冀鳳雷

摘要：在傳統(tǒng)教學(xué)中，體育作為非考試科目，長(zhǎng)期處于不受重視的地位。而在新課改的推動(dòng)下，初中階段的教學(xué)不能再一味地強(qiáng)調(diào)課本內(nèi)容的開展，而是應(yīng)該在全科目共同發(fā)展的過程中以更加均衡的方式進(jìn)行，這使得初中體育教學(xué)的地位受到明顯的提升。體育的開展為學(xué)生提供了促使身心發(fā)展的平臺(tái)，使學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)更多科目的開展。目前初中體育科目的教學(xué)主要基于游戲展開，這種模式以完全不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式進(jìn)行，使學(xué)生投身體育、熱愛體育。本文將分析體育游戲在初中體育教學(xué)中的重要性，并提出有效開展策略。

關(guān)鍵詞：初中體育；游戲教學(xué)；應(yīng)用策略

中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）13-0100

一、體育游戲在初中體育教學(xué)中的重要性

1.積極地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育教學(xué)完全區(qū)別于課堂教學(xué)，無論從課堂的出發(fā)點(diǎn)還是開展形式而言，體育教學(xué)更加能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在體育課堂中，教師以積極的情緒鼓勵(lì)學(xué)生參與游戲，使學(xué)生遠(yuǎn)離枯燥、乏味、單一和機(jī)械的教學(xué)。體育教學(xué)的開展是為了學(xué)生身心得到系統(tǒng)的鍛煉，使學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的重要性有一定的認(rèn)識(shí)，教師以游戲的方式將知識(shí)與游戲結(jié)合，使學(xué)生在親自參與的過程中激發(fā)興趣，有所收獲。

2.促進(jìn)發(fā)展學(xué)生的健康心理

在體育教學(xué)過程中，學(xué)生可能會(huì)面臨高難度的運(yùn)動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在心理上對(duì)體育學(xué)科產(chǎn)生反感、害怕或者焦慮的心理。而游戲教學(xué)的開展能對(duì)學(xué)生參與體育起到很好的促進(jìn)作用，因?yàn)橛螒蚓哂幸仔行院途庑?，能有效地加?qiáng)學(xué)生對(duì)于課堂的參與，從而幫助學(xué)生消除消極的心理。此外，游戲模式具有極強(qiáng)的娛樂性，能有效地幫助學(xué)生消除彼此間的尷尬，從而拉近距離，促進(jìn)初中生的健康成長(zhǎng)。

3.積極培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的能力

在體育教學(xué)中，游戲的開展一般多數(shù)情況下以集體的方式進(jìn)行，這不僅考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作和信任，也鍛煉了學(xué)生的能力。此外，游戲的進(jìn)行能有效增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮耀感和責(zé)任感。課堂教學(xué)更多地將側(cè)重點(diǎn)放在知識(shí)的積累和學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成上，極大程度上忽略了學(xué)生對(duì)于自身能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。而游戲體育的開展填補(bǔ)了教學(xué)的漏洞，使學(xué)生在初中階段形成更加全面的能力。

二、初中體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的科學(xué)對(duì)策

1.對(duì)體育游戲進(jìn)行豐富和優(yōu)化

如果長(zhǎng)時(shí)間只單調(diào)地重復(fù)一件事會(huì)給人產(chǎn)生疲勞和厭倦的感受，因此在體育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)對(duì)體育游戲內(nèi)容進(jìn)行豐富和優(yōu)化，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，對(duì)體育游戲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，以此為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)內(nèi)容，真正讓學(xué)生在合理的體育游戲活動(dòng)中強(qiáng)化自身素質(zhì)與能力。體育游戲在設(shè)置時(shí)應(yīng)注重科學(xué)性與合理性，應(yīng)符合初中生的年齡、性格以及智力和體力的特點(diǎn)，不可以出現(xiàn)超極限的活動(dòng)，不然將難以確保游戲活動(dòng)的有效開展。另外，也要注重對(duì)初中生進(jìn)行體力與智力上的訓(xùn)練，有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃，以此來確保學(xué)生在科學(xué)完善的體育游戲教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)化自身能力，真正確保自身全面發(fā)展。

2.確保體育器材的安全性

在初中體育教學(xué)活動(dòng)中，場(chǎng)地器材的安全性也是確保教學(xué)活動(dòng)有效開展的關(guān)鍵，良好的設(shè)備是確保體育安全性的關(guān)鍵，也是降低安全事故發(fā)生率的重要保障。因此，在初中體育教學(xué)中，要重視體育器材的安全性管控，定期對(duì)體育器材、體育設(shè)施等進(jìn)行全面安全檢查，排除安全隱患，為初中生安全健康的成長(zhǎng)提供良好的條件。

3.注重體育技能教學(xué)活動(dòng)的開展

初中體育教學(xué)主要是強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，而且也是為了增強(qiáng)學(xué)生的體育技能。對(duì)于傳統(tǒng)體育教學(xué)中存在著形式較為單一、動(dòng)作難度較大的現(xiàn)象，很多學(xué)生不愿參與到教學(xué)活動(dòng)中，而將體育游戲運(yùn)用到當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)中。這不但能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且也能積極引導(dǎo)學(xué)生在游戲活動(dòng)中不斷地強(qiáng)化自身運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，能夠確保學(xué)生在良好的教學(xué)體系下健康成長(zhǎng)。例如，在初中體育中長(zhǎng)跑教學(xué)中，為強(qiáng)化學(xué)生耐力以及身體素質(zhì)，教師可以針對(duì)學(xué)生興趣和愛好，設(shè)計(jì)混合接力的體育游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中參與到體育教學(xué)中，這樣不僅能夠確保學(xué)生在快樂中鍛煉，在鍛煉中尋找快樂，而且也能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，確保其健康發(fā)展。

4.在素質(zhì)培養(yǎng)中融合體育游戲，實(shí)現(xiàn)健身育人

對(duì)于體育教學(xué)而言，很多學(xué)生認(rèn)為體育就是一項(xiàng)玩樂的活動(dòng)。其實(shí)不然，它最根本的目標(biāo)是通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，在強(qiáng)化體質(zhì)健康的過程中達(dá)到健身育人的教學(xué)理念。因此，為端正學(xué)生的鍛煉態(tài)度，促使學(xué)生能夠在體育鍛煉中得到素質(zhì)培養(yǎng)，可以在體育素質(zhì)教育中融入體育游戲，這樣既可以發(fā)揮體育鍛煉的育人功效，又可以創(chuàng)新體育教學(xué)新理念。例如，在身體素質(zhì)訓(xùn)練過程中，進(jìn)行耐力跑項(xiàng)目的時(shí)候，可以采用“見義勇為捉小偷”體育游戲教學(xué)的方法。一個(gè)小偷，兩個(gè)警察，三個(gè)為一組，在耐力跑中要求變化路線，結(jié)合蛇形跑、8字形跑、螺旋形跑等進(jìn)行耐力跑，誰先捉住小偷，并完成路線變化則為優(yōu)勝方。在體育游戲教學(xué)中融入游戲競(jìng)爭(zhēng)，在趣味化體育活動(dòng)鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生自身的持久力、耐力、永不服輸、勇于拼搏的精神。這樣既可以有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，實(shí)現(xiàn)健身育人的教學(xué)目標(biāo)。

三、結(jié)語

體育游戲是當(dāng)前初中體育教學(xué)中有效的教學(xué)策略，其能夠針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況來優(yōu)化教學(xué)模式，真正結(jié)合學(xué)生興趣來強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展的要求。而且體育教師也要積極地探索新型教學(xué)模式，使得體育教學(xué)得到進(jìn)一步的創(chuàng)新和優(yōu)化，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到體育鍛煉活動(dòng)當(dāng)中，由此才能確保初中生實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]孔佩麗.體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].活力，2019（6）：154-155.

（作者單位：安徽省亳州市黌學(xué)英才中學(xué)236800）