聲母
- 西安回族漢語(yǔ)tf聲母社會(huì)意義的二元分化
音層面,坊上話的聲母與西安話具有較高的一致性,唯一的差別即坊上話的舌尖清塞擦音[tf][tfh]對(duì)應(yīng)西安話的唇齒清塞擦音[pf][pfh][2]。近些年吳永煥、孫立新等學(xué)者的調(diào)查結(jié)果也顯示[tf][tfh]是回族方言變體的重要特點(diǎn),西安其他方言點(diǎn)的音系中均不存在此類發(fā)音(1)參見(jiàn)吳永煥《漢語(yǔ)方言中的[pf][pfh]聲母》,收入《語(yǔ)言研究的務(wù)實(shí)與創(chuàng)新——慶祝胡明揚(yáng)教授八十華誕學(xué)術(shù)論文集》,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2004年版;孫立新《西安方言研究》,西安出版社
唐都學(xué)刊 2023年4期2023-07-22
- 知莊章聲母在大同方言中的歷史演變
語(yǔ)大包片。知莊章聲母是中古時(shí)期漢語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)展史上的三組聲母。知組包括知母、徹母和澄母三個(gè)聲母，在等韻圖中位于二等和三等的位置，排在二等的知組字叫做“知二”，排在三等的知組字叫做“知三”。莊組包括莊母、初母、崇母和生母四個(gè)聲母。章組包括章母、昌母、船母、書(shū)母和禪母五個(gè)聲母。莊組在等韻圖中排在二等，章組在等韻圖中排在三等，這兩組在宋代三十六字母中都?xì)w為照組，所以莊組也稱為“照二”，章組也稱為“照三”。一、大同方言中知莊章聲母的演變歷程（一）知莊章聲母從中古到近代
- 即墨柳腔《王三賣魚(yú)》音韻分析
特點(diǎn)進(jìn)行探討。就聲母特點(diǎn)而言，《王三賣魚(yú)》分尖團(tuán)，知莊章組分為平翹，日母多讀為零聲母。就韻母特點(diǎn)而言，二合元音[ai]簡(jiǎn)化為單元音[?]，有些果攝喉牙音舒聲韻字、入聲韻字的讀音，具有地方色彩。從《王三賣魚(yú)》中的語(yǔ)音特點(diǎn)可以看出，二等[i]介音的出現(xiàn)要早于韻母單元音化;此時(shí)即墨柳腔中還沒(méi)有明顯的鼻化元音，之后[a]元音產(chǎn)生鼻化，這反映出近四十年的韻母變遷。同時(shí)，還出現(xiàn)了同一個(gè)詞的語(yǔ)音疊加現(xiàn)象，如“給”既保留了土語(yǔ)讀法，又在不同語(yǔ)境下透露出普通話的影響。關(guān)鍵詞
現(xiàn)代語(yǔ)文 2022年6期2022-07-03
- 鄂西南方言異讀現(xiàn)象分析
中的異讀現(xiàn)象分為聲母異讀、韻母異讀和聲調(diào)異讀三大類，力求從共識(shí)層面與歷時(shí)層面上分析恩施方言中的異讀現(xiàn)象。 關(guān)鍵詞：恩施方言;異讀;聲母;韻母;聲調(diào) 中圖分類號(hào)：H172.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2022）02 — 0166 — 05 恩施市位于鄂西南部，長(zhǎng)江以南，是恩施土家族苗族自治州州政府駐足地，鄂西南方言就是恩施方言。恩施方言屬于西南官話成渝片區(qū)，包括境內(nèi)少數(shù)民族在內(nèi)的所有人都說(shuō)恩施話。恩施方言是人們?cè)陂L(zhǎng)期
理論觀察 2022年2期2022-06-14
- 小學(xué)低年級(jí)段學(xué)生常見(jiàn)的拼音錯(cuò)誤探究
過(guò)總結(jié)他們常見(jiàn)的聲母、韻母和聲調(diào)錯(cuò)誤，歸納了小學(xué)低年級(jí)段學(xué)生拼音錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并提出了減少這些錯(cuò)誤的教學(xué)建議。關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)拼音；聲母；韻母；聲調(diào)漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基礎(chǔ)工具，在小學(xué)低年級(jí)段的學(xué)習(xí)中尤為重要。小學(xué)低年級(jí)段學(xué)生能夠較快接納關(guān)于拼音的知識(shí)，但在使用的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生一些典型的錯(cuò)誤。聲母錯(cuò)誤：曬（sài）太陽(yáng)韻母錯(cuò)誤：口（kǒ）渴聲調(diào)錯(cuò)誤：玻璃（lí）這些錯(cuò)誤不利于小學(xué)低年級(jí)段的孩子正確認(rèn)讀漢字，也阻礙了他們閱讀、寫(xiě)話能力的提高，影響他們語(yǔ)文基本能
課堂內(nèi)外·教師版 2022年10期2022-05-30
- 陜西人學(xué)習(xí)普通話應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
[摘要]從聲調(diào)、聲母、韻母、聲韻拼合四個(gè)方面討論陜西人學(xué)習(xí)普通話的主要問(wèn)題。因?yàn)楣湃肼曌衷陉兾鞣窖岳锫曊{(diào)的分派規(guī)律跟普通話不盡一致，加之普通話對(duì)古入聲字韻母跟陜西方言的讀法不盡一致，所以，陜西人學(xué)習(xí)普通話時(shí)對(duì)于古入聲字要注意多下功夫。陜北及關(guān)中方言把普通話讀作zh、ch、sh聲母的大約一半字讀作z、c、s聲母，寶雞一帶以及陜南寧強(qiáng)等處把古泥母洪音字讀作l聲母，關(guān)中許多方言點(diǎn)以及陜南洋縣等處保留了尖音。普通話前后鼻韻母en、en2組在陜北及寶雞一帶合并為en
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年3期2022-05-30
- 山東濟(jì)陽(yáng)方言音系及其內(nèi)部差異
表，語(yǔ)音系統(tǒng)包括聲母26個(gè)、韻母36個(gè)、聲調(diào)3個(gè)，境內(nèi)的語(yǔ)音差異主要體現(xiàn)在聲母和聲調(diào)上。在聲母方面，古精組聲母今讀，細(xì)音無(wú)別，洪音則有三種讀音類型;知莊章聲母今讀也有三種讀音類型。在聲調(diào)方面，其差異主要表現(xiàn)在漢族居住地有3個(gè)聲調(diào)，回民居住地則有4個(gè)聲調(diào)。濟(jì)陽(yáng)方言音系所呈現(xiàn)出的回漢聲調(diào)差異實(shí)質(zhì)上仍是地域差異的表現(xiàn)。關(guān)鍵詞：濟(jì)陽(yáng)方言;語(yǔ)音差異;聲母;聲調(diào);三調(diào)型濟(jì)陽(yáng)區(qū)（原濟(jì)陽(yáng)縣）位于魯西北平原的南部，南臨黃河，西鄰齊河，北依臨邑和商河，東接惠民。濟(jì)陽(yáng)歷史悠久，
現(xiàn)代語(yǔ)文 2022年3期2022-04-09
- 從暗碼看《李氏音鑒》音系及其性質(zhì)
《李氏音鑒》 聲母 韻母 共同語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)一、 引 言（一） 《李氏音鑒》及研究概況明清至民國(guó)時(shí)期，等韻之學(xué)空前繁榮，韻圖、韻書(shū)多達(dá)一百六十七種（耿振生 1992）序，李汝珍《李氏音鑒》是其中一部。李汝珍[1]愛(ài)好廣泛，才能博雅，除《李氏音鑒》外，另有小說(shuō)、圍棋專著傳世。在眾多明清等韻學(xué)著作中，李汝珍的《李氏音鑒》流行范圍較廣、影響較大。對(duì)《李氏音鑒》的研究始于民國(guó)時(shí)期。趙蔭棠（1932）、錢(qián)玄同（見(jiàn)胡適 1942）等開(kāi)其先河。之后，王力（1957）、何九盈
辭書(shū)研究 2022年2期2022-03-19
- 廣西平南馬練話音系概況
文記錄和描述了其聲母、韻母、聲調(diào)和語(yǔ)音特點(diǎn)，馬練話聲母有20個(gè)，包括零聲母?在內(nèi)，沒(méi)有復(fù)輔音;韻母有48個(gè)，完整地保留了古陽(yáng)聲韻尾-m、-n、-?和古入聲韻尾-p、-t、-k，聲調(diào)有9個(gè)，舒聲調(diào)6個(gè)，入聲調(diào)3個(gè)，入聲調(diào)分上陰入和下陰入?！娟P(guān)鍵詞】馬練話;勾漏片方言;聲母;韻母;聲調(diào);前言平南縣位于廣西東南部，西江上游，面積2983.97平方公里，轄21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），154.75萬(wàn)人，常住人口120.33萬(wàn)人。馬練瑤族鄉(xiāng)位于平南縣內(nèi)最北部山區(qū)，東與藤縣寧康
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 漢語(yǔ)口語(yǔ)規(guī)范化教學(xué)反思
：普通話;語(yǔ)音;聲母;韻母;聲調(diào)《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》明確指出，推動(dòng)高等學(xué)?？茖W(xué)設(shè)置語(yǔ)言文字相關(guān)課程，以提高語(yǔ)文鑒賞能力、口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。筆者所在學(xué)校開(kāi)設(shè)了通識(shí)課《普通話訓(xùn)練》和專選課《漢語(yǔ)口語(yǔ)規(guī)范化》。除從事這兩門(mén)課的相關(guān)教學(xué)外，筆者也是學(xué)校普通話測(cè)試站負(fù)責(zé)人，見(jiàn)證了學(xué)生從學(xué)習(xí)這門(mén)課到將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的全過(guò)程。以考試結(jié)果為導(dǎo)向，以《漢語(yǔ)口語(yǔ)規(guī)范化》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范化》）為案例，談?wù)勗谙嚓P(guān)教
教育周報(bào)·教育論壇 2021年12期2021-11-27
- 河套方言語(yǔ)音系統(tǒng)分析研究
對(duì)河套地區(qū)方言的聲母、韻母和聲調(diào)等進(jìn)行重新記錄和整理，進(jìn)一步明晰河套方言的語(yǔ)音特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：河套方言 音系 聲母 韻母一、河套地區(qū)基本概況河套的地理所指有廣義和狹義之分。廣義指內(nèi)蒙古自治區(qū)和寧夏回族自治區(qū)境內(nèi)賀蘭山以東、狼山和大青山以南、黃河沿岸的地區(qū)。因黃河流經(jīng)此地形成一大彎，故名河套（《辭海》“河套”詞條注釋）。狹義的河套就指后套平原，即“北抵狼山，南界鄂爾多斯高原，西起磴口，東到烏拉特前旗”（《辭?！贰昂筇灼皆钡慕忉專?。這一狹長(zhǎng)地域從地理環(huán)境上講就
參花（下） 2021年9期2021-10-01
- 江謙《說(shuō)音》聲母系統(tǒng)探析
《說(shuō)音》的“天然聲母表”采用注音字母標(biāo)注音值，是反切注音法走向消亡的一種表現(xiàn)，也是在西方語(yǔ)言學(xué)理論影響下中國(guó)傳統(tǒng)音韻學(xué)向現(xiàn)代音韻學(xué)邁進(jìn)的有力嘗試，體現(xiàn)了清末到民初時(shí)期漢語(yǔ)音韻學(xué)的傳承與革新。正確認(rèn)識(shí)《說(shuō)音》的聲母系統(tǒng)，明確其聲系基礎(chǔ)，可以豐富《說(shuō)音》的研究?jī)?nèi)容，管窺漢語(yǔ)音韻學(xué)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進(jìn)的一些特點(diǎn)。對(duì)《說(shuō)音》的聲母系統(tǒng)進(jìn)行研究，可以為近代漢語(yǔ)官話語(yǔ)音史及徽語(yǔ)的研究提供一些語(yǔ)音資料。下面對(duì)《說(shuō)音》的聲母系統(tǒng)進(jìn)行討論，主要完成兩方面的工作：一是辨析《說(shuō)音》
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年7期2021-08-31
- 酒泉方言語(yǔ)音特點(diǎn)探析
北方方言，因其在聲母、韻母、聲調(diào)方面的獨(dú)特個(gè)性，使其既與同屬于北方方言的蘭州方言、寧夏方言、陜西方言有別，也于同屬于河西走廊一帶的武威方言、張掖方言不同，因而在北方方言中獨(dú)樹(shù)一幟。酒泉方言語(yǔ)音的特點(diǎn)是語(yǔ)調(diào)平緩，高低起伏不大，聲母、韻母和聲調(diào)與普通話非常接近，很容易被人聽(tīng)懂。和普通話相比，酒泉方言最明顯的特點(diǎn)是聲母中的舌尖中音、鼻音n和舌尖中音、鼻音l區(qū)分不清;舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s區(qū)分不清;韻母中的前鼻韻母en、in、un和后鼻韻母e
錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 漢語(yǔ)口語(yǔ)規(guī)范化教學(xué)反思
：普通話;語(yǔ)音;聲母;韻母;聲調(diào)《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》明確指出，推動(dòng)高等學(xué)?？茖W(xué)設(shè)置語(yǔ)言文字相關(guān)課程，以提高語(yǔ)文鑒賞能力、口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。筆者所在學(xué)校開(kāi)設(shè)了通識(shí)課《普通話訓(xùn)練》和專選課《漢語(yǔ)口語(yǔ)規(guī)范化》。除從事這兩門(mén)課的相關(guān)教學(xué)外，筆者也是學(xué)校普通話測(cè)試站負(fù)責(zé)人，見(jiàn)證了學(xué)生從學(xué)習(xí)這門(mén)課到將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的全過(guò)程。以考試結(jié)果為導(dǎo)向，以《漢語(yǔ)口語(yǔ)規(guī)范化》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范化》）為案例，談?wù)勗谙嚓P(guān)教
教育周報(bào)·教育論壇 2021年38期2021-06-29
- 粵客雙語(yǔ)字音的聲母對(duì)應(yīng)規(guī)律及其在交互學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
限于篇幅，本文以聲母對(duì)應(yīng)規(guī)律為討論核心，唯因現(xiàn)代漢語(yǔ)方言與中古漢語(yǔ)聲母對(duì)應(yīng)規(guī)律與聲調(diào)密切相關(guān)，因此納入一并討論。一、粵語(yǔ)的聲母與聲調(diào)系統(tǒng)1.粵語(yǔ)聲母系統(tǒng)粵語(yǔ)的聲母系統(tǒng)如表1。表1 粵語(yǔ)聲母系統(tǒng)為便于古今以及跨方言的對(duì)應(yīng)規(guī)律比較，與《粵語(yǔ)審音配詞字庫(kù)》相較，本文少了4個(gè)聲母。說(shuō)明如下：（1）kw并入k，視為k聲母的合口韻。（2）k?w并入 k?，視為 k?聲母的合口韻。（3）j并入零聲母，視為零聲母的齊齒韻。（4）w并入零聲母，視為零聲母的合口韻。2.粵語(yǔ)聲
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2020年5期2020-11-13
- 中國(guó)合唱作品咬字訓(xùn)練在合唱排練中的優(yōu)化
合唱;咬字發(fā)音：聲母;韻母：優(yōu)化訓(xùn)練中圖分類號(hào)：J616.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312 （2020） 21-0094-01合唱屬聲樂(lè)類藝術(shù)，是音樂(lè)與語(yǔ)言的綜合體。不同的是，合唱是群體性藝術(shù)，唱中講“合”，所展示的是分聲部組合在一起的立體聲效。為了達(dá)到這種高難度聲效，在合唱訓(xùn)練中往往更加強(qiáng)調(diào)聲音的統(tǒng)一、和諧、聲部協(xié)調(diào)等方面的優(yōu)化而忽略了另外一個(gè)非常重要的問(wèn)題：語(yǔ)言。目前，我國(guó)合唱發(fā)展迅猛，中國(guó)合唱隊(duì)在世界各類合唱比賽中嶄露頭角，但中國(guó)合唱想要
文藝生活·下旬刊 2020年7期2020-10-20
- 唐山漢語(yǔ)方言豐潤(rùn)土語(yǔ)的歷時(shí)演變研究
潤(rùn)方言;音韻學(xué);聲母;韻母;聲調(diào)唐山方言與普通話極為相近又獨(dú)具語(yǔ)音特色，近年來(lái)唐山方言的研究成果頗多，如王振全《論唐山方言的形成與特點(diǎn)》、王顯志《唐山市區(qū)方言的音系描寫(xiě)》探究唐山方言的聲韻調(diào)特點(diǎn);《唐山方言的連續(xù)變調(diào)》、《唐山古冶方言的變調(diào)情況》等探究唐山話的音變特點(diǎn)?？v觀研究成果，多為唐山方言的共時(shí)研究，卻少有從歷時(shí)角度研究唐山方言語(yǔ)音的發(fā)展演變，目前有楊帆《唐山方言疑、影母的今讀研究》從音韻學(xué)角度研究唐山方言的疑、影母;王怡穎《玉田方言語(yǔ)音內(nèi)部比較研究
青年生活 2020年31期2020-10-14
- 《方言調(diào)查字表》聲調(diào)調(diào)查表解析
于調(diào)查方言聲調(diào)、聲母和韻母，學(xué)界習(xí)稱聲韻調(diào)調(diào)查表或前三表。聲韻調(diào)調(diào)查表的設(shè)計(jì)頗具匠心，但是《字表》沒(méi)有加以說(shuō)明。我們嘗試對(duì)其設(shè)計(jì)原理作適當(dāng)解析，以為方言調(diào)查工作者提供一些方便。聲韻調(diào)調(diào)查表設(shè)計(jì)中的一些問(wèn)題，我們也嘗試作了評(píng)析。文中例字的反切主要依據(jù)《廣韻》[2]，必要時(shí)參考《集韻》[3]，多音字的反切根據(jù)例字在聲韻調(diào)調(diào)查表中的設(shè)計(jì)旨意做出取舍。聲母依據(jù)《字表》聲紐系統(tǒng)，《字表》泥娘未分，我們依據(jù)陳澧《切韻考》[4]及《切韻考外篇》[5]所定，參考邵榮芬《切
湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2020年5期2020-10-12
- 沂南方言的聲韻調(diào)系統(tǒng)
描寫(xiě)了沂南方言的聲母、韻母、聲調(diào)系統(tǒng)，是對(duì)沂南方言的一次總結(jié)。關(guān)鍵詞：沂南方言;音系;聲母;韻母;聲調(diào)沂南縣地處沂蒙山區(qū)中部，境內(nèi)有沂河水系流經(jīng)，屬魯東南低山丘陵區(qū)，多山地丘陵。位于臨沂地區(qū)東北部，四面有臨沂市河?xùn)|區(qū)、蘭山區(qū)和費(fèi)縣、沂水縣、蒙陰縣、莒南縣及日照市莒縣兩區(qū)五縣。從地域上看，沂南縣處在山東省半島與內(nèi)陸的過(guò)渡線上，相應(yīng)的，它的語(yǔ)音也同時(shí)兼有不同官話方言區(qū)的特點(diǎn)。一、從山東方言分區(qū)看沂南方言研究現(xiàn)狀山東方言研討大抵始于漢代的《方言》一書(shū)，歷代對(duì)沂南
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年3期2020-09-10
- 拉祜語(yǔ)與納西語(yǔ)核心200詞比較
主要是看拉祜語(yǔ)的聲母韻母與納西語(yǔ)的聲母韻母對(duì)比對(duì)比比較。拉祜語(yǔ)的音節(jié)結(jié)構(gòu)是由元音+聲調(diào)，或輔音+元音+聲調(diào)構(gòu)成，沒(méi)有帶輔音尾的音節(jié)。納西語(yǔ)分西部和東部?jī)蓚€(gè)方言。西部方言的大部分地區(qū)，輔音都有p、ph，b、mb，h，n等幾類，擦音多分清濁，鼻音一般有m、n、。單元音有i、y、e、a、ɑ、o、u、。輔音可多達(dá)44個(gè)，?元音可多達(dá)12個(gè)。語(yǔ)法方面一般使用“主語(yǔ)—賓語(yǔ)—謂語(yǔ)動(dòng)詞”的次序。如果使用表示主語(yǔ)、賓語(yǔ)的助詞，可以有7種不同的句式。本文將圍繞兩種語(yǔ)言的200
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2020年33期2020-09-10
- 唐山漢語(yǔ)方言豐潤(rùn)土語(yǔ)的歷時(shí)演變研究
潤(rùn)方言;音韻學(xué);聲母;韻母;聲調(diào)唐山方言與普通話極為相近又獨(dú)具語(yǔ)音特色，近年來(lái)唐山方言的研究成果頗多，如王振全《論唐山方言的形成與特點(diǎn)》、王顯志《唐山市區(qū)方言的音系描寫(xiě)》探究唐山方言的聲韻調(diào)特點(diǎn);《唐山方言的連續(xù)變調(diào)》、《唐山古冶方言的變調(diào)情況》等探究唐山話的音變特點(diǎn)。縱觀研究成果，多為唐山方言的共時(shí)研究，卻少有從歷時(shí)角度研究唐山方言語(yǔ)音的發(fā)展演變，目前有楊帆《唐山方言疑、影母的今讀研究》從音韻學(xué)角度研究唐山方言的疑、影母;王怡穎《玉田方言語(yǔ)音內(nèi)部比較研究
青年生活 2020年28期2020-08-14
- 聲母順口溜
王寶琪b、b、b，聽(tīng)tīnɡ廣ɡuǎnɡ播bō;p、p、p，把bǎ水shuǐ潑pō。兩liǎnɡ扇shàn門(mén)mén，是shì個(gè)ɡèm，奶nǎi奶nɑi拐ɡuǎi杖zhànɡf、f、f。小xiǎo馬mǎ快kuài跑pǎod、d、d，傘sǎn鉤ɡōu把bǎ子zi稱chēnɡ作zuòt。小xiǎo小xiǎo洞dònɡ口kǒu就jiù叫jiàon，一yì根ɡēn小xiǎo棍ɡùnl、l、l，弟dì弟di笑xiào得deɡɡ、ɡ、ɡ，天tiān氣qì炎yán熱rèk
作文周刊·小學(xué)一年級(jí)版 2020年28期2020-08-06
- 壩汪壯語(yǔ)與泰語(yǔ)聲母二次分化研究
為接近。本論文從聲母分化類型，來(lái)對(duì)兩種語(yǔ)言中輔音聲母分化進(jìn)行比較研究，分析兩種親屬語(yǔ)言聲母分化規(guī)律。【關(guān)鍵詞】 壯語(yǔ) 泰語(yǔ) 聲母 分化一、引言壯族是云南省人口超過(guò)百萬(wàn)的五個(gè)少數(shù)民族之一，云南壯語(yǔ)分屬北部和南部方言區(qū)，分四個(gè)土語(yǔ)，桂邊土語(yǔ)和丘北土語(yǔ)屬北部方言，硯廣土語(yǔ)和文麻土語(yǔ)屬南部方言。硯廣土語(yǔ)分布在：廣南縣、硯山縣、馬關(guān)縣、文山市、西疇縣和麻栗坡縣（北部）等地，自稱為phu?n???（布儂）。壩汪壯語(yǔ)屬硯廣土語(yǔ)，是中支臺(tái)語(yǔ)。泰國(guó)又稱泰王國(guó)，有700多年的
大經(jīng)貿(mào) 2020年3期2020-08-03
- 賀勝橋鎮(zhèn)方言聲母特點(diǎn)探究
——基于老中青三代方言的調(diào)查
，對(duì)賀勝橋鎮(zhèn)方言聲母特點(diǎn)進(jìn)行探究，試圖分析其演變規(guī)律與原因，并據(jù)此對(duì)武漢市周邊贛語(yǔ)官話化趨向做一個(gè)大致性預(yù)測(cè)。一、微、疑、影、喻四母文[]白[v]現(xiàn)象及其演變部分微、疑、影、喻四母字今讀情況較為特殊：“外”“挖”二字，老、中、青層今讀分別為[v][u][v]；“衛(wèi)”“味”等五字，老、中、青層今讀分別為[vei][uei][vei]；“溫”“瘟”等三字，老、中、青層今讀分別為[vn][uen][vn]。這些字老、青年層聲母今讀都為[v]，中年層聲母今讀卻為[
湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年2期2020-06-24
- 探析東北方言的特點(diǎn)及在民歌中的應(yīng)用
化特點(diǎn)，其語(yǔ)言中聲母、韻母和聲調(diào)彰顯著獨(dú)自的特點(diǎn)。東北方言和其他地域的方言一樣，相對(duì)單一和獨(dú)立，本文將通過(guò)分析東北方言的特點(diǎn)和在東北民歌中的應(yīng)用，從而進(jìn)一步挖掘蘊(yùn)含在東北民歌中的文化現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：東北方言 聲母 韻母 聲調(diào) 民歌文化我國(guó)是擁有56個(gè)民族的國(guó)家，方言的形成由來(lái)已久，遠(yuǎn)在周代就有“殊方異語(yǔ)”之說(shuō)。世界上各民族的語(yǔ)言都有其各種分支，尤其我國(guó)語(yǔ)言的分支更多。我國(guó)作為一個(gè)多語(yǔ)言、多民族的國(guó)家，語(yǔ)言的豐富使得各民族文化變得更加多姿多彩，方言作為一種語(yǔ)言
藝術(shù)研究 2020年2期2020-06-22
- 淺談普通話學(xué)習(xí)找中存在的問(wèn)題和方法
著常見(jiàn)問(wèn)題：部分聲母混淆或發(fā)音有缺陷和錯(cuò)誤，聲調(diào)調(diào)值不正確，韻母中存在元音發(fā)音錯(cuò)誤、缺失發(fā)音動(dòng)程、鼻輔音歸音不到位等問(wèn)題，朗讀時(shí)輕重格式也不夠正確。針對(duì)以上常見(jiàn)問(wèn)題，作者提出了相應(yīng)的指導(dǎo)建議。關(guān)鍵詞：普通話;聲母;韻母;聲調(diào)山東方言屬于北方方言中的華北方言，山東方言自魯西到膠東是慢慢過(guò)渡的，山東人的發(fā)音習(xí)慣以郯城縣、臨沂市、蒙陰縣、沂源、萊蕪向北，以東的所有地區(qū)在發(fā)“r”這個(gè)音時(shí)，均為“y”，例如：“人，日頭，熱”發(fā)音為“銀，易頭，耶”，以西，特別是魯西南
世界家苑 2020年3期2020-05-26
- “漢語(yǔ)拼音”專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
主頁(yè)、家長(zhǎng)導(dǎo)讀、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、活學(xué)活用、游戲天地以及留言簿等。其中，聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和活學(xué)活用頁(yè)面為該網(wǎng)站的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容;游戲天地可以幫助兒童更好地了解和學(xué)習(xí)漢語(yǔ);家長(zhǎng)導(dǎo)讀幫助家長(zhǎng)了解本網(wǎng)站知識(shí)結(jié)構(gòu)和瀏覽注意事項(xiàng);留言簿為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)交流平臺(tái)。該網(wǎng)站布局合理，交互靈活，頁(yè)面形象生動(dòng)，給學(xué)生一種身臨其境的美好體驗(yàn)。關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)拼音;專題網(wǎng)站;聲母;韻母;整體認(rèn)讀音節(jié)中圖分類號(hào)：TP393.0;G434? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文
現(xiàn)代信息科技 2020年1期2020-04-10
- 學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音不可忽視的“數(shù)字”
素的個(gè)數(shù)及分類;聲母、韻母不同說(shuō)法的個(gè)數(shù)，不同角度的分類;聲調(diào)的調(diào)值等，以此為切入口學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音知識(shí)會(huì)起到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞：普通話語(yǔ)音;數(shù)字;聲母;韻母;聲調(diào) ;音節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中，使用普通話和利用漢語(yǔ)拼音打字已成為普遍現(xiàn)象，語(yǔ)音知識(shí)成為人們必須掌握的常識(shí)。在學(xué)習(xí)和傳授普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中 ，發(fā)現(xiàn)涉及到很多的數(shù)字，如果把這些數(shù)字理清并記住，就能對(duì)所有的語(yǔ)音知識(shí)起到串連、概括和提示的作用，讓學(xué)習(xí)和應(yīng)用事半功倍。先從《漢語(yǔ)拼音方案》說(shuō)起?！稘h語(yǔ)拼音方
科學(xué)與財(cái)富 2020年36期2020-03-04
- 以廣州話為第一語(yǔ)言的普通話學(xué)習(xí)者的語(yǔ)音學(xué)習(xí)偏誤分析
的阻力主要反映在聲母、韻母、語(yǔ)流音變的問(wèn)題上。因此，本文將分析的重點(diǎn)放在以廣州話(公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn))為第一語(yǔ)言的普通話學(xué)習(xí)者的語(yǔ)音偏誤。一、聲母偏誤(一)舌尖前音“z、c、s”與舌尖后音“zh、ch、sh”的混淆普通話中的翹舌聲母是廣州話使用者的一大難點(diǎn)。一是因?yàn)槠胀ㄔ捴械纳嗉馇耙簟皕、c、s”與舌尖后音“zh、ch、sh”為兩套不同的聲母，而廣州話無(wú)翹舌聲母，兩套語(yǔ)音系統(tǒng)本身固有的差異會(huì)引起母語(yǔ)的負(fù)遷移——“平翹不分”；二是因?yàn)橛捎?xùn)練造成的負(fù)遷移，具體來(lái)說(shuō)就是
師道(教研) 2020年12期2020-02-24
- 初級(jí)階段英美學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)之聲母偏誤分析
美學(xué)生在漢語(yǔ)語(yǔ)音聲母上出現(xiàn)的問(wèn)題，基于前人的研究，分析了在聲母方面存在的偏誤以及偏誤原因?！娟P(guān)鍵詞】偏誤分析;聲母;偏誤成因【作者簡(jiǎn)介】馬利（1980.05-），女，河南信陽(yáng)人，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院，講師，碩士研究生，研究方向：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。偏誤分析理論開(kāi)始于20世紀(jì)60年代末，由英國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家科德（S.P.Corder）提出。偏誤分析是對(duì)學(xué)習(xí)者在第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中所產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行系統(tǒng)的分析。本文主要探討英美留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)音中的聲母偏誤。
校園英語(yǔ)·上旬 2019年11期2019-11-06
- 開(kāi)江方言音系調(diào)查研究
鍵詞：開(kāi)江方言;聲母;韻母;聲調(diào)開(kāi)江方言聲母f、h不分，l、n不分，無(wú)zh、ch、sh，韻母比普通話多4個(gè)，且沒(méi)有鼻音韻母ing;聲調(diào)有4個(gè);聲母濁音清化、不分尖團(tuán)，韻母中部分古塞音韻尾消失;聲調(diào)由中古音系中的四個(gè)調(diào)類演變而來(lái)，其演變規(guī)律是平分陰陽(yáng)，濁上變?nèi)?，入聲歸入陽(yáng)平。采用方言處理系統(tǒng)9.0版進(jìn)行錄音，錄音字詞來(lái)自《中國(guó)語(yǔ)言資源調(diào)查手冊(cè)》，后期用Praat語(yǔ)音學(xué)軟件進(jìn)行聲韻調(diào)的分析。一、開(kāi)江概況介紹開(kāi)江縣隸屬于達(dá)州市，位于四川東部，大巴山南麓，縣域介于
當(dāng)代旅游 2019年3期2019-09-19
- 意大利學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)語(yǔ)音聲韻母偏誤分析
學(xué)習(xí)的困難。其中聲母的偏誤和難點(diǎn)包括送氣不送氣音、舌面前音、舌根擦音、卷舌音;韻母當(dāng)中難以掌握的主要有單元音圓唇高元音、舌后半高元音、前后鼻音等。指出了這些音位的特點(diǎn)以及意大利學(xué)習(xí)者偏誤性質(zhì)后，還分析了某些音位變體及其所造成的困難。關(guān)鍵詞：意大利學(xué)習(xí)者;漢語(yǔ)語(yǔ)音;聲母;韻母;偏誤0 引言近些年在漢語(yǔ)熱潮的影響之下，意大利漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)成幾何增長(zhǎng)。語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)人數(shù)通常都在千人左右，此外還有越來(lái)越多的高中將漢語(yǔ)納入正規(guī)教學(xué)計(jì)劃。這使得學(xué)習(xí)者整體的漢語(yǔ)水平
海外文摘·學(xué)術(shù) 2019年9期2019-09-10
- 關(guān)于老撾學(xué)生漢語(yǔ)聲母和聲調(diào)習(xí)得偏誤分析
展分析，明確了其聲母和聲調(diào)習(xí)得偏誤，分析了產(chǎn)生偏誤的具體原因，提出了牙簽教學(xué)法、以舊帶新法、紙片法等解決學(xué)生漢語(yǔ)聲母和聲調(diào)偏誤的有效對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】老撾學(xué)生；漢語(yǔ)；聲母；聲調(diào)；習(xí)得偏誤【中圖分類號(hào)】H116.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（2019）12-0035-02隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，各國(guó)之間的聯(lián)系也更加密切，尤其是在老撾改革開(kāi)放政策大力實(shí)施以后，與中國(guó)聯(lián)系更加緊密。在這種局面下，有越來(lái)越多的老撾學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，以便
文科愛(ài)好者·教育教學(xué)版 2019年2期2019-06-19
- 汾河片方言古全濁聲母今讀的三種類型
）一、引言古全濁聲母“並奉定從邪澄船群禪匣”在汾河片方言中都已清化。目前關(guān)于山西方言全濁聲母的研究成果比較豐富，溫端政、侯精一（1993）[1]、徐通鏘（1996）[2]、喬全生（2005，2012）[3-4]、王臨惠（2003）[5]、韓沛玲（2012）[6]等，對(duì)山西方言全濁聲母的讀音類型和演變進(jìn)行了分析描寫(xiě)。在前賢論述中，一般把汾河片方言古全濁聲母逢塞音、塞擦音的清化類型歸為送氣型，把汾城方言全濁聲母的清化類型歸為平不送仄送型。根據(jù)筆者對(duì)汾河片方言系
長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年1期2019-04-28
- 中古入聲字在聊城方言中的讀音分析
538個(gè)，分析其聲母、韻母、聲調(diào)在聊城方言中的演變規(guī)律，試圖揭示中古入聲字在聊城方言中的語(yǔ)音特點(diǎn)，為聊城人學(xué)習(xí)普通話提供幫助。關(guān)鍵詞：入聲字;聊城方言;聲母;韻母;聲調(diào)聊城是溝通冀、魯、豫三省的樞紐，素有“江北水城”的稱號(hào)。聊城方言屬于冀魯官話。冀魯官話是北方官話的一個(gè)次方言區(qū)。本文參考中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所編《方言調(diào)查字表》和丁聲樹(shù)編《古今字音對(duì)照手冊(cè)》，統(tǒng)計(jì)出538個(gè)入聲字，分析了其聲母、韻母、聲調(diào)在聊城方言中的分布情況，并和普通話進(jìn)行比較，試圖揭示
現(xiàn)代語(yǔ)文 2019年1期2019-04-19
- 山西河曲方言語(yǔ)音特點(diǎn)研究
對(duì)河曲縣城關(guān)話的聲母、韻母、聲調(diào)、兒化等方面的描寫(xiě)與分析，揭示出河曲縣城關(guān)話在語(yǔ)音方面的獨(dú)特的特點(diǎn)及其與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，并對(duì)河曲縣人學(xué)習(xí)普通話提出注意事項(xiàng)。關(guān)鍵詞：河曲方言;聲母;韻母;聲調(diào);語(yǔ)音特點(diǎn)一、河曲縣概況山西省河曲縣位于晉西北黃土高原忻州市西北部，地處晉、陜、蒙三省交界處，北與內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗相鄰，西與陜西省榆林市府谷縣隔河相望，東南與山西省偏關(guān)縣、保德縣和五寨縣接壤，素有“雞鳴一聲聞三省”的說(shuō)法。黃河由北環(huán)西向南流經(jīng)縣境長(zhǎng)達(dá)74
現(xiàn)代語(yǔ)文 2019年1期2019-04-19
- 濰坊方言與普通話的聲母對(duì)比研究
：通過(guò)對(duì)濰坊方言聲母和普通話聲母的體系進(jìn)行音聲學(xué)對(duì)比，找出普通話中不存在的方言聲母，分析濰坊方言里特殊的聲韻結(jié)合，希望對(duì)比結(jié)果能有效糾正濰坊人的發(fā)音錯(cuò)誤，提高普通話教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：濰坊方言；普通話；聲母；聲韻結(jié)合中圖分類號(hào)：H17 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）14-0116-02一、引言我國(guó)是一個(gè)民族眾多的國(guó)家，普通話的普及對(duì)于提升國(guó)民的語(yǔ)言素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、扶貧開(kāi)發(fā)及區(qū)域建設(shè)等方面有著重要的作用。因此此項(xiàng)研究的目的在于對(duì)
教育教學(xué)論壇 2019年14期2019-04-17
- 韓國(guó)學(xué)生聲母發(fā)音偏誤及教學(xué)對(duì)策探討
料，對(duì)韓國(guó)學(xué)生的聲母發(fā)音偏誤進(jìn)行了概括，分析了韓國(guó)學(xué)生聲母發(fā)音偏誤的原因，并在此基礎(chǔ)上探索相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。關(guān)鍵詞：韓國(guó)留學(xué)生;聲母;偏誤;對(duì)策為了解韓國(guó)學(xué)生普通話學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，筆者對(duì)在云南昆明學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的兩位韓國(guó)留學(xué)生進(jìn)行了普通話水平測(cè)試。測(cè)試題來(lái)源于云南省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心題庫(kù)，是專門(mén)針對(duì)國(guó)內(nèi)少數(shù)民族學(xué)生和留學(xué)生設(shè)置的，難度略低于通用的普通話水平測(cè)試題。測(cè)試結(jié)果顯示，在聲母發(fā)音中，j q x和z c s、zh ch sh三組聲母，是韓國(guó)學(xué)生的難點(diǎn)，兩位
北方文學(xué) 2019年6期2019-04-01
- 河北撫寧方言的語(yǔ)音特點(diǎn)
較小，但是在一些聲母、韻母、聲調(diào)方面的特點(diǎn)值得注意，弄清撫寧方言的語(yǔ)音特點(diǎn)對(duì)于推廣普通話具有重要的作用。關(guān)鍵詞：撫寧;方言;聲母;韻母;聲調(diào)河北撫寧方言屬于北方方言，撫寧方言共有23個(gè)聲母（多一個(gè)?聲母），39個(gè)韻母和四個(gè)調(diào)類。下面我們研究一下它不同于普通話的一些特點(diǎn)。前一個(gè)音標(biāo)為普通話，后一個(gè)音標(biāo)為撫寧方言。一、聲母特點(diǎn)（一）平翹舌不分撫寧方言并非所有的聲母都平翹舌不分。只有精、心、邪和審四母中的個(gè)別字在語(yǔ)流音變的影響下，為了避免拗口才不分。遇攝合口一等
北方文學(xué) 2019年5期2019-03-15
- 潞城方言聲母與普通話聲母的對(duì)比
“豬”和“綴”的聲母都是[t?]，而在潞城話“豬”讀作[ty]，聲母是[t]，“綴”讀作[tsuei]，聲母是[ts]，兩者的聲母不同。再如，“睫”的普通話音標(biāo)是[ti?214]，聲母是[t]，而潞城話音標(biāo)是[tsA53]，聲母是[ts]。這種和普通話聲母存在差異的情況在潞城話中比較常見(jiàn)，具有一定的代表性。那么為何[t?]要讀作[ts]或者[t]呢？我們可以從歷史語(yǔ)音演變的角度來(lái)探尋原因。本文主要研究潞城話的聲母問(wèn)題，韻母問(wèn)題不在此次的討論范圍內(nèi)。二、潞城
安徽開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年1期2019-03-12
- 五歲兒童普通話聲母習(xí)得的個(gè)案研究
費(fèi)立艷摘 要：聲母在普通話兒童語(yǔ)音習(xí)得中最容易出現(xiàn)偏誤，本文對(duì)四歲半至五歲半兒童的聲母習(xí)得進(jìn)行考察，對(duì)出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行歸類分析，重點(diǎn)考察了邊通音偏誤，同時(shí)也考察了方言對(duì)兒童聲母習(xí)得的影響。關(guān)鍵詞：普通話;聲母;習(xí)得;偏誤1 研究現(xiàn)狀綜述充分描寫(xiě)兒童語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程，是兒童語(yǔ)言學(xué)的研究任務(wù)之一（李宇明，1995）。語(yǔ)音習(xí)得是兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要方面（張?jiān)魄铮?014）。前人研究根據(jù)觀察到的語(yǔ)料情況將聲母偏誤歸為不同類型并對(duì)偏誤原因作出解釋。張?jiān)魄铮?014）將一
卷宗 2019年35期2019-02-18
- 古鈔本《玉篇》全濁聲母的貝葉斯分析
鈔本《玉篇》全濁聲母的貝葉斯分析姜 永 超（華中科技大學(xué) 中文系，武漢 430074；燕山大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，河北 秦皇島 066004）一般認(rèn)為濁音清化發(fā)生在中古中后期，梳理古鈔本《玉篇》全濁聲母時(shí)發(fā)現(xiàn)在南梁時(shí)期已經(jīng)有了清化現(xiàn)象，采用貝葉斯分析清濁混切反語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)全清化是次清化的兩倍以上，更傾向于以不送氣特征為主送氣特征并存的清化特點(diǎn)，每個(gè)全濁聲母在發(fā)音部位與發(fā)音方法上表現(xiàn)出不同的清化途徑，基本遵循平透仄戛的規(guī)律。并從體例上論證了濁音清化現(xiàn)象的存在。古鈔本
語(yǔ)言研究 2018年2期2018-05-28
- 根據(jù)中韓聲母差異針對(duì)韓國(guó)學(xué)生的聲母教學(xué)對(duì)策
兩種情況分析中韓聲母差異，概述了中韓聲母中的相同相似以及不同之處。第一種情況為漢語(yǔ)中有的聲母而韓語(yǔ)中沒(méi)有的聲母，本文我們以“f”為例，韓國(guó)學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生的偏誤及其處理對(duì)策。第二種情況為中韓聲母中無(wú)法找到相對(duì)應(yīng)的聲母，而是一些相似讀音的情況。韓語(yǔ)中“”這個(gè)聲母，它是介于“l(fā)”“r”之間的一個(gè)讀音，由于母語(yǔ)中的負(fù)遷移導(dǎo)致韓國(guó)學(xué)生“r”“l(fā)”不分。在這里對(duì)“l(fā)”“r”進(jìn)行區(qū)分并提出對(duì)策。關(guān)鍵詞：聲母差異 “f” “” 處理對(duì)策中圖分類號(hào)：H195.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼
現(xiàn)代交際 2018年2期2018-02-22
- 常熟話中的舌葉音聲母
常熟話中的舌葉音聲母顧勁松1，顧冰沁2（1.江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 淮安 223003；2.常熟理工學(xué)院 人文學(xué)院，江蘇 常熟 215500）在現(xiàn)代常熟話中，存在一組舌葉音聲母［? ??? ?/?］。此組舌葉音聲母主要來(lái)源于中古知組聲母三等字和章組聲母字。常熟話中該組舌葉音聲母有著較為明顯的地域差異：以政府駐地虞山鎮(zhèn)為代表的中部區(qū)域，該組舌葉音聲母普遍存在；在市域南部，則古知、莊、章三組聲母完全合流為一組舌尖前音聲母［? ??s ?/z］；而在市域西北
常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年1期2017-02-28
- 巢湖市城區(qū)方言聲母系統(tǒng)概述
）巢湖市城區(qū)方言聲母系統(tǒng)概述錢(qián)青青（吉林大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130012）巢湖方言屬北方方言，是江淮方言下的一小支，其聲母系統(tǒng)有別于普通話聲母系統(tǒng)，且成系統(tǒng)性和對(duì)應(yīng)性。這些差異可以從漢語(yǔ)的古聲母系統(tǒng)及其演變歷程中找到解釋。歸納巢湖方言聲母系統(tǒng)的特點(diǎn)對(duì)方言本身以及推廣普通話都有積極意義。巢湖方言；聲母系統(tǒng)；普通話巢湖市位于安徽省中部，臨近長(zhǎng)江，環(huán)抱五大淡水湖之一的巢湖，巢湖方言是皖屬江淮官話下的一個(gè)分支，為方言花枝上的一朵小花。巢湖市原轄無(wú)為、廬江、和縣、含山
巢湖學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年5期2016-12-06
- 普通話習(xí)得研究
——以汾陽(yáng)人學(xué)習(xí)普通話為例
過(guò)探析汾陽(yáng)方言在聲母、韻母、聲調(diào)方面與普通話存在的差異，來(lái)找出汾陽(yáng)人使用普通話時(shí)存在的問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)的糾正方法，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)普通話的規(guī)律，為汾陽(yáng)及周邊地區(qū)的人們學(xué)習(xí)和使用普通話提供借鑒。一、引言“普通話”是指有明確規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。推廣普通話不僅是我國(guó)語(yǔ)言文字工作的大事，也是教育界、文化界乃至全國(guó)各行各業(yè)的大事。山西方言是比較特殊的方言，就山西方言本身來(lái)說(shuō)，內(nèi)部差異比較明顯。全
唐山文學(xué) 2016年8期2016-11-26
- 水語(yǔ)擦音聲母“h”探微
，只分土語(yǔ)。擦音聲母“h”是榕江與三都、荔波交界片區(qū)水語(yǔ)獨(dú)有的聲母，屬軟腭的送氣濁擦音。在具體分析聲母“h”語(yǔ)音特征的前提下，以語(yǔ)言田野調(diào)查和語(yǔ)音記錄為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)聲母“h”例詞的分析，找到這一片區(qū)水語(yǔ)擦音聲母“h”的內(nèi)部差異，分析它與其他地區(qū)水語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)而探索擦音聲母“h”的歷史來(lái)源問(wèn)題。水語(yǔ)；擦音聲母“h”；歷史來(lái)源水語(yǔ)是水族的特色文化，是水族文化最核心、最深層次的載體。水語(yǔ)支撐著水族社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)、延續(xù)與發(fā)展，水族深層次的文化研究都離不開(kāi)水語(yǔ)研究
貴州民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2015年5期2015-10-20
- 邵陽(yáng)方言的聲調(diào)演變
。平去分陰陽(yáng),與聲母的清濁密切相關(guān)。上入各存一類。邵陽(yáng)方言除聲調(diào)的特點(diǎn)外，還完整地保留著一套全濁聲母：二、 聲調(diào)演變(一)平聲邵陽(yáng)方言平聲總的是按聲母的清濁分為陰平和陽(yáng)平，但是也有一些例外字，它們讀成上聲或去聲，如“匙”(湯匙、鑰匙)(禪支)、“脂”(章脂)、“幾”(見(jiàn)微)、“監(jiān)”(見(jiàn)銜)、“禁”(禁不住)(見(jiàn)侵)、“教”(見(jiàn)肴)、“竿”(見(jiàn)寒)、“犍”(犍子)(見(jiàn)元)、“跑”(并肴)、“跳”(定蕭)、“摟”(來(lái)侯)、“任”(日侵)、“仍”(日蒸)、“喪”
邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 2015年4期2015-04-10
- 對(duì)幾組聲母在五代西北方音中表現(xiàn)的再探討
探討幾組《切韻》聲母在五代西北方音中的分合與擬音。具體說(shuō)，就是知組、章組、莊組、精組和見(jiàn)組的分合與擬音。利用的材料就是見(jiàn)于前述四書(shū)的四種別字異文。為此，筆者總體認(rèn)同邵榮芬（1963）研究敦煌俗文學(xué)中別字異文的觀點(diǎn)與方法。但有一點(diǎn)不同：舉凡可能為形近、形似所致或義同、義近所致的別字異文，或者對(duì)構(gòu)成原因尚存疑問(wèn)的別字異文，本文一概不取，以消除紛擾。本文所探討的幾組聲母的分合與擬音早有前修與時(shí)賢作過(guò)研究，并疊經(jīng)補(bǔ)充與修正。先是羅常培（1933：16-27、85）
語(yǔ)言研究 2015年1期2015-02-09
- 淺析唇音的反切
守溫取漢字為三十聲母，宋人又補(bǔ)充為三十六字母，以韻書(shū)的韻母字作為韻母，由此，反切法更為精密與規(guī)范，成為當(dāng)時(shí)主要的注音方法。反切這種注音方式自問(wèn)世以來(lái)，由于古今語(yǔ)音的演變，造成每個(gè)時(shí)代都有不同的反切，造成人們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中出現(xiàn)了許多分歧。因此，從宋代以來(lái)，就有許多學(xué)者提出了對(duì)反切的改革。例如，明代呂坤的《交泰韻》、清代潘耒的《類音》，這兩部書(shū)主要是要革除舊反切的局限與弊端，盡量使兩個(gè)字相拼就可以直接拼出被切字的讀音，也就是現(xiàn)在所謂的“音和法”；明清之際的楊選
參花（下） 2014年4期2014-12-11
- 青島“城市音”聲韻研究
一致，但是在個(gè)別聲母、韻母、聲調(diào)甚至詞匯等方面卻有明顯的獨(dú)特性。與青島方言相比，聲母的發(fā)音特點(diǎn)青島本土方言聲母主要有25個(gè)聲母，可記為：[p] [p‘][m] [f] [t] [t‘] [n] [l] [k] [k‘] [x] [t] [t?‘] [?][tθ][tθ‘][θ] [t∫] [t∫‘] [∫] [t?] [t?‘] [?] [j][y]。青島“城市音”在個(gè)別語(yǔ)音上發(fā)生了變化。首先，在尖團(tuán)音的劃分問(wèn)題上，尖音和團(tuán)音已經(jīng)統(tǒng)一合并為j[t?] q[
大眾文藝 2014年12期2014-03-12
- 漢中方言中平、翹舌音聲母與普通話的異同對(duì)應(yīng)規(guī)律
代表。平、翹舌音聲母即舌尖前音聲母z、c、s和舌尖后音聲母zh、ch、sh，在普通話的21個(gè)輔音聲母里，這兩組聲母有辨義作用，不能混用。漢中方言的語(yǔ)音系統(tǒng)有27個(gè)聲母，也有舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh這兩組聲母，但它們是以分混狀態(tài)來(lái)辨義的，也就是一般所說(shuō)的平、翹舌音不分。實(shí)際上，對(duì)漢中方言語(yǔ)音系統(tǒng)舌尖前音聲母z[]、c[]、s[s]和舌尖后音聲母zh[]、ch[]、sh[?]分混狀態(tài)進(jìn)行深入細(xì)致地分析，還是可以歸納出明顯整齊的對(duì)應(yīng)規(guī)律的。一
- 說(shuō)“零聲母”
沒(méi)有數(shù)量，如“零聲母”表示沒(méi)有聲母，“零韻頭”表示沒(méi)有韻頭，“零韻尾”表示沒(méi)有韻尾。這些含“零”詞所表示的事物都沒(méi)有對(duì)應(yīng)對(duì)象，都屬空概念，即外延都是零。按照漢語(yǔ)傳統(tǒng)的分析習(xí)慣，音節(jié)可分解為聲母、韻母、聲調(diào)三部分，有的音節(jié)不以輔音開(kāi)頭人們就稱其為“零聲母”，如“阿姨”中的 ā和 yí，“烏魚(yú)”中的wū和yú。學(xué)界對(duì)什么是“零聲母”沒(méi)有歧義，可對(duì)“零聲母”算不算1個(gè)聲母意見(jiàn)卻并不一致。黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(1991年11月增訂版)［1］認(rèn)為，“聲母