姚崇 劉彥

摘 要：當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，世界不穩(wěn)定性、不確定性明顯增加，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期、風(fēng)險(xiǎn)疊加期。國內(nèi)外環(huán)境的深刻變化使高校意識(shí)形態(tài)工作面臨著“西化”“分化”“弱化”“淡化”“泛化”和“丑化”等風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。因此，高校必須從謀定中華民族偉大復(fù)興“全局”的高度，堅(jiān)持黨委負(fù)責(zé)、正面宣傳、立破并舉、守正創(chuàng)新和底線思維這五大原則，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，筑牢社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)安全防線，引導(dǎo)青年一代勇?lián)腥A民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的時(shí)代責(zé)任。

關(guān)鍵詞：高校;意識(shí)形態(tài);百年未有之大變局;風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

當(dāng)今世界正經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，世界經(jīng)濟(jì)與政治重心“東升西降”、國際體系主導(dǎo)權(quán)“南北對等”、中西力量對比趨于“平起平坐”。放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局。[1]當(dāng)前，新冠肺炎疫情蔓延使這個(gè)大變局加速演變……世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。[2]習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出：“新的征程上，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、始終居安思危，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻認(rèn)識(shí)我國社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)”。[3]這就要求我們必須繃緊意識(shí)形態(tài)這根弦，既要防范內(nèi)部的意識(shí)形態(tài)消解，又要警惕外部的意識(shí)形態(tài)滲透。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，既是鞏固壯大主流思想輿論的主戰(zhàn)場，也是防范、化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的主陣地。因此，必須順應(yīng)世界發(fā)展大勢，理性審思百年未有之大變局下高校意識(shí)形態(tài)工作呈現(xiàn)的新特點(diǎn)、新變化，著力應(yīng)對其面臨的新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。

世界處于“百年未有之大變局”的深刻內(nèi)涵

“世界百年未有之大變局”既是國際格局與國際體系深刻變革的事實(shí)判斷、戰(zhàn)略判斷，也是針對國際思想文化領(lǐng)域的理論判斷。[4]只有全面把握“百年未有之大變局”的深刻寓意，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期，才能清醒地認(rèn)識(shí)到我國意識(shí)形態(tài)建設(shè)進(jìn)入了風(fēng)險(xiǎn)疊加期和戰(zhàn)略關(guān)鍵期。深刻揭示“百年未有之大變局”的本質(zhì)和特征，需要從三方面來理解：

第一，百年未有之大變局的“大”，在于新興經(jīng)濟(jì)體和廣大發(fā)展中國家的影響力持續(xù)增強(qiáng)，全球發(fā)展版圖不斷增大。以中國為代表的新興市場國家有力地抵制了霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。舊的一國稱霸、一家操控的“單級(jí)模式”，正在被平等、公正、共贏的多邊主義、多極格局、多世界主體所替代。在于大國戰(zhàn)略博弈全面加劇，國際混亂失序的風(fēng)險(xiǎn)性不斷增大。中美戰(zhàn)略博弈將由高承壓進(jìn)入高風(fēng)險(xiǎn)和全面競爭的關(guān)鍵時(shí)期，而美國等西方國家主張的荒謬的“二元對立”的政治哲學(xué)將是中美戰(zhàn)略博弈進(jìn)入這一關(guān)鍵時(shí)期的加速器。在于新一輪科技革命重塑全局創(chuàng)新版圖，科技變量的巨大催化作用不斷增大。進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)主導(dǎo)的第四次科技革命先期到來，新一輪科技革命將成為世界經(jīng)濟(jì)新舊動(dòng)能的轉(zhuǎn)換器、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎和人類智力解放的主要標(biāo)志。

第二，百年未有之大變局的“變”，在于“東升西降”的新世界格局之變。當(dāng)今世界正值“權(quán)力轉(zhuǎn)移的黎明期”[5]，新興大國的群體性崛起使得國際力量對比正在發(fā)生近代以來最具革命性的變化。但是在國際格局中，國際輿論格局依然西強(qiáng)東弱，深陷“修昔底德陷阱”，天然帶著文明偏見的西方現(xiàn)代文明執(zhí)意取代其他文明的“霸權(quán)夢”沒有沒落，東西方文明的較量成為常態(tài)化。在于“南北對等”的新國際體系主導(dǎo)權(quán)之變。經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展推動(dòng)全球聯(lián)系日益緊密，世界力量對比多極化與國際關(guān)系民主化難以逆轉(zhuǎn)，老牌與新興大國綜合實(shí)力此消彼長仍然是大勢所趨。在于媒體“多元融合”的新傳播環(huán)境之變。媒體融合縱深發(fā)展進(jìn)程蹄疾步穩(wěn)，單向度的傳播方式轉(zhuǎn)向多向度的互動(dòng)傳播方式，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)與多元媒體的高度融合，就要重構(gòu)中國特色意識(shí)形態(tài)話語體系。

第三，百年未有之大變局的“局”。其一，詮釋了國際形勢風(fēng)云變幻、動(dòng)蕩變革“亂”局。全球氣候變化、生態(tài)環(huán)境災(zāi)害、新冠肺炎疫情暴發(fā)、極端主義和恐怖主義抬頭，世界性問題在世界范圍內(nèi)不斷擴(kuò)散，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和動(dòng)蕩源急劇增多。整個(gè)波譎云詭的國際形勢，在客觀上為我國意識(shí)形態(tài)建設(shè)增加了不確定因素。其二，開創(chuàng)了互利共贏、共同開放的“新”局?！笆澜绱笸?，和合共生”是新世界秩序的理想類型。主張文明美美與共的東方文明成為多樣化文明的領(lǐng)跑者，中國方案必將為開創(chuàng)“共同發(fā)展”新局面提供中國思路，成為破解全球性治理與發(fā)展問題的一把價(jià)值“金鑰匙”[6]。其三，要求我們謀定“全”局。統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局，就要掌握好變與不變的辯證法，既要站在“兩個(gè)必然”的高度認(rèn)識(shí)到資本主義制度最終會(huì)被資本無邊界的增殖和資本家的貪婪這個(gè)固有矛盾毀掉，還要充分地估計(jì)兩種制度斗爭的復(fù)雜性與長期性、世界格局調(diào)整的曲折性。

“百年未有之大變局”下高校意識(shí)形態(tài)面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

高校意識(shí)形態(tài)工作，與國際形勢曲折、斗爭、變革的發(fā)展大勢緊密相連，與國內(nèi)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期、深水區(qū)的發(fā)展大局緊密相關(guān)，是高校一切工作的風(fēng)向標(biāo)、晴雨表。在國際國內(nèi)形勢的深刻變化下，各種社會(huì)思潮紛紜激蕩、多樣價(jià)值觀念不斷碰撞，給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來強(qiáng)烈沖擊。分析和把握“大變局”下高校意識(shí)形態(tài)面臨的“西化”“分化”“弱化”“淡化”“泛化”與“丑化”風(fēng)險(xiǎn)，揭示這些風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的主客觀根源，是筑牢高校意識(shí)形態(tài)安全防線的題中應(yīng)有之義。

1.西方敵對勢力滲透造成意識(shí)形態(tài)“西化”的風(fēng)險(xiǎn)

在世界格局中，國家位勢越高，影響力越大，施展影響力所需的成本越低。長期以來，正是美國等西方國家在多方面的優(yōu)勢所驅(qū)，資本主義意識(shí)形態(tài)在全球擴(kuò)張中處于優(yōu)勢地位。西方資產(chǎn)階級(jí)以人類文明的集大成者自居，不斷向世界各國滲透“普世價(jià)值”的意識(shí)形態(tài)主張，加速了西方文明的“世界化”進(jìn)程。“普世價(jià)值”作為一種社會(huì)思潮對高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透看似是一種“軟武器”，但它會(huì)帶來硬殺傷力，解除高校師生的思想武裝，從根本上使高校師生喪失價(jià)值辨別力和價(jià)值選擇力，進(jìn)而在思想行為上自覺或不自覺地接受西方價(jià)值觀。近年來，人們逐漸識(shí)破“普世價(jià)值”的偽善性、虛幻性和危害性。因此，西方敵對勢力逐漸轉(zhuǎn)向“文化浸染”，其價(jià)值滲透的手法更趨隱匿化。西方國家通過資本主義運(yùn)作，以技術(shù)渲染為支撐，在全球建立起資本主義文化體系，它不僅為資本增值服務(wù)，而且還為輸出西方的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念服務(wù)，即操控大眾傳媒的話語權(quán)，侵入青年的精神空間，對青年的價(jià)值觀體系產(chǎn)生同構(gòu)效應(yīng)。2963F254-61B5-4028-9950-5DA5FCA65EBF

2.“和平演變”策略導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)“分化”的風(fēng)險(xiǎn)

西方民主政治模式的形成，大都伴隨著資本的擴(kuò)張，而中國用制度和體制的顯著優(yōu)勢打破了資本主義依靠不平等原則的對外擴(kuò)張以及必然帶來的單向度精神鉗制，這毫無疑問地引發(fā)了西方國家的集體性焦慮。因此，西方國家加緊對我國實(shí)施“和平演變”戰(zhàn)略，力圖在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域打一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。西方敵對勢力公開支持或者暗中慫恿甚至策動(dòng)反華、反黨、反社會(huì)主義勢力，繼而把“顏色革命”的利劍刺向年輕一代。一些反動(dòng)分子借助各種輿論工具制造輿論事件，煽動(dòng)大學(xué)生群體炒作社會(huì)熱點(diǎn)話題，把社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的一些不可避免的問題歸結(jié)為社會(huì)主義制度的“不合理”，鼓噪質(zhì)疑中國政府各部門的“不作為”，進(jìn)而質(zhì)疑“中國共產(chǎn)黨的合法性”。西方敵對勢力一邊把中國形象“妖魔化”，一邊把自己的主張“意識(shí)形態(tài)化”，加緊向中國傳輸“個(gè)人至上”“資本至上”的核心價(jià)值觀，這對高校意識(shí)形態(tài)工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)虛擬空間亂象加劇意識(shí)形態(tài)“弱化”的風(fēng)險(xiǎn)

隨著網(wǎng)絡(luò)新場域的開辟，傳統(tǒng)官方媒體不再作為意識(shí)形態(tài)話語的唯一生產(chǎn)者，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的建構(gòu)不再依賴傳統(tǒng)垂直的權(quán)力格局，“大眾輿論場”悄然興起。青年大學(xué)生成為“大眾輿論場”的主力軍，他們在網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)筑以個(gè)人為軸心、個(gè)人興趣愛好等標(biāo)準(zhǔn)為半徑的朋友圈。由于個(gè)人建構(gòu)的朋友圈具有穩(wěn)定性和封閉性的特征，這往往導(dǎo)致了“回音室效應(yīng)”，他們只樂于接受高度同質(zhì)化的信息，而將相異的觀點(diǎn)排除在外。然而，“回音室”中不乏存在與主流價(jià)值相背離的“消費(fèi)話語”“享樂話語”，在這些負(fù)面話語的沖擊下，樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的“宏大敘事”面臨著逐漸被稀釋的風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)性化精準(zhǔn)推薦技術(shù)使得大學(xué)生受到“網(wǎng)絡(luò)信息繭房”的負(fù)面影響，學(xué)生只聽自己想聽的，只看自己想看的，這堵無形中建立起的“信息隔離墻”侵蝕了青年大學(xué)生的集體意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、使命與擔(dān)當(dāng)，導(dǎo)致了個(gè)人價(jià)值的異化。

4.市場逐利性加劇意識(shí)形態(tài)“淡化”的風(fēng)險(xiǎn)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家將“理性經(jīng)濟(jì)人”作為市場經(jīng)濟(jì)的假設(shè)前提，個(gè)人利益最大化是經(jīng)濟(jì)人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的，個(gè)人奮斗和優(yōu)勝劣汰的市場競爭體制是達(dá)到這一目的的必要條件。市場經(jīng)濟(jì)代替計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，有效催生了全體社會(huì)成員的“競爭意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新精神”，但是一些人的價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶∥摇眱?yōu)先于“大我”，陷入了價(jià)值誤判的泥潭，最突出的問題就是部分社會(huì)成員的功利主義、消費(fèi)主義傾向明顯，導(dǎo)致“小我”與“大我”的價(jià)值關(guān)系嚴(yán)重扭曲。社會(huì)道德領(lǐng)域這些“失范”現(xiàn)象對高校的意識(shí)形態(tài)建設(shè)產(chǎn)生不利影響。例如：一些大學(xué)生奉行“個(gè)人利益”高于“國家利益”，標(biāo)榜個(gè)性自由。功利主義、消費(fèi)主義等錯(cuò)誤價(jià)值傾向本質(zhì)上都是資本主義私有制基礎(chǔ)上個(gè)人主義價(jià)值取向的集中體現(xiàn)，是腐朽沒落的價(jià)值觀在我國當(dāng)下社會(huì)的沉渣泛起。[7]

5.社會(huì)負(fù)面情緒彌漫造成意識(shí)形態(tài)“泛化”的風(fēng)險(xiǎn)

高速奔流的輿情浪潮下，一些熱會(huì)問題、社會(huì)矛盾會(huì)使得痛恨社會(huì)不公、心理焦慮等社會(huì)負(fù)面情緒容易達(dá)到極化，而相對自由的網(wǎng)絡(luò)空間成為了社會(huì)成員宣泄負(fù)面情緒的加速器。以“弱者心態(tài)”表達(dá)的社會(huì)負(fù)面情緒，承載了部分大學(xué)生的主體訴求，整個(gè)社會(huì)利益分化的焦慮、迷茫甚至對社會(huì)不公的怨恨情緒在大學(xué)生群體中預(yù)演。輿情漩渦漩出的負(fù)面情緒沉渣對正處于“拔節(jié)孕穗期”的大學(xué)生的價(jià)值觀造成沖擊。例如：“大國戰(zhàn)疫”極大激發(fā)了民族凝聚力、自豪感，在此氛圍下，部分網(wǎng)民通過情緒渲染、散布謠言等偏激手段，一些社會(huì)問題、社會(huì)矛盾被惡意夸大式炒作，產(chǎn)生放大效應(yīng)、誘導(dǎo)效應(yīng)，其中不乏有高校大學(xué)生帶著非理性情緒用攻擊性和暴力性的圍堵話語使得民粹情緒走向極端。對此，高校要牢牢掌握向青年學(xué)生解釋社會(huì)問題和矛盾的話語權(quán)，“避免一些具體問題演變成政治問題、局部問題演變成全局性事件，避免出現(xiàn)大的意識(shí)形態(tài)事件和輿論漩渦。[8]”

6.歷史虛無主義思潮引發(fā)意識(shí)形態(tài)“丑化”的風(fēng)險(xiǎn)

歷史虛無主義的理論邏輯起點(diǎn)可以追溯到尼采的價(jià)值論虛無主義和海德格爾的存在論虛無主義，其理論淵源是唯心史觀。中國當(dāng)今語境下的歷史虛無主義，是將虛無主義價(jià)值觀念投射到對歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象的評價(jià)，倡導(dǎo)以敘事技巧還原歷史真相或解構(gòu)具有重大歷史意義的事件，其要害在于否定中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得的成就，以此來達(dá)到否定中國特色社會(huì)主義制度的目的，屬于釜底抽薪。部分利益集團(tuán)受政治社會(huì)訴求驅(qū)使濫用“人人都是歷史學(xué)家”的理論，熱衷于傳播歷史虛無主義的活動(dòng)，導(dǎo)致對歷史隨意、自由的理解有可能成為公眾意識(shí)。馬克思、恩格斯曾在《德意志意識(shí)形態(tài)》中指出：“我們僅僅知道一門唯一的科學(xué)，即歷史科學(xué)。”[9]歷史虛無主義的泛濫，是缺乏真實(shí)性、缺失真理性、喪失知識(shí)性，本質(zhì)上是歷史性和科學(xué)性的缺位。歷史虛無主義思潮試圖消解高校師生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民百年奮斗史的認(rèn)同、對主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同，引起“合法性危機(jī)”，值得我們高度警惕和認(rèn)真對待。

“百年未有之大變局”下應(yīng)對高校意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的對策

新的歷史境遇下，高校意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻、復(fù)雜和廣泛，既有國際形勢的變化因素，也有意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭方式的變化因素。面對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，習(xí)近平總書記指出，“既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招”[10]。高校意識(shí)形態(tài)工作必須做好較長時(shí)期應(yīng)對內(nèi)外環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備，迎難而上，戳穿西方敵對勢力的顛覆性目的，廓清擾亂人心的思想迷霧，以居安思危的政治清醒、勇于斗爭的思想意識(shí)，積極主動(dòng)推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作。

1.堅(jiān)持正面宣傳，鞏固壯大主流思想輿論

在“百年未有之大變局”下，高校應(yīng)該充分解決“為誰培養(yǎng)人”的問題，說到底，“為中國共產(chǎn)黨執(zhí)政服務(wù)”在大變局中顯得更為突出。因此，要抓好高校宣傳工作，排除和隔離未來極端化思潮影響。一是處理好“宏大敘事”與“細(xì)小敘事”的價(jià)值關(guān)系。市場逐利性導(dǎo)致了部分青年將個(gè)人主義作為價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)，把民族利益、國家利益與個(gè)人利益割裂開。對此，我們要將服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的“宏大敘事”與自我滿足的“細(xì)小敘事”有機(jī)統(tǒng)一，向大學(xué)生闡釋中國夢的科學(xué)內(nèi)涵時(shí)講清楚“民族復(fù)興”與“美好生活”是有機(jī)結(jié)合的，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值深度融合。二是處理好“特殊性敘事”與“普遍性敘事”的關(guān)系。中國構(gòu)建的世界秩序話語是以全人類的共同利益為理論范式。我們要向青年宣傳中國自己的世界秩序觀，將“普遍性敘事”和“特殊性敘事”有機(jī)結(jié)合，警惕國家利益和全人類利益相背離的二元對立論。三是處理好黨史敘事與民族復(fù)興敘事的關(guān)系。在黨史學(xué)習(xí)中，不能只停留于故事性敘事，停留短時(shí)段、聚焦某一人物、鉤沉細(xì)枝末節(jié)。應(yīng)該以民族復(fù)興為黨史敘事結(jié)構(gòu)的核心，要讓大學(xué)生了解全部歷史過程、熟悉基本史實(shí)，理清每一歷史時(shí)期的邏輯關(guān)系。2963F254-61B5-4028-9950-5DA5FCA65EBF

2.堅(jiān)持立破并舉，筑牢網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作主陣地

新興信息傳播方式為多樣化社會(huì)思潮的傳播提供便捷途徑，加劇了主流意識(shí)形態(tài)“被邊緣化”的風(fēng)險(xiǎn)?！耙粤楸尽⒘⑵撇⑴e”是高校意識(shí)形態(tài)工作必須堅(jiān)持好、貫徹好的一個(gè)重要原則。一是主動(dòng)贏得網(wǎng)絡(luò)思想主動(dòng)權(quán)。面對國際輿論場中“亞文化”思潮的流行喧囂，高校要充分認(rèn)識(shí)主流意識(shí)形態(tài)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地的重要性，同錯(cuò)誤思潮開展話語博弈，搶占網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)制高點(diǎn)，增強(qiáng)青年大學(xué)生的內(nèi)向聚合力，警惕畸形的“迎合機(jī)制”和“網(wǎng)絡(luò)信息繭房”導(dǎo)致的社會(huì)黏性降低風(fēng)險(xiǎn)。二是要開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育。高校要重點(diǎn)構(gòu)建馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的網(wǎng)絡(luò)專欄，以“后現(xiàn)代敘事”視角，“形式很潮”“內(nèi)容很正”的講述方式把馬克思主義講給青年聽，用科學(xué)理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地。三是要提高防“侵蝕”能力。西方國家核心觀念的入侵更能沖擊政治秩序的穩(wěn)定性。對此，我們要警惕消解中國共產(chǎn)黨合法性地位的西方話語陷阱，防止極端民族主義浪潮對青年大學(xué)生的沖擊，敢于亮劍，善于進(jìn)行輿論斗爭。

3.堅(jiān)持黨委負(fù)責(zé)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制

社會(huì)主義和資本主義意識(shí)形態(tài)的博弈和較量沒有終結(jié)，并且具有復(fù)雜性和艱巨性的特點(diǎn)。高校黨委必須注重強(qiáng)基固本，以制度之力作為確保和提升高校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)效的總抓手。一是建立理論學(xué)習(xí)制度。2021年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》明確要求以黨史為重點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)“四史”，深入實(shí)施紅色基因工程。因此，高校要組織黨委領(lǐng)導(dǎo)干部積極學(xué)習(xí)“四史”，告別本領(lǐng)恐慌。同時(shí)，需要專題學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨精神譜系，在學(xué)習(xí)中把握精神譜系中真理的力量。二是改革評價(jià)考核制度。高校要把輿論引導(dǎo)和宣傳能力作為高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要指標(biāo)進(jìn)行考核，堅(jiān)持整體性、導(dǎo)向性和可行性原則，建立規(guī)范化的實(shí)踐效果評價(jià)機(jī)制。三是按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，構(gòu)建和完善意識(shí)形態(tài)獎(jiǎng)懲制度。高校要對那些意識(shí)形態(tài)工作投入精力多、積極性高、成效明顯的個(gè)人和集體加大支持和獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性;對一些領(lǐng)導(dǎo)在重大意識(shí)形態(tài)問題上含含糊糊、遮遮掩掩等問題，要敢于問責(zé)、善于問責(zé)。

4.堅(jiān)持守正創(chuàng)新，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)

挖掘校園文化所蘊(yùn)含的意識(shí)形態(tài)資源、發(fā)揮應(yīng)有的意識(shí)形態(tài)功能是保證校園文化社會(huì)主義性質(zhì)的決定性因素。這樣，才能夠抵制“淡化意識(shí)形態(tài)”和“西化意識(shí)形態(tài)”思潮，又可以避免回到“泛意識(shí)形態(tài)”的絕境。一是依托校園物質(zhì)文化，充分發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境的育人功能。在校園建筑、校園景觀處懸掛、設(shè)置以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)核的標(biāo)語、口號(hào)、海報(bào)等文化作品，以增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、彰顯校園特色，實(shí)現(xiàn)審美功能和育人功能的和諧統(tǒng)一。二是依托校園精神文化，充分發(fā)揮精神環(huán)境的現(xiàn)實(shí)感染功能。中國共產(chǎn)黨的精神譜系為高校師生提供了豐富的精神資源和思想滋養(yǎng)。只有回顧歷史、感受文化，才能深諳中國由輝煌到苦難再到復(fù)興的艱難歷程，才能推動(dòng)師生對社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。三是依托校園實(shí)踐文化，充分發(fā)揮實(shí)踐論證功能。社會(huì)實(shí)踐是向廣大師生詮釋、論證社會(huì)主義核心價(jià)值觀的合理性、科學(xué)性、崇高性的最終標(biāo)準(zhǔn)。高校要開展豐富多彩、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，擺脫以往單調(diào)、傳統(tǒng)的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)灌輸說教的窠臼，克服知識(shí)化、概念化的意識(shí)形態(tài)理論的宣傳困境。

5.堅(jiān)持底線思維，有效化解突發(fā)公共事件中的意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)

有效化解由突發(fā)公共事件引起的高校意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)困境意義重大。一是構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制。強(qiáng)化高校師生對突發(fā)公共事件的心理預(yù)警，既能向高校師生滲透風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，也能有效化解由信息匱乏帶來的恐慌情緒，是防范突發(fā)公共事件中意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的重要舉措。二是構(gòu)建輿情監(jiān)測機(jī)制。輿論內(nèi)容嘈雜化、輿論生態(tài)復(fù)雜化、輿論形態(tài)碎片化等現(xiàn)象深度干擾突發(fā)事件中的輿論引導(dǎo)。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)對輿情進(jìn)行專業(yè)檢測，是發(fā)現(xiàn)敵對意識(shí)形態(tài)利用突發(fā)公共事件進(jìn)行滲透和進(jìn)攻的有效途徑。三是構(gòu)建高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急處置能力提升機(jī)制。完善突發(fā)公共事件應(yīng)急管理體制機(jī)制，增強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，優(yōu)化高校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)思維能力，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門全面落實(shí)的應(yīng)急管理隊(duì)伍，建立職責(zé)分工明確、快速有序的反應(yīng)機(jī)制是化解突發(fā)公共事件中意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的根本方式。

本文系2022年高校思想政治工作中青年骨干隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、中國高等教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題：“重大突發(fā)事件中的學(xué)生教育引導(dǎo)研究”（課題編號(hào)：2020FDD09）的階段性成果

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{作者單位：陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，教育部高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心（陜西師范大學(xué)）}

[責(zé)任編輯：于 洋]2963F254-61B5-4028-9950-5DA5FCA65EBF