亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

        2022-07-01 18:09:51魏貴香
        民族文匯 2022年37期
        關(guān)鍵詞:比較法高中地理教學(xué)

        魏貴香

        摘 要:高中階段的地理學(xué)習(xí)內(nèi)容較多較雜,若學(xué)生們未掌握高效率的地理學(xué)習(xí)方法,則很容易混淆相近知識(shí)點(diǎn),從而無法較好的理清地理學(xué)科的各種知識(shí)。運(yùn)用地理比較法開展地理教學(xué)活動(dòng),高中地理教師能夠更好的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生通過把握地理學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的聯(lián)系更好的掌握地理知識(shí),不斷的減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。本文主要是從高中地理教學(xué)存在的問題以及地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用等方面進(jìn)行論述的。

        關(guān)鍵詞:高中地理;比較法;學(xué)生;教學(xué)

        引言

        學(xué)生在學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)時(shí)很容易遇到相似知識(shí)點(diǎn)混淆的問題,這也使得學(xué)生無法較好的理清地理學(xué)習(xí)思路,從而出現(xiàn)較多的地理學(xué)習(xí)問題。如此一來很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)畏難心理,不僅無法較好的學(xué)習(xí)地理知識(shí),也無法促進(jìn)自身解決問題、思維能力的發(fā)展,不利于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。而高中地理教師在開展地理教學(xué)活動(dòng)時(shí),也要注重教學(xué)方法的使用,引導(dǎo)學(xué)生更好的掌握地理學(xué)習(xí)的方法,不斷的提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)效率。

        一、高中地理教學(xué)存在的問題

        很多高中教師在開展地理知識(shí)教學(xué)的過程中,并未引入比較思想,從而也使得學(xué)生無法結(jié)合知識(shí)點(diǎn)之間的相似點(diǎn)和聯(lián)系更好的構(gòu)建地理知識(shí)體系。在這樣的情況下,很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)混淆地理知識(shí)的情況,而且也會(huì)出現(xiàn)記憶錯(cuò)誤的問題。在這樣的情況下,學(xué)生也會(huì)因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而出現(xiàn)學(xué)習(xí)積極性較低的問題,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高中階段的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,學(xué)習(xí)效率較低將會(huì)使他們出現(xiàn)焦慮情緒,甚至呈現(xiàn)出較差的學(xué)習(xí)狀態(tài),不利于他們的身心健康發(fā)展。

        二、地理比較法的積極性

        運(yùn)用地理比較法開展高中地理教學(xué)活動(dòng),地理教師能夠幫助學(xué)生更好的理清地理學(xué)習(xí)知識(shí),讓他們結(jié)合地理知識(shí)之間的聯(lián)系更好的構(gòu)建地理知識(shí)體系,從而加強(qiáng)對(duì)地理知識(shí)的深刻理解與認(rèn)知。而且學(xué)生也可以通過地理比較法更好的開展對(duì)比記憶,提升自身的理解記憶效率。有了更高效率的地理學(xué)習(xí)方法,學(xué)生也能提升學(xué)習(xí)自信心,更專注的開展地理學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷的加強(qiáng)對(duì)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用。與此同時(shí)學(xué)生也能通過地理知識(shí)之間的聯(lián)系更好的把握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律,運(yùn)用自身掌握的地理知識(shí)更好的解決實(shí)際問題,更好的鍛煉自身的地理解決問題能力。高中階段的地理問題難度較大,一般會(huì)涉及較多的地理學(xué)科知識(shí)。有了地理比較法的幫助,學(xué)生也能更好的利用地理知識(shí)之間的聯(lián)系性更好的解決地理問題,提升對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)用能力,促進(jìn)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的能力的更好發(fā)展。

        三、地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

        (一)運(yùn)用圖表對(duì)比加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容對(duì)比

        為了更好的發(fā)揮地理比較法的積極促進(jìn)作用,教師可以運(yùn)用圖表加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的對(duì)比,讓學(xué)生更好的理解地理知識(shí)之間的相似與差異,提升學(xué)生的地理知識(shí)理解能力[1]。如在學(xué)習(xí)“海底地形的形成”這部分內(nèi)容時(shí),教師便可以運(yùn)用圖表內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比教學(xué)。讓學(xué)生通過海底地形的形成與地表地形的形成兩部分知識(shí)對(duì)比加強(qiáng)自身的認(rèn)知,既能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地形形成因素的理解,也能讓學(xué)生通過海底地形和地表地形的相似與不同之處更好的區(qū)分這兩部分知識(shí)。有了圖表對(duì)比內(nèi)容的幫助,學(xué)生也能更直觀的感受兩部分內(nèi)容的不同,提升對(duì)兩種地形形成知識(shí)的深刻認(rèn)知。這樣的圖表對(duì)比教學(xué)既能降低學(xué)生地理學(xué)習(xí)的難度,也能會(huì)更好的培養(yǎng)學(xué)生樹立對(duì)比思想,引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)比思想更廣泛的運(yùn)用到地理學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,不斷的提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)效率。與此同時(shí)學(xué)生也能更好的掌握對(duì)比思想,并能夠運(yùn)用對(duì)比思想更好的理清自己的遇到的學(xué)習(xí)問題。這樣學(xué)生也能結(jié)合地理學(xué)習(xí)活動(dòng)更好的構(gòu)建清晰化的地理知識(shí)學(xué)習(xí)體系。

        (二)運(yùn)用思維導(dǎo)圖加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容對(duì)比

        除了圖表內(nèi)容對(duì)比之外,地理教師還可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖更好的幫助學(xué)生開展地理對(duì)比學(xué)習(xí)活動(dòng),提升學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用。如在學(xué)習(xí)“宇宙”這部分知識(shí)時(shí),教師便可以引導(dǎo)學(xué)生從太陽(yáng)系、天體和星空等角度入手運(yùn)用思維導(dǎo)圖更好的理清這部分地理知識(shí)。有了思維導(dǎo)圖的幫助,學(xué)生也能更好的理解恒星與天體、太陽(yáng)系之間的關(guān)系。既能加強(qiáng)對(duì)這部分知識(shí)的理解,也能通過不同知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系更好的構(gòu)建地理知識(shí)體系[2]。如此一來學(xué)生的掌握的地理知識(shí)也會(huì)更加的系統(tǒng)化,學(xué)生也不容易出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)混淆、學(xué)習(xí)知識(shí)混亂的問題。長(zhǎng)期以往學(xué)生也能形成更好的地理學(xué)習(xí)方法,不僅能更好的理清太陽(yáng)系、恒星、天體等知識(shí)的關(guān)系,還能從利用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系出發(fā),更好的探索實(shí)際的地理學(xué)習(xí)問題。這樣學(xué)生也能運(yùn)用比較思想和思維導(dǎo)圖更好的理解地理基礎(chǔ)知識(shí),不斷的提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng),讓學(xué)生能夠通過對(duì)地理學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí),更好的理解地理學(xué)科的學(xué)習(xí)意義。

        結(jié)論

        高中地理學(xué)習(xí)存在一定的難度,因而高中地理教師在開展地理教學(xué)活動(dòng)時(shí)也要注重對(duì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。結(jié)合地理比較法,地理教師能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生理清地理學(xué)習(xí)思路、梳理地理知識(shí)理論,提升學(xué)生的地理知識(shí)掌握能力。如此一來學(xué)生也能在地理比較思想的引導(dǎo)下更好的開展地理學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷的提升自身的地理學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)自身地理核心素養(yǎng)能力的更好發(fā)展。與此同時(shí)學(xué)生也能從更多的角度出發(fā),更好的解決自己的地理學(xué)習(xí)問題。

        參考文獻(xiàn)

        [1]王玉琴.地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].學(xué)周刊,2022(10):41-43.

        [2]毛海燕.運(yùn)用地理比較法提升高中地理教學(xué)效果的策略[J].求學(xué),2021(04):17-18.A869EEAF-FA6E-4C77-9CEA-FD0A8B5DBC56

        猜你喜歡
        比較法高中地理教學(xué)
        比較法:立法的視角
        法律方法(2020年2期)2020-11-16 01:23:00
        微課讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
        “自我診斷表”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
        東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
        比較法學(xué)習(xí)Co和Co2
        對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“想”和“要”的比較
        回歸生活實(shí)際的高中地理教學(xué)研究
        關(guān)于高中地理課堂教學(xué)效果提升的具體分析
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 20:38:52
        實(shí)例研究高中地理微課制作的相關(guān)策略
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:46:53
        探討如何構(gòu)建高中地理雙動(dòng)兩岸的教學(xué)模式
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:44:00
        跨越式跳高的教學(xué)絕招
        體育師友(2013年6期)2013-03-11 18:52:18
        99久久久69精品一区二区三区| 一本色道av久久精品+网站 | 丰满女人猛烈进入视频免费网站| 中文字幕人妻av四季| 亚洲精品国产第一综合色吧| 最近免费mv在线观看动漫| 国产一极毛片| 国产一区二区av男人| 亚洲精品av一区二区| 岳好紧好湿夹太紧了好爽矜持| 中文字幕第一页亚洲| 日韩在线中文字幕一区二区三区 | 草逼视频污的网站免费| 国产大片黄在线观看| 欧美巨大性爽| 国产精品电影久久久久电影网| 综合激情五月三开心五月| 日韩人妻ol丝袜av一二区| 久久精品夜夜夜夜夜久久| 久久久精品国产亚洲麻色欲| 日本午夜剧场日本东京热| 777国产偷窥盗摄精品品在线| 在线看片无码永久免费aⅴ| 亚洲国产色图在线视频| 免费人成视频网站在线不卡| 国产精品自在线拍国产手机版| 在线观看亚洲AV日韩A∨| 在线观看免费的黄片小视频| 日本亲近相奷中文字幕| 四房播播在线电影| 人妻中文字幕不卡精品| 国产饥渴的富婆一凶二区| 粉嫩被粗大进进出出视频| 国产精品一区二区韩国AV| 国产免费一区二区三区在线视频 | 九九综合va免费看| 国产一线二线三线女| 素人激情福利视频| 亚洲一区二区三区ay| 久久伊人亚洲精品视频| 午夜精品久久久久久毛片|