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        論新時(shí)期高??蒲泄芾砣藛T的素質(zhì)和能力

        2021-09-23 13:43:00李勇平邴萍萍許濤
        學(xué)周刊 2021年29期
        關(guān)鍵詞:素質(zhì)能力管理效率高校

        李勇平 邴萍萍 許濤

        摘 要:隨著國(guó)家對(duì)科研投入的持續(xù)加大,對(duì)高??蒲泄芾砣藛T也有了更高要求。科研管理人員承擔(dān)著科研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理工作,其管理水平在一定程度上影響著高校整體科研的水平。本文分析了新時(shí)期高??蒲泄芾砣藛T應(yīng)有的素質(zhì)能力,以及高校科研管理工作在新時(shí)期面臨的問(wèn)題,提出了一些提高新時(shí)期科研管理者素質(zhì)和管理效率的建議,為繼續(xù)提高新時(shí)期高??萍紕?chuàng)新能力和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        關(guān)鍵詞:高校;科研管理人員;素質(zhì)能力;管理效率

        中圖分類(lèi)號(hào):G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? 文章編號(hào):1673-9132(2021)29-0003-02

        DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.001

        高校承擔(dān)著國(guó)家科技創(chuàng)新的大量科研任務(wù),承擔(dān)著研究科學(xué)、傳承文化、培養(yǎng)人才和服務(wù)社會(huì)的職能,是科技創(chuàng)新的生力軍。負(fù)責(zé)制訂與施行大學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃和政策,并在一定程度上決定了大學(xué)的整體發(fā)展。隨著當(dāng)今社會(huì)科技的日益發(fā)展,科研水平已成為評(píng)價(jià)高校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。高校科研管理工作的有序開(kāi)展也與科研工作的質(zhì)量息息相關(guān)。信息時(shí)代,科研管理工作所涉及和需解決的各項(xiàng)工作的數(shù)據(jù)信息急劇攀升,大大增強(qiáng)了科研管理人員的任務(wù)量,對(duì)科研管理工作人員也有了更高要求。

        一、新時(shí)期高??蒲泄芾砣藛T應(yīng)具備的素質(zhì)

        (一)具有良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德

        這是高校科研管理人員最必要的基本品質(zhì),是更好地開(kāi)展科研管理,發(fā)揮科研管理者的積極性主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性的前提。職業(yè)精神和職業(yè)道德需要一絲不茍的工作態(tài)度,良好的態(tài)度是開(kāi)展一切工作的前提,同時(shí),要嚴(yán)格做好保密工作。

        (二)具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)

        高??蒲泄芾砭哂泻軓?qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,在處理具體事務(wù)時(shí)往往會(huì)面臨多學(xué)科交叉的復(fù)雜局面。重大課題的培養(yǎng)和公關(guān),重要科研團(tuán)隊(duì)的組建,重要科研成果的產(chǎn)出,都需要高素質(zhì)科研服務(wù)團(tuán)隊(duì)的配合和支持,這也促使了高素質(zhì)科研團(tuán)隊(duì)的誕生。高??蒲泄芾韴F(tuán)隊(duì)必須具備一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言技能,掌握一門(mén)外語(yǔ),能幫助教師參與國(guó)際項(xiàng)目合作,能熟練檢索和使用國(guó)際期刊論文。他們應(yīng)具備教育學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)等知識(shí),具備良好的市場(chǎng)控制和知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景知識(shí),并能促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。

        (三)具有熟練的協(xié)調(diào)和管理能力

        面對(duì)復(fù)雜多變的科研管理,科研管理者必須具備一定的組織、協(xié)調(diào)、認(rèn)知和反應(yīng)能力。其中,溝通與協(xié)調(diào)能力必不可少。他們需要協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部的相關(guān)職能部門(mén),協(xié)調(diào)科研工作者、學(xué)校內(nèi)外的相關(guān)職能部門(mén)和企事業(yè)單位。從這個(gè)意義上說(shuō),科研管理人員是聯(lián)絡(luò)員和信使。他們必須具有崇高的職業(yè)道德、謙遜的工作態(tài)度和良好的溝通能力[1]。科研管理人員是以“管理”為基礎(chǔ)開(kāi)展服務(wù)工作的,這是更好完成工作的動(dòng)力。只有掌握一定的管理藝術(shù),將科學(xué)管理的方法和理論運(yùn)用到工作中,科學(xué)管理人員才能理清思路,抓住關(guān)鍵,全面開(kāi)展管理工作。

        (四)具有信息時(shí)代的管理創(chuàng)新能力

        高??蒲泄芾淼膶?duì)象是高知識(shí)水平的人才,科研人員的最終目標(biāo)是創(chuàng)新。科研管理者只有具有管理創(chuàng)新意識(shí),才能適應(yīng)科技創(chuàng)新的需要,在工作中融入創(chuàng)新精神。當(dāng)今社會(huì)是信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。簡(jiǎn)單的報(bào)表統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)保存、信息發(fā)布等基礎(chǔ)工作已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求。我們必須敢于和善于利用信息網(wǎng)絡(luò)收集知識(shí),跟蹤前沿,為教師提供基礎(chǔ)科研支持。此外,要充分利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行科研管理創(chuàng)新,為科研項(xiàng)目、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科研方向等配置資源,協(xié)調(diào)國(guó)際國(guó)內(nèi)、學(xué)校內(nèi)外的科研資源,優(yōu)化資源配置。

        二、新時(shí)期高??蒲泄芾砉ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題

        (一)科研管理人員缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能

        眾所周知,當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展迅速。交叉學(xué)科和技術(shù)集成的快速發(fā)展以及新學(xué)科的不斷涌現(xiàn),極大地促進(jìn)了科學(xué)研究的發(fā)展,這也需要一大批懂科學(xué)技術(shù)、懂信息技術(shù)、懂管理的高素質(zhì)科研服務(wù)團(tuán)隊(duì),為科研工作者提供寶貴而有力的支持。我國(guó)高校科研管理隊(duì)伍還沒(méi)有做好思想建設(shè)、制度建設(shè)和技能儲(chǔ)備的準(zhǔn)備,處于被動(dòng)適應(yīng)狀態(tài)。部分科研管理人員市場(chǎng)意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)觀念差,制度不健全。他們?nèi)狈?zhǔn)確把握市場(chǎng)需求的能力,游離于市場(chǎng)之外,不了解市場(chǎng)行情,不了解國(guó)家和地方的實(shí)際需求,不了解法律法規(guī),尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法,不能為教師科技成果轉(zhuǎn)化提供市場(chǎng)準(zhǔn)入點(diǎn)和法律依據(jù)。

        (二)科研管理方法單一,過(guò)程管理滯后

        目前,高??蒲械墓芾砭哂幸韵绿攸c(diǎn):第一,科研工作量大幅增加,而科研管理仍停留在舊的節(jié)奏上,跟不上量變,服務(wù)滯后。第二,交叉學(xué)科和新興學(xué)科發(fā)展迅速,但科研管理仍然采用固有模式,不僅無(wú)益于新事物的發(fā)展,而且阻礙了新事物的進(jìn)步。第三,高??蒲许?xiàng)目增加很多,但過(guò)程管理滯后。為了產(chǎn)生高質(zhì)量的科研成果,需嚴(yán)格管控科研項(xiàng)目的過(guò)程。這些都與科研管理方式單一、固有模式和信息化程度低有關(guān)。在項(xiàng)目管理中,有大量的實(shí)踐注重項(xiàng)目審批而輕視項(xiàng)目總結(jié),注重?cái)?shù)量而輕視質(zhì)量,注重理論而輕視應(yīng)用,這與過(guò)程管理的缺乏或滯后密切相關(guān)[2]。

        (三)科研管理信息化程度偏低

        信息化成效低、缺乏規(guī)劃。缺乏統(tǒng)一的系統(tǒng)以及實(shí)施部門(mén)。我國(guó)高??蒲泄ぷ鞔蠖嗤ㄟ^(guò)網(wǎng)站、微信群與QQ群等手段,發(fā)布與傳達(dá)信息數(shù)據(jù),上傳信息資料。這種工作模式雖便利簡(jiǎn)單,卻忽略了對(duì)科研工作的平臺(tái)建設(shè)。隨著科研工作的發(fā)展進(jìn)步,亟須處理的科研信息數(shù)據(jù)與日俱增,單一化的儲(chǔ)存模式系統(tǒng)滿(mǎn)足不了信息數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)需要,不利于科研工作的開(kāi)展。此外,信息缺乏有效的共享。當(dāng)前各高校部門(mén)內(nèi)部的信息化平臺(tái)多數(shù)根據(jù)部門(mén)內(nèi)部需求“自建自用”,系統(tǒng)之間缺乏關(guān)聯(lián)。

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