黃滟

摘 要 紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中形成的追求獨(dú)立、自由、不屈不撓的革命精神，蘊(yùn)含著厚重的歷史底蘊(yùn)。作為廣東省重要的紅色資源聚集地，韶關(guān)具有天然的開(kāi)展紅色教育的地域優(yōu)勢(shì)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所遺留下1245處紅色革命紀(jì)念地、紅色標(biāo)志物，為開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式各樣的紅色教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。韶關(guān)市通過(guò)地方紅色文化元素構(gòu)建紅色教育品牌、以地方紅色教育品牌強(qiáng)化城市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，依靠紅色教育品牌的創(chuàng)新來(lái)提升地方紅色教育的吸引力，推動(dòng)韶關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。梳理和總結(jié)韶關(guān)市在紅色教育品牌的定位、推廣和創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)做法，也為進(jìn)一步研究構(gòu)建地方特色文化品牌提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞 紅色教育;紅色文化;教育品牌

中圖分類(lèi)號(hào)：D642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.049

Research on the Brand Building Strategy of Local Red Education

——Takes Shaoguan City as an example

HUANG Yanjun

（Shaoguan College， Teacher Education College， Shaoguan， Guangdong 512000）

Abstract Red culture is a precious spiritual wealth created by the Chinese people in the arduous revolutionary war era. It contains rich revolutionary spirit and profound historical deposits. As an important gathering place of red resources in Guangdong Province， Shaoguan has natural regional advantages of carrying out red education. 1245 red revolution memorials and red markers left in the revolutionary war era， which laid a solid foundation for carrying out red education practice activities in rich content and various forms. Shaoguan builds a red education brand through local red cultural elements， strengthens the driving force of urban innovation with local red education brand， relies on the innovation of red education brand to enhance the attraction of local red education， constantly polishes the local business card of "red Shaoguan"， publicizes the urban impression of "red Shaoguan"， and promotes the social and economic development of Shaoguan. Combing and summarizing the experience and practice of Shaoguan in the positioning， promotion and innovation of red education brand， but also provide reference for further research and construction of local characteristic cultural brand.

Keywords red education; red culture; education brand

近年來(lái)，全國(guó)各地人民群眾到韶關(guān)旅游和參加紅色教育培訓(xùn)的人數(shù)不斷增多，韶關(guān)紅色教育的影響力不斷增強(qiáng)。為了更好的發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，韶關(guān)市高度重視紅色教育的作用，積極主動(dòng)整合紅色文化資源，致力于構(gòu)建具有韶關(guān)本地特色的紅色文化教育品牌。

1 構(gòu)建韶關(guān)地方紅色教育品牌策略

1.1 以地方紅色文化元素構(gòu)建紅色教育品牌

地方紅色文化元素是紅色教育品牌工程的重要基石。韶關(guān)市立足于粵北紅色革命老區(qū)地緣優(yōu)勢(shì)，在紅色文化資源的挖掘、整合以及活化利用方面不斷下功夫，在紅色旅游、紅色教育、紅色研學(xué)的品牌構(gòu)建方面不斷出成果，為傳承紅色文化基因，弘揚(yáng)紅色革命精神，打造“紅色韶關(guān)”文化品牌提供了有力支撐。

1.1.1 挖掘紅色“富礦”，擦亮紅色文化“品牌”

韶關(guān)是廣東省紅色資源最為豐富的地區(qū)之一?！艾F(xiàn)存有50多萬(wàn)字的紅軍歷史文獻(xiàn)、1120件紅軍歷史文物，為傳承發(fā)展紅色文化提供了實(shí)物和史料支撐。據(jù)2020年廣東省紅色革命遺址大普查統(tǒng)計(jì)，韶關(guān)市革命遺址共1245處。其中，被廣東省認(rèn)定為重要紅色革命遺址共502處，排名居全省前三。”[1]在保護(hù)紅色革命遺址、遺跡、遺物的基礎(chǔ)上，韶關(guān)市注重將歷史文化元素與地方特色文化元素相結(jié)合，將本地韶文化、客家文化與全國(guó)紅色文化相融合，研究形成獨(dú)具特色和富有當(dāng)代價(jià)值的韶關(guān)紅色文化品牌。

1.1.2 找準(zhǔn)紅色教育“定位”，創(chuàng)新紅色教育“品牌”

地方紅色教育品牌化建設(shè)，有利于提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、玉汝于成的精神境界和設(shè)身處地感受中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的革命精神和堅(jiān)定的馬克思主義信仰;有利于培育大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的人生目標(biāo)和民族的前途聯(lián)系起來(lái)的偉大情懷;有利于在全社會(huì)營(yíng)造了解紅色文化、感悟紅色經(jīng)典、接受紅色革命熏陶濃厚氛圍。韶關(guān)高度重視對(duì)紅色歷史文化和紅色精神傳承及其當(dāng)代價(jià)值的研究。[2]找準(zhǔn)紅色教育“定位”，明確紅色教育的主體對(duì)象，從紅色文化教育活動(dòng)的不同屬性、不同利益趨向、不同價(jià)值來(lái)構(gòu)建韶關(guān)紅色文化教育品牌，如韶關(guān)紅色研學(xué)品牌、韶關(guān)紅色黨建品牌、韶關(guān)紅色志愿服務(wù)品牌、青少年紅色文化教育基地品牌等。

1.1.3 深化紅色品牌“內(nèi)涵”，拓展紅色宣教“外延”

地方紅色教育品牌化建設(shè)，不僅要深挖品牌“內(nèi)涵”，不斷豐富教育內(nèi)容、教育路徑和教育活動(dòng)類(lèi)型，還要不斷加強(qiáng)宣傳教育。具體而言，要對(duì)紅色資源中的“人、物、事、魂”進(jìn)行深入研究和闡釋?zhuān)瑸槠放频摹巴庋印碧峁┗钏慈?要注重將文化建設(shè)融入市委工作大局，為品牌的打造和可持續(xù)發(fā)展提供保障;要注重深化拓展宣教方式，加強(qiáng)紅色品牌的宣傳，推進(jìn)大中小學(xué)校的黨建與思想政治教育;要注重實(shí)踐教育的開(kāi)展和紅色基因的傳承。韶關(guān)市大力推動(dòng)紅色教育基地的建設(shè)，將主題教育的成果轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、為民心的自覺(jué)行動(dòng)。

1.2 以地方紅色教育品牌強(qiáng)化城市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力

紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉。[3]韶關(guān)市致力于發(fā)揮豐富的紅色資源優(yōu)勢(shì)，重視將各種紅色文化載體作為與人民群眾的情感互動(dòng)的橋梁，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)紅色教育高地的目標(biāo)。

1.2.1 提升地方紅色教育載體，加強(qiáng)人民情感互動(dòng)

韶關(guān)市統(tǒng)一思想，整合資源，加大投入力度，打造一批高標(biāo)準(zhǔn)的紅色教育重要培訓(xùn)基地，如“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館”“中共廣東省委、中共粵北省委機(jī)關(guān)舊址”“中共五嶺地委擴(kuò)大會(huì)議舊址”“水口戰(zhàn)役遺址”“紅七軍革命烈士紀(jì)念園”“始興縣沈所紅圍中共廣東省委舊址”“石塘雙峰寨”“犁市當(dāng)鋪”“梅嶺梅關(guān)古道”“華南教育歷史研學(xué)基地”“廣東南嶺干部學(xué)院”等，力爭(zhēng)將本市的紅色教育基地建設(shè)成為具有地方特色“紅色旅游研學(xué)目的地”和“黨史軍史愛(ài)國(guó)主義教育基地”。這些紅色教育基地作為傳承紅色精神的重要載體，不僅能重現(xiàn)韶關(guān)革命時(shí)期的紅色歷史和革命精神，樹(shù)立紅色城市印象，同時(shí)也能提醒韶關(guān)人民群眾，不忘艱難困苦的日子，牢記幸福美好的日子來(lái)之不易。進(jìn)一步激勵(lì)人們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，磨煉不怕苦不怕累的堅(jiān)定意志。正是這種深厚的情感紐帶，堅(jiān)定的文化自信，推動(dòng)著地方人民群眾不斷的創(chuàng)新和完善自己，不斷的弘揚(yáng)紅色文化精神，創(chuàng)造更好的生活。如今依然是鼓舞和激勵(lì)韶關(guān)人民繼續(xù)奮斗的強(qiáng)大推動(dòng)力。

1.2.2 融合新媒體一體化展示，增強(qiáng)地方人民群眾的體驗(yàn)感

運(yùn)用新媒體資源和手段，為韶關(guān)紅色教育建設(shè)營(yíng)造多元化的展示空間，打造視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)多感官深體驗(yàn)的一體化展示區(qū)域。進(jìn)一步增強(qiáng)本地和外地人民群眾的參與性，讓人民群眾可以切身實(shí)地的感受到紅色教育的力量，在體驗(yàn)中獲得更為生動(dòng)的教育。此外，注重把握韶關(guān)本地歷史大事件的重要意義，讓紅色教育進(jìn)書(shū)本、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)，讓黨史和中國(guó)發(fā)展的歷史更深入民心，讓韶關(guān)紅色文化教育的宣教工作得到更為專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化和現(xiàn)代化的發(fā)展。具體而言，要充分發(fā)揮新媒體文化傳播的載體作用。互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號(hào)的推薦、短視頻傳播、V-log宣傳等，為課堂教育、宣傳講說(shuō)以及教育實(shí)踐活動(dòng)等傳統(tǒng)方式增添新鮮元素，在進(jìn)行紅色文化傳播與教育的方式上再辟新路，再創(chuàng)新高;要積極占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地，弘揚(yáng)紅色文化主旋律，消除紅色文化傳播途中的“反紅色文化”現(xiàn)象，糾正“紅色文化過(guò)時(shí)”論;要?jiǎng)?chuàng)新紅色文化教育方式和渠道，使紅色文化和紅色精神得到更有效的傳承，擴(kuò)大紅色文化教育品牌的影響力;要拓寬紅色文化的傳播路徑，建立革命遺址舊物的圖片、實(shí)物、場(chǎng)景和視頻等歷史資料的展覽、宣傳欄或建立以歷史事件、具體戰(zhàn)役為名稱(chēng)的陳列館，如“水口戰(zhàn)役陳列館”等。

紅色文化教育要進(jìn)一步重視歷史可視化研究，不僅是增強(qiáng)紅色教育的體驗(yàn)感，更重要的是通過(guò)可視化還原歷史場(chǎng)景，讓參觀者身臨其境、感同身受，從而增強(qiáng)對(duì)歷史的敬畏、對(duì)革命精神的敬仰、對(duì)革命英雄的敬重，進(jìn)而達(dá)到通過(guò)紅色教育提升“制度自信、道路自信”的作用。

1.2.3 貫徹“一核一帶一區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，擴(kuò)大地方紅色教育影響力

根據(jù)廣東省“一核一帶一區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，韶關(guān)為粵北生態(tài)保護(hù)區(qū)。韶關(guān)紅色資源豐富，為實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步發(fā)展的目標(biāo)，韶關(guān)注重發(fā)揮紅色資源地域優(yōu)勢(shì)，將紅色資源轉(zhuǎn)化為旅游資源以實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，并把這項(xiàng)工程作為韶關(guān)事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容之一。具體而言，打造具有韶關(guān)特色的紅色教育基地。不斷豐富紅色教育基地實(shí)地教學(xué)內(nèi)容，將韶關(guān)紅色革命歷史融入紅色教育中;創(chuàng)新具有豐厚歷史文化底蘊(yùn)的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，活化展示有聲有色的紅色故事，讓韶關(guān)紅色品牌化教育成為一種地方文化象征;加強(qiáng)黨員談心室、黨員志愿者服務(wù)崗等黨建陣地，讓韶關(guān)的紅色教育可以融入各個(gè)單位、學(xué)校、社區(qū)、家庭以及黨群機(jī)構(gòu)各個(gè)部門(mén)中去。通過(guò)動(dòng)員和匯集專(zhuān)家教授、社會(huì)和媒體力量，加強(qiáng)韶關(guān)紅色教育的研究與宣講;通過(guò)打造紅色革命遺址景區(qū)、特色紅色鎮(zhèn)、特色紅色村帶動(dòng)當(dāng)?shù)丶t色旅游發(fā)展等以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興;統(tǒng)籌運(yùn)用“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的多元化傳播方式，發(fā)揮粵北綠色生態(tài)優(yōu)勢(shì)，將研學(xué)旅游與紅色教育相融合。上述舉措不僅實(shí)現(xiàn)了紅色教育的社會(huì)意義，也實(shí)現(xiàn)了通過(guò)紅色文化發(fā)展紅色旅游推動(dòng)韶關(guān)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。

1.3 以創(chuàng)新紅色教育品牌提升紅色教育吸引力

馬克思主義認(rèn)為，理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾，而理論一旦掌握群眾，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。[4]在韶關(guān)地區(qū)，每一處革命遺跡以及每一件珍貴的文物或是每一堂紅色傳統(tǒng)文化課程，都是非常鮮活的教材，能將革命先輩的崇高理性、堅(jiān)定信念以及愛(ài)國(guó)情操有效折射出來(lái)。在全社會(huì)營(yíng)造一種了解紅色文化，感悟紅色經(jīng)典，接受紅色革命熏陶的濃厚氛圍，更重要的是幫助地方人民建立文化身份。紅色教育是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作。[5]中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要求廣大黨員要進(jìn)一步擴(kuò)展政治視野，提高政治站位。在紅色教育中要始終貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將紅色文化、紅色歷史與當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)思潮相結(jié)合，不斷更新觀念、創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，在紅色教育中牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”是提升紅色教育吸引力的重要法寶。

近年來(lái)，韶關(guān)在紅色文化教育和紅色黨建方面投入了大量人力、物力和財(cái)力，“2016年以來(lái)，在省委省政府的支持下，通過(guò)市縣兩級(jí)共同努力，共投入保護(hù)經(jīng)費(fèi)2.6億元，修繕重要遺址28處”[6]為紅色文化的傳承提供了重要的物質(zhì)保障。在創(chuàng)新特色的紅色品牌文化專(zhuān)題教育中，韶關(guān)首先將優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)和紅色精神融入新時(shí)代黨員干部教育中。圍繞韶關(guān)市的紅色革命歷史，推出一批紅色旅游精品線(xiàn)路，打造紅色產(chǎn)學(xué)研課堂，將紅色教育精品課和紅色教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)相結(jié)合、紅色教育基地和韶關(guān)市的全域旅游規(guī)劃相融合。韶關(guān)將紅色優(yōu)良傳統(tǒng)融入黨的建設(shè)中去，用紅色文化和紅色精神武裝人民群眾的頭腦，也加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。其次，為了活化紅色歷史，堅(jiān)持紅色教育地域特色，韶關(guān)充分發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者和社會(huì)力量，先后出版了《韶關(guān)革命歷史圖文集》《韶關(guān)革命歷史紀(jì)事》等圖書(shū)刊物;制作了《韶城 紅色忠守者》等紅色影像資料;為活化韶關(guān)紅色歷史，組織拍攝了電影《雙峰星火》、創(chuàng)作了采茶戲《51號(hào)信箱》和話(huà)劇《無(wú)畏的青春》等一批獨(dú)具韶關(guān)地方特色的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。

2 簡(jiǎn)要討論

紅色文化不僅是寶貴的精神財(cái)富，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)財(cái)富。將優(yōu)秀的紅色文化資源與地方旅游事業(yè)相融合，不僅是地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的精神支柱，更是展現(xiàn)地方文化特色的一張重要名片。紅色文化中的思想、道德和價(jià)值觀念等，通過(guò)塑造人的品質(zhì)，對(duì)地方社會(huì)形象產(chǎn)生重要影響。韶關(guān)紅色革命遺址是中國(guó)革命歷史的重要見(jiàn)證，也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的重要載體。無(wú)論是在抗戰(zhàn)時(shí)期還是在新時(shí)期，都發(fā)揮著巨大的作用。韶關(guān)紅色教育圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)地方紅色文化元素構(gòu)建紅色教育品牌、以地方紅色教育品牌強(qiáng)化城市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力、創(chuàng)新紅色教育品牌提升紅色教育吸引力，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義民族精神和改革創(chuàng)新時(shí)代精神，形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干事創(chuàng)業(yè)良好社會(huì)風(fēng)氣。

基金項(xiàng)目： 2019年度韶關(guān)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題：“韶關(guān)紅色文化教育品牌化建設(shè)研究”（Q2019008）階段性成果;廣東省2021年度教育科學(xué)規(guī)劃課題（高等教育專(zhuān)項(xiàng)）：抗戰(zhàn)時(shí)期嶺南大學(xué)“紅灰精神”的歷史意義及其當(dāng)代價(jià)值研究，（2021GXJK021）階段性成果

參考文獻(xiàn)

[1][2] 劉啟宇.傳承紅色基因，打造“紅色韶關(guān)”[J].思想政治工作研究，2021（2）.

[3] 孫雯.以鮮明特色提升紅色教育的吸引力[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2018-6-11（5）.

[4] 馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].人民出版社，1995：9.

[5] 李興文.銘記初心使命，加快紅色教育步伐[N].中國(guó)改革報(bào)，2019-3-12（5）.

[6] 張亮.韶關(guān)：努力打造全省一流紅色教育高地[J].南方雜志，2019（10）.