業(yè)可能性。偉棋（化名）的藝術(shù)天賦比較高。根據(jù)他的特點(diǎn)，我們開展差異性輔導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)他的感知和動(dòng)覺(jué)能力，一年后，他可以用學(xué)到的方法，以自己的“程序模式”解構(gòu)、組合再精細(xì)地描繪出作品來(lái)。這讓他成為班級(jí)里的佼佼者。不過(guò)，他也沒(méi)有驕傲，反而變得更謙虛，更主動(dòng)和老師同學(xué)交流，聽取修改意見(jiàn)。即將從浦東新區(qū)輔讀學(xué)校畢業(yè)的他希望未來(lái)能成為職業(yè)畫家。奕陽(yáng)（化名）是一位帥氣的特奧會(huì)金牌獲得者。除了運(yùn)動(dòng)，繪畫也是他表達(dá)自信、穩(wěn)定情緒、緩解焦慮的方式。而繪畫也塑造了他全新的藝術(shù)人

仰望星空的宸宸（化名）;有喜歡花樣滑冰，帶大家體驗(yàn)滑冰樂(lè)趣的小鶴（化名）;有堅(jiān)持背詩(shī)，能背下葉嘉瑩先生的《給孩子的古詩(shī)詞》整本書詩(shī)詞的暄暄（化名）;還有派頭十足、聲音甜美、有主持天賦的小導(dǎo)游晴晴（化名），帶你領(lǐng)略淇河的詩(shī)意與美好。除已發(fā)布在公眾號(hào)上的這四個(gè)學(xué)生，還有熱愛(ài)讀書，為我們薦讀冰心的《繁星·春水》的小語(yǔ)（化名）、教大家國(guó)畫的小卿（化名）……很多家長(zhǎng)和學(xué)生接到展示任務(wù)時(shí)，說(shuō)得最多的是“我和我的孩子不知該展示什么？不覺(jué)得有啥獨(dú)特的地方啊！”作為教師，我

師，我發(fā)現(xiàn)小震（化名）書包里有錢！”同學(xué)們扭頭看向我，我循聲望去，只見(jiàn)小瑩（化名）邊跑邊揮舞著一疊“小紅旗”。“六百元！真不少！”小瑩嬉笑著把錢遞到我手里。我拿著錢看向小震。小震黑喪著臉，看到我朝他皺了皺眉，慢步走到我身邊。他低頭一聲不吭。我拿著錢一邊晃動(dòng)一邊看向他：“說(shuō)說(shuō)吧，怎么回事？”“昨天晚上，我爸打牌給了我六百元，今天早上我忘記放家里了?！彼痪o不慢地說(shuō)著，看似毫無(wú)破綻。“六百元可不少?。　彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，再次強(qiáng)調(diào)：“他贏了錢，一高興就給我了！”“要說(shuō)

有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生燦燦（化名）太調(diào)皮，經(jīng)常“闖禍”，經(jīng)常受批評(píng)，我想他會(huì)不會(huì)出校門后一點(diǎn)兒也不想見(jiàn)到老師。假期里的一天，我到超市買菜，忽然聽到有人喊“老師”，出于職業(yè)敏感，我的目光開始在周圍搜索了。有人從擁擠的人群中向我這邊挪動(dòng)，“老師，給你！”一杯熱氣騰騰的奶茶塞到我手中，還沒(méi)等我來(lái)得及拒絕，“老師，拜拜！”一個(gè)小小的背影蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去，他就是燦燦。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，把最愛(ài)的東西拿來(lái)和你分享，你就是他最喜歡的人。還有什么比得上這一刻的幸福和感動(dòng)？如果說(shuō)一個(gè)孩子的喜愛(ài)帶來(lái)

“煉”成的小萌（化名）身上有股韌勁，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志。課堂上始終跟隨教師的思路，很少跑神。上學(xué)期，從默默無(wú)聞到一鳴驚人，用幾次測(cè)試成績(jī)闡釋了“我要悄悄拔尖，驚艷所有人”這句話?！肮び破涫?，必先利其器”，小萌同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了榮譽(yù)都是靠自己努力得來(lái)的！管理班級(jí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單管理班級(jí)事務(wù)最需要有責(zé)任心的班干部。小昱（化名）曾因玩心過(guò)重，從班長(zhǎng)“貶”為“平民”，這卻激起了他強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。知恥而后勇，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，他也在默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)。班上有需要展示、

：“老師，涵涵（化名）打我?！薄袄蠋?，西西（化名）罵我?！薄袄蠋?，小宇（化名）啥都不會(huì)，不交作業(yè)。”“老師，我沒(méi)本，沒(méi)鉛筆?！薄恍┍弧芭e報(bào)”無(wú)數(shù)次的學(xué)生開始“嶄露頭角”。我發(fā)現(xiàn)他們有共同特點(diǎn)——常常帶著滿臉不屑的神情。不知道一個(gè)剛剛上完幼兒園的孩子，哪兒來(lái)的優(yōu)越感？我著實(shí)頭疼了好幾天。為樹立正確價(jià)值觀，形成良好班風(fēng)，我多次對(duì)這些學(xué)生引導(dǎo)、批評(píng)教育，但還是治標(biāo)不治本。接下來(lái)，我轉(zhuǎn)變策略，變“關(guān)注”為“忽略”，忽略一切舉報(bào)者。同時(shí)，我在班里舉行了“整理書包

對(duì)涉案人員采用了化名。化名，是指為了某種目的不使用人員的實(shí)際名字，而用其他字符替換。使用化名的原因主要有三類：一是對(duì)婦女、未成年人等弱勢(shì)群體權(quán)益的維護(hù)；二是避免因使用真實(shí)姓名形成負(fù)面效應(yīng)；三是媒體為減少麻煩，防范媒體官司。筆者認(rèn)為，新聞報(bào)道中是否要對(duì)涉案人員使用化名，必須根據(jù)新聞報(bào)道實(shí)際來(lái)決定。在涉案新聞報(bào)道中，一方面要把握新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性；更加重要的是堅(jiān)定不移地貫徹以人民為中心、維護(hù)民生權(quán)益這一宗旨。每一件案件對(duì)于涉案人員而言都是“天大的案件”，在新

學(xué)初三學(xué)生李悅（化名）目前只能在家自習(xí)，面臨著暫時(shí)無(wú)學(xué)可上的窘?jīng)r。然而與此同時(shí)，她的同班同學(xué)張宇（化名）卻已坐在了蠡縣中學(xué)（高中）的課堂上。李悅的母親張敏（化名）告訴記者，7天前，大百尺中學(xué)的部分初三學(xué)生接到通知，要求孩子去蠡縣中學(xué)“集中學(xué)習(xí)”，在學(xué)生和家長(zhǎng)沒(méi)同意的情況下，第二天孩子就被大巴車送到了蠡縣中學(xué)。記者通過(guò)走訪了解到，不只是大百尺中學(xué)，育才中學(xué)、萬(wàn)安中學(xué)等多所學(xué)校的部分初三學(xué)生都被送到縣城的兩所高中（蠡縣中學(xué)和蠡縣第二中學(xué)）上課。“全縣年終統(tǒng)測(cè)前

里有一位叫大山（化名）的同學(xué)，是個(gè)癲癇病患者，每天都要大把大把地吃藥來(lái)穩(wěn)定病情。他好像對(duì)每個(gè)人都有攻擊性，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)或老師說(shuō)他一句，他總有幾十、幾百句難聽的話“回復(fù)”你，沒(méi)有一個(gè)人喜歡他。經(jīng)常有學(xué)生向我告他的狀：“大山（化名）說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)了”“大山（化名）頂撞某老師了”，而我對(duì)他每次都只有耐心的教育，從沒(méi)有半句批評(píng)和指責(zé)。但這種“愛(ài)心教育”并沒(méi)有起到明顯的效果，反而引起了班內(nèi)其他同學(xué)的抗議：“老師，我們做錯(cuò)了題你都批評(píng)我們，大山（化名）也做錯(cuò)題，為什么不批評(píng)

，趙一曼是她用的化名，也正是因?yàn)?span id="0qeci0k" class="hl">化名的緣故，在她英勇犧牲后10多年的時(shí)間里，家人都不知道她在哪。當(dāng)年，趙一曼從事的是極其危險(xiǎn)的地下工作，帶著孩子多有不便，所以便請(qǐng)親戚代為撫養(yǎng)。臨走前，她抱著孩子到照相館拍了一張照片，這也是她和兒子留下的唯一紀(jì)念。這張照片被發(fā)現(xiàn)后，人們才知道原來(lái)趙一曼就是李坤泰。她是鋼鐵般的戰(zhàn)士，她是慈祥的母親，她是值得我們永遠(yuǎn)銘記的先烈——趙一曼。

，我決定到譚越（化名）家走訪一下。上學(xué)期，學(xué)?；獯蟀囝~，譚越（化名）分到了我們班。譚越（化名），人稱“老譚”，在學(xué)校里小有“名氣”，學(xué)習(xí)懶散、惹是生非，是辦公室里的?？汀Ｔ嘀魅卫罾蠋熼_玩笑說(shuō)：“很慶幸啊，譚越（化名）去了你們班?！蔽铱嘈σ幌?，說(shuō)：“憑我二十年的班主任道業(yè)，還轉(zhuǎn)化不了一個(gè)小毛孩？”第一周，麻煩來(lái)了?！袄蠋?，譚越（化名）拿塑料繩抽我！”“老師，他的家庭作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)做！”“他老是回頭說(shuō)話，把老師氣壞了！”……面對(duì)這些，我苦口婆心地教育，但是收

案基本情況石頭（化名），男，1989年出生，身體健康。來(lái)自城市家庭，獨(dú)生子，家庭環(huán)境優(yōu)越，父母關(guān)系融洽，爸爸是做生意的，媽媽就是在家里做家務(wù)的，母親對(duì)石頭（化名）極其溺愛(ài)，兒子在父母的眼中是被追捧的，他們沒(méi)有辦法承認(rèn)孩子的一點(diǎn)缺點(diǎn)，不能容忍旁人對(duì)于孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)。二、成長(zhǎng)經(jīng)歷石頭小時(shí)候是一個(gè)聰明、調(diào)皮的孩子，可是他的成績(jī)卻一直不怎么好，初中開始出現(xiàn)打架斗毆的情況，學(xué)校對(duì)他的管教也是一直不起作用，初二曾因?yàn)轵T摩托車太快出車禍導(dǎo)致顱腦損傷，等到他痊愈之后還是不

。江西男子陳峰（化名）向媒體求助，說(shuō)自己的老伴黃月（化名）打今年初開始，就在短視頻平臺(tái)癡迷上了知名演員靳東。為了“靳東”，她茶飯不思，人也瘦了。每天跟丈夫吵架，覺(jué)也不一塊兒睡了。在黃月心里，她已然是“被靳東鎖定的女人”。屏幕里的“靳東”，對(duì)她噓寒問(wèn)暖，會(huì)跟她“對(duì)詞”，向全中國(guó)宣告對(duì)她的愛(ài)意，還要給她買房，送她數(shù)十萬(wàn)上百萬(wàn)的巨款……這樣的人，說(shuō)沒(méi)有誘惑力是假的。然而，這絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的中老年追星故事，深陷其中的也絕不止黃月一人……

受捐者中，伍?。?span id="cymq08s" class="hl">化名）換了肝臟;茉莉（化名）和陳景鐘（化名）換了腎臟;陳賢軍（化名）和譚到碧（化名）換了角膜?！叭ツ?月份的時(shí)候，重慶市紅十字會(huì)聯(lián)系我，我才知道，原來(lái)給我捐獻(xiàn)肝臟的是一位外國(guó)朋友?！蔽榭?月13日告訴記者。陳賢軍說(shuō)：“當(dāng)時(shí)接到紅十字會(huì)的消息后，覺(jué)得非常驚訝，完全沒(méi)有想到幫助我的是一位外國(guó)人”。重慶市紅十字會(huì)的工作人員聯(lián)系了5位受捐者，告知他們菲利普生前喜歡音樂(lè)，組建一個(gè)樂(lè)隊(duì)一直是他的夢(mèng)想。征求他們的同意，組建一個(gè)特殊的樂(lè)隊(duì)，圓捐助者音樂(lè)夢(mèng)，

來(lái)了一名叫趙奇（化名）的同學(xué)，他讓我真真切切地感覺(jué)到了一名“留守兒童”的所有脆弱和問(wèn)題。趙奇（化名），爸爸媽媽離婚了，媽媽重新建立了家庭，爸爸只身去日本打工。趙奇（化名）從此和爺爺奶奶一起生活，成了一名“雙親留守兒童”。他來(lái)到我班時(shí)，眼睛是憂郁的，目光是躲閃的，我能從那躲閃的目光里看到自卑和膽怯。課堂上，他幾乎不發(fā)言，經(jīng)常走神;課下，他不和任何同學(xué)接觸，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。即使我問(wèn)他問(wèn)題，他也只是搖頭或點(diǎn)頭，要不就是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字。每天看到他時(shí)，我的心就會(huì)莫名地痛

海松江區(qū)的易冷（化名）在其所住的賓館點(diǎn)了一把火，好在發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并未釀成大火。據(jù)易冷交代，他2018年在上網(wǎng)時(shí)誤點(diǎn)了網(wǎng)上賭博平臺(tái)的鏈接，自此開始了沉迷賭博的頹廢生活，直至2019年，他已經(jīng)輸?shù)袅?50余萬(wàn)元。意識(shí)到賭博的危害，易冷想戒掉自己的賭癮，卻屢屢失敗，為此，他想出了一個(gè)“主意”——只要坐了牢，自己沒(méi)法上網(wǎng)賭博，就可以戒賭了。該案承辦檢察官表示，放火罪是危險(xiǎn)犯罪，不要求危險(xiǎn)后果的發(fā)生即可構(gòu)成犯罪。經(jīng)法院審理，易冷被依法判處有期徒刑3年。（據(jù)澎湃新聞7.

校六年級(jí)的小張（化名）終于換下背了5年的舊書包，還得到了新的作文本和水彩筆;該校三年級(jí)的莎莎（化名）擁有了一個(gè)堆滿書籍的圖書角;五年級(jí)的浩浩（化名）得到了夢(mèng)寐以求的自行車……他們的班主任老師說(shuō)，這些禮物都是孩子盼望已久的，能收到這些禮物，孩子們非常高興。當(dāng)看見(jiàn)孩子們因?qū)崿F(xiàn)心愿而展顏時(shí)，攀鋼青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們紛紛表示，將繼續(xù)積極組織青年志愿者參與精準(zhǔn)扶貧工作，對(duì)貧困孩子進(jìn)行“一對(duì)一”“多對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶，通過(guò)書信交流、圓夢(mèng)活動(dòng)、體驗(yàn)生活等方式，給孩子們營(yíng)

“多嘴”馬宏才（化名）站起來(lái)說(shuō)：“崔文強(qiáng)（化名）每天把雞蛋省下來(lái)不吃，要留給爸爸，可等爸爸出來(lái)那雞蛋豈不是臭了嘛？”班里同學(xué)哄堂大笑，崔文強(qiáng)（化名）側(cè)眼瞪著馬宏才（化名），眼里噴射出怒火，可并沒(méi)有哭，說(shuō)：“我爸很快就出來(lái)了！”聲音不大但很清楚。面對(duì)這突發(fā)事件，面對(duì)一個(gè)被捉弄的學(xué)生，我安撫他受傷的心，本以為這樣可以結(jié)束了，卻不知引發(fā)了另一幕。中午上課鈴還末響起，同學(xué)告訴我，他倆打起來(lái)了，當(dāng)我把哭泣的馬宏才（化名）和倔強(qiáng)的崔文強(qiáng)（化名）分開時(shí)，崔文強(qiáng)（化名）看

甘肅小伙子孫永（化名），號(hào)稱“窮游者”。在近4年時(shí)間內(nèi)，在全國(guó)各地一共被救助過(guò)234次。孫永（化名）的經(jīng)歷引發(fā)了眾多網(wǎng)友熱議，有網(wǎng)友提出，這樣的行為浪費(fèi)了社會(huì)救助資源。據(jù)媒體采訪說(shuō)，孫永（化名）每次出去游玩花掉自己的錢后，就去救助站尋求救助。所以媒體們將孫永（化名）定義為“窮游者”，這一舉動(dòng)，引發(fā)了真正“窮游”一族的不滿，“窮游”一族認(rèn)為，窮游是一方面是一邊賺錢一邊旅行，在勞動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)樂(lè)趣，一方面在自己在能力范圍內(nèi)精打細(xì)算，縮節(jié)開支進(jìn)行旅游，而像孫

，今天恰逢岳岳（化名）同學(xué)的生日，早晨他就把糖果分給了同學(xué)們。在送上祝福后，我特意又提醒同學(xué)們：“因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，咱們不能在上課的時(shí)候吃東西，所以大家就把糖帶回家吃，就不要在學(xué)校里吃了?！笨赡苓@次的糖包裝太漂亮了，下課后引得幾個(gè)“小饞貓”沒(méi)有禁住誘惑！發(fā)現(xiàn)這件事后，我在想這件事該怎么處理呢？畢竟岳岳（化名）把糖帶到學(xué)校來(lái)分也是我首肯的，可是在學(xué)校里吃糖又違反了規(guī)定，不做出批評(píng)以后孩子們都會(huì)把吃的帶到學(xué)校里吃。我該何去何從呢？正好第四節(jié)是我的課，于是在上課開

“多嘴”馬宏才（化名）站起來(lái)說(shuō)：“崔文強(qiáng)（化名）每天把雞蛋省下來(lái)不吃，要留給爸爸，可等爸爸出來(lái)那雞蛋豈不是臭了嘛？”班里同學(xué)哄堂大笑，崔文強(qiáng)（化名）側(cè)眼瞪著馬宏才（化名），眼里噴射出怒火，可并沒(méi)有哭，說(shuō)：“我爸很快就出來(lái)了！”聲音不大但很清楚。面對(duì)這突發(fā)事件，面對(duì)一個(gè)被捉弄的學(xué)生，我安撫他受傷的心，本以為這樣可以結(jié)束了，卻不知引發(fā)了另一幕。中午上課鈴還末響起，同學(xué)告訴我，他倆打起來(lái)了，當(dāng)我把哭泣的馬宏才（化名）和倔強(qiáng)的崔文強(qiáng)（化名）分開時(shí)，崔文強(qiáng)（化名）看

著?！边@是梁偉（化名）在看守所提審一名毒販時(shí)，對(duì)方向他發(fā)出的死亡威脅?！昂?，我等著！”梁偉回答，接著他問(wèn)該毒販，“如果你的孩子吸毒了怎么辦呢？”這也是他經(jīng)常問(wèn)毒販的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)年梁偉跨入緝毒一線時(shí)，女兒出生的當(dāng)天，他還在蘭州市西固區(qū)跟毒販周旋，留妻子一人獨(dú)自在醫(yī)院。如今他的女兒都已經(jīng)26歲了，20余載中，來(lái)自毒販的這種死亡威脅已成為梁偉生活的一部分。梁偉稱，家里人在他的工作上從未拖過(guò)后腿，不過(guò)現(xiàn)在他年過(guò)半百，每次出門妻子都會(huì)提醒他：“小心點(diǎn)，老了沖不動(dòng)就讓

6周歲少年小愴（化名）是個(gè)中專生，他有個(gè)“女朋友”叫小百（化名），兩人是2013年通過(guò)QQ認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)小百還是小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，未滿十四周歲。2014年5月下旬某日下午4點(diǎn)，小愴用手機(jī)上的QQ軟件給小百發(fā)了條信息約她出來(lái)，兩人見(jiàn)了面并發(fā)生了性關(guān)系。多日后，小百母親知道了這事，并報(bào)警。[問(wèn)題] 此案中，小愴的行為構(gòu)成何種犯罪？為什么？[評(píng)析]此案中，小愴奸淫不滿14周歲的幼女，構(gòu)成強(qiáng)奸罪。強(qiáng)奸罪量刑起點(diǎn)3年，小愴年滿16周歲不滿18周歲，是未成年人，減輕處罰

6周歲少年小愴（化名）是個(gè)中專生，他有個(gè)“女朋友”叫小百（化名），兩人是2013年通過(guò)QQ認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)小百還是小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，未滿十四周歲。2014年5月下旬某日下午4點(diǎn)，小愴用手機(jī)上的QQ軟件給小百發(fā)了條信息約她出來(lái)，兩人見(jiàn)了面并發(fā)生了性關(guān)系。多日后，小百母親知道了這事，并報(bào)警。[問(wèn)題] 此案中，小愴的行為構(gòu)成何種犯罪？為什么？[評(píng)析]此案中，小愴奸淫不滿14周歲的幼女，構(gòu)成強(qiáng)奸罪。強(qiáng)奸罪量刑起點(diǎn)3年，小愴年滿16周歲不滿18周歲，是未成年人，減輕處罰

學(xué)校上學(xué)時(shí)，我的化名是‘普拉托夫，當(dāng)時(shí)所有學(xué)生都有自己的化名?！倍砹_斯總統(tǒng)普京在索契視察時(shí)公布了自己多年前在情報(bào)部門工作期間使用過(guò)的化名?！斑^(guò)去設(shè)租尋租但是政府還在辦事，現(xiàn)在沒(méi)有尋租卻不辦事了，風(fēng)氣變好反而導(dǎo)致效率降低。官員不收錢也不辦事，或者說(shuō)辦事的人積極性不高，富人轉(zhuǎn)移資產(chǎn)的行為恰恰說(shuō)明是這種‘沒(méi)有定心丸的表現(xiàn)?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家王玉霞在一次調(diào)研后談東北振興。

到江蘇后，小李（化名）說(shuō)：“我死活要回去，他們（人販子）不放，我就趁他們不注意的時(shí)候逃了出來(lái)。走路走到這兒（現(xiàn)居住的村子），碰到別人家（強(qiáng)行將她拉到家中，后成為丈夫者），看看我臉上說(shuō)，你是云南人，問(wèn)我怎么來(lái)的，我就講了情況。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有辦法，走投無(wú)路了，不認(rèn)路，身上沒(méi)錢，又聽不懂話，不熟悉江蘇情況?！北还召u到江蘇之前，對(duì)江蘇“一點(diǎn)都不了解，連江蘇這個(gè)名字都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。聽說(shuō)有個(gè)安徽，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)還有江蘇”。另外，在陌生的流經(jīng)地，被拐賣拐騙者往往也是舉目無(wú)親、舉目無(wú)

他起名“聞天”。化名洛甫：1925年，張聞天被組織派往蘇聯(lián)，在莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)為保密，按校方規(guī)定，中國(guó)留蘇學(xué)生都要起個(gè)俄文名字。張聞天起的俄文名字是 “伊凡·尼古拉耶維奇·伊斯米洛夫”。因名字太長(zhǎng)，故同學(xué)們就只叫這一長(zhǎng)串名字中最后兩個(gè)音節(jié) “洛甫 （夫）”。1931年，張聞天回國(guó)后一直沿用 “洛甫”之名。化名歌特、科德：1932年在“左聯(lián)”和“自由人”、“第三種人”展開的思想論爭(zhēng)中，張聞天在上海以歌特為化名，11月3日在中共上海臨時(shí)中央的機(jī)關(guān)報(bào) 《

了司法公正。采用化名方式取證是探索保護(hù)證人的新途徑，同時(shí)也是證人出庭新的方式。筆者認(rèn)為，我們需要采用這個(gè)制度來(lái)完善的證人保護(hù)制度，并有助于證人制度。關(guān)鍵詞：化名；技術(shù)手段；證人保護(hù)1 簡(jiǎn)介（一）含義所謂取證采取化名的方式，主要是指在刑事訴訟中，以保護(hù)某些證人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不暴露證人身份信息，特色，聲音等，通過(guò)證人匿名、蒙蔽面部、改變聲音等具體的技術(shù)手段，使證人履行被詢問(wèn)盤問(wèn)，履行作證義務(wù)。這樣的方式，可以使證人在身份被隱藏后作證，使報(bào)復(fù)是無(wú)法確認(rèn)證人身

上場(chǎng)的是林可可（化名），他講的是海倫·凱勒的故事。只見(jiàn)六個(gè)評(píng)委都正襟危坐在第一排，事先我已經(jīng)把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)到每個(gè)人的手上，并讓他們準(zhǔn)備好紙筆，公平公正的為每位同學(xué)打分。每講完三個(gè)同學(xué)，主持人報(bào)一下分?jǐn)?shù)。第一個(gè)同學(xué)講完后，告訴大家她的資料是來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)。林可可（化名）是班上的活躍分子，打響了第一炮，講完后同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。主持人做了簡(jiǎn)短的評(píng)論后，第二個(gè)同學(xué)王琪（化名）上場(chǎng)了。王琪（化名）是班里的副班長(zhǎng)，是個(gè)做什么事都認(rèn)認(rèn)真真的小女孩，她的故事是老師曾經(jīng)在課

朋友，唯獨(dú)洲洲（化名）“無(wú)所謂”似的逛來(lái)逛去，但時(shí)不時(shí)眼睛向四處瞅著。洲洲是屬于嘴巴不承認(rèn)但心里挺在意的孩子，而前兩天他不主動(dòng)邀請(qǐng)，也沒(méi)有其他小孩過(guò)來(lái)邀請(qǐng)他，他應(yīng)該在意的，但他不說(shuō)，我想我暫且先不“主動(dòng)”吧。下午16：15，我請(qǐng)孩子們?nèi)鐜硪路?，孩子們排?duì)等待著，整理好的孩子坐在位置上和朋友一起聊天玩玩具。洲洲拖著他的書包在我的椅子邊蹭來(lái)蹭去，我?guī)屯?span id="k0caaea" class="hl">化名）穿褲子轉(zhuǎn)頭對(duì)洲洲笑了笑，他看見(jiàn)我笑了就不高興地“耍橫”：“我不要陳老師?！薄芭叮趺戳?？不高興了

我們班的孫子珈（化名）。這個(gè)乖巧、漂亮的小女孩已經(jīng)生病兩個(gè)月了，雖然也偶爾打電話詢問(wèn)她的病情，可不知道她現(xiàn)在怎么樣了。我問(wèn)學(xué)生：“你們想孫子珈了嗎？”“想......”學(xué)生用洪亮的聲音告訴我。“老師，我想去看看她，可以嗎？”“老師，我也想去。”“我也去。”……學(xué)生的真誠(chéng)打動(dòng)了我的心。為了不影響孫子珈休息，也為了滿足學(xué)生的心愿，我讓他們下午上學(xué)時(shí)帶上卡紙、彩筆，讓他們親手為孫子珈制作卡片，送去祝福。下午上課鈴一響，學(xué)生就迫不及待地拿出卡紙認(rèn)真地制作起來(lái)。學(xué)生

文/張楓逸化名買票戳中實(shí)名漏洞文/張楓逸福州一網(wǎng)友用日本動(dòng)漫人物名成功購(gòu)買和使用了兩張動(dòng)車票，經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)關(guān)注。1月11日，有記者親身體驗(yàn)，用“慶豐包子鋪”、“西門吹雪”作為車票上的人名，在12306網(wǎng)站訂票、取票、乘車，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了從福州站到福州南站的往返，中間還進(jìn)行了改簽和退票（1月12日《福州晚報(bào)》）。早在2012年元旦，全國(guó)所有旅客列車就已經(jīng)實(shí)行車票實(shí)名制。但在，兩年后的今天，化名成動(dòng)漫、小說(shuō)中的人物，居然還能夠順利購(gòu)買和使用火車票，著實(shí)打了實(shí)名

”的諧音“山”。化名楊引之：1929年7月至10月，毛澤東離開紅四軍領(lǐng)導(dǎo)崗位去閩西農(nóng)村治病療養(yǎng)時(shí)，化名為“楊引之”，其中“引”為“隱”的諧音，顯然，這里用“楊”姓表明他思念久別遠(yuǎn)方的愛(ài)妻楊開慧。代號(hào)李德勝：1947年初，蔣介石派胡宗南率數(shù)十萬(wàn)大軍向延安發(fā)起重點(diǎn)進(jìn)攻。黨中央決定將中共機(jī)關(guān)撤出延安。當(dāng)時(shí)毛澤東曾說(shuō)：“在胡宗南的強(qiáng)大攻勢(shì)下，現(xiàn)在守延安則失延安，暫時(shí)離開延安則得延安?！蓖?月18日下午，當(dāng)毛澤東率部撤離延安時(shí)，為了保密，毛澤東用“離開才能得勝利”

發(fā)現(xiàn)班里的劉嫻（化名）跟外校的一個(gè)男同學(xué)偷小商店的酸奶，竟然沒(méi)被店主發(fā)現(xiàn)！當(dāng)時(shí)真把我嚇壞了。她平時(shí)可是很乖巧的，怎么背地里做這樣的事呢？有些人喜歡尋找刺激，或確實(shí)是喜歡順手牽羊，貪小便宜。這都是他們?nèi)诵灾械娜觞c(diǎn)，往往難以克服，除非遇上什么事，能讓他們自省，或是有外力作用，比如有人勸阻，才會(huì)將那些毛病改正過(guò)來(lái)。你可以跟劉嫻談及這個(gè)事，不過(guò)要注意方法，要顧及她的面子。比如舉些類似的例子，說(shuō)這樣做會(huì)有什么不良的后果等，讓她心靈有所觸動(dòng)，去反思自己的行為。

2）新聞報(bào)道中的化名現(xiàn)象越來(lái)越普遍，作為一種報(bào)道中經(jīng)常使用的手段，既受報(bào)社記者編輯們的青睞，也有分析研究的價(jià)值，需要研究者多加關(guān)注。一、新聞報(bào)道中的化名現(xiàn)象（一）什么是新聞報(bào)道中的化名現(xiàn)象化名，顧名思義，即出于特定目的在文章中不出現(xiàn)相關(guān)人員的真實(shí)姓名，而用其它的符號(hào)替代。然而，將新聞報(bào)道與化名現(xiàn)象相提并論，似乎很不融洽。因?yàn)檎鎸?shí)性是新聞報(bào)道的靈魂，一般來(lái)說(shuō)，新聞作品必須具備真實(shí)的人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間等要素。使用化名，明顯遺漏了人物這一關(guān)鍵信息。但由于種種

年，山東人張非（化名）到湖北省武漢市一家證券公司當(dāng)保安，每月工資600元至900元不等。2000年8月，張某的老鄉(xiāng)李園（化名）也來(lái)到該證券公司當(dāng)保安。2007年年底，證券公司辭退了兩人。2008年3月，兩人起訴到法院，要求公司為自己補(bǔ)交養(yǎng)老保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金。法院審理認(rèn)為，雙方形成了事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，證券公司應(yīng)給原告補(bǔ)辦社會(huì)保險(xiǎn)，且單方解除勞動(dòng)合同關(guān)系應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金?？勺C券公司卻表示，愿意為他們補(bǔ)交社會(huì)保險(xiǎn)，但因沒(méi)有勞動(dòng)合同，無(wú)法補(bǔ)交。執(zhí)行法官和證

共黨史;領(lǐng)導(dǎo)人;化名中圖分類號(hào):G63.53 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:E 文章編號(hào):1009-010X(2009)06-0058-01中學(xué)歷史課本多次提到劉少奇、鄧小平等中共領(lǐng)導(dǎo)人,大家知道嗎?其實(shí)少奇、小平只是他們的化名,所謂化名,是指某人在真實(shí)姓名之外使用的虛擬姓名。人們?yōu)槭裁从?span id="kc0m00i" class="hl">化名呢?原因大致有二:一是不方便說(shuō)出當(dāng)事人的名字而用假名;二是出于某種原因而改用別的名字。劉少奇,原名劉紹選,1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),激勵(lì)了青年劉紹選的革命決心。他認(rèn)為作為炎黃子孫不能碌碌

生負(fù)效應(yīng)的要選用化名。如今媒體生存環(huán)境復(fù)雜，媒體應(yīng)付新聞官司已成常態(tài)，常常因?yàn)樾侣剤?bào)道中一個(gè)細(xì)小情節(jié)的疏漏，當(dāng)事人就會(huì)糾纏不清，訴諸公堂。媒體為了減少麻煩，選用化名也屬迫不得已。在公共傳播領(lǐng)域，媒體要義無(wú)反顧地堅(jiān)持正當(dāng)?shù)膫鞑r(jià)值觀。以倡導(dǎo)和構(gòu)建和諧寬松的社會(huì)環(huán)境。這時(shí)候既要保證新聞當(dāng)事人受到保護(hù)。還要保證在傳播過(guò)程中不致因?yàn)閭鞑フ叩耐祽谢蚴韬?。造成選用化名對(duì)其他無(wú)辜者尊嚴(yán)的傷害。一、化名不能侵犯公民的姓名權(quán)目前。我國(guó)對(duì)姓名用字還沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定，公民取名有一定

的“文中人名皆系化名”所提醒：又耍了讀者一回。如果是關(guān)于青少年犯罪的報(bào)道，倒也罷了，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，浪子回頭金不換，給“小李”、“小王”起個(gè)化名未嘗不可；如果反映大學(xué)生患艾滋病、打工妹遭強(qiáng)暴，也情有可原，受害者礙于顏面，礙于“傳統(tǒng)的目光”，家長(zhǎng)不愿聲張，稱“蘭姑娘”，喚“林小姐”，假名真事，也說(shuō)得過(guò)去。只是一個(gè)“皆”字，連十惡不赦的罪犯也沾了光，便讓人容易懷疑其中有多少不是杜撰的了。尤其是一些自下而上的批評(píng)報(bào)道，滿篇多的是“某人”、“某地”、“某日

英國(guó)，宣傳革命，化名陳載之。1897年到日本，投宿時(shí)化用日本名中山樵，革命黨人和日本友人遂以中山稱之，而章士釗則第一次將中山綴于孫字之下，一呼百起?！皩O中山”這個(gè)名字便流傳開來(lái)。他本人用過(guò)日本名還有高野長(zhǎng)雄。1903年他在越南、暹羅等地進(jìn)行革命活動(dòng)，又用過(guò)杜嘉諾、陳文、高達(dá)生等化名。在新加坡發(fā)表反擊?；庶h的三篇文章時(shí)，使用了“南洋小學(xué)生”這個(gè)筆名，此外還用過(guò)公武、南洋一學(xué)生、廣東香山來(lái)、杞憂公子、載等筆名。辛亥革命后，在國(guó)內(nèi)，一律使用“孫文”；對(duì)國(guó)外，除用

行革命活動(dòng)時(shí)，曾化名中山樵，后來(lái)就以中山為名。”但林增平在《辛亥革命》(中華書局一九八一年版)一書中又說(shuō)：“孫中山(一八八六——一九二五年)，名文，字逸仙，生于廣東香山縣(今中山縣)翠亨村一個(gè)農(nóng)民家庭”。孫中山先生自己說(shuō)：“仆姓孫名文，字載之，號(hào)逸仙，藉(籍)隸于廣東廣州府香山縣，生于一千八百六十六年……”(《自傳》手跡，見(jiàn)尚明軒著《孫中山傳》，北京出版社一九八一年版)。中山先生字載之，而各書不錄，我以為是因?yàn)橄壬淖帧⑻?hào)、化名、別名很多，《辭海》等書只能