2011年，民政部明確提出了“培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以及鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)提供有力的人才支撐”。2012年，中央組織部等19個(gè)部委和群團(tuán)組織提出了建設(shè)社會(huì)工作人才隊(duì)伍的任務(wù)要求，旨在全面推動(dòng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展。2021年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，加大本土社會(huì)工作人才培養(yǎng)力度，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才支撐。然而，農(nóng)村社會(huì)工作面臨著社會(huì)認(rèn)可度較低、社工隊(duì)伍職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程緩慢的嚴(yán)峻形勢(shì)，嚴(yán)重阻礙了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程。本文結(jié)合其他學(xué)者關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站和社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)方面的研究，基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資料分析，分析了當(dāng)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)遇到的困境，并針對(duì)遇到的問(wèn)題提出解決策略，以期有力促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站人才隊(duì)伍建設(shè)困境

（-） 社會(huì)認(rèn)同與文化支持不足

1.社工職業(yè)社會(huì)認(rèn)可度低

從社會(huì)傳統(tǒng)和歷史結(jié)構(gòu)來(lái)看，中國(guó)一直實(shí)行自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，中國(guó)的社會(huì)化主要是在家庭與家族之間進(jìn)行的，這就導(dǎo)致家庭在遇到困難時(shí)，不愿意尋求社會(huì)組織的幫助，因此無(wú)法開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作。歷史基礎(chǔ)的缺乏以及工作基礎(chǔ)的薄弱，是導(dǎo)致目前社會(huì)工作認(rèn)可度低的一個(gè)不容忽視的原因。

筆者在與社工的訪談中了解到，在開(kāi)展日常工作時(shí)，居民存在不了解甚至不知道社工站，認(rèn)為社工是民政人員或志愿者的情況。正是因?yàn)楹芏嗳瞬幻靼咨绻づc志愿者之間的區(qū)別，社會(huì)認(rèn)知度低，導(dǎo)致社工在開(kāi)展工作時(shí)常常會(huì)遇到服務(wù)對(duì)象不信任、不理解等問(wèn)題，使得服務(wù)進(jìn)程緩慢。

2.文化氛圍與價(jià)值觀差異

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是在西方發(fā)達(dá)國(guó)家多種社會(huì)思潮的影響下，在長(zhǎng)期助人活動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，3在相應(yīng)國(guó)家的本土環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟，與當(dāng)?shù)貒?guó)情緊密適配。一方面，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的部分范疇與我國(guó)原有的民政工作內(nèi)容存在重合之處，這在一定程度上造成了職能界定的模糊，使得社會(huì)工作的本土化推進(jìn)難以取得重大突破；另一方面，由于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)觀念的根深蒂固，大部分民眾對(duì)社會(huì)工作這一新興專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域了解甚少，甚至缺乏主動(dòng)了解新鮮事物的意愿，僅僅將社會(huì)工作等同于民政幫扶工作，未能充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作所蘊(yùn)含的專(zhuān)業(yè)理念、多元方法及其所能發(fā)揮的深層社會(huì)效能，進(jìn)而阻礙了社會(huì)工作在我國(guó)扎根、拓展的步伐。

（二）內(nèi)部管理與專(zhuān)業(yè)發(fā)展不足

1.社工專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)不足

一方面，缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。社工對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)體系的掌握支離破碎，難以從理論高度剖析服務(wù)對(duì)象的困境，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致服務(wù)常常浮于表面，無(wú)法直擊要害；另一方面，專(zhuān)業(yè)服務(wù)方法欠缺。面對(duì)復(fù)雜多樣的社會(huì)問(wèn)題和服務(wù)人群，社工對(duì)個(gè)案、小組和社區(qū)專(zhuān)業(yè)工作方法運(yùn)用生疏，無(wú)法依據(jù)服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特需求靈活、精準(zhǔn)且高效地施展專(zhuān)業(yè)技能，難以給予服務(wù)對(duì)象切實(shí)有效的專(zhuān)業(yè)幫扶，使得服務(wù)成效大打折扣。

2.督導(dǎo)體系不完善

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站對(duì)于督導(dǎo)的需求很大，實(shí)際供給卻嚴(yán)重不足，供需之間呈現(xiàn)出巨大的結(jié)構(gòu)性矛盾，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待并著力加以解決的問(wèn)題。第一，專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)需求旺盛。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站的社工往往面臨復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和多樣化的服務(wù)需求，這些問(wèn)題的解決需要社工具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)方法，而督導(dǎo)可以憑借專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系和豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐幫助社工更好地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，提高服務(wù)質(zhì)量；第二，專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)人才稀缺。社會(huì)工作在我國(guó)起步發(fā)展較晚，專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)人數(shù)有限，特別是在經(jīng)濟(jì)較為困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更是無(wú)法吸引專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)供給嚴(yán)重不足。社會(huì)工作者無(wú)法接受專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)水平提升受限。

（三）社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)不健全

1.社區(qū)居民參與度不高

第一，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)單一。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容較為單一，往往以傳統(tǒng)活動(dòng)和支援服務(wù)為主，缺乏創(chuàng)新性。隨著社會(huì)的發(fā)展和居民需求的日益多元化，簡(jiǎn)單的活動(dòng)已經(jīng)無(wú)法滿足居民對(duì)社會(huì)服務(wù)的多元化需求；第二，服務(wù)成效積累不足。社會(huì)工作者在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人需求時(shí)，由于沒(méi)有長(zhǎng)期系統(tǒng)地跟進(jìn)和評(píng)估機(jī)制，難以對(duì)服務(wù)對(duì)象的改變進(jìn)行準(zhǔn)確而全面的記錄和分析，導(dǎo)致社會(huì)工作無(wú)法展示活動(dòng)開(kāi)展的具體成效。

2.社區(qū)資源整合困難

鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作者多處于經(jīng)濟(jì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨著資源匱乏的困境，且無(wú)法為社會(huì)服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展提供充足的社區(qū)資源。第一，社區(qū)資源零散。在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各類(lèi)物質(zhì)資源呈現(xiàn)數(shù)量稀缺且分布極為分散的顯著特征。就開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)地而言，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中雖有一些活動(dòng)場(chǎng)地，但普遍存在設(shè)施簡(jiǎn)陋、設(shè)備陳舊以及功能單一等問(wèn)題，難以與多樣化的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)需求相匹配，進(jìn)而無(wú)法為社區(qū)居民提供全面且優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；第二，社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)落后，在吸引外部資源方面面臨著諸多挑戰(zhàn)。受地理位置偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低等因素的影響，社會(huì)企業(yè)、社會(huì)組織等外部力量對(duì)其的關(guān)注度和投入意愿較低，社區(qū)難以與外部資源建立有效的鏈接和合作關(guān)系。

（四）制度支持網(wǎng)絡(luò)不完善

1.社工激勵(lì)機(jī)制不健全

隨著政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的不斷推進(jìn)和社會(huì)對(duì)公共服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)，社工行業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。然而，在這一過(guò)程中，社工激勵(lì)機(jī)制存在諸多不足，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)工作人才隊(duì)伍的建設(shè)。第一，社工激勵(lì)機(jī)制不完善。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站缺乏完善的激勵(lì)機(jī)制，社工缺乏明確目標(biāo)和動(dòng)力，存在工作效率低下、服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。同時(shí)，缺少社工站及其社工的考評(píng)和獎(jiǎng)懲配套機(jī)制，沒(méi)有客觀公正的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)重降低了社工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)士氣；第二，職業(yè)晉升通道不明確。社工不清楚通過(guò)何種努力獲得晉升機(jī)會(huì)，對(duì)自身職業(yè)發(fā)展感到迷茫，缺乏工作動(dòng)力和長(zhǎng)期規(guī)劃，并且社工站缺乏有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，使得社工的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力難以得到鍛煉和提升，限制個(gè)人職業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也降低了社工站的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2.人才引進(jìn)與留存機(jī)制不完善

地區(qū)偏遠(yuǎn)、薪資待遇不高、社會(huì)認(rèn)同度低是當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站人才隊(duì)伍留人難的主要原因。5第一，人才引進(jìn)渠道單一。在人才招募環(huán)節(jié)，社工站主要依賴(lài)傳統(tǒng)的招聘方式，包括在常規(guī)招聘網(wǎng)站發(fā)布信息、借助熟人推薦等有限途徑。這種單一的人才引進(jìn)模式，在很大程度上制約了招聘信息的傳播廣度與深度，使得能夠接收到招聘信息的受眾群體受到極大限制；第二，尚未與高校達(dá)成合作。高校作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)社工人才的重要基地，擁有豐富的學(xué)術(shù)資源、前沿理論知識(shí)以及充滿活力的學(xué)生群體。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站尚未與高校之間形成合作橋梁，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站在人才招募方面失去了一個(gè)穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的人才輸送渠道，從而使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站難以吸引到具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高校畢業(yè)生投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工工作。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站人才隊(duì)伍多元化建設(shè)路徑分析

（一）增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同與文化支持

1.增強(qiáng)社工的職業(yè)歸屬感

第一，促進(jìn)職業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站以及當(dāng)?shù)卣块T(mén)可以為社工安排富有挑戰(zhàn)性且具有社會(huì)意義的工作項(xiàng)目，如參與社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目，助力社區(qū)的整體進(jìn)步與和諧。投身弱勢(shì)群體幫扶項(xiàng)目，為那些需要幫助的人群送去溫暖與希望。開(kāi)展社會(huì)政策宣傳，推動(dòng)居民對(duì)社會(huì)政策的了解，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平；第二，增強(qiáng)社工的自主性。在清晰明確工作目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，賦予社工充分的工作自主權(quán)與決策權(quán)，尊重社工基于專(zhuān)業(yè)知識(shí)做出的判斷，鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦写竽懱岢鰟?chuàng)新想法，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，使社工在工作中能夠獲得更高的成就感和滿足感，為工作注入源源不斷的動(dòng)力。

2.培育積極的文化氛圍與價(jià)值觀

在推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站人才隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程中，必須高度重視對(duì)社工文化的精心培育以及價(jià)值觀的深度整合。第一，增強(qiáng)本土化服務(wù)能力。社工要深入了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況以及居民的實(shí)際需求，將專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作理論及方法與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況緊密結(jié)合；第二，樹(shù)立社會(huì)工作價(jià)值觀。社工在面對(duì)弱勢(shì)群體和特殊群體時(shí)，要秉持尊重、接納和不批判的倫理價(jià)值觀，無(wú)論其社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景或身體狀況如何，都要以公平、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，以贏得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)自己的信賴(lài)，增強(qiáng)社工信念感。

（二）提升社工站管理水平

1.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

在社工站人才隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的社工人才隊(duì)伍，人才培養(yǎng)策略的準(zhǔn)確制定與有效實(shí)施至關(guān)重要。第一，發(fā)展成人繼續(xù)教育。社會(huì)工作人才培養(yǎng)要突出行動(dòng)能力，在社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)中發(fā)展成人繼續(xù)教育是一種可行的人才培養(yǎng)路徑，社工可以在不影響當(dāng)下工作和生活的基礎(chǔ)上參加線上學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能；第二，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)活動(dòng)，可以采用主題講座的形式，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家講解最新的專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)。也可以開(kāi)展情景模擬練習(xí)，設(shè)置各種真實(shí)場(chǎng)景，讓社工在模擬環(huán)境中鍛煉應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.完善督導(dǎo)機(jī)制

督導(dǎo)者可以確保社會(huì)工作者能夠?qū)⑾嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能內(nèi)化，并展現(xiàn)在服務(wù)上。7第一，組建多層次的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站可以通過(guò)外地選聘和本地選拔，組建一支以高校教師、資深社工、機(jī)構(gòu)社工為主體的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這一團(tuán)隊(duì)擁有扎實(shí)的理論、實(shí)務(wù)基礎(chǔ)和豐富的在地服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。8當(dāng)?shù)卣梢月?lián)合高校進(jìn)行督導(dǎo)培養(yǎng)，為本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站發(fā)展注人強(qiáng)有力的支持；第二，采取多元化的督導(dǎo)形式。在實(shí)際督導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)不同的情形采取個(gè)別督導(dǎo)與團(tuán)體督導(dǎo)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的督導(dǎo)方式，因地制宜地根據(jù)當(dāng)?shù)厣绻り?duì)伍建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀制訂適合的督導(dǎo)計(jì)劃，提高本土社工的理論素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。

（三）健全社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

1.提高居民參與度

第一，社工站應(yīng)深化服務(wù)內(nèi)容，將行為矯正、能力提升、社會(huì)融入等內(nèi)容納入社工站服務(wù)，突出社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，有效服務(wù)群眾；第二，社工通過(guò)入戶(hù)走訪，與群眾面對(duì)面交流，不僅要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的基本情況和物質(zhì)需求，而且要掌握服務(wù)對(duì)象心理層面的需求，幫助個(gè)人、家庭恢復(fù)社會(huì)功能，建立支持系統(tǒng)；第三，促進(jìn)社工站提供有關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性、遞進(jìn)性的服務(wù)，形成服務(wù)成效的累積。構(gòu)建系統(tǒng)化的服務(wù)體系，為服務(wù)對(duì)象提供更加科學(xué)、有效的服務(wù)，切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量和效果。

2.加強(qiáng)社區(qū)資源整合

第一，整合社區(qū)資源。社工應(yīng)對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行全面梳理與整合，繪制詳細(xì)的資源分布圖，詳細(xì)標(biāo)明各類(lèi)物質(zhì)資源的位置、數(shù)量及可利用情況，以便合理調(diào)配使用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站要積極爭(zhēng)取政府資金支持和社會(huì)捐贈(zèng)，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行升級(jí)改造，增添現(xiàn)代化設(shè)備，使其能夠滿足多樣化社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的需求，以便社工可以開(kāi)展多樣且豐富的社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)居民的社會(huì)參與，擴(kuò)大社工站在社會(huì)層面的影響力；第二，強(qiáng)化社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站和當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)宣傳推廣，利用線上線下多種渠道，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色與需求，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)的知名度和吸引力，爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)、社會(huì)組織等外部力量的關(guān)注。鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站應(yīng)積極與外部資源建立合作關(guān)系，主動(dòng)溝通，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作機(jī)制，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保外部資源能夠持續(xù)投入。

（四）增強(qiáng)制度支持網(wǎng)絡(luò)

1.完善社工人才隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制

為了應(yīng)對(duì)招人難和人才流失問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站激勵(lì)機(jī)制，配套考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)頂層建設(shè)，完善運(yùn)營(yíng)框架，從根本上推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站全面、良性運(yùn)行。第一，設(shè)置職業(yè)晉升考評(píng)機(jī)制。建立社工考評(píng)制度，通過(guò)一個(gè)季度的工作，觀察社工站社工的表現(xiàn)及實(shí)務(wù)能力，對(duì)無(wú)法勝任站長(zhǎng)的社工降職，將在工作中表現(xiàn)優(yōu)異的社工選定為站長(zhǎng)。這樣不僅可以提高社工的工作積極性，而且可以加強(qiáng)對(duì)社工站和一線社工的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)工作流程的開(kāi)展；第二，建立薪酬分級(jí)制度。根據(jù)社工站的人員分配以及工作安排，實(shí)行薪酬分級(jí)制度，同崗?fù)?，發(fā)放績(jī)效補(bǔ)貼，調(diào)動(dòng)社工的工作積極性。

2.構(gòu)建人才引進(jìn)與留存平臺(tái)

“以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)社工人才發(fā)展”，打造社工站人才“蓄水池\"。第一，要發(fā)揮高校智庫(kù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站建設(shè)中的積極作用，引入具有高校背景的社工組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站建設(shè)，組織高校社工領(lǐng)域?qū)＜议_(kāi)展社工崗前培訓(xùn)、助力社工考前培訓(xùn)，引導(dǎo)社工參加國(guó)家級(jí)社工培訓(xùn)班，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工人才的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)能力，建設(shè)起一支由本土和專(zhuān)業(yè)人才組成的社工工作者隊(duì)伍；第二，提高薪酬待遇。政府應(yīng)將社工薪酬保障納入財(cái)政預(yù)算，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于提升社工的薪酬待遇。根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，建立科學(xué)合理的薪酬保障機(jī)制，調(diào)整社工薪酬標(biāo)準(zhǔn)，確保其薪酬水平能夠跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。

三、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)采取一系列有效措施，打造一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、扎根鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站人才隊(duì)伍，不僅能夠提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站的服務(wù)水平和社會(huì)影響力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)，還能在社會(huì)治理中發(fā)揮重要作用，促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)和諧、文化繁榮，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理的宏偉目標(biāo)。

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