李釗軍

摘要：高校的思政教育關(guān)系國家和民族的未來，班級作為學(xué)生集體活動和教學(xué)工作的基本形式，需要從班級骨干的選拔和培養(yǎng)、班級活動的開展和寢室紅色文化的營造等方面進(jìn)行加強(qiáng)與改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：高校 班級 紅色文化 路徑

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”。大學(xué)作為人生觀和價值觀塑造的關(guān)鍵時期，必須鞏固高校教育的馬克思主義指導(dǎo)地位、深化高校思想政治理論課改革、加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)，把握思想引領(lǐng)的規(guī)律，落實落細(xì)立德樹人，強(qiáng)化思政教育的針對性、發(fā)揮青年學(xué)生的主動性、創(chuàng)新思政教育的方法與路徑，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思政教育工作。具體來說，需要從班級骨干成員的選拔與培養(yǎng)、班級活動開展和寢室紅色文化營造等方面進(jìn)行加強(qiáng)與改進(jìn)。

一、高校班級骨干的選拔與培養(yǎng)

高校班級骨干是班級活動的主要組織者，是聯(lián)系學(xué)校老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。班級風(fēng)氣和班級凝聚力很大程度上依賴于班級骨干隊伍的基礎(chǔ)工作。

（一）班級骨干成員摸底

班級骨干成員的摸底可以從發(fā)放入學(xué)通知書開始，設(shè)計針對性的問卷，具體包括新生的家庭情況、性格愛好、特長、優(yōu)缺點、是否有入黨意愿、工作能力、獲獎情況等方面進(jìn)行全方位了解;同時可以建立QQ、微信群，觀察群里新生的活躍程度;此外還可以個別電話微信聊天，了解新生的其他情況。

（二）班級骨干成員考察

考察主要是在摸底的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解，在軍訓(xùn)、新生教育、院系的活動等方面，選拔政治素質(zhì)較好、有責(zé)任心、工作務(wù)實高效、溝通表達(dá)能力強(qiáng)的團(tuán)員和入黨積極份子，在班委選舉中，充分征集班級同學(xué)意見，邀請班主任和輔導(dǎo)員參加班委選舉，推薦表現(xiàn)不錯的班級同學(xué)。

（三）班級骨干成員面試

面試主要是在班委選舉的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大入黨積極分子規(guī)模，做好班級骨干成員的培養(yǎng)，引導(dǎo)良好的班級文化和氛圍，可以采取學(xué)生會招新面試相結(jié)合、入黨申請人談話、入黨積極分子培訓(xùn)班等多種形式進(jìn)行面談，進(jìn)一步了解新生的個性與特點，做好骨干成員的人物畫像。

（四）班級骨干成員考核

考核主要是建立在班干部工作一段時間以后，結(jié)合試用期和大類分流等契機(jī)，對學(xué)生骨干成員的學(xué)習(xí)能力、工作內(nèi)容、日常表現(xiàn)進(jìn)行考核。對于學(xué)習(xí)成績比較差，已經(jīng)出現(xiàn)掛科多門的同學(xué)要暫緩主要干部的任用;對班級班會、主題團(tuán)日活動、集體實踐活動等基本工作內(nèi)容完成度差的班干部進(jìn)行調(diào)整;對平時的溝通聯(lián)系、院系會議組織等工作不到位的班干部進(jìn)行批評督促。

（五）班級骨干成員的培養(yǎng)

大學(xué)生班級骨干重點在培養(yǎng)，區(qū)別于高中的應(yīng)試教育，大學(xué)更強(qiáng)調(diào)主動和自我管理，這就需要一個轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程，班級骨干成員更需要輔導(dǎo)員老師和高年級學(xué)長學(xué)姐的幫扶和引導(dǎo)。可以開展“新生入黨第一課”，在開學(xué)初進(jìn)行入黨申請人的培訓(xùn)中融入紅色教育;同時要開展學(xué)生骨干隊伍的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，重點是班長和團(tuán)支書，如何開班會、如何組織班級活動、如何開展團(tuán)日活動、如何協(xié)調(diào)班委關(guān)系、如何做好溝通工作等等，不能僅僅停留在轉(zhuǎn)發(fā)通知和聯(lián)系同學(xué)的層面;此外還應(yīng)該按時開展“入黨申請人培訓(xùn)”、“入黨積極份子培訓(xùn)”和“發(fā)展對象和預(yù)備黨員培訓(xùn)”等常規(guī)工作。

二、高校班級紅色文化活動的開展

班級的凝聚力和班級紅色文化要依托活動的開展，高校班級和院系活動大致可以分為黨團(tuán)類、競賽類、文藝類和體育類活動。

（一）黨團(tuán)類活動形式上要創(chuàng)新，內(nèi)容上要走心

高校黨團(tuán)活動是紅色文化傳播的主要陣地，在主題黨日活動、團(tuán)務(wù)知識競賽、主題演講比賽、校外紅色之旅等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要增加大學(xué)生喜聞樂見的形式，例如微黨課大賽、歷史話劇表演、紅歌大賽等內(nèi)容，讓大學(xué)生可以身臨其境，有體會、有收獲、有感悟，在學(xué)習(xí)過程中體會革命先烈的犧牲奉獻(xiàn)精神，更加珍惜今日的幸福生活。

（二）競賽類活動切合社會熱點，服務(wù)群眾和社會

高校里有很多科研競賽類活動，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的服務(wù)意識，利用自己的專業(yè)知識解決社會中存在的實際問題，特別是一系列暑期實踐活動，應(yīng)該有紅色革命根據(jù)地的專項研究，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和共同富裕的主題，深入革命老區(qū)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

（三）文藝類活動要弘揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)正確的價值觀

高校內(nèi)有迎新晚會、畢業(yè)生晚會、十佳歌手等等一系列文藝活動，學(xué)生會要在院校黨委團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，弘揚(yáng)主旋律，增加歷史和紅色文化元素，引導(dǎo)大學(xué)生正確的價值導(dǎo)向。

（四）體育類活動要擴(kuò)大參與群體，培養(yǎng)大學(xué)生不畏艱難的意志品質(zhì)

高校的體育類活動要盡量擴(kuò)大受眾面，在學(xué)校運(yùn)動會、各種球類、操類比賽中增加趣味項目，擴(kuò)大參與群體，讓更多的同學(xué)可以參與到運(yùn)動中來，強(qiáng)健體魄，鍛煉意志品質(zhì)。

三、加強(qiáng)高校生活園區(qū)紅色文化建設(shè)

受高校園區(qū)管理社會化和學(xué)分制改革的影響，大學(xué)生課程之外很大一部分時間是在寢室度過，高校園區(qū)黨建和紅色文化建設(shè)的重要性日益凸顯，要減少園區(qū)活動中的娛樂搞笑元素，增加活動中的奉獻(xiàn)服務(wù)、勞動教育等紅色文化元素，以同學(xué)們喜聞樂見的形式開展，潛移默化，潤物細(xì)無聲，努力增強(qiáng)思政工作的實效性。具體來說，需要從人員、空間和園區(qū)活動三方面入手。

（一）人員層面

要設(shè)立高校園區(qū)輔導(dǎo)員值班和中層領(lǐng)導(dǎo)定期走訪制度，建議引入綜合導(dǎo)師、黨課教師、學(xué)長學(xué)姐講師團(tuán)和青年志愿者隊伍，加強(qiáng)園區(qū)紅色文化的隊伍建設(shè)。同時，可以設(shè)立“高校園區(qū)思政研究專項”，加強(qiáng)園區(qū)紅色文化研究工作，形成園區(qū)紅色文化工作的合力。

（二）空間層面

可以按照學(xué)院設(shè)立專門的黨建紅色文化工作站，設(shè)立專門的空間環(huán)境，建議每個樓增設(shè)黨員之家、宣誓墻、宣傳標(biāo)語、榜樣人物、黨建紅色報刊架、紅色小故事等，豐富生活園區(qū)的黨建元素構(gòu)建，營造黨建氛圍。園區(qū)公寓樓內(nèi)增設(shè)自習(xí)室，充分發(fā)揮“黨員幫幫團(tuán)”的帶頭模范作用。

（三）活動層面

園區(qū)黨建活動建議創(chuàng)新活動形式，注重思想引領(lǐng)，開展紅色書籍閱讀分享會、紅色電影的定期播放、露天話劇、園區(qū)支部大會、園區(qū)紅色教學(xué)、情景劇、園區(qū)定期志愿服務(wù)等活動。

高校的班級紅色文化建設(shè)需要學(xué)校、班級和大學(xué)生個人共同努力，在隊伍建設(shè)、活動開展和園區(qū)文化方面形成合力。這需要高校深入挖掘思想政治教育資源，豐富教育形式，傳承紅色基因，打造紅色文化育人品牌。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙猛，唐湘岳.推動高校思想政治教育實踐走深走實[DB/OL].https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1707664533762062496&wfr=spider&for=pc.

[2]李君.高職院校班團(tuán)干部的選拔與培養(yǎng)[J].明日風(fēng)尚，2017.02：1-2.

注：浙江省一流學(xué)科A類（浙江財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)）2018年教學(xué)建設(shè)資助項目研究成果