江麗萍 譚翔尹 王虎平

［摘 要］高職院校清廉學(xué)校建設(shè)始終堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)?！耙蝗陔p高”背景下，隨著全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)，高職院校全面開(kāi)展廉潔教育既是加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的必然要求，也是其高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。文章分別從學(xué)校、教師、學(xué)生等層面探索“三聚四廉五進(jìn)”的路徑，助力高職院校的黨建工作與高質(zhì)量發(fā)展深度融合。

［關(guān)鍵詞］“一融雙高”；高職院校；廉潔文化；清廉學(xué)校建設(shè)

［中圖分類號(hào)］G647［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］2095-3437（2024）09-0006-05

“育人先育心，育才先育德?！薄扒嗄炅?，則國(guó)家昌。”高職院校的主要職能是培養(yǎng)符合社會(huì)需求的技能型人才。在新時(shí)代背景下，高職院校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，不斷推進(jìn)“一融雙高”建設(shè)，讓黨的建設(shè)與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)推動(dòng)高校為黨育人、為國(guó)育才，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。在2023年度高校思想政治工作視頻會(huì)中，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)高校黨建“一融雙高”，壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)高校思政工作基礎(chǔ)能力建設(shè)[1]。因此，推動(dòng)“一融雙高”建設(shè)是高職院校高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇，也是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要要求。清廉學(xué)校建設(shè)應(yīng)以“立德樹(shù)人”為主線，從“三聚四廉五進(jìn)”路徑進(jìn)行研究，培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，引導(dǎo)大學(xué)生廉潔奉公、躬身實(shí)踐、勇?lián)姑?/p>

一、“三聚”：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校清廉建設(shè)

（一）聚焦廉潔建設(shè)，立制度、抓落實(shí)

2021年4月22日，中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》提出：“各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把高校黨的建設(shè)擺在突出位置來(lái)抓，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全高校黨的組織體系、制度體系和工作機(jī)制，推動(dòng)高校黨的建設(shè)與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)推動(dòng)高校為黨育人、為國(guó)育才，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?！盵2]廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校清廉建設(shè)和學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以制度作為保障，聚焦廉潔建設(shè)。一是根據(jù)黨建工作的目標(biāo)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，制定《年度全面深化清廉學(xué)校建設(shè)工作要點(diǎn)》。二是制定《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作手冊(cè)》《重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督實(shí)施辦法》，開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，重點(diǎn)排查資產(chǎn)管理、基建后勤、物資采購(gòu)、校辦企業(yè)、職稱評(píng)審、財(cái)務(wù)管理等方面，促使相關(guān)崗位教職工時(shí)刻提醒自己守住“廉潔地”。三是制定《加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見(jiàn)》等相關(guān)意見(jiàn)和任務(wù)要求，強(qiáng)化黨組織主體責(zé)任，黨組織班子成員切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，把責(zé)任層層傳導(dǎo)下去。四是聚焦廉潔建設(shè)，制定《清廉交院學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則》，以“黨建引領(lǐng)、治理規(guī)范、隊(duì)伍清正、文化清新、校風(fēng)清淳”為建設(shè)目標(biāo)，提出具體的建設(shè)任務(wù)和內(nèi)容，并制定考核細(xì)則和評(píng)分細(xì)則，對(duì)學(xué)校機(jī)關(guān)黨總支、教學(xué)部門(mén)黨總支、直屬黨支部進(jìn)行分類考核，為基層黨組織劃清“責(zé)任線”、守好“責(zé)任田”，抓好落實(shí)廉潔建設(shè)工作，進(jìn)而以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

（二）聚焦廉潔文化，重宣傳、促引領(lǐng)

守正清廉校園，養(yǎng)成廉潔品格，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是每位師生的共同職責(zé)。聚焦廉潔文化就是要通過(guò)各類廉潔教育主題班會(huì)、講座、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)和物質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和道德品質(zhì)。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中挖掘榜樣人物素材，以多樣化的形式宣傳榜樣人物及其相關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用。高職院?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面聚焦廉潔文化系列活動(dòng)。一是教工黨支部推選出本院特色活動(dòng)，以廉潔榜樣人物為主題推出系列專題活動(dòng)。例如，推選年度優(yōu)秀黨員教師指導(dǎo)學(xué)生拍攝“四有青年”主題短視頻，并讓全體黨員分類指導(dǎo)學(xué)生拍攝以“感動(dòng)我的中國(guó)精神”為主題的視頻，作為學(xué)校官方微信公眾號(hào)系列推文。二是注重挖掘、樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型，提煉學(xué)校文化內(nèi)涵，開(kāi)展“廉潔+”建設(shè)系列活動(dòng)，培樹(shù)特色鮮明的清廉學(xué)校建設(shè)示范點(diǎn)，凝練清廉學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀案例。例如，選取學(xué)校涉海類專業(yè)的班級(jí)，培育班干講好關(guān)于“海事歷史上的廉潔人物”故事，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng)，在各班級(jí)推動(dòng)清廉院系的廉潔文化建設(shè)。三是開(kāi)展清廉活動(dòng)宣傳，專設(shè)清廉學(xué)校建設(shè)宣傳板塊，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。例如，在學(xué)校官方網(wǎng)站上專設(shè)“清廉學(xué)校建設(shè)”欄目，播放近期學(xué)校關(guān)于清廉學(xué)校建設(shè)的資訊信息，加大清廉公益廣告、清廉活動(dòng)展示在校園中的宣傳力度，定期在校園主干道的大屏幕播放清廉學(xué)校建設(shè)宣傳視頻或清廉公益廣告；在學(xué)校微信公眾號(hào)按月份推送基層黨組織的清廉活動(dòng)新聞，如廉潔文化系列比賽作品展等，展示清廉學(xué)校建設(shè)成果。此外，學(xué)校還應(yīng)注重教師的廉潔教育培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，提高教師的廉潔意識(shí)，使其成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者。

（三）聚焦警示教育，講典型、筑防線

清廉學(xué)校建設(shè)是黨建工作與思想政治教育工作相互融合的重要內(nèi)容，應(yīng)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)師生的警示教育。警示教育只有走深走實(shí)，才能發(fā)揮有效監(jiān)督保障作用。高職院校聚焦警示教育應(yīng)從以下四個(gè)方面進(jìn)行。一是既要以史警示，也要以中央紀(jì)委當(dāng)前反腐的案例作為警示教育素材，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)典型案例通報(bào)文件，引導(dǎo)學(xué)校二級(jí)黨組織深入開(kāi)展警示教育，做到以案明紀(jì)、以案促改。二是定期開(kāi)展巡視巡察、紀(jì)委督察、審計(jì)等工作，對(duì)于需要進(jìn)行問(wèn)題整改的單位和個(gè)人，督促其進(jìn)行積極有效整改，及時(shí)跟進(jìn)，做好廉政教育工作，以警示教育典型案例積極筑牢廉潔防線。三是要關(guān)注學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，黨組織要不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)保持廉潔自律，不接受或索取財(cái)物、禮品等不正當(dāng)利益，不搞權(quán)錢(qián)交易，不利用職務(wù)之便謀取私利。四是學(xué)校黨組織可以開(kāi)展形式多樣的警示教育活動(dòng)，筑牢廣大教師廉潔從教的思想基礎(chǔ)。如利用“三會(huì)一課”開(kāi)展警示教育學(xué)習(xí)、廉政警示教育、革命紅色教育等；開(kāi)展集體廉政談話、黨員談心談話、黨員教師家訪、簽訂廉潔教風(fēng)承諾書(shū)等活動(dòng)，使學(xué)校全體黨員自覺(jué)踐行“清清白白做人、干干凈凈做事”的廉潔理念，讓廉潔清風(fēng)充盈校園。

二、“四廉”：以廉潔從教加強(qiáng)學(xué)生廉潔教育

各級(jí)黨委對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。高職院校各級(jí)黨委要負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)廉潔文化建設(shè)的政治責(zé)任，進(jìn)行周密部署與監(jiān)督考核，抓好師德師風(fēng)教育，抓好學(xué)生廉潔修身文化教育。

（一）文化育廉

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化。高職院校要將黨史學(xué)習(xí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育等貫穿于廉潔文化建設(shè)的全過(guò)程，開(kāi)展以專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)的特色教育活動(dòng)，把歷史轉(zhuǎn)化為課程、把史料轉(zhuǎn)化為教材、把現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為課堂，采取主題征文、紅歌快閃、微黨課、微電影、故事會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)形式，使“看、聽(tīng)、思、悟、行”融為一體，構(gòu)建寓教于思、寓教于悟、寓教于行的學(xué)習(xí)教育模式，引導(dǎo)黨員親身感受、主動(dòng)思考，形成廉潔文化潤(rùn)物無(wú)聲的良好效果，樹(shù)立清風(fēng)廉潔的正氣，積累優(yōu)秀的清廉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。文化育廉，就是要根植肥沃的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化，挖掘先賢的民族智慧、講好廉潔故事，并廣泛關(guān)注社會(huì)上的廉潔教育實(shí)踐基地，積極與社會(huì)各界建立良好的合作關(guān)系，開(kāi)展廉潔教育合作項(xiàng)目，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校清廉建設(shè)的目標(biāo)。

（二）課程倡廉

大學(xué)生廉潔教育是學(xué)校立德樹(shù)人、鑄魂育人的內(nèi)在要求，而課程是人才培養(yǎng)的核心要素，應(yīng)把廉潔教育理念融入學(xué)校日常教育教學(xué)全過(guò)程[3]。如開(kāi)設(shè)“廉潔文化公開(kāi)課”，通過(guò)公開(kāi)課樹(shù)立學(xué)生的廉潔觀，使學(xué)生懂得廉潔的意義，認(rèn)識(shí)腐敗的危害性，進(jìn)而明辨廉潔的價(jià)值，提高學(xué)生自身拒腐防變的能力；以“廉潔品質(zhì)、紀(jì)在心中”為主題，開(kāi)展廉潔從業(yè)微視頻征集評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校黨員通過(guò)自編自導(dǎo)自演，用“小鏡頭”捕捉“大風(fēng)景”，用“短視頻”傳遞“正能量”，創(chuàng)作與專業(yè)相融合且具有較強(qiáng)藝術(shù)感染力的微視頻作品，以真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的影像，充分展示清廉學(xué)校崇廉尚潔的良好氛圍。

（三）典型樹(shù)廉

厚植廉潔奉公的崇高品格。高職院校高質(zhì)量黨建，應(yīng)傳承以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，開(kāi)展“講好黨史故事”“紅色故事匯”活動(dòng)，通過(guò)紅色教育資源、專家講解紅色文化、黨員自編自導(dǎo)自演紅色故事等形式，深挖革命先輩的廉潔事跡，提煉革命文化蘊(yùn)含的廉潔理念，教育引導(dǎo)黨員做到廉以律己、無(wú)私奉獻(xiàn)。此外，還可以定期以“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”為主題來(lái)舉辦專題巡展，宣揚(yáng)錢(qián)學(xué)森、黃緯祿、黃大年等典型人物的事跡，激勵(lì)學(xué)校黨員“不忘初心、牢記使命”。

（四）警示促廉

筑牢廉潔自律的紀(jì)法防線。高職院校應(yīng)堅(jiān)持每年度召開(kāi)全體黨員警示教育大會(huì)，堅(jiān)持點(diǎn)名點(diǎn)事、見(jiàn)人見(jiàn)事，集中通報(bào)相關(guān)違規(guī)違紀(jì)違法案件查處情況，以警示教育學(xué)校全體黨員知敬畏、存戒懼、守底線。如以教育領(lǐng)域中違法犯罪案件為典型，在全校范圍通報(bào)、借案反思整改，打出一套以案促改“組合拳”，力爭(zhēng)達(dá)到懲前毖后、治病救人的效果，推動(dòng)警示教育常態(tài)化，保持警鐘長(zhǎng)鳴。教師作為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者，更要自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)以及學(xué)校的相關(guān)文件規(guī)定，不參與違法違紀(jì)行為，絕不利用職務(wù)之便謀取私利。此外，學(xué)校還應(yīng)建立健全管理和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、招生、考試等重點(diǎn)崗位與重要領(lǐng)域的監(jiān)督，防止腐敗行為的發(fā)生，對(duì)教師的廉潔行為進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

三、“五進(jìn)”：多方聯(lián)動(dòng)開(kāi)展學(xué)生廉潔教育

為切實(shí)筑牢全體師生的思想防線，培養(yǎng)師生的清廉意識(shí)、清廉習(xí)慣、清廉作風(fēng)，高職院校應(yīng)以形式多樣的廉潔舉措和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)在師生中播下廉潔種子，讓“清正廉潔”真正入腦入心，提高師生廉潔自律意識(shí)，以進(jìn)家庭、進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)等多方聯(lián)動(dòng)的方式，營(yíng)造校園廉潔文化崇廉、尚廉、倡廉、守廉的濃厚氛圍。

（一）進(jìn)家庭

“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家?！奔彝ナ菍W(xué)生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。2022年6月8日，習(xí)近平總書(shū)記在四川省眉山市三蘇祠考察調(diào)研時(shí)指出，家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)[4]。家風(fēng)是一個(gè)人文化和道德養(yǎng)成的重要場(chǎng)所，清廉、正直的家庭對(duì)家庭成員的影響發(fā)揮著舉足輕重的作用。高職院校應(yīng)重視全體師生的家風(fēng)建設(shè)，向家庭成員傳導(dǎo)廉潔理念，共同建設(shè)良好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)。一是立制廉潔家規(guī)，做廉潔家庭的引領(lǐng)者。良好的家規(guī)培養(yǎng)出的家庭成員己身正、行為端。樹(shù)立廉潔的家規(guī)是清廉學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，以德立家、以儉持家、以廉保家，形成廉潔的家庭氛圍。二是樹(shù)立廉潔家風(fēng)，做廉潔家庭的建設(shè)者。全體師生應(yīng)樹(shù)立廉潔家風(fēng)的意識(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，清白做人、干凈做事，自覺(jué)凈化自己的家庭環(huán)境、生活環(huán)境，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。三是傳承廉潔家訓(xùn)，做廉潔家庭的守護(hù)者。學(xué)校廣大黨員和師生應(yīng)主動(dòng)傳承廉潔家訓(xùn)，培養(yǎng)自身的廉潔自律意識(shí)，勤儉節(jié)約、戒奢守廉，爭(zhēng)做清正廉潔典范。作為大學(xué)生，要從家訓(xùn)中學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)、吃苦耐勞、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做新時(shí)代敢擔(dān)當(dāng)、有作為的青年大學(xué)生，成為遵紀(jì)守法、廉潔自律的榜樣。總之，廉潔教育進(jìn)家庭應(yīng)立家規(guī)、樹(shù)家風(fēng)和傳家訓(xùn)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，筑牢拒腐防變家庭，共創(chuàng)和諧最美家庭，同時(shí)助推清廉學(xué)校建設(shè)，助力學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）進(jìn)課堂

課堂是大學(xué)生思想政治教育的首要陣地，運(yùn)用好課堂適時(shí)進(jìn)行清廉教育是必不可少的手段。一是底線教育。在公共課程中可以適當(dāng)講授一些法治教育、廉潔教育的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)國(guó)家法律、法規(guī)有敬畏之心，筑牢不敢腐的底線意識(shí)。二是榜樣教育。充分利用如人民的好干部焦裕祿、“人民的勤務(wù)員”雷鋒、時(shí)代楷模黃文秀等典型人物事跡，觸動(dòng)學(xué)生的心弦，讓學(xué)生感受到奉獻(xiàn)的偉大，崇尚奉獻(xiàn)精神，從而將奉獻(xiàn)意識(shí)根植于學(xué)生的心田。三是專題教育。圍繞清廉專題，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和需求，開(kāi)展形式多樣的專題教育，如組織學(xué)生到清廉教育基地進(jìn)行沉浸式教學(xué)、到紀(jì)念館進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、到監(jiān)獄參觀或是參與法院的庭審等，通過(guò)專題教育讓學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)到腐敗的后果，認(rèn)識(shí)到為什么不能“踩紅線”。

（三）進(jìn)班級(jí)

一是召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì)，組織班級(jí)成員參與廉潔教育的討論和交流，通過(guò)案例分析、互動(dòng)游戲等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。二是在班級(jí)設(shè)立廉潔文化墻，設(shè)置廉潔教育相關(guān)的宣傳板塊，定期更新廉潔教育的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并提出自己的觀點(diǎn)和建議。三是組織舉辦廉潔主題演講比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔教育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)和道德品質(zhì)。四是開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀廉潔教育展覽、參與廉潔教育志愿者服務(wù)等活動(dòng)，使學(xué)生親身感受廉潔的重要性和實(shí)踐意義。五是建立廉潔教育監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立班級(jí)廉潔教育小組，由輔導(dǎo)員（班主任）和學(xué)生代表組成，定期檢查班級(jí)廉潔教育工作的開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。如學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作開(kāi)展的過(guò)程中，進(jìn)行材料審核、談心談話、民主評(píng)議和調(diào)研等，并根據(jù)情況進(jìn)行公開(kāi)公示。六是制定班級(jí)廉潔公約和獎(jiǎng)懲機(jī)制，制定廉潔表彰獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處罰制度，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，同時(shí)對(duì)違反廉潔教育規(guī)定的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)班級(jí)的廉潔風(fēng)氣。

（四）進(jìn)宿舍

宿舍是學(xué)生生活的最小單元，廉潔文化進(jìn)宿舍，可以零距離培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識(shí)、廉潔品質(zhì)。一是設(shè)立廉潔宿舍文化，在宿舍內(nèi)設(shè)置廉潔教育相關(guān)的宣傳牌、標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造廉潔宿舍的氛圍，提醒學(xué)生保持廉潔意識(shí)和行為。二是組織廉潔主題活動(dòng)，定期組織宿舍成員參與廉潔教育的活動(dòng)，如討論會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)互動(dòng)和游戲形式引導(dǎo)學(xué)生了解廉潔教育的重要性和實(shí)踐方法。三是加強(qiáng)宿舍監(jiān)督管理，建立宿舍長(zhǎng)制度，由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的廉潔教育工作，監(jiān)督宿舍成員的行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。四是開(kāi)展廉潔宿舍評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立廉潔宿舍評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守廉潔準(zhǔn)則。五是建立廉潔宿舍監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立宿舍廉潔教育小組，由輔導(dǎo)員（班主任）、生活委員和宿舍成員組成，定期檢查宿舍廉潔教育工作的開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)糾正并提出改進(jìn)意見(jiàn)?！案咝Ａ疂嵵贫任幕瘜?duì)大學(xué)生同樣有著巨大的強(qiáng)制力，明明白白地告訴大學(xué)生必須去做什么，怎樣做才能最好；對(duì)于違反廉潔誠(chéng)信要求的，它同樣規(guī)定有相應(yīng)的處罰措施，其強(qiáng)制性在實(shí)際中的貫徹執(zhí)行有著堅(jiān)強(qiáng)的支撐和保障，即高校自身的管理權(quán)力?！盵5]

（五）進(jìn)社團(tuán)

社團(tuán)是高職院校學(xué)生干部相對(duì)集中的“領(lǐng)袖”群體。“其身正，不令自行；其身不正，雖令不行?！鄙鐖F(tuán)是大學(xué)生因志趣相投而匯聚在一起的群體，其成員有著相同的愛(ài)好，而群體中的佼佼者往往就是社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人，作為學(xué)生骨干，他們的言行對(duì)社團(tuán)發(fā)展和社團(tuán)成員都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。

一是對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行“反腐”案例教育。校園廉潔文化潛移默化地影響著學(xué)生的精神和靈魂，學(xué)生會(huì)把這種內(nèi)化于心的廉潔精神和價(jià)值觀外化于行，在未來(lái)工作中體現(xiàn)廉潔奉公、清正廉潔、公平公正的精神品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)廉潔文化的建設(shè)和發(fā)展。二是對(duì)社團(tuán)成員開(kāi)展“治腐”認(rèn)知教育?！胺锤蝿?shì)政策講座、正面典型教育、反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)沙龍和討論會(huì)、‘廉政警句征集等形式的教育活動(dòng)也可適當(dāng)開(kāi)展?！盵6]“治腐”認(rèn)知教育主要就是解決學(xué)生思想認(rèn)知的問(wèn)題，讓學(xué)生參與不同角度不同層面的廉潔活動(dòng)，提高其拒腐防變的辨識(shí)力，正確認(rèn)識(shí)腐敗的危害性以及廉潔的重要意義。三是社團(tuán)指導(dǎo)教師開(kāi)展“廉潔教育”主題宣講。社團(tuán)指導(dǎo)教師在做好社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)工作之余，通過(guò)一些國(guó)內(nèi)外的警示教育案例，告誡學(xué)生要把國(guó)家利益和人民利益放在首位，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義，工作崗位上要做到嚴(yán)于律己、廉潔自律，時(shí)刻為學(xué)生干部敲響廉潔自律警鐘，筑牢反腐倡廉防線。

四、結(jié)語(yǔ)

在“一融雙高”背景下，高職院校要以高質(zhì)量黨建工作推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，應(yīng)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視廉潔教育，廉潔教育永遠(yuǎn)在路上。同時(shí)，我們要補(bǔ)足精神之“鈣”，鑄牢思想之“魂”，筑牢學(xué)生思想防線，不斷加強(qiáng)廉潔文化教育，讓學(xué)生樹(shù)立不敢腐、不能腐、不想腐的意識(shí)，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)。

［ 參 考 文 獻(xiàn) ］

[1] 林煥新.2023年度高校思想政治工作視頻會(huì)召開(kāi)[N].中國(guó)教育報(bào)，2023-02-24（3）.

[2] 中共中央.中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例[EB/OL].（2021-04-16）[2023-10-15].https：//www.gov.cn/zhengce/2021-04/22/content_5601428.htm.

[3] 黃東升.新時(shí)代大學(xué)生廉潔教育論綱[M].北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，2020：167.

[4] 夏靜雷，郭彥鐸.以家風(fēng)建設(shè)助力黨風(fēng)廉政建設(shè)[N].天津日?qǐng)?bào)，2022-08-22（9）.

[5] 朱朝霞.高校廉潔文化理論構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新[M].武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2017：122.

[6] 周谷平.清心 正道：浙江大學(xué)廉潔教育與廉政文化建設(shè)的思考與實(shí)踐[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2014：174.

［責(zé)任編輯：黃緊德］