【摘要】黨史教育是高校思政教育工作的主內(nèi)容,助力于學(xué)生思想政治教育素質(zhì)的培養(yǎng)。新時(shí)代背景下,促進(jìn)黨史教育向新的方向進(jìn)程,也凸顯以往黨史教育不足的問題,影響到學(xué)生思政素質(zhì)良好的培養(yǎng)。對(duì)此,立足于黨史教育與高校學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)方向,提出黨史教育與高校學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)路徑。
【關(guān)鍵詞】黨史教育;高校;培養(yǎng)方式;思想政治素質(zhì);學(xué)生
引言:以往的黨史教育工作的開展,較為關(guān)注學(xué)生黨史理論信息的傳遞,忽視學(xué)生黨史信息的實(shí)踐能力培養(yǎng),這影響到黨史教育的進(jìn)一步開展,也不利于學(xué)生思政素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,高校黨史教育在新時(shí)代背景下,應(yīng)向網(wǎng)絡(luò)化、整體化方向進(jìn)程,以新的黨史教育方式、理念,拓寬黨史教育路徑,提升黨史教育質(zhì)量,進(jìn)而達(dá)到歇宿思政素質(zhì)的良好培養(yǎng)目的。
一、黨史教育與高校學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)方向
(一)黨史教育的整體性
高校黨史教育的實(shí)施,應(yīng)向整體性的方向發(fā)展,彌補(bǔ)傳統(tǒng)黨史教育的實(shí)踐不足問題,使黨史教育的開展兼顧理論與實(shí)踐,做到黨史教育的理論與實(shí)踐并行模式,以此提升高校的黨史教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生思政素質(zhì)的培養(yǎng)。整體性的素質(zhì)教育理念下提出的思政,將該思想融入到黨史教育中,對(duì)傳統(tǒng)教育是一種創(chuàng)新及補(bǔ)充作用,以此發(fā)揮黨史教育的根本育人效能。
(二)黨史教育的網(wǎng)絡(luò)化
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,高校教育向網(wǎng)絡(luò)方向進(jìn)程是其必然抉擇,黨史教育作為高校教育工作的重點(diǎn),也應(yīng)向網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程。從當(dāng)前黨史教育實(shí)施現(xiàn)狀,網(wǎng)絡(luò)化的黨史教育實(shí)踐力度存在不足的問題?;诖耍咝5狞h史教育新發(fā)展路徑,應(yīng)踐行網(wǎng)絡(luò)教育思想,開展網(wǎng)絡(luò)的黨史教育工作,構(gòu)建線上線下的黨史教育體系,從而促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
二、黨史教育與高校學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)實(shí)踐路徑
(一)重視黨史教育實(shí)踐
在高校教育實(shí)踐中,關(guān)注黨史教育的實(shí)施,以此促進(jìn)學(xué)生思政素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí),高校的黨史教育的實(shí)施,發(fā)揮課堂教學(xué)的主路徑,借助新的思想教育,諸如思政教育、協(xié)同育人教育,將黨史教育融入到專業(yè)教育中,發(fā)揮專業(yè)教育的黨史信息傳遞功效,進(jìn)而提升黨史教育開展的質(zhì)量,使學(xué)生在專業(yè)課程教學(xué)、黨史教育以及網(wǎng)絡(luò)等多教育中,獲取黨史信息,深化學(xué)生對(duì)黨史信息的認(rèn)知與理解,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。
(二)關(guān)注黨史教育宣傳
在高校黨史教育開展中,應(yīng)關(guān)注黨史教育的宣傳工作的開展,通過黨史教育工作的宣傳,普及黨史教育,提升黨史教育的開展力度。首先,高校立足于網(wǎng)站、廣播、報(bào)紙等宣傳渠道,宣傳黨史教育,傳遞我黨思想,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情及意識(shí)。其次,多開展黨史教育活動(dòng),依托于烈士陵園、陳列館、革命紀(jì)念館等實(shí)施黨史教育,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知黨史,了解我國(guó)國(guó)情,堅(jiān)定自身理想信念,培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)。最后,高校立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中,開展網(wǎng)絡(luò)的黨史教育活動(dòng),并連接課堂教學(xué)渠道,開展“互聯(lián)網(wǎng)+黨史教育”活動(dòng),促進(jìn)黨史教育的宣傳,使黨史信息融入到學(xué)生思想意識(shí)中,促進(jìn)學(xué)生黨性的培養(yǎng)。
(三)開展主題式黨史教育
在黨史教育實(shí)施中,以校園文化活動(dòng)為導(dǎo)向,開展主題式的黨史教育活動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)黨史教育融入到學(xué)生思想中,培養(yǎng)學(xué)生思政素質(zhì)。同時(shí),高校應(yīng)深入貫徹信息我黨思想,領(lǐng)會(huì)習(xí)近平重要講話內(nèi)容,開展具有特色性的黨史教育活動(dòng),為學(xué)生發(fā)展樹立楷模,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷與思想認(rèn)知。首先,樹立黨史教育創(chuàng)新工作意識(shí),結(jié)合高校的辦學(xué)手段,開展貼近于學(xué)生發(fā)展的黨史教育主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生融入到其中,使學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)黨史、踐行黨史,使黨史信息深入學(xué)生內(nèi)心中,進(jìn)而提升黨史教育實(shí)踐質(zhì)量。其次,高校發(fā)揮基層黨組織、共青團(tuán)組織的工作效能,為學(xué)生思政素質(zhì)的培養(yǎng),開展黨團(tuán)活動(dòng)以及社團(tuán)活動(dòng)等,以報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽的形式,促進(jìn)黨史教育的多元化開展,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)的積極性及熱情。最后,黨史教育的開展,立足于校園文化平臺(tái),營(yíng)造濃厚的黨史氛圍,促進(jìn)黨史信息的傳播,培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格。
(四)重視黨史教育實(shí)踐
高校在黨史教育實(shí)施中,應(yīng)開展多元的黨史教育實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中感悟黨史信息,升華自身情感,進(jìn)而提升黨史教育實(shí)踐的質(zhì)量。首先,以自媒體平臺(tái)為基礎(chǔ),開展網(wǎng)絡(luò)的黨史教育活動(dòng),諸如借助微信開展黨史教育討論活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想的引領(lǐng),促進(jìn)學(xué)生融入到其中,一同學(xué)習(xí)以及思考黨史信息,促進(jìn)學(xué)生了解我國(guó)民生、民情。其次,立足于革命博物館、革命紀(jì)念館等地,有針對(duì)性的開展黨史教育活動(dòng),通過學(xué)生實(shí)踐,拓寬學(xué)生眼界,促進(jìn)學(xué)生對(duì)我黨思想的認(rèn)知與掌握。最后,借助節(jié)日,諸如八一、十一等節(jié)日,踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì),豐富學(xué)生的閱歷,提升學(xué)生黨史實(shí)踐能力。
結(jié)語:黨史教育與高校學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)實(shí)踐,能立足于黨史教育開展的重要性,以學(xué)生思政素質(zhì)的培養(yǎng)為導(dǎo)向,促進(jìn)新的黨史教育方式及理念的融入,推助黨史教育向新的發(fā)展方向進(jìn)程,提升黨史教育實(shí)施的質(zhì)量,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)及思政思政。因此,在高校教育實(shí)踐中,關(guān)注黨史教育的實(shí)踐,根據(jù)當(dāng)前黨史教育不足的問題,推助黨史教育走創(chuàng)新路徑,從而以黨史教育培養(yǎng)學(xué)生的思政思政,彰顯黨史教育的實(shí)施價(jià)值。
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作者簡(jiǎn)介:黨頡(1970.12),男,漢族,學(xué)歷:管理學(xué)碩士,職稱:講師,從事思想政治教育研究。
(陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西西安 710100)