毛丹

摘? 要：伴隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，學(xué)校為了順應(yīng)教育的改革，教育方式發(fā)生了很大的改變，交互式電子白板出現(xiàn)在課堂上，成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上不可或缺的部分。交互式電子白板的出現(xiàn)，是時(shí)代進(jìn)步的成果，也是信息技術(shù)與教育方式相結(jié)合的重要成果，是現(xiàn)代教學(xué)的重要輔助工具，不僅可以降低學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識的難度，還可以改變數(shù)學(xué)課枯燥乏味的課堂氛圍，加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情，使得數(shù)學(xué)的課堂更加生動有趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)任務(wù)。電子白板和數(shù)學(xué)課堂的貼合度很高，它可以將冷冰冰的數(shù)字變得有趣、直觀。因此教師可以選擇在課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后測試等學(xué)習(xí)過程中使用電子白板。

關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)

一、交互式電子白板的主要優(yōu)勢

數(shù)學(xué)以形式、符號等語言來通過客觀抽象的形式來描述數(shù)學(xué)這一理性的學(xué)科，數(shù)學(xué)的語言具有較強(qiáng)的概括性、簡潔性、抽象性等特點(diǎn)，這就使得大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中對知識理解存在一些不可避免的困難，同時(shí)，對知識學(xué)習(xí)的片段化、碎片化、淺表化這都嚴(yán)重影響了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識體系和思想方法的理解。

對年齡較小的學(xué)生來說，貪玩愛動本身就是小孩子的天性，如果再將學(xué)生“封印”在冷冰冰的課桌前面對無趣的課堂，那么教學(xué)質(zhì)量可想而知。因此在課堂上，通過興趣教學(xué)，讓小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@一科目才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)用交互式電子白板教學(xué)就是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一大利器。

二、將交互式電子白板應(yīng)用于課堂的路徑

大多數(shù)小學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，單單依靠教師講課和習(xí)題訓(xùn)練來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，導(dǎo)致運(yùn)用能力不能充分地發(fā)揮，對于一些新知識找不到新的思路。所以教學(xué)中教師必須探索有效的教學(xué)方式，幫助學(xué)生對知識的理解，這樣才能更有利于學(xué)生后期整合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。從這個(gè)角度來講，電子白板授課可以幫助教師完善教學(xué)過程，提升教學(xué)效率。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開練習(xí)，通過平日的不斷練習(xí)才能將專業(yè)知識更好地消化吸收，形成自己的一種能力， 最終達(dá)到對智力開發(fā)的目的。

最后，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用交互式電子白板教學(xué)已經(jīng)成為一種不可改變的趨勢，它改變了傳統(tǒng)的板書死板的教學(xué)方式，更加看重學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)調(diào)了師生、生生之間的學(xué)習(xí)交流。但是這也要求教師必須認(rèn)識到，一切信息化技術(shù)都是輔助教師教學(xué)的一種手段，都是為了更大化地提高教師的教學(xué)質(zhì)量。因此在應(yīng)用交互式電子白板教學(xué)模式的過程中，教師為了教學(xué)而使用，應(yīng)該不斷摸索和開發(fā)各項(xiàng)功能，合理巧妙地將其運(yùn)用到教學(xué)數(shù)學(xué)中，切實(shí)提高課堂效率，構(gòu)建更加愉快的課堂。

（責(zé)任編輯：鄒宇銘）

參考文獻(xiàn)：

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