朱雪

摘要：安全教育是校園教育的重中之重。為深入開展平安進校園活動，創(chuàng)建一個健康、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進學生健康成長，學校須強化安全教育，落實教育責任，切實保障學生的安全。文章簡要分析了加強安全教育的必要性，并提出了加強高中校園安全教育的具體措施。

關(guān)鍵詞：高中生? 安全教育? 校園安全

校園是學生學習文化知識、進行學習生活的重要場所，校園安全教育則是學生順利完成學業(yè)、健康發(fā)展的重要保障。它直接關(guān)系到青少年的成長，也關(guān)系到每個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。高中生雖已接近成年，但還未形成完整的生命觀念，安全意識不強，因此安全教育是高中教育的重要內(nèi)容。

一、增強高中生安全教育意識的必要性

從教育對象來看，高中生還未完全成熟，自我保護意識不強，獨立處理問題的能力有待提高，需要國家、社會、學校等多方面給予一定的關(guān)懷與保護。他們是祖國的未來，關(guān)乎到一個國家未來的興衰、社會的穩(wěn)定和諧。因此必須要加強對高中生的安全教育。從當下來看，我們必須要增強青少年安全教育的意識，提高他們應急與處理突發(fā)事件的能力。

二、加強高中校園安全教育的途徑

（一）提高學生的安全意識和技能

高中生普遍缺乏這方面的知識，生活經(jīng)驗不足，缺乏閱歷。學校可通過實際生活中發(fā)生的真實事件組織安全教育活動，在組織活動時應注意活動內(nèi)容的豐富性以及形式的創(chuàng)新性，吸引學生有興趣了解安全知識，真正提高他們的安全意識。同時定期組織安全演練，讓學生實際操作，增強應對緊急情況的能力。這樣不僅使校園安全得到保障，還可以讓學生受益終身。

（二）建立完善的安全管理制度

學校需要制定明確的安全規(guī)章制度，明確師生的安全責任和義務并要求嚴格落實。班主任可根據(jù)學校要求以及本班情況再制定具體的班級安全制度，如禁止在樓梯上打鬧等，規(guī)避學生日常生活中可能發(fā)生的安全問題，保障學生安全。[1]

（三）營造安全的學習環(huán)境

學校可依托重要節(jié)日合理組織活動。例如在全國愛眼日，進行安全用眼教育；在世界無煙日，開展無煙宣傳活動；在全國消防安全宣傳教育日，開展消防知識記心間，消防演練等活動。班主任在日常生活中根據(jù)本班具體情況開展工作，對于有不良行為習慣的學生，要教育引導學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，幫助其健康成長。[2]對于心理健康狀況不佳的學生，班主任應及時與家長溝通，對學生進行一定心理輔導，幫助他們消除不良心理情緒。

（四）加強與社會各界的合作

學校應加強多元主體間的聯(lián)動，與公安部門、消防部門、司法部門、醫(yī)院等進行合作，深化學生對于安全教育的認識。例如加強與交通部門合作，上下學期間，由交警指揮學校周邊交通，謹防發(fā)生交通事故，保障學生生命安全。另一方面，學校應加強與家長的溝通協(xié)作，對家長進行定期的安全教育培訓，幫助家長建立良好的安全教育觀念，形成教育合力，多方合作，共同保障學生安全，促進學生健康成長。

三、結(jié)語

安全是一種責任。校園安全不僅關(guān)系到學生學習的順利進行，更是對學生健康成長的一種保障。我們應不斷努力，為學生打造安全的校園環(huán)境，培養(yǎng)他們的安全意識，積極響應國家號召，提升學生素質(zhì)，不斷查缺補漏，創(chuàng)新安全教育方法，杜絕一切危險發(fā)生。用愛培育祖國未來的花朵茁壯成長，為學生營造安全放心的學習生活環(huán)境。

參考文獻：

[1]楊麗斌.基于校園安全文化建設的高校安全教育強化策略——評《大學生校園安全防范》[J].中國安全生產(chǎn)科學技術(shù)，2020，16（06）：190.

[2]宋麗萍.談德育教育和安全教育在班主任工作中的重要性[J].中華少年，2019（4）.