意蘊(yùn)；規(guī)范化；科學(xué)化中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）24-0025-04基金項(xiàng)目：本文系貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年思想政治理論課研究專項(xiàng)課題（項(xiàng)目編號(hào)：2021SZKB13）階段性成果一、研究背景和意義2020年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》，明確提出“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化、制度化，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育”，將“四史”學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)政治引領(lǐng)的重要內(nèi)

安思想政治工作科學(xué)化水平具有重要的理論與實(shí)踐意義。本文從理論運(yùn)用、工作實(shí)效、隊(duì)伍建設(shè)、利益保障四個(gè)方面，對(duì)公安思想政治工作科學(xué)化所面臨的困境進(jìn)行了分析，并提出提升公安思想政治工作科學(xué)化所面臨的困境及對(duì)策，旨在提升公安思想政治工作的科學(xué)化水平。關(guān)鍵詞：公安工作；思想政治工作；科學(xué)化中圖分類號(hào)：D412.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）08-0131-04基金項(xiàng)目：中國(guó)人民公安大學(xué)項(xiàng)目：“黨的二十大精神研究專項(xiàng)”階段性研究成果之一

絡(luò)；一物一碼；科學(xué)化中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）12-0041-030 引言隨著社會(huì)科技不斷進(jìn)步和發(fā)展，醫(yī)用耗材在醫(yī)院醫(yī)療成本中所占比例越來(lái)越大。其科技含量、品種類目和涉及領(lǐng)域也在持續(xù)增加[1]。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2009年底至今，口腔類醫(yī)用耗材的種類和年出庫(kù)量都呈現(xiàn)了超過(guò)一倍的增長(zhǎng)。耗材品種從4 000多種增加到9 000 多種，年出庫(kù)量從1 600多萬(wàn)元增加到9 500多萬(wàn)元。醫(yī)用耗材的采購(gòu)、庫(kù)存管理和成本核算

；同情；良心；科學(xué)化摘 要：巴特勒的道德哲學(xué)從承認(rèn)人的自然本性出發(fā)，分別從人的個(gè)體屬性和社會(huì)屬性來(lái)解釋人的個(gè)體行為和社會(huì)行為，他認(rèn)為人的道德行為，作為社會(huì)行為并不是對(duì)其自然屬性的歪曲或否定。這既和古希臘道德哲學(xué)不重視人的自然需求有重要區(qū)別，也不同于霍布斯的自然主義道德論，巴特勒將“仁愛(ài)”建立在了“自愛(ài)”的基礎(chǔ)上。本文從知識(shí)論角度，分析巴特勒的道德哲學(xué)較之古希臘、中世紀(jì)和霍布斯道德哲學(xué)的差異及其對(duì)它們的繼承和發(fā)展，論述其科學(xué)合理性，闡述其道德原則科學(xué)化的努力

進(jìn)公共用房資源科學(xué)化、規(guī)范化、效益化管理的思考。關(guān)鍵詞：高校；公共用房；科學(xué)化；規(guī)范化；效益化公共用房資源作為重要類別的固定資產(chǎn)，是高校開(kāi)展教學(xué)科研、藝術(shù)實(shí)踐及行政管理等各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。面對(duì)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系” 高校教育發(fā)展的新階段，固定資產(chǎn)管理將由“粗放化”“被動(dòng)化” 轉(zhuǎn)變?yōu)槿芷诘木?xì)化、科學(xué)化管理。在這一背景下，高校公共用房資源的管理模式必將隨之改變。同時(shí)，隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)展，公共用房資源需求日益增加，在有限的土地面積、房屋資源情況

，梳理中國(guó)武術(shù)科學(xué)化歷程及其存在的現(xiàn)代性問(wèn)題，進(jìn)而探索中國(guó)武術(shù)的本土科學(xué)范式。1 “醫(yī)務(wù)傳教”與西方科學(xué)精神在中國(guó)的確立1.1 科學(xué)的相關(guān)概念當(dāng)前，很多研究習(xí)慣將中西方文化二元對(duì)立投射在武術(shù)研究中，產(chǎn)生了傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武技之間的對(duì)比與割裂。從深層來(lái)看，這是東西方關(guān)于“科學(xué)”概念的認(rèn)知差異。科學(xué)泛指“近代歐洲誕生的以牛頓力學(xué)為代表的自然知識(shí)類型”，吳國(guó)盛認(rèn)為現(xiàn)代科學(xué)就是數(shù)理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，“以數(shù)字化的物理學(xué)為開(kāi)路先鋒，最終鑄造了自己的數(shù)字化品格?！盵3]20世紀(jì)3

宣傳 一體化 科學(xué)化 電影前言近現(xiàn)代以來(lái)，宣傳一直是政治學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)研究的熱點(diǎn)，也給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了越來(lái)越重要的影響。但是由于宣傳的復(fù)雜性，其理念缺少較為公認(rèn)的學(xué)術(shù)范疇內(nèi)的權(quán)威界定。目前常見(jiàn)的研究多集中在“術(shù)”上，即宣傳效果、宣傳方法上。宣傳也經(jīng)常以其他名稱出現(xiàn)，比如虛假?gòu)V告宣傳、宣傳教育等。劉海龍?jiān)凇缎麄鳎河^念、話語(yǔ)和正當(dāng)化》一書中，從“學(xué)”的層面進(jìn)行了有益的嘗試。在書中他主要是將其觀念史進(jìn)行了梳理，并使用了“宣傳觀念1.0”和“宣傳觀念2.0

，隨著黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平進(jìn)一步提高，黨內(nèi)法規(guī)制度也不斷邁向科學(xué)化，成為黨的建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。黨內(nèi)法規(guī)制度的科學(xué)化主要體現(xiàn)在黨內(nèi)法規(guī)制定走向科學(xué)化、黨員權(quán)利的保障從黨章的規(guī)定到專門的法規(guī)保障和黨的紀(jì)律及其實(shí)施程序科學(xué)化等方面。其重要意義在于增強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度的權(quán)威性，為近年來(lái)全面從嚴(yán)治黨奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，亦成為黨內(nèi)法規(guī)制度生命力和影響力的源泉和基礎(chǔ)。新時(shí)代要堅(jiān)持以馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮黨內(nèi)法規(guī)科學(xué)化的制度優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)不斷增強(qiáng)黨內(nèi)法

管理的信息化和科學(xué)化改造。如何提高檔案管理水平，實(shí)現(xiàn)檔案管理的科學(xué)性，確保檔案管理高效、有序、協(xié)調(diào)運(yùn)行，成為亟待解決的問(wèn)題。在此背景下，本文介紹了行政事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)狀，提出了有效、科學(xué)的檔案管理建議，以支持行政事業(yè)單位檔案管理的科學(xué)化。關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位;信息化;檔案管理;科學(xué)化近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，這對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。行政事業(yè)單位的檔案管理非常復(fù)雜，具有行政性、服務(wù)性和管理性特點(diǎn)。在信息化背景下，檔案

法，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步科學(xué)化，即通過(guò)比較研究和歷史研究的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)融通研究。關(guān)鍵詞：語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群;概念化;課程化;科學(xué)化本文系中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“新時(shí)代背景下語(yǔ)文教育發(fā)展研究”專項(xiàng)課題“語(yǔ)文教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的研究”（編號(hào)：2020YWYB14）的階段性研究成果。語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群是《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）提出的新術(shù)語(yǔ)，蘊(yùn)含著指導(dǎo)語(yǔ)文課程改革深入推進(jìn)的新理念。這一概念一經(jīng)提出，就成為語(yǔ)文教育界研究和實(shí)踐的熱點(diǎn)問(wèn)題，截至目前也取得了一

是促進(jìn)預(yù)算管理科學(xué)化的重要手段，實(shí)行國(guó)庫(kù)集中收付制度可以促進(jìn)財(cái)政管理的規(guī)范化、法制化和科學(xué)化，還有利于政府的宏觀調(diào)控，提高資源配置的合理性。本文就國(guó)庫(kù)集中收付制度改革的必要性、國(guó)庫(kù)集中收付制度存在的弊端及如何更進(jìn)一步促進(jìn)預(yù)算管理科學(xué)化等問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。關(guān)鍵詞：國(guó)庫(kù)集中支付制度;預(yù)算管理;科學(xué)化引言：中央收付系統(tǒng)又稱“國(guó)庫(kù)統(tǒng)一帳戶”，是指將所有的財(cái)政資金都納入統(tǒng)一的國(guó)庫(kù)，由國(guó)家統(tǒng)一的國(guó)庫(kù)統(tǒng)一核算，由國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一帳戶按照不同的付款方式，向商品、物資提供者或

筑工程;管理;科學(xué)化【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.11.045引言：近年來(lái)，我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣。建筑業(yè)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，隨著建筑業(yè)的發(fā)展，其不斷擴(kuò)大規(guī)模，需要對(duì)其進(jìn)行必要的科學(xué)管理，加強(qiáng)科學(xué)管理是提高工程質(zhì)量的重要手段，可以在一定程度上降低施工成本，提高施工質(zhì)量。以BIM技術(shù)為基礎(chǔ)的建筑工程管理是當(dāng)前科學(xué)管理的重要手段。然后，結(jié)合BIM技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)BIM技術(shù)在建

人力資源管理的科學(xué)化水平就顯得尤為重要。在新時(shí)代的影響下，國(guó)有企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展和人力資源管理方面都有了較大的進(jìn)步，但是仍然存在著一些諸如內(nèi)部階級(jí)觀念明顯、人力資源管理模式落后、管理機(jī)制不夠完善以及存在忽視人才價(jià)值等問(wèn)題。因此，本文將以這些問(wèn)題為切入點(diǎn)，提出切實(shí)可行的改善意見(jiàn)，有效推進(jìn)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的科學(xué)化水平，以期待能夠促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè)；人力資源管理；科學(xué)化；對(duì)策引言：在企業(yè)的發(fā)展中，人力資源管理工作做得好壞決定著一個(gè)企業(yè)的

包括：認(rèn)識(shí)歸因科學(xué)化、素養(yǎng)提升現(xiàn)代化、程規(guī)制訂法制化、公關(guān)調(diào)處制度化和氛圍營(yíng)造人性化等。[關(guān)鍵詞]中小學(xué);教育懲戒;匹配賦權(quán);科學(xué)化;法制化《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》已于2021年3月1日起正式施行，在首次明確教育懲戒概念定義的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了教師實(shí)施教育懲戒的必要性。教育懲戒是教育教學(xué)管理過(guò)程中，因教育需要而對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生作出否定性和制裁性評(píng)價(jià)，并采取制止、管束或特定方式予以糾正的職務(wù)行為。教育懲戒實(shí)施的目的不是要壓迫、宰制與羞辱學(xué)生，而是激發(fā)學(xué)生維

作業(yè)的多樣化、科學(xué)化。關(guān)鍵詞：高中物理;作業(yè)設(shè)計(jì);多樣化;科學(xué)化在新課改深入發(fā)展的過(guò)程中，提出了“以人為本”的理念，需要注重學(xué)生的全面發(fā)展。在實(shí)踐中，教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體性，加速新課改的發(fā)展。作業(yè)是高中物理教學(xué)的一個(gè)主要內(nèi)容，對(duì)強(qiáng)化課堂知識(shí)理解、發(fā)展學(xué)生思維、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程有著重要作用。但是，目前我國(guó)高中物理課程的作業(yè)設(shè)計(jì)還存在不足之處，需要廣大教師注重作業(yè)的多樣化、科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮作業(yè)的價(jià)值。一、高中物理作業(yè)設(shè)計(jì)多樣化科學(xué)化的重

工作的信息化、科學(xué)化，為中職院校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文從中職院校檔案工作信息化的必要性入手，對(duì)中職院校檔案工作的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。關(guān)鍵詞：中職院校;檔案管理;信息化;科學(xué)化;策略研究中職院校作為職業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)，其教學(xué)管理工作是否科學(xué)，與新時(shí)期中職院校的發(fā)展有著密切的關(guān)系。檔案管理是中職院校管理與發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是中職院校在教育實(shí)踐中所進(jìn)行的有關(guān)活動(dòng)的真實(shí)數(shù)據(jù)，它既能反映中職教育的發(fā)展，又能為社會(huì)提供專

業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作科學(xué)化對(duì)策。基于此，本文系統(tǒng)分析了當(dāng)前國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作所面對(duì)的挑戰(zhàn)，并就其科學(xué)化實(shí)現(xiàn)策略進(jìn)行探究，僅供大家參考。關(guān)鍵詞：科學(xué)化;國(guó)有企業(yè);紀(jì)檢監(jiān)察工作;挑戰(zhàn)在新時(shí)代背景下，國(guó)有企業(yè)的發(fā)展所面對(duì)的內(nèi)外部環(huán)境形勢(shì)出現(xiàn)了巨大的轉(zhuǎn)變，這使得紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性更加凸顯。國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作不僅關(guān)乎著國(guó)有企業(yè)的健康發(fā)展，同時(shí)也會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生重要影響。但是由于紀(jì)檢監(jiān)察工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，因此要加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的研究，積極

方法;人本化;科學(xué)化;隱性教育一、探究意義黨在19大報(bào)告中，明確的指出要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。教育部則提出建立立德樹(shù)人的根本任務(wù)，重視素質(zhì)教育的發(fā)展?？梢?jiàn)思想道德的建設(shè)問(wèn)題得到了國(guó)家、社會(huì)各個(gè)層面的重視。學(xué)校作為思想道德教育實(shí)施的主體，加強(qiáng)了思想道德的建設(shè)，增設(shè)了德育課程，但是效果并不明顯，原因有許多，就其方法而言，多采用授課的形式，老師講學(xué)生聽(tīng)，具有灌輸性，還具有傳統(tǒng)的思想動(dòng)員改造的痕跡，依靠這種單一的傳統(tǒng)的方法想要提高人們的道德品質(zhì)是難以成功的。為了達(dá)到德

博物院文物保護(hù)科學(xué)化的研究，提出使博物院文物保護(hù)更加趨于科學(xué)化的措施，希望借此對(duì)我國(guó)文物事業(yè)發(fā)展作出一定貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：博物院;文物保護(hù);科學(xué)化一、博物院文物保護(hù)現(xiàn)狀員工對(duì)文物保護(hù)工作認(rèn)識(shí)不足由于我國(guó)大多數(shù)博物院的日常工作量巨大，工作內(nèi)容覆蓋面廣，并且博物院缺少資金投入，無(wú)法雇傭充足的勞動(dòng)力，導(dǎo)致人力資源緊張，因此往往存在員工對(duì)文物保護(hù)工作認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題。另外，由于我國(guó)前期素質(zhì)教育沒(méi)有普及，公民的受教育程度較低，也是導(dǎo)致博物院工作人員對(duì)文物保護(hù)工作認(rèn)識(shí)不足的

度化;規(guī)范化;科學(xué)化農(nóng)村科學(xué)成為進(jìn)一步挖掘農(nóng)村資源的蘊(yùn)藏量、提升其使用率、拓展其使用范圍的主要技術(shù)手段，日益引起世界各國(guó)的關(guān)注。農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)基地是支撐農(nóng)產(chǎn)品科學(xué)試驗(yàn)快速發(fā)展的主要平臺(tái)，展現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合力量的窗口，推動(dòng)農(nóng)業(yè)研究成果轉(zhuǎn)化的重要基地，進(jìn)行人才訓(xùn)練的主要搖籃，也就是中國(guó)農(nóng)業(yè)科研第二個(gè)試驗(yàn)室。而試驗(yàn)基地的管理工作更是農(nóng)業(yè)科研管理工作的主要部分，在建立農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新型國(guó)家和蓬勃發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)宏觀層面科學(xué)的大背景下，全面做好農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)基地管理工作已迫在眉睫，這

息技術(shù)強(qiáng)化使其科學(xué)化，要給健康教育與和信息技術(shù)的融合創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇。文章描述了高校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，并對(duì)信息技術(shù)促進(jìn)高校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化的路徑進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞? 信息技術(shù)? 高校體育運(yùn)動(dòng)? 科學(xué)化中圖分類號(hào)：G807.4? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）02-225-02就現(xiàn)實(shí)情況而言，信息技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)廣泛影響了社會(huì)中的眾多領(lǐng)域，將其融入到高校體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，既可以將高校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及其效果大幅

高思想政治工作科學(xué)化，不斷創(chuàng)新和完善群眾工作方法，思想政治工作才能在服務(wù)群眾中更好地引導(dǎo)群眾、贏得群眾的支持和信任，才能使廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍，共同推進(jìn)我們的事業(yè)。關(guān)鍵詞：思想政治工作、科學(xué)化、群眾、工作、實(shí)效性引言：面對(duì)新形勢(shì)和新情況，加強(qiáng)思想政治工作科學(xué)化，必須緊緊依靠群眾，創(chuàng)新和改進(jìn)群眾工作方法，增強(qiáng)群眾工作實(shí)效性。群眾工作實(shí)效性體現(xiàn)著思想政治工作科學(xué)化的成果，如果沒(méi)有群眾工作實(shí)效性，也就沒(méi)有真正的思想政治工作科學(xué)化。因此群眾工作有無(wú)實(shí)效性，以

班級(jí)文化建設(shè);科學(xué)化;水平引言根據(jù)班級(jí)文化的形態(tài)班級(jí)文化主要可分為班級(jí)物質(zhì)文化、班級(jí)制度文化、班級(jí)行為文化和班級(jí)精神文化。其中物質(zhì)文化與制度文化主要對(duì)應(yīng)文化中的物質(zhì)方面，而行為文化和精神文化主要對(duì)應(yīng)文化中的精神方面。從班級(jí)文化四種形態(tài)的關(guān)系來(lái)看，班級(jí)物質(zhì)文化和制度文化是顯性的硬文化，是可以看得見(jiàn)摸得著的，而行為文化和精神文化主要是學(xué)生整體素質(zhì)、精神面貌。意識(shí)形態(tài)和行為方式的表現(xiàn)，屬于隱性的軟文化。一、初中班級(jí)文化建設(shè)的意義（一）促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升由于實(shí)

青少年田徑運(yùn)動(dòng)科學(xué)化訓(xùn)練水平的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探索提升我國(guó)青少年田徑運(yùn)動(dòng)科學(xué)化訓(xùn)練水平的方式和方法。研究結(jié)果表明：基層青少年田徑訓(xùn)練科學(xué)化水平較差，基層教練員對(duì)田徑訓(xùn)練科學(xué)化重視程度不足，在訓(xùn)練中大多沿用傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式導(dǎo)致訓(xùn)練效果不佳。為此，教練員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論素養(yǎng)，在教學(xué)和訓(xùn)練中注重訓(xùn)練的科學(xué)化，提升田徑訓(xùn)練質(zhì)量和效果。關(guān)鍵詞? 青少年? 田徑? 科學(xué)化中圖分類號(hào)：G82? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）01-

建工作體系構(gòu)建科學(xué)化的具體策略，希望能夠更為高效的實(shí)施黨建工作，提升整體工作效果。關(guān)鍵詞：科學(xué)化;小學(xué);黨建工作引言：在小學(xué)階段實(shí)施教育工作時(shí)，黨建工作的有效落實(shí)具有重要的意義，教育人員需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，確保能夠更為高效的實(shí)施黨建工作，完善黨建工作體系，為其各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展鋪平道路，使其教學(xué)活動(dòng)能夠高度滿足現(xiàn)代教育發(fā)展需求，提升整體教育效果，推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展。一、強(qiáng)化政治引導(dǎo)小學(xué)黨組織需要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，對(duì)其組織教育工作和理想信念進(jìn)行深入探索，科學(xué)樹(shù)立

黨建;創(chuàng)新化;科學(xué)化一、高校實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式的時(shí)代需求（一）順應(yīng)時(shí)展的必然要求隨著大眾互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在全國(guó)公民群體間的普及，以及國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的提出和推進(jìn)，在校大學(xué)生群體必不可免的接觸互聯(lián)網(wǎng)，但互聯(lián)網(wǎng)在給人類的交往方式及生活方式提供便利的同時(shí)，更是沖擊了高校傳統(tǒng)黨建工作模式。其中引起在校師生關(guān)注的事件極易轉(zhuǎn)化為熱點(diǎn)事件并伴隨著網(wǎng)絡(luò)飛速傳播，隨著廣為傳播、議論，不僅帶來(lái)巨大的社會(huì)輿論影響，同時(shí)使傳統(tǒng)的一體式的高校學(xué)生黨建管理模式面臨著難以攻

詞：檔案管理;科學(xué)化;提高;措施我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快加速了城市化的進(jìn)程，建筑工程也在發(fā)展中呈現(xiàn)出了快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，同時(shí)也給建筑行業(yè)帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，例如水泥制造企業(yè)。目前我國(guó)的水泥制造企業(yè)面臨著產(chǎn)能過(guò)剩的現(xiàn)象，給這個(gè)行業(yè)帶來(lái)了非常大的壓力，于是企業(yè)管理者想出了一系列的方法來(lái)進(jìn)行行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，最多的就是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。一些大的企業(yè)由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，可以通過(guò)各種方式來(lái)降低水泥的生產(chǎn)成本，這在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中顯現(xiàn)出了優(yōu)勢(shì);許多小的企業(yè)沒(méi)有方式來(lái)降低水泥的生產(chǎn)成本，在市場(chǎng)中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，最

點(diǎn)更加系統(tǒng)化，科學(xué)化。（二）閱讀方法關(guān)于閱讀方法，筆者從應(yīng)境朗讀、快速默讀、對(duì)比視讀展開(kāi)敘述。朗讀，是一種出聲的閱讀方式，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它更容易讓學(xué)生集中精力傾聽(tīng)和理解，產(chǎn)生審美通感。比如第一章——“富春江的故事——漁、樵、隱逸”中，蘇軾的《行香子——過(guò)七里瀨》，筆者便是通過(guò)老師應(yīng)境的領(lǐng)讀，全班同學(xué)的應(yīng)境齊聲朗誦展開(kāi)，接下來(lái)老師拋出問(wèn)題，學(xué)生針對(duì)性朗讀答疑。強(qiáng)調(diào)應(yīng)境式情感的朗讀，讓文字與美術(shù)作品產(chǎn)生審美的通感，效果很好！默讀可以提

所臺(tái)區(qū)線損管理科學(xué)化的措施進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：基層供電所;臺(tái)區(qū)線損管理;科學(xué)化目前我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，電量需求在逐步提高，用電范圍逐漸擴(kuò)大，導(dǎo)致線損情況越來(lái)越嚴(yán)重，因此，線損管理工作是當(dāng)前電網(wǎng)企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的。應(yīng)不斷加強(qiáng)配電網(wǎng)管理質(zhì)量，滿足當(dāng)前用電量大的需求，在促進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展方面具有十分重要的意義，所以必須要引起重視。1低壓配電臺(tái)區(qū)線損管理的概述在發(fā)電廠生產(chǎn)電能的過(guò)程中，需要通過(guò)變電站與配電網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備進(jìn)行電能的輸送工作，才能進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)終端電力用戶電能

鋼琴音樂(lè)教學(xué);科學(xué)化;藝術(shù)化在鋼琴音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中，教師可以運(yùn)用科學(xué)的方法和思維同時(shí)結(jié)合科學(xué)的原理對(duì)鋼琴音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行闡述。在教學(xué)的過(guò)程中，教師可以使用專業(yè)的方法進(jìn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的講解，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行不斷的優(yōu)化。在這個(gè)過(guò)程中，教師要注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，從而使學(xué)生們能夠更好地接受藝術(shù)的熏陶。此外，教師要注重能夠推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)開(kāi)展有效性的各方面因素，借助合理的方式穩(wěn)步提高鋼琴音樂(lè)的教學(xué)質(zhì)量。一、對(duì)當(dāng)前高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)的形勢(shì)分析在我國(guó)的眾多高校都開(kāi)設(shè)了鋼琴音樂(lè)

是黨的政治建設(shè)科學(xué)化的風(fēng)向標(biāo)，黨的政治建設(shè)科學(xué)化水平很大程度上取決于黨內(nèi)政治生活的科學(xué)化水平。從本質(zhì)上講，黨內(nèi)政治生活科學(xué)化就是黨內(nèi)政治生活全面體現(xiàn)馬克思主義政黨的性質(zhì)與宗旨且民主集中制原則有效運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)與取向。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)與改革開(kāi)放的不同歷史時(shí)期，黨內(nèi)政治生活科學(xué)化經(jīng)歷了起步與探索、發(fā)展與曲折、恢復(fù)與提升、新局面開(kāi)啟與推進(jìn)四個(gè)歷史階段。建黨以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活科學(xué)化的演進(jìn)歷程，凝聚著黨對(duì)黨內(nèi)政治生活理念、目標(biāo)和行為規(guī)范孜孜不倦的探

）關(guān)于黨的建設(shè)科學(xué)化問(wèn)題研究綜述※胡祖鳳（浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310018）國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)黨的建設(shè)科學(xué)化的概念和內(nèi)涵、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大價(jià)值、黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)黨的建設(shè)科學(xué)化的歷史貢獻(xiàn)、黨的建設(shè)科學(xué)化的顯著特征與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平的基本對(duì)策與歷史經(jīng)驗(yàn)等理論方面的深入研究，豐富了對(duì)黨的建設(shè)科學(xué)化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化理論與實(shí)踐進(jìn)程打下了良好的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。黨的建設(shè)；科學(xué)化；研究綜述※本文系浙江省高職院校黨建研究會(huì)201

王 磊黨的建設(shè)科學(xué)化的基本內(nèi)涵○王 磊推進(jìn)黨的建設(shè)科學(xué)化、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平是黨的十七屆四中全會(huì)首次向全黨提出的重大命題和重大任務(wù)。那么究竟什么是黨的建設(shè)科學(xué)化，本文將嘗試結(jié)合黨的文獻(xiàn)，著重從概念本義的角度對(duì)“黨的建設(shè)科學(xué)化”基本內(nèi)涵進(jìn)行分析。一、黨的文獻(xiàn)對(duì)黨的建設(shè)科學(xué)化內(nèi)涵的界定十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）中有兩處提及“黨的建設(shè)科學(xué)化”。一是在總結(jié)執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)第五條中，明確