廖立敏

摘 ? 要：家庭是社會的基本細胞，家庭教育是最基礎(chǔ)的教育，學校教育與家庭教育緊密相聯(lián)、不可分割。在教育教學過程中，學校應(yīng)通過開辟“宣傳陣地”，邀請家長參與公益等方式，幫助家長充盈教育理念，增強學生的家國情懷，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家庭傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚光大。

關(guān)鍵詞：家校課程;教育理念;社會主義核心價值觀;家國情懷

中圖分類號：G414 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）18-0063-02

黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記在看望少年兒童時提出，少年兒童在培育和踐行社會主義核心價值觀時要做到：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。讓社會主義核心價值觀在少年兒童中培育起來，家庭、學校、少先隊組織和全社會都有責任。小學階段作為教育最基礎(chǔ)的陣地，家校共育意義重大。隨著2022年1月1日《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，家庭教育已從家事上升到國事。學校承擔著培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人的重大使命。為此，學校應(yīng)在家校課程中培育和踐行社會主義核心價值觀做出積極的嘗試。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義

習近平總書記曾指出，“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。要注重家庭、注重家教、注重家風”。家庭教育是最廉價的國防，家風建設(shè)是最牢固的基石。國以家為本，家以國為天，家好國則牢，國強盛則為家撐起一片天。每位父母都期望孩子健康成長，將來有所建樹，但是父母需謹記，無論孩子將來多么成功，都要樹立和踐行社會主義價值觀。因為熱愛祖國，忠于職守是我們的本分;誠實守信，友善待人是我們做人的準則。人人都希望生活在自由、平等、公正、法治的社會中，人人都希望國家繁榮富強、人民民主、社會文明和諧，唯有此，個人的幸福才能保證，個人的價值追求才能得以實現(xiàn)。24字的社會主義核心價值觀是全民族的精神紐帶，能使中國精神牢牢佇立于世界民族之林。

二、社會主義核心價值觀需滲透每個家庭

學校在搬入新校區(qū)之前，地處城中村，很大一部分家長是外來務(wù)工人員。他們大多疏于對子女的教育，缺乏先進的教育理念和方法，缺少學習政治理論的意識。因此，向家長宣傳和解讀社會主核心價值觀責無旁貸。我們最大程度地利用家校之間的聯(lián)系，以孩子為紐帶，將社會主義核心價值觀滲透進每個家庭。

首先，開辟“宣傳陣地”。在教學過程中，學校每周為學生發(fā)放“周目標”任務(wù)紙，劃定本周各學科讀、寫、背的內(nèi)容。其中，任務(wù)紙右半部分特意開辟出來，專門將有關(guān)解讀社會主義核心價值觀、培養(yǎng)良好家風家教的經(jīng)典文章推送給家長，并且要求家長簡單寫下讀后感想。隨后學校發(fā)起“手機報”，即利用校訊通這個免費平臺，每天給家長手機發(fā)送一條教育短信，包括育子名言、國家號召、文件學習等，讓教育無時不在。如今，我們利用微信、美篇、公眾號的普及，向各位家長解讀國家重大方針政策，弘揚民族偉大精神，教育學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。此外，我們會及時推送校園豐富多彩的教育活動，以及涌現(xiàn)出來的先進家長和學生典型等，這對于營造良好的校園氛圍和社會風尚大有裨益。

其次，用好家長會。學校將家長會定位為“表彰會”，既表揚學生，又表揚家長，表揚學生在校內(nèi)外取得的成績，表揚家長重視教育，為學校、班級做出的貢獻，表揚家風正、身體力行，用實際行動踐行社會主義核心價值觀的家長。學生在家長的見證下領(lǐng)取榮譽，他們會更加珍惜、更有前進的動力;家長之間通過互相學習也會更加明確努力的方向。因此，班級組織的家長會，都是學生和家長共同期待的盛會?！按笫譅啃∈帧?，牽起的是一個個小家，組成的卻是我們的社會大家庭。

最后，邀請家長共聯(lián)歡。每年六一、元旦兩次聯(lián)歡會，學校都會邀請家長參加。學生與家長一起登臺，在歡快的氛圍中，拉近家長和班級、學校的距離。家長的熱心參與，對于共創(chuàng)“和諧校園”起著至關(guān)重要的作用。

三、家校踐行核心價值觀的重要方式

首先，熱心公益。學校會利用周末時間組織家長和學生走進山區(qū)，走進需要幫助的人，讓學生用自己的眼睛、雙手、心靈去觸摸這個世界，種下愛的種子，感受集體的力量。學生曾去贊皇留守學?？赐羰貎和?，和井陘縣貧困兒童手拉手，與少保中心孩子共度節(jié)日……看著同齡孩子艱苦的生活條件，看著遭遇不幸卻依然堅強奮斗的楷模，學生和家長深受觸動。通過這些社會實踐活動，不僅可以引導家長多做公益，以身作則，增強社會責任感，而且可以幫助家長給學生樹立好榜樣形象，有助于在實踐中共同培育和踐行社會主義核心價值觀。

其次，堅持閱讀。學校特別重視親子共讀。面對生活壓力，保留讀書習慣的成年人并不多，尤其是占學校很大比例的外來務(wù)工子女的父母。因此，一年級新生入學時，我們有“好孩子21天養(yǎng)成計劃”，每天推薦一種主題繪本給家長。之后，會有“百部童書 潤澤童年”的讀書過級活動。低年級要求家長每晚陪孩子進行“睡前閱讀”，共享親子時光;各年級會有“共讀圖書”分享會;讀書月有“跳蚤書市”;節(jié)假日會要求學生到圖書館打卡等。

最后，參觀博物館、美術(shù)館等公益場館。城市中有很多可以利用的社會資源：博物館、科技館、美術(shù)館、民俗館、圖書館等等。由于很多家長忙于生計，沒有時間帶孩子去這些場館，因此，我們將“參觀博物館”納入課程，積極尋求社會資源，定期組織學生、家長走進各種場館，在濃厚的文化氛圍中，感受歷史文明、時代發(fā)展，感受和諧社會和幸福生活。

在以后的工作中，學校會及時回應(yīng)廣大家長的新期盼、新需求，認真研究家庭領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題，把在家庭中推進和踐行社會主義核心價值觀作為一項長期任務(wù)，進一步促進家庭教育更好地發(fā)揮與學校教育、社會教育的協(xié)同育人作用，為促進未成年人健康成長、增進家庭幸福和社會和諧做出積極探索。