于燕秋

摘要：新課改背景下，社會各界逐步給予了小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，足夠重視。教學(xué)工作者只有不斷創(chuàng)新與優(yōu)化教學(xué)方法方，可以更好的提高小學(xué)體育教學(xué)成效。作為一種先進(jìn)的教學(xué)理念素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用力度逐步增加。起到了良好的應(yīng)用成效，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鍛煉了學(xué)生綜合素養(yǎng)。本文結(jié)合教學(xué)實踐，分析了素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的具體應(yīng)用。望能夠起到拋磚引玉作用。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)拓展;小學(xué)體育教學(xué);途徑

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-39-259

小學(xué)階段學(xué)生的身心均處于初步發(fā)展階段，一旦得不到強有力的引導(dǎo)與干預(yù)，急于影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。將素質(zhì)拓展訓(xùn)練應(yīng)用到小學(xué)體育教學(xué)中，是小學(xué)體育教學(xué)的一種創(chuàng)新，是順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢。在制定教學(xué)策略時，教學(xué)工作者應(yīng)該將學(xué)生的實際情況充分考慮進(jìn)去，結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練所需，制定出科學(xué)完善的小學(xué)體育教學(xué)方案。

1素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的重要性

1.1調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

通過將素質(zhì)拓展訓(xùn)練應(yīng)用到小學(xué)體育教學(xué)中，優(yōu)化了課堂教學(xué)氛圍，吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生能夠與教師展開積極的互動與交流，提高了教學(xué)成效。比如，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，體育教學(xué)工作者往往會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況等組織一些合作性體育項目，提高了教學(xué)質(zhì)量與效率。

1.2有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂。尤其，隨著市場競爭環(huán)境的逐步變化，國家對人才創(chuàng)新能力提出了更高要求。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的高效應(yīng)用，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生在訓(xùn)練過程中積極思考，不斷發(fā)揮創(chuàng)新能力，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1.3推動學(xué)生身心健康發(fā)展

新課改的不斷推進(jìn)，使得越來越多先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)模式被應(yīng)用到日常教學(xué)活動中。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，是體育教學(xué)活動順應(yīng)時代發(fā)展趨勢的必然之舉。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，學(xué)生身體素質(zhì)得到了提升，且在堅持訓(xùn)練過程中，鍛煉良好的心理素質(zhì)與品格。比如，積極克服訓(xùn)練中存在的問題，鍛煉堅持意識等，使得學(xué)生身心獲得全面健康發(fā)展。

2素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的途徑

2.1全面提高體育教師的綜合素養(yǎng)

素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的高效應(yīng)用，對教師的綜合素養(yǎng)提出了更高要求。新時期，體育教師需要具備較強的素質(zhì)拓展能力。首先，學(xué)校需要結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練實際需要，選聘出高專業(yè)素養(yǎng)的體育教師。在人才選聘環(huán)節(jié)，應(yīng)該對應(yīng)聘人員的知識體系、教學(xué)技能、職業(yè)素養(yǎng)等進(jìn)行充分觀察，并擇優(yōu)錄用，全面提高教學(xué)人員的綜合素養(yǎng)。其次，教師需要不斷提高自身的自主學(xué)習(xí)意識。在日常教學(xué)中，結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)中的不足，加強教學(xué)反思，積極查閱書籍、文獻(xiàn)、視頻等資料，綜合應(yīng)用各項教學(xué)資源，制定出完善的素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案。

2.2提高教學(xué)理念的科學(xué)合理性

教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。因此，新時期需要全面提高小學(xué)體育教師教學(xué)理念的科學(xué)合理性，為素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的高效應(yīng)用營造良好的思想環(huán)境。首先，教育部門應(yīng)該加大相關(guān)方面的訓(xùn)練，幫助教學(xué)工作者認(rèn)識到先進(jìn)教學(xué)理念的重要性，并激勵著小學(xué)體育教師積極應(yīng)用素質(zhì)拓展訓(xùn)練，將素質(zhì)拓展與體育知識相融合，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。其次，在日常教學(xué)中，教學(xué)工作者應(yīng)該注重學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)，激勵著學(xué)生在參與素質(zhì)拓展訓(xùn)練的過程中，不斷積累良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參與到后續(xù)的體育教學(xué)實踐中，推動學(xué)生身心獲得全面發(fā)展。

2.3完善的訓(xùn)練機制，提高體育鍛煉設(shè)備水平

新課改與素質(zhì)教育理念下，仍然有些學(xué)校未給予體育鍛煉足夠重視，亦或者在日常體育教學(xué)中，僅僅為學(xué)生安排了一些跑步、籃球、乒乓球等基礎(chǔ)性的體育運動，進(jìn)而無法將素質(zhì)拓展訓(xùn)練高效的應(yīng)用到體育教學(xué)中。新時期，學(xué)校需要給予素質(zhì)拓展訓(xùn)練足夠重視，具體措施如下。首先，結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)中所需，為學(xué)生制定完善的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目，以此提高小學(xué)體育教學(xué)素，拓展訓(xùn)練工作的針對性與有序性。其次，結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練工作需要，加大資金投入，科學(xué)合理配置訓(xùn)練設(shè)施，為素質(zhì)拓展訓(xùn)練營造良好的場地等外圍條件。

2.4確保素質(zhì)拓展訓(xùn)練的安全性

在將素質(zhì)拓展與訓(xùn)練應(yīng)用到小學(xué)體育教學(xué)中時，教學(xué)工作者需要做好相應(yīng)的安全工作，防止學(xué)生在體育訓(xùn)練過程中出現(xiàn)拉傷等不同的安全隱患。教學(xué)工作者應(yīng)對所有的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目的安全性進(jìn)行科學(xué)合理評估，保證素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目、體育教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際情況相契合。在教學(xué)中，體育教師要科學(xué)合理調(diào)整素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目的難度系數(shù)，以及規(guī)范化應(yīng)用現(xiàn)有器材，充分發(fā)揮出自身的引導(dǎo)與監(jiān)管作用，確保學(xué)生有序、安全地開展相關(guān)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

3結(jié)束語

總之，科學(xué)合理的教學(xué)方法是教學(xué)活動順利進(jìn)行的保障。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，將學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情充分地激發(fā)了出來，提高了學(xué)生的運動技能，推動了學(xué)生身心全面發(fā)展。以上內(nèi)容結(jié)合教學(xué)實踐，對素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用對策展開了相應(yīng)分析。希望相關(guān)工作者可以從中得到一定的幫助。

參考文獻(xiàn)

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