是83分.（1）如果平橙公司認(rèn)為兩次成績(jī)同等重要，那么甲、乙兩人誰(shuí)將被聘用？（2）如果平橙公司認(rèn)為作為一名農(nóng)技師實(shí)操面試成績(jī)應(yīng)該比理論筆試成績(jī)更重要，并分別賦予它們7和3的權(quán)，那么此時(shí)甲、乙兩人誰(shuí)將被聘用？（答案見第25頁(yè)）（作者單位：遼寧省本溪市第十二中學(xué)集團(tuán)大峪校區(qū)）

】教師資格證? 筆試? 師范生? 教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.157 教師資格證書是步入教師隊(duì)伍、成為教育工作人員必須具備的資格證書。自2016年起，江西省實(shí)行教師資格證國(guó)考后，師范生不再自動(dòng)獲得教師資格證。所以，對(duì)于有意愿從事教師崗位的師范生來(lái)說(shuō)，順利通過(guò)教師資格證筆試是第一道關(guān)。 筆者所在的學(xué)校是江西省一所以師范專業(yè)為特色的綜合性大學(xué)，以培養(yǎng)小學(xué)、幼兒

從人機(jī)對(duì)話考試和筆試兩個(gè)方面來(lái)闡述一下多年來(lái)初三備課組的做法以及對(duì)中考復(fù)習(xí)的一些思考。關(guān)鍵詞：中考;筆試;人機(jī)對(duì)話考試一、關(guān)于口語(yǔ)和聽力中考的第一場(chǎng)戰(zhàn)役是從英語(yǔ)拉開帷幕的，每年三月底的人機(jī)對(duì)話?？己退脑碌椎娜藱C(jī)對(duì)話中考應(yīng)該說(shuō)是迫在眉睫了。我們應(yīng)該早作安排、加強(qiáng)訓(xùn)練。1.我們的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練分三步走（1）家校合力，齊抓共管從寒假開始之前，我們初三備課組就開始擬定翔實(shí)的計(jì)劃，總共二十多天的寒假，除了大年夜到年初四歡度春節(jié)外，其他的時(shí)間每天背誦一個(gè)話題，并把視頻傳

據(jù)一位考生反映，筆試40分鐘內(nèi)要完成英語(yǔ)30道單選和5篇長(zhǎng)閱讀，“然后還有三層矩陣、粒子的靜態(tài)能源公式、不定積分、太陽(yáng)系天體運(yùn)動(dòng)原理……”故弄玄虛、華而不實(shí)的奇葩筆試題，不啻為一種新的形式主義。嚴(yán)查近日，廣西一些商家用硫磺熏制八角現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)關(guān)注。目前，廣西各地市場(chǎng)監(jiān)管部門正對(duì)一些食品消費(fèi)集中場(chǎng)所開展八角專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。八角雖小，卻關(guān)系消費(fèi)者健康，也牽涉農(nóng)戶生計(jì)，亟待加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。為此，相關(guān)部門應(yīng)盡快出臺(tái)法定檢驗(yàn)檢測(cè)方法，為執(zhí)法部門監(jiān)督抽檢、行政執(zhí)法提供依據(jù)

司的招聘，招聘分筆試與面試兩部分，先筆試后面試。甲筆試與面試通過(guò)的概率分別為0.8，0.5，乙筆試與面試通過(guò)的概率分別為0.8，0.4，且筆試通過(guò)了才能進(jìn)入面試，面試通過(guò)則直接招聘錄用，兩人筆試與面試相互獨(dú)立互不影響。（1）求這兩人至少有一人通過(guò)筆試的概率;（2）求這兩人筆試都通過(guò)卻都未被錄用的概率;（3）記這兩人中最終被錄用的人數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望。21. （12分）已知函數(shù)f（x）=ex- ax-b（其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）。（1）若f（x）

教學(xué)考核由傳統(tǒng)的筆試改為隨堂口試的一種有益嘗試，更能凸顯課堂教學(xué)的時(shí)效性，通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)屆學(xué)生間接證明該方法切實(shí)可行?！娟P(guān)鍵詞】人際溝通;市場(chǎng)營(yíng)銷;筆試; 隨堂人際溝通是指人與人之間的信息交流過(guò)程。其過(guò)程就是人們采用言語(yǔ)、書信、表情、通訊等方式彼此進(jìn)行的事實(shí)、思想、意見、情感等方面的交流，以達(dá)到人與人之間對(duì)信息的共同理解和認(rèn)識(shí)，取得相互之間的了解、信任，形成良好的人際關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的調(diào)節(jié)。我校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)至2017年起，開始開設(shè)人際溝通課程。一、《人際溝

些人才時(shí)會(huì)采取“筆試”的方法——看看誰(shuí)的卷子答得好，然后錄用誰(shuí)。教師是特殊的行業(yè)，顯然不能等同于籃球手和廚師。但是，教師一樣存在“最基本的能力”“最本質(zhì)的功夫”，那就是課堂教學(xué)。學(xué)校教育的主陣地是課堂，教師工作的中心是課堂，這個(gè)看法大概沒(méi)有人有異議。所以很多年以來(lái)，不管是教師的選拔，還是教師的能力大賽，主辦方多采取“試講”的方式（不管是有生式還是無(wú)生式），看誰(shuí)的課上得好，就決定誰(shuí)優(yōu)秀。然而，到了最近幾年，事情發(fā)生了極大的變化。不論教師選拔還是能力競(jìng)賽，如今

些人才時(shí)會(huì)采取“筆試”的方法——看看誰(shuí)的卷子答得好，然后錄用誰(shuí)。教師是特殊的行業(yè)，顯然不能等同于籃球手和廚師。但是，教師一樣存在 “最基本的能力”“最本質(zhì)的功夫”，那就是課堂教學(xué)。學(xué)校教育的主陣地是課堂，教師工作的中心是課堂，這個(gè)看法大概沒(méi)有人有異議。所以很多年以來(lái)，不管是教師的選拔，還是教師的能力大賽，主辦方多采取 “試講”的方式（不管是有生式還是無(wú)生式），看誰(shuí)的課上得好，就決定誰(shuí)優(yōu)秀。然而，到了最近幾年，事情發(fā)生了極大的變化。不論教師選拔還是能力競(jìng)賽，

當(dāng)時(shí)公司招聘，我筆試面試的成績(jī)并不是很高，可我卻被幸運(yùn)地錄取了。這飛來(lái)的喜訊讓我不知所措，怎么偏偏是我被錄用？難道我有什么隱藏著的關(guān)系？或者是老總知道后動(dòng)了惻隱之心？前不久，我去老總辦公室送文件，看到老總正盯著電腦看樓道電梯視頻。我正要說(shuō)話，老總扭過(guò)頭對(duì)我“噓”了一聲，示意我不要說(shuō)話。視頻顯示，今天剛剛參加面試的十個(gè)年輕人當(dāng)中，有四人徑直從樓梯上走了下去，有六個(gè)人卻站在電梯門前等待電梯，在等待電梯的過(guò)程中，有一個(gè)年輕人猶豫了一下，就轉(zhuǎn)身離開也走了樓梯。視頻

彩頻1 公開招聘筆試質(zhì)量相關(guān)內(nèi)容概述所謂公開招聘,是指在公開、公平的競(jìng)爭(zhēng)前提下，通過(guò)公開發(fā)布招聘計(jì)劃，合理有序地采取一系列考察步驟選拔人才、擇優(yōu)錄用的過(guò)程，其具有招聘信息公開化、崗位需求專業(yè)化、招聘條件靈活化等特點(diǎn)。1.1 公開招聘筆試質(zhì)量的特點(diǎn)“考試作為人類有意識(shí)、有目的的自身評(píng)價(jià)活動(dòng)，在實(shí)踐、認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)的辯證統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)著整體性?！盵1]筆試是考試最基本的組織方式，也是公開招聘過(guò)程中兼顧經(jīng)濟(jì)性與高效性的甄選形式，是人才甄選中最重要的基礎(chǔ)部分。筆試質(zhì)量的好

名。招聘程序是先筆試再面試，面試由這家央企管理層組成的評(píng)委進(jìn)行打分，最后按筆試和面試相加的總分由高到低錄取?？捎捎谔孕藕洼p敵，我只考了第十五名，離錄用五人的名額相差甚遠(yuǎn)，妻子責(zé)怪我不努力，失去了這么好的機(jī)會(huì)。筆試后的一天晚上，吃完飯的我又是外出理發(fā)洗澡，又是找白襯衣和領(lǐng)帶，還把皮鞋擦得锃亮，妻子在一旁一臉疑惑。我忙說(shuō)：“忘了跟你說(shuō)了，我下午接到那家央企打來(lái)的電話，說(shuō)他們的面試比例為一比三，我進(jìn)入了面試程序，也就是說(shuō)我這個(gè)第十五名搭上了明天面試的末班車，我

，但你還得去參加筆試和面試。你好好筆試，等面試的時(shí)候，我給公司老總寫一封推薦你的信，你交給他，他見了我的推薦信，就不會(huì)為難你，你就能順利通過(guò)了！”我聽后特別高興。第二天，我信心百倍地去參加筆試。筆試并不很難，試卷上的題我基本上都會(huì)做。而那些有本科、大專學(xué)歷的應(yīng)聘者，他們一個(gè)個(gè)愁眉不展的，因?yàn)?span id="ycgimao" class="hl">筆試的內(nèi)容與學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容關(guān)系不大。我之所以做得如此輕松，主要原因是我得知父親與公司老總有交情。我筆試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，自然也發(fā)揮得不錯(cuò)。那天下午，我跑到公司大門口看筆試

當(dāng)時(shí)公司招聘，我筆試面試的成績(jī)并不是很高，可我卻被幸運(yùn)地錄取了。記得那次應(yīng)聘，公司僅招收三名文員。因公司待遇不錯(cuò)，報(bào)名參加應(yīng)聘的有近百人，經(jīng)過(guò)筆試，僅有五人進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，我的筆試成績(jī)是有資格參加面試的這五人當(dāng)中成績(jī)排在最后的一名。面試完后，我對(duì)自己根本不抱任何希望。我是第一次參加面試，當(dāng)時(shí)很是緊張，在回答提問(wèn)時(shí)竟然說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意。面試后我心灰意冷，到了第三天，我卻意外地接到公司打來(lái)的電話，說(shuō)我面試過(guò)關(guān)，并通知我前去公司報(bào)到上班。這飛來(lái)的喜訊讓我不知

改成了更加規(guī)范的筆試，實(shí)地考驗(yàn)部分的考試內(nèi)容也比較全面。根據(jù)1937年春天廣州市政府制定的 《駕駛?cè)藞?zhí)照考試章程》，廣州駕照的筆試包括交通規(guī)則、地理常識(shí)、機(jī)械常識(shí)三個(gè)部分，其中交通規(guī)則滿分10分，地理常識(shí)滿分10分，機(jī)械常識(shí)滿分20分。實(shí)地考驗(yàn)包括樁考和路考兩個(gè)部分，其中樁考滿分30分，路考滿分也是30分。把筆試和實(shí)地考驗(yàn)的分?jǐn)?shù)加起來(lái)，滿分剛好是100分。學(xué)員想拿到駕照，實(shí)地考驗(yàn)中的樁考和路考成績(jī)都必須超過(guò)20分，加上筆試環(huán)節(jié)的成績(jī)，總分必須超過(guò)70分。按

當(dāng)時(shí)公司招聘，我筆試面試的成績(jī)并不是很高，可我卻被幸運(yùn)地錄取了。記得那次應(yīng)聘，公司僅招收三名文員。因公司待遇不錯(cuò)，報(bào)名參加應(yīng)聘的有近百人，經(jīng)過(guò)筆試，僅有五人進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，我的筆試成績(jī)是有資格參加面試的這五人當(dāng)中成績(jī)排在最后的一名。面試完后，我對(duì)自己根本不抱任何希望。我是第一次參加面試，當(dāng)時(shí)很是緊張，在回答提問(wèn)時(shí)竟然說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意。面試后我心灰意冷，到了第三天，我卻意外地接到公司打來(lái)的電話，說(shuō)我面試過(guò)關(guān)，并通知我前去公司報(bào)到上班。這飛來(lái)的喜訊讓我不知

實(shí)踐性強(qiáng)，傳統(tǒng)的筆試方法難以保證課程的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)其考核方案的改革十分必要。針對(duì)傳統(tǒng)的筆試、筆試與機(jī)試相結(jié)合、完全機(jī)試、實(shí)驗(yàn)考核以及基于項(xiàng)目的考核等多種考核方案，分析了各自的選取方法，總結(jié)了每種方案的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)程序設(shè)計(jì)類課程考核方案的選取、考核過(guò)程的組織和實(shí)施等具有一定的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：高級(jí)語(yǔ)言 程序設(shè)計(jì) 考核 利弊 筆試 機(jī)試中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）10（a）-0220-03Abstract： Si

出了高中物理實(shí)驗(yàn)筆試考核的研究，希望通過(guò)這一研究為今后更好地對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)考核進(jìn)行改革提供一些參考資料。【關(guān)鍵詞】高中；物理實(shí)驗(yàn)；筆試；考核針對(duì)目前高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，筆試對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)的考核究竟是否有效？是否體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ乃剑磕芊裢ㄟ^(guò)筆試區(qū)分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和學(xué)生在教室聽老師講實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果？筆試是否能區(qū)分不同層次的學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ亢畏N類型的筆試題型更能夠區(qū)分出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?？通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的解決，從而為筆試這種考試形式的完善與拓展

最普遍的模式——筆試已出現(xiàn)。劉邦在建立漢朝后，意識(shí)到了人才對(duì)治國(guó)的重要性，大力推行上古三代時(shí)已存在的“察舉制”，廣招人才。劉恒當(dāng)了皇帝后，對(duì)察舉制這種選人用賢手段，提出了新的主張，加入了“策問(wèn)”這一環(huán)節(jié)。所謂“策問(wèn)”，又叫“策試”，系由皇帝親自主持的高級(jí)公務(wù)員考試，皇帝親自出題，由應(yīng)試者進(jìn)行書面回答。公元前165年，漢文帝劉恒下詔，對(duì)所有經(jīng)三公九卿、郡守薦舉的應(yīng)試士子進(jìn)行統(tǒng)一筆試，選出成績(jī)優(yōu)異者。據(jù)《漢書·晁錯(cuò)傳》，漢文帝很重視策問(wèn)環(huán)節(jié)，所有答卷均嚴(yán)加密封

接進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，筆試成績(jī)以滿分計(jì)；初審評(píng)價(jià)結(jié)果為“A”的考生同時(shí)獲得筆試資格和面試資格，筆試成績(jī)計(jì)入最終綜合成績(jī)；初審評(píng)價(jià)結(jié)果為“B”的考生獲得筆試資格，筆試合格者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，筆試成績(jī)計(jì)入最終總成績(jī)，筆試不合格者不再參加后續(xù)的選拔環(huán)節(jié)；初審評(píng)價(jià)結(jié)果為“C”的考生不再參加后續(xù)的選拔環(huán)節(jié)。獲得測(cè)試資格的考生名單將在5月20日前確定，其參加筆試的時(shí)間為6月11日左右，筆試科目為五門，其中必考科目為“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)”三門科目，選考科目為“物理、歷史、化學(xué)、政治

對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，筆試環(huán)節(jié)是進(jìn)入一家公司的第一步，是不少大公司校招時(shí)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。目前校招筆試大多采用“海筆”的形式，所謂海筆，就是大部分簡(jiǎn)歷投遞者都能獲得筆試資格。通常而言，大公司在結(jié)束全國(guó)各地的校招宣講后，會(huì)在后臺(tái)收到上萬(wàn)份簡(jiǎn)歷，在針對(duì)畢業(yè)年份等基礎(chǔ)要素的簡(jiǎn)單篩選后，公司會(huì)通過(guò)郵件或電話邀請(qǐng)學(xué)生參加線上筆試。最常見的筆試卷分為兩類：一類是綜合了數(shù)學(xué)計(jì)算、邏輯測(cè)試、閱讀理解、專業(yè)能力測(cè)試的綜合測(cè)試題；另一類則是專業(yè)試卷，客觀題與主觀題都會(huì)按照招聘崗位的要求來(lái)

師資格國(guó)考背景下筆試考核的三個(gè)特點(diǎn)，并由此提出高校學(xué)生提高筆試考核的有效策略。關(guān)鍵詞：幼師資格 國(guó)考 筆試 策略一.幼師資格國(guó)考的意義教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員——教師的許可證。改革開放以來(lái)，我國(guó)教師資格制度的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：初步確立階段（1986年——1995年）；過(guò)渡和試點(diǎn)階段（1995年——1998年）；全面實(shí)施階段（2001年——至今）。從2011年開始，我國(guó)實(shí)行教師資格全國(guó)統(tǒng)一考試的（中小學(xué)幼兒教師資格考試改革）試點(diǎn)工作，率先在浙江、湖北兩

省中小學(xué)教師資格筆試和面試考務(wù)工作，各市（區(qū)）級(jí)教育行政部門按權(quán)限認(rèn)定中小學(xué)教師資格。根據(jù)近日出臺(tái)的《陜西省實(shí)施細(xì)則》，陜西將原來(lái)的省考試管理中心負(fù)責(zé)筆試、各市（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)面試，調(diào)整為由省考試管理中心組織實(shí)施全省中小學(xué)教師資格筆試和面試考務(wù)工作，各市（區(qū)）級(jí)教育行政部門按照權(quán)限認(rèn)定中小學(xué)教師資格。陜西規(guī)定，資格考試合格證明是考生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必備條件，有效期為3年。endprint

單位考試招聘人員筆試工作在縣城順利進(jìn)行，本次筆試共設(shè)2個(gè)試場(chǎng)，共62名考生參加筆試。筆試采用閉卷方式，考試的主要范圍包括事業(yè)單位基礎(chǔ)知識(shí)、政治理論、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、科技基礎(chǔ)知識(shí)、人文常識(shí)、公文知識(shí)、職業(yè)道德與社會(huì)公德、時(shí)事熱點(diǎn)等。筆試成績(jī)?cè)谖嘀萑瞬啪W(wǎng)公布，并由藤縣人力資源和社會(huì)保障局、藤縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局統(tǒng)一劃定筆試合格分?jǐn)?shù)線。在筆試人員中按報(bào)考崗位1∶3比例，根據(jù)筆試總成績(jī)（含加分）達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線的從高分到低分確定參加面試人選，不達(dá)1∶3比例

獨(dú)劃分?jǐn)?shù)線，取消筆試與面試，免除農(nóng)村學(xué)生的奔波之苦。按規(guī)定，報(bào)考“騰飛計(jì)劃”的農(nóng)村學(xué)生必須在當(dāng)?shù)鼐哂羞B續(xù)3年以上戶籍、具有所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀，通過(guò)教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)高校專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)完成報(bào)名申請(qǐng)。復(fù)旦大學(xué)將組織專家對(duì)考生報(bào)名材料復(fù)審。報(bào)名材料通過(guò)復(fù)審后，考生的高考成績(jī)達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線上50分（含50分），即可依據(jù)高考成績(jī)從高到低、按分省計(jì)劃進(jìn)行投檔錄取。為杜絕不誠(chéng)信行為，招生簡(jiǎn)章還明確，考生相關(guān)報(bào)名材料須經(jīng)中學(xué)校

學(xué)生則需要再參加筆試，而且筆試時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)。文科考生主要進(jìn)行的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治的測(cè)試，理科考生主要進(jìn)行的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)的測(cè)試，其中前三科考試時(shí)間一共三個(gè)半小時(shí)，中間休息半小時(shí)，再進(jìn)行后兩科的測(cè)試。不少理科考生稱，物理試題很難，超出了高考大綱范圍，很多內(nèi)容自己從未接觸過(guò)，其他學(xué)科的題目都比較常規(guī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有1.2萬(wàn)余人報(bào)名博雅計(jì)劃，最后經(jīng)過(guò)優(yōu)中選優(yōu)，共有2600多名考生獲得資格，淘汰比例近80%。endprint

學(xué)考查方法，可變筆試為口試。從計(jì)算、概念、應(yīng)用這三種題型出發(fā)，分析“筆試”的弊端，探究合理的“口試”方法。同時(shí)，這也是當(dāng)代數(shù)學(xué)教育發(fā)展的方向。[關(guān)鍵詞]教學(xué)與評(píng)價(jià) 低年級(jí)數(shù)學(xué) 筆試 口試[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2016）20-057課程改革改變了以筆試為主的考查方式，但隨著改革的深入，一些問(wèn)題漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于教師一方面要在課堂上通過(guò)以學(xué)生為中心的新型授課模式開展教學(xué)，另一方面又要

；總復(fù)習(xí)；聽力；筆試中考是學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊淮沃匾倪x擇，中考分?jǐn)?shù)的高低是決定學(xué)生能否考上重點(diǎn)中學(xué)的依據(jù)。而英語(yǔ)是中考必考科目之一，也是重要的爭(zhēng)分科目，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)的高低，會(huì)直接影響到考生的總分，對(duì)考生能否考上重點(diǎn)高中起著舉足輕重的作用。從近幾年來(lái)的中考試題來(lái)看，它著重考查了學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)去解決問(wèn)題的能力，杜絕了死記硬背的現(xiàn)象，這就適應(yīng)了素質(zhì)教育的要求。因此，如何幫助學(xué)生做好中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。根據(jù)本人20年來(lái)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)談?wù)?/div>

博覽群書·教育 2016年4期2016-07-04

程序變以往的“先筆試后面試”為“先面試后筆試”。據(jù)了解，以往鎮(zhèn)江市各地中小學(xué)教師招聘通常做法都是先筆試、再面試（備課、說(shuō)課等），許多筆試通過(guò)者在面試時(shí)讓學(xué)校不滿意，但也只有“湊合”。鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，招聘考試程序發(fā)生變化是為了貫徹鎮(zhèn)江市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，積極深化教師招聘制度改革，確保從教師專業(yè)發(fā)展能力入手，嚴(yán)把教師入口關(guān)，通過(guò)模擬教學(xué)等面試形式，優(yōu)先將課堂教育教學(xué)能力較強(qiáng)的考生選出來(lái)，提高教師招聘的針對(duì)性和實(shí)效性。據(jù)

接著執(zhí)行第二關(guān)，筆試。這一關(guān)的題目很特別：你對(duì)本公司有何看法？你對(duì)本公司應(yīng)聘考官有哪些看法？應(yīng)聘人員接過(guò)筆試題后，大家開始刷刷在紙上寫答案。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，大家交了筆試答卷。黃偉收了筆試卷，宣布讓大家回去，靜候電話通知。待應(yīng)聘人員走后，黃偉展開考卷閱讀，看了幾張答卷后，頓時(shí)冷汗直冒，好幾份卷子都是對(duì)他這個(gè)考官的指責(zé)：這個(gè)考官給人第一印象是華而不實(shí)、自以為是、剛愎自用?？春螅S偉心中七上八下，這幾份答卷到底是交給老同學(xué)過(guò)目，還是就地處理掉呢？就在黃偉左右為難的

接著執(zhí)行第二關(guān)，筆試。這一關(guān)的題目很特別：你對(duì)本公司有何看法？你對(duì)本公司應(yīng)聘考官有哪些看法？應(yīng)聘人員接過(guò)筆試題后，大家開始刷刷在紙上寫答案。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，大家交了筆試答卷。黃偉收了筆試卷，宣布讓大家回去，靜候電話通知。待應(yīng)聘人員走后，黃偉展開考卷閱讀，看了幾張答卷后，頓時(shí)冷汗直冒，好幾份卷子都是對(duì)他這個(gè)考官的指責(zé)：這個(gè)考官給人第一印象是華而不實(shí)、自以為是、剛愎自用?？春螅S偉心中七上八下，這幾份答卷到底是交給老同學(xué)過(guò)目，還是就地處理掉呢？就在黃偉左右為難的

語(yǔ)的學(xué)習(xí)而只注重筆試，那么我們英語(yǔ)教師又該如何引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)口語(yǔ)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣呢？以下是筆者的一些見解。[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)口語(yǔ) 筆試 教育[中圖分類號(hào)] G633.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2016）040043經(jīng)某個(gè)調(diào)查報(bào)告顯示，初中生英語(yǔ)口語(yǔ)通過(guò)率極低，而筆試的英語(yǔ)成績(jī)卻相當(dāng)不錯(cuò)，那么這個(gè)現(xiàn)象能表明初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平低嗎？回答肯定是否定的。這一定論下的有點(diǎn)片面，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)是廣泛的，不僅注重的是筆試而且口語(yǔ)考試

存在的問(wèn)題，包括筆試中命題質(zhì)量、面試官的水平方面的問(wèn)題和對(duì)優(yōu)秀殘疾人的錄用不到位問(wèn)題，進(jìn)而針對(duì)這些問(wèn)題提出了幾點(diǎn)建議，以期我國(guó)能夠選拔出更加優(yōu)秀的人才，切實(shí)做到人盡其才。關(guān)鍵詞：公務(wù)員；錄用；筆試；面試；特殊型人才“為政之要，首在擇人?！边x拔什么樣的人從事國(guó)家管理活動(dòng)，對(duì)國(guó)家機(jī)器的有效運(yùn)轉(zhuǎn)有著重要的影響，同時(shí)也關(guān)系著國(guó)家事業(yè)的成敗與國(guó)家的興衰。我國(guó)古代偉大的歷史學(xué)家司馬遷在《史記·商君列傳》中寫到：“得人者興，失人者崩。”我國(guó)的公務(wù)員錄用制度自新中國(guó)成立以

語(yǔ)文教師資格。）筆試與面試雙重考核北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，符合考試條件的人員可以報(bào)名參加考試，考試分為筆試和面試兩部分。筆試通過(guò)人員，可以報(bào)名參加面試，面試通過(guò)并符合認(rèn)定申請(qǐng)條件的人員，可以申請(qǐng)教師資格認(rèn)定。據(jù)介紹，北京市教師資格考試筆試采用紙筆考試方式進(jìn)行，面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，包括抽題、備課（活動(dòng)設(shè)計(jì)）、回答規(guī)定問(wèn)題、試講（演示）、答辯（陳述）等環(huán)節(jié)。筆試各科目考試時(shí)間為120 分鐘，面試考試時(shí)間為20 分鐘。筆試一般在每年3月和1

例淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)課筆試命題新思路許海 劉曉冬 王寶珍(吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)院 吉林長(zhǎng)春 130012)摘要結(jié)合無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的兩個(gè)實(shí)際題目，討論化學(xué)實(shí)驗(yàn)課筆試命題設(shè)計(jì)的新思路。實(shí)驗(yàn)筆試命題的設(shè)計(jì)主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解程度和運(yùn)用所學(xué)實(shí)驗(yàn)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。關(guān)鍵詞無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn) 筆試 命題 素質(zhì)教育化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等教育化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的必修課程。目前，很多高校已經(jīng)把化學(xué)學(xué)科的各專業(yè)實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課，單獨(dú)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。通常，實(shí)驗(yàn)課的

務(wù)員錄用考試采取筆試和面試方式進(jìn)行，考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。由此看出，公務(wù)員筆試在錄用中占有十分重要的位置。盡管存在一些其他特殊情況,但公務(wù)員筆試作為一種選拔性的考試，是進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的第一個(gè)關(guān)鍵門檻。公務(wù)員考試無(wú)論是對(duì)應(yīng)試者以及整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)來(lái)說(shuō)，都具有十分重要的意義。一、非全國(guó)統(tǒng)一的公務(wù)員筆試的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)評(píng)估(一)非全國(guó)統(tǒng)一的公務(wù)員筆試的優(yōu)點(diǎn)首先，非全國(guó)統(tǒng)一的地方公務(wù)員筆試有利于考試靈活度的提高。地方各部門可

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;筆試;上機(jī)考試中圖分類號(hào):G642.474 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1671-489X(2009)27-0052-02Colleges and Universities all Kinds of Computer Grade Examination of Characteristics and Coping Strategies//Xu Xuemei, Lu SongAbstract This paper analyzes the req

優(yōu)錄取,而是經(jīng)過(guò)筆試和體驗(yàn),從體驗(yàn)合格和筆試成績(jī)優(yōu)秀者中錄取20%左右,從成績(jī)平平者中錄取60%,成績(jī)較差者中錄取約20%。這家鋼鐵公司的老總解釋說(shuō):“成績(jī)優(yōu)秀者只錄取20%,是因?yàn)?span id="8080oyw" class="hl">筆試成績(jī)優(yōu)秀并不等于在實(shí)際操作時(shí)一定是佼佼者,成績(jī)優(yōu)秀的人往往驕傲、不合群、共事困難、搞不好團(tuán)結(jié),我們?cè)阡浫T工時(shí),傾向于更多地吸收成績(jī)并不十分出眾但具有一定水平的人。實(shí)踐證明,這批人中往往會(huì)出不少人才。而且,筆試成績(jī)差的人中也不乏人才,他們中有的筆試成績(jī)不太好,可是在實(shí)際操作

優(yōu)錄取,而是經(jīng)過(guò)筆試和體驗(yàn),從體驗(yàn)合格和筆試成績(jī)優(yōu)秀者中錄取20%左右,從成績(jī)平平者中錄取60%,成績(jī)較差者中錄取約20%。這家鋼鐵公司的老總解釋說(shuō):“成績(jī)優(yōu)秀者只錄取20%,是因?yàn)?span id="g0wow8y" class="hl">筆試成績(jī)優(yōu)秀并不等于在實(shí)際操作時(shí)一定是佼佼者,成績(jī)優(yōu)秀的人往往驕傲、不合群、共事困難、搞不好團(tuán)結(jié),我們?cè)阡浫T工時(shí),傾向于更多地吸收成績(jī)并不十分出眾但具有一定水平的人。實(shí)踐證明,這批人中往往會(huì)出不少人才。而且,筆試成績(jī)差的人中也不乏人才,他們中有的筆試成績(jī)不太好,可是在實(shí)際操作

優(yōu)錄取。而是經(jīng)過(guò)筆試和體驗(yàn)，從體驗(yàn)合格和筆試成績(jī)優(yōu)秀者中錄取20％左右，從成績(jī)平平者中錄取60％，成績(jī)較差者中錄取約20％。這家鋼鐵公司的老總解釋說(shuō)：“成績(jī)優(yōu)秀者只錄取20％，是因?yàn)?span id="sucim8k" class="hl">筆試成績(jī)優(yōu)秀并不等于在實(shí)際操作時(shí)一定是佼佼者，成績(jī)優(yōu)秀的人往往驕傲、不合群、共事困難、搞不好團(tuán)結(jié)，我們?cè)阡浫T工時(shí)，傾向于更多地吸收成績(jī)并不十分出眾但具有一定水平的人。實(shí)踐證明。這批人中往往會(huì)出不少人才。而且，筆試成績(jī)差的人中也不乏人才。他們中有的筆試成績(jī)不太好，可是在實(shí)際操作

六級(jí)考試 改革 筆試 機(jī)考中圖分類號(hào):H319.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試簡(jiǎn)稱CET(College English Test),是我們國(guó)家英語(yǔ)教學(xué)改革工程的一部分,不僅促進(jìn)了我國(guó)英語(yǔ)人才的培養(yǎng),也促進(jìn)了我國(guó)高等教育人才全面素質(zhì)的提高。四、六級(jí)考試可以說(shuō)是一把科學(xué)的檢驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的量尺,因此各個(gè)高校對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試都十分重視。多年來(lái)隨著新的情況、新的形勢(shì)、新的變化,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試也進(jìn)行著不斷的改革。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試從1987年以來(lái),歷

八門功課中，六門筆試的功課都考得不壞，但兩門口試的功課卻考得特別差。我問(wèn)他：“為甚么單是口試得不好呢？”照他自己的說(shuō)法是：筆試容易，只要把書上的定理公式記熟了，考試時(shí)用公式一套上，大致都不會(huì)錯(cuò)的。但是口試是活的，教師問(wèn)了原理又問(wèn)心得，必須能舉一反三才行。這一來(lái)，原來(lái)的死東西就無(wú)法應(yīng)付，心里一慌，甚么問(wèn)題都答不上來(lái)了。當(dāng)然，并不能因此否認(rèn)趙同學(xué)的筆試成績(jī)，但是從他的口試情況看來(lái)，卻可以說(shuō)明他所獲得的知識(shí)還是不夠牢固的。為甚么會(huì)這樣呢？主要是小趙在學(xué)習(xí)的時(shí)候候