王玥 楊穎

摘要：歌唱是合唱的基礎(chǔ)，而語(yǔ)言作為表達(dá)載體是合唱的核心。我們?cè)谂啪氝^(guò)程中為了完美體現(xiàn)合唱聲音的統(tǒng)一、和諧，常常忽略語(yǔ)言中的咬字發(fā)音問(wèn)題。本文將從我國(guó)漢語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，與合唱排練相結(jié)合，在合唱中對(duì)我國(guó)漢語(yǔ)咬字發(fā)音提出優(yōu)化建議，以便在演唱中國(guó)合唱作品時(shí)，更好、更完美地表現(xiàn)作品的思想內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：合唱;咬字發(fā)音：聲母;韻母：優(yōu)化訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：J616.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312 （2020） 21-0094-01

合唱屬聲樂(lè)類藝術(shù)，是音樂(lè)與語(yǔ)言的綜合體。不同的是，合唱是群體性藝術(shù)，唱中講“合”，所展示的是分聲部組合在一起的立體聲效。為了達(dá)到這種高難度聲效，在合唱訓(xùn)練中往往更加強(qiáng)調(diào)聲音的統(tǒng)一、和諧、聲部協(xié)調(diào)等方面的優(yōu)化而忽略了另外一個(gè)非常重要的問(wèn)題：語(yǔ)言。目前，我國(guó)合唱發(fā)展迅猛，中國(guó)合唱隊(duì)在世界各類合唱比賽中嶄露頭角，但中國(guó)合唱想要立足于世界之林，最需要借助的就是中國(guó)語(yǔ)言的魅力。因此，要自如的處理中國(guó)合唱作品，就要明確中國(guó)語(yǔ)言咬字發(fā)音問(wèn)題，在日常訓(xùn)練中，在對(duì)聲音做嚴(yán)格要求的同時(shí)，對(duì)中國(guó)漢語(yǔ)的聲母、韻母訓(xùn)練必不可少。

中國(guó)漢語(yǔ)由聲母與韻母拼合而成，合唱中同樣需要強(qiáng)調(diào)聲母與韻母的發(fā)音優(yōu)化訓(xùn)練，從而清楚準(zhǔn)確的表達(dá)作品內(nèi)涵。

一、聲母的優(yōu)化訓(xùn)練

我國(guó)漢語(yǔ)中有23個(gè)聲母，在訓(xùn)練中可以把有代表性的聲母用做單獨(dú)練習(xí)，如：p、f、k、t、ch、sh、c、s等。這些聲母已經(jīng)包含五音——喉、舌、齒、牙、唇中所有的發(fā)聲著力點(diǎn)。聲母是不需要震動(dòng)聲帶的，因此一些夸張的練習(xí)是非常有必要的。歌唱最終是要在韻母上歸韻發(fā)音，很容易在旋律中忽略了聲母的咬字，夸張訓(xùn)練可以提高聲母著力點(diǎn)的發(fā)音，使旋律在進(jìn)行中即不影響韻母及樂(lè)句演唱又能清楚聽(tīng)見(jiàn)聲母，這是咬字發(fā)音訓(xùn)練的最終目的。

第一，優(yōu)化聲母的訓(xùn)練在練聲中應(yīng)加入聲母練習(xí)。首先要有正確的歌唱姿勢(shì)，這是歌唱的基礎(chǔ)，不正確的姿勢(shì)對(duì)發(fā)聲、氣息以及歌唱腔體的打開(kāi)都是有影響的。其次，在氣息訓(xùn)練的同時(shí)可以加入上述聲母進(jìn)行練習(xí)，因此，氣息的訓(xùn)練在聲母的訓(xùn)練中起著至關(guān)重要的作用。第二，聲母的發(fā)聲最需要的是氣流阻礙后的爆破。首先需要有充足的氣息做準(zhǔn)備，從而達(dá)到聲母發(fā)聲靈敏。聲母發(fā)力的同時(shí)需要橫隔膜與腹肌瞬間爆發(fā)力及腹肌繃緊來(lái)支撐，韻母歸韻以后則是要繼續(xù)保持這種狀態(tài)，如做不到，聲母的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)則會(huì)無(wú)力，聽(tīng)不清楚;其次，發(fā)聲母的著力點(diǎn)要有準(zhǔn)備。對(duì)五音的著力點(diǎn)要非常明確;在合唱隊(duì)的訓(xùn)練中可以運(yùn)用p、f、k、t4個(gè)字母加以練習(xí)，每個(gè)字母4個(gè)練習(xí)為一個(gè)單位連續(xù)做練習(xí)，速度放慢，體會(huì)聲母著力點(diǎn)與腹部的貫通。最后，出字要有彈性。腹肌以及著力點(diǎn)的彈性都要靈敏，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、短、清即可。這樣聲母發(fā)出才夠有力，在漢字連成句后的歌唱中，可以清晰的聽(tīng)清楚每一個(gè)歌詞。

由于作品風(fēng)格不同，有的作品速度較快，因此，除以上聲母訓(xùn)練外還可以做一些口舌靈敏度的練習(xí)，如“l(fā)”、“n，，，可以先確定一個(gè)音高，在相同音高上不停的重復(fù)演唱既短促又有彈性的“na”或“l(fā)a”。

聲母發(fā)音清晰有力才能夠?yàn)轫嵞傅陌l(fā)音做到完美的引入作用，因此聲母的優(yōu)化訓(xùn)練在平時(shí)合唱隊(duì)訓(xùn)練中極其重要。

二、韻母的優(yōu)化訓(xùn)練

聲母的優(yōu)化訓(xùn)練是為了更好的引入韻母，訓(xùn)練中合唱隊(duì)可以借鑒拉丁文的五個(gè)元音a、e、i、o、u來(lái)進(jìn)行漢語(yǔ)韻母優(yōu)化練習(xí)，五個(gè)元音與中國(guó)五個(gè)單元音韻母僅差一個(gè)“n”。加上“u”剛好構(gòu)成“四呼”中的“開(kāi)口呼”（a、o）、“齊齒呼”（i）、“合口呼”（u）、撮口呼”（“u”）。

合唱隊(duì)可以在訓(xùn)練中先統(tǒng)一音高，在單聲母旋律當(dāng)中無(wú)痕跡的變換韻母（五個(gè)元音）。在元音變換中需保持集體聲音不停頓（可循環(huán)呼吸）、口型不變、氣息均勻，歌唱狀態(tài)統(tǒng)一，以此提高韻母演唱的自如性。

單韻母練習(xí)后可以做類似譜例1的多聲部練習(xí)。使韻母在變換的同時(shí)與和聲、旋律相靠攏。多聲部練習(xí)對(duì)指揮聽(tīng)力有很高的要求，要對(duì)和聲進(jìn)行中聲部的音量、音色、力度等一系列問(wèn)題做出分析調(diào)整，如此練習(xí)中，男生在前兩個(gè)小節(jié)沒(méi)有旋律變化，作為低音的男低聲部要為和聲的建立做到聲音不虛不壓，在同音上有準(zhǔn)備的變換韻母。女生在變換韻母的同時(shí)要做到不擠不炸。整個(gè)合唱隊(duì)要在遵循和聲變化和咬字發(fā)音清晰的同時(shí)保持氣息均勻，變換聲母時(shí)不要有明顯的重音痕跡，保持自然咬字。聲部間音量、音色、力度要均勻、均衡，最后兩個(gè)小節(jié)終止式切勿忽略最后一個(gè)音，要做到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿?，只要有終止式，就要與指揮一起同時(shí)收聲。

最后，引用馬革順先生在《合唱學(xué)新編》中的一段話：“合唱演唱者必須充分地注意語(yǔ)言的規(guī)律和特征，掌握語(yǔ)言在歌唱時(shí)的特有規(guī)律，以便在演唱合唱作品時(shí)更好、更完美地表現(xiàn)作品的思想內(nèi)容。

本文是筆者通過(guò)自己在合唱排練實(shí)踐中，遇到問(wèn)題、思考解決問(wèn)題做出總結(jié)，希望可以拋磚引玉，給同行及合唱愛(ài)好者們一些思考和借鑒。