馮雪莉

摘 要：隨著我國高職院校事業(yè)的飛速發(fā)展，學生數(shù)目也在逐年遞增，而為了滿足他們多元化的學習需求，我們有必要注重對實訓室的管理，確保學生正常實踐活動得到順利展開，但是當前實訓室管理過程中仍面臨著很多問題，如管理制度缺失、儀器設備管理不當?shù)?，這都會影響學生的學習效率。

關鍵詞：高職;實訓室;規(guī)范管理;實踐與探索

為了提升高職院校實訓室管理工作質(zhì)量，我們要做好方方面面的工作，充分發(fā)揮實訓室的最大作用和價值，為學生綜合能力的提升做出貢獻。但是由于實訓室管理工作量比較大，所涉及的內(nèi)容也比較多，仍舊會面臨著一些問題，致使管理效果不盡如人意，所以為了培養(yǎng)一批優(yōu)秀科技人才，我們還應結合實際問題制定可行方案來強化管理，只有這樣才能夠在提高學生綜合實踐操作能力的同時，也能夠讓他們通過實踐與探索掌握更多的知識。

一、高職實訓室管理現(xiàn)狀分析

（一）內(nèi)部人員素質(zhì)不高

當前高職實訓室教育管理面臨著一些問題，其中內(nèi)部人員素質(zhì)不高的問題比較突出，很多人員并沒有受到過專業(yè)的技能培訓，他們沒有認識到加強實訓室管理的重要性，致使一些存在的問題頻繁出現(xiàn)，這不利于教育活動質(zhì)量的提高，反而會阻礙我國教育事業(yè)的發(fā)展。高職院校隨著經(jīng)營范圍的不斷擴大，實訓室規(guī)模也逐漸擴大，這更加需要加強內(nèi)部人員素質(zhì)培訓，促使他們能夠盡職盡責做好分內(nèi)工作，以此來獲得良好的管理效果。然而由于學校的忽視，造成內(nèi)部管理人員素質(zhì)不高，同時也影響了學生的學習成績。

（二）相關管理制度缺失

制度的確立，是規(guī)范相關教育活動開展的重要前提基礎，所以高職院校要想實現(xiàn)規(guī)范管理實訓室的目的，就要健全相應管理制度，為學生實踐操作提供一個有力的保障。但是實際上很多實訓室內(nèi)部往往缺乏完善的管理制度，致使整個實訓室在開展的過程中處于一個混亂的狀態(tài)，這不僅會令學生難以掌握重難點知識，也會致使他們養(yǎng)成不良的學習習慣，這不利于其未來成長與發(fā)展。

（三）儀器設備管理不當

眾所周知，實訓室內(nèi)部包含很多儀器設備，而設備的使用也關乎教學質(zhì)量，所以應當加大管理力度。但是調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高職內(nèi)部很多儀器設備并沒有得到有效的管理，致使儀器設備使用效率低下，而部分設備學校也沒有定期維護或者是保養(yǎng)，一些有問題的設備仍舊投入使用。再加上沒有正確引導學生按照儀器設備的操作規(guī)范去使用，這樣也會威脅操作人員的生命安全。

（四）不夠重視安全教育

高職實訓室管理是一個較為系統(tǒng)的過程，我們要加大對學生的安全教育，使他們能夠嚴格按照相關要求來展開實驗，這樣才能夠避免問題的出現(xiàn)，確保整個教育活動能夠順利地展開。但是實際上很多教師不夠重視安全教育，致使學生安全意識比較低下，而教師在實際實訓室操作過程中沒有引導學生及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，使得一些潛在的問題成為危害學生生命安全的一個重要因素。

二、高職實訓室規(guī)范管理的實踐與探索

（一）加強管理人員培訓

為了滿足素質(zhì)具體要求，高職院校實訓室管理時首先應加強內(nèi)部管理人員培訓，不斷提高其工作能力和業(yè)務水平。因為管理人員作為實訓室中的重要參與人員，其業(yè)務水平和能力直接關乎實訓室管理的效率，而學生日常實踐過程中都需要與實訓室管理人員接觸，其一言一行都關乎學生的學習效果，所以加強管理人員系統(tǒng)培訓具有現(xiàn)實意義。同時學校領導人員也要積極打造一支專業(yè)的管理人才隊伍，進一步為學生實踐操作提供技術支持，對于學生在學習中遇到的問題，也要及時地采取措施去解決，幫助他們快速攻破實驗教學中的難點，從而提高其學習成績。其次，學校也可以在內(nèi)部設立相應的激勵懲處制度，對于表現(xiàn)突出的管理人員可以給予升職加薪的機會，而對于表現(xiàn)較差人員應給予批評，讓他們能夠了解到自身所承擔的責任和義務，進而努力學習，不斷提高自身工作能力，確保實訓室管理朝著規(guī)范化方向發(fā)展，且能夠為我國高職院校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技能型人才。

（二）健全相關管理制度

以往由于管理制度缺失，實訓室管理工作效率低下，而隨著新課改革的不斷深入，對高職院校提出了新的要求，高職院校應結合自身實際狀況健全相關管理制度，并引導各級管理人員嚴格按照制度內(nèi)容來開展工作。實訓室就是學生實踐操作的一個重要場所，我們必須要進行規(guī)范化管理，這樣才能夠讓學生井然有序地進行相關實訓操作，這對提高其實踐操作能力非常重要，也能夠滿足新課改革背景下的需求。當然，也要確保管理制度內(nèi)容的科學性與合理性，若存在不足之處要及時進行優(yōu)化和調(diào)整，將所設立的管理制度應有的關鍵性價值充分發(fā)揮出來，真正地實現(xiàn)規(guī)范化管理實訓室的目標，促進高職院校綜合教學水平得到提升。學校也可以在內(nèi)部建立其他的管理制度，比如資料檔案管理制度、實驗器材借還制度。正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，做任何事情都需要遵循相應的準則，這樣才能獲得良好的管理效果，也能夠確保高職院校實訓室管理工作有章可循。

（三）加強儀器設備管理

高職實訓室管理中面臨著一些問題，其中儀器設備管理不當將直接影響教學質(zhì)量，所以為了滿足新課改所提出的具體要求，我們還應當加強儀器設備管理。首先，學生應嚴格按照儀器設備操作注意事項使用儀器，因為實訓室的儀器設備相對較多，不同的設備操作要領也存在差異，所以我們必須要加強對學生的教育指導，使他們能夠正確地使用儀器設備。當然，教育人員也要合理地運用儀器設備，這都是規(guī)范儀器設備管理工作的重要內(nèi)容，讓儀器設備能夠高效安全運轉，且為后續(xù)實訓室教育活動順利展開奠定堅實的基礎。其次，學校也要對相應的儀器設備進行實時的監(jiān)控，因為實訓室內(nèi)部精密儀器相對來講比較多，所以在實際培訓過程中需要管理人員對部分儀器設備進行實時的監(jiān)測管理，同時也要經(jīng)常巡視，看學生是否正確操作，若存在問題應及時糾正，讓他們能夠正確地操作儀器設備，進而確保學生生命安全，不斷提高其實踐動手操作能力。

（四）加大安全教育力度

安全教育是現(xiàn)代教育中的重要內(nèi)容，因為這直接關乎學生的生命安危，所以高職院校要想實現(xiàn)規(guī)范化管理實訓室的目的，還應加大對學生的安全教育引導。安全教育目的在于防止實驗操作過程中安全事故等問題的發(fā)生，能夠在最大限度上保障學生的安全。學校要定期在內(nèi)部開展消防或自救演習，也可以運用多媒體設備引導學生觀看火災事故錄像，進一步加大對他們的安全教育知識指導，使他們能夠充分了解安全的重要性。因為數(shù)據(jù)表明，以往實訓室教學過程之所以會出現(xiàn)安全事故，部分原因就是由于學校忽視安全教育的重要性，所以新時期高職院校必須要注重安全細節(jié)管理，加強對學生的安全教育力度，如此一來，既能夠讓學生在實訓教學活動中養(yǎng)成一個積極主動的良好學習習慣，也能夠使學生收獲知識且享受實訓所帶來的樂趣，進而努力成長為一個對國家社會經(jīng)濟發(fā)展有用的棟梁之材。

綜上所述，現(xiàn)階段高職實訓室教學中面臨著很多問題，嚴重影響了學生的學習效率，所以新時期學校還應健全管理制度且加強內(nèi)部管理人員培訓，同時也要加大儀器設備管理并加強對學生安全教育引導，這樣一來，才能夠不斷提高實訓室管理工作水平，確保整個管理工作能夠朝著規(guī)范化方向順利的展開，以及促進我國教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

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