孟 琦

后勤工作是幼兒健康成長和園所教育工作正常開展的重要保障，精細(xì)化的后勤管理可以助推園所的高品質(zhì)發(fā)展?！?S”是“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”的英文首字母簡稱?！?S”管理模式是一種方法、一種理念、一種思維方式，它可以有效助力園所后勤的精細(xì)化管理。

整理（Sort），在要與不要、留與棄的管理上做到精細(xì)化。幼兒園里有很多物品，大到活動(dòng)器具，小到一碗一勺。如果隨意擺放，將會(huì)異常雜亂，不利于幼兒的身心發(fā)展。后勤管理首先要做好整理工作，將必要物品與非必要物品區(qū)分開，及時(shí)清理非必要物品。

整頓（Straighten），在科學(xué)布局、取用快捷的管理上做到精細(xì)化。整理出必須物品之后，需要分析幼兒園環(huán)境的現(xiàn)狀，對(duì)清理出來的有用物品進(jìn)行分類。按照實(shí)際需要進(jìn)行場(chǎng)地合理布置，并且將物品擺放在醒目易取的地方。

清掃（Sweep），在清掃垃圾、美化環(huán)境的管理上做到精細(xì)化。為了保持工作環(huán)境的清潔，園所需進(jìn)行日常清潔和定期統(tǒng)一清潔。如每月定一周為全園“清潔周”，全體員工大掃除去除死角，保證環(huán)境的干凈整潔。另外，需要給每位員工落實(shí)責(zé)任區(qū)，明確清潔的方法和標(biāo)準(zhǔn)，以保證幼兒園的整體環(huán)境都達(dá)到清潔狀態(tài)。

清潔（Sanitary），在明朗現(xiàn)場(chǎng)、監(jiān)督考核的管理上做到精細(xì)化?？己耸潜O(jiān)督機(jī)制的主要實(shí)施手段，看得見、可度量的工作成效是考核的要素。可以采用園長評(píng)、后勤管理者評(píng)、自評(píng)等方式，對(duì)后勤員工的清潔工作進(jìn)行記錄，并及時(shí)整理和反饋。借助考核統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析問題和解決問題，以提升后勤管理的質(zhì)量。

節(jié)約（Save），在控制成本、提高效益的管理上做到精細(xì)化。在后勤精細(xì)化管理中，需要加強(qiáng)后勤人員的節(jié)約意識(shí)，讓他們把園所當(dāng)成自己的家，對(duì)各類物品及用水、用電上都厲行節(jié)約，提倡將廢舊物品再次合理利用。

安全（Safety），在遵守規(guī)范、防患于未然的管理上做到精細(xì)化。后勤管理需要深入分析工作環(huán)境中隱藏的風(fēng)險(xiǎn)因素，建立“事先預(yù)防”的安全管理?？梢越M織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)安全制度法規(guī)，簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)行各種安全演練，以此強(qiáng)化后勤人員的安全意識(shí)，確保幼兒的安全健康。

素養(yǎng)（Sentiment），在層層檢查、養(yǎng)成習(xí)慣的管理上做到精細(xì)化。根據(jù)后勤管理的需要，調(diào)動(dòng)工作人員的積極因素，形成“安全責(zé)任到人”的管理模式。設(shè)立小組長，扎實(shí)做好每天的檢查工作。層層部署，人人落實(shí)，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣，確保每項(xiàng)工作順利開展。