亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        雙邊互動(dòng) 教學(xué)相長(zhǎng)

        2021-08-26 23:16:36陳麗蓉
        基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年7期
        關(guān)鍵詞:師生互動(dòng)

        陳麗蓉

        摘? 要:師生是課堂的主導(dǎo)與主體,積極的師生雙邊互動(dòng),能使課堂生機(jī)盎然。文章從教師樂教與學(xué)生樂學(xué)相互影響、教師嚴(yán)慎與學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)相互促進(jìn)、教師多導(dǎo)與學(xué)生多想相得益彰、教師機(jī)智與學(xué)生機(jī)靈相映成趣四個(gè)方面促進(jìn)師生雙邊互動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng)。

        關(guān)鍵詞:師生互動(dòng);過程愉悅;教學(xué)嚴(yán)密;多導(dǎo)多想;教育智慧

        教學(xué)的教育性規(guī)律要求,教學(xué)必須在教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思維品質(zhì)、正確人生觀教育。反過來,正確的思想、端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的精神支柱。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要有好方法、好習(xí)慣、好思維;學(xué)生要學(xué)習(xí)好方法、養(yǎng)成好習(xí)慣、發(fā)展好思維。積極的師生雙邊互動(dòng),能達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)。

        一、教師樂教、學(xué)生樂學(xué),在樂趣中教學(xué)

        陶行知倡導(dǎo)“以教人者教己”。教師的言行舉止、音容笑貌,無不在感染著學(xué)生。教師對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度,影響著學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情。很難想象教師視教書育人為無物,他們的學(xué)生能樂學(xué)、好學(xué)。因此,教師是要樂教的,不僅要把教育當(dāng)作是一種職業(yè),而且還要把它當(dāng)作是事業(yè)來經(jīng)營,時(shí)刻體驗(yàn)著工作帶來的愉悅。除了自身的成長(zhǎng),還有學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)生的機(jī)智、學(xué)生的天真,甚至是學(xué)生無忌的稚語童行。

        教師勞動(dòng)過程的愉悅勢(shì)必帶來民主、和諧、融洽的教學(xué)氛圍,勢(shì)必能喜愛學(xué)生,努力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。創(chuàng)造力最能發(fā)揮的條件是民主。樂教勢(shì)必要重視預(yù)設(shè),重視方法的講究。而這帶來的是學(xué)生的樂學(xué),因?yàn)樵谶@一過程中,學(xué)生是被重視、被鼓勵(lì)的,是以學(xué)習(xí)的主人參與其中的。

        二、教師嚴(yán)慎、學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),在嚴(yán)密中教學(xué)

        數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界的定性把握和定量刻畫。因此,數(shù)學(xué)教學(xué)的態(tài)度一定是嚴(yán)肅的,不能有大概、差不多的想法和做法,否則就會(huì)失之毫厘,謬以千里。這就要求教師對(duì)教材要融會(huì)貫通,把其中包含的知識(shí)技能、思想情感轉(zhuǎn)化為自己的東西,并在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上選擇合適的教學(xué)方法。通過言傳身教,讓學(xué)生接受知識(shí),并形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的數(shù)學(xué)概念,掌握嚴(yán)密、邏輯的數(shù)學(xué)方法。

        例如,在教學(xué)人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(以下統(tǒng)稱“教材”)四年級(jí)下冊(cè)“三角形的特性”時(shí)就會(huì)遇到“圍成”和“組成”這一對(duì)在數(shù)學(xué)里值得區(qū)別,且一定要區(qū)別的詞語。三角形的定義是由3條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)。定義不是說3條線段組成的圖形是三角形。因?yàn)椤皣伞钡目臻g是封閉的,組合而成的就不一定是“封閉”的,它可以組成“凵”狀,可以是“N”狀,還可以是……因此,在教學(xué)三角形、四邊形、多邊形的定義時(shí),要讓學(xué)生注意只能用“圍成”,而不能用“組成”。

        三、教師多導(dǎo)、學(xué)生多想,在多變中教學(xué)

        學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依賴模仿和記憶,認(rèn)真聽講、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流才是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。正是這樣,數(shù)學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的多變過程。而其中的雙邊,一個(gè)要多導(dǎo)、一個(gè)則要多想,從多方位進(jìn)行分析,從多角度進(jìn)行聯(lián)想,從多層次進(jìn)行猜測(cè),從多方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用不同的解題策略改變問題情境,從而拓寬解題思路,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握方法。

        例如,在解答“實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生參加科技興趣小組,中、高年級(jí)一共有120人參加,高年級(jí)是中年級(jí)的4倍,中、高年級(jí)各有幾人參加?”這類應(yīng)用題時(shí),教師應(yīng)該留給學(xué)生充足的思考時(shí)間,融會(huì)貫通地運(yùn)用已經(jīng)掌握的方法來答題,力求有多思維、多策略。在多導(dǎo)、多想中,學(xué)生的解題思路多種多樣。有按照比例分配的方法解答的;有設(shè)中年級(jí)(高年級(jí))人數(shù)為x的方程解答的;有將中年級(jí)人數(shù)當(dāng)作1倍數(shù),而總?cè)藬?shù)120人對(duì)應(yīng)是5倍的和倍解答;有把高年級(jí)人數(shù)當(dāng)作是單位“1”的分?jǐn)?shù)解答的;有設(shè)中年級(jí)(高年級(jí))參加人數(shù)為x的比例解答的。方法多種多樣,既開拓了思路,整合了積累,激活了創(chuàng)新,又增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。多變的課堂對(duì)學(xué)生來說學(xué)習(xí)將不再是枯燥的,而是多姿多彩的。這一過程包括嘗試、體驗(yàn)、驗(yàn)證、收獲,甚至更多。

        四、教師機(jī)智、學(xué)生機(jī)靈,在機(jī)變中教學(xué)

        教師的教育智慧是教師平時(shí)豐富積累、善于反思結(jié)出的“優(yōu)果”;是建立在教師周密觀察、詳細(xì)了解的基礎(chǔ)之上;是取決于課堂是否處于尊重、平等的師生關(guān)系;是來源于教師敏銳意識(shí)到“錯(cuò)誤”后面蘊(yùn)藏著可誘發(fā)成積極因素的教學(xué)素養(yǎng);是教師綜合運(yùn)用各種教育能力達(dá)到熟稔地步的表現(xiàn)。

        例如,在教學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”時(shí),課堂伊始,一名學(xué)生起立時(shí)把椅子給帶倒了。面對(duì)這樣的“課堂事故”,教師輕松化解,他立即將“椅子倒了”與“倒數(shù)數(shù)字顛倒”聯(lián)系起來做為課堂導(dǎo)入,而它原本的引入預(yù)設(shè)是:出示小黑板,讓學(xué)生區(qū)分,發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)的異同點(diǎn)——數(shù)字相同,上下相反。

        正是出于對(duì)學(xué)生的尊重,教師才沒有焦躁;正是出于對(duì)課堂的全面把握,教師才沒有慌場(chǎng);正是出于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀,教師才沒有被“課堂事故”給“絆倒”了。教師的課堂機(jī)智就是能將課堂偶然、課堂隨機(jī),巧妙地轉(zhuǎn)化為課堂生成。如此,學(xué)生的思維是發(fā)散的,是應(yīng)得到尊重的。

        課堂的雙邊——教師與學(xué)生,都在同時(shí)影響著對(duì)方。好的精神面貌、好的方法策略會(huì)積極推動(dòng)著和諧、融洽的師生關(guān)系的建立與發(fā)展,而良好的師生關(guān)系反過來又成為調(diào)動(dòng)師生雙方積極性的內(nèi)驅(qū)力,從而使課堂生機(jī)盎然。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李瑩,宿獻(xiàn)杰,王志坤. 學(xué)生立場(chǎng):中小學(xué)教師語言運(yùn)用的基本價(jià)值取向[J]. 當(dāng)代教育科學(xué),2020(6).

        [2]白振華. 淺談提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與度的有效策略[J]. 教育理論與實(shí)踐,2016(29).

        猜你喜歡
        師生互動(dòng)
        小學(xué)英語課堂互動(dòng)教學(xué)研究
        教師·下(2016年10期)2016-12-03 09:55:23
        淺談如何提高小學(xué)語文的課堂效率
        幼兒園游戲活動(dòng)中師生互動(dòng)現(xiàn)狀研究
        高中美術(shù)鑒賞課中的師生互動(dòng)的探究
        小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)模式的探討
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:17:35
        強(qiáng)化師生互動(dòng), 保持課堂活力
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:00:15
        提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性
        南北橋(2016年10期)2016-11-10 17:21:45
        新媒體技術(shù)在“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
        文教資料(2016年20期)2016-11-07 12:18:05
        試論高中政治教學(xué)中的師生互動(dòng)
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:38:19
        論如何打造高效的高中英語課堂教學(xué)
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:29:02
        三年片免费观看大全有| 亚洲av网一区二区三区成人| 亚洲av色图一区二区三区| 免费a级毛片18禁网站app| 精品人妻少妇嫩草av无码专区| 亚洲熟女一区二区三区| 欧美日韩一卡2卡三卡4卡 乱码欧美孕交 | 一区二区三区精品婷婷| 少妇被啪出水在线视频| 久久久免费看少妇高潮| 日本在线 | 中文| 精品久久亚洲中文无码| 无码午夜剧场| 日本在线观看一区二区视频| 少妇被按摩出高潮了一区二区| 天堂在线资源中文在线8 | 一区二区三区人妻av| 中文在线中文a| 久久精品国产色蜜蜜麻豆 | 91av手机在线观看| 五月天无码| 蜜桃色av一区二区三区麻豆 | 色综合久久五十路人妻| 精品无码一区二区三区的天堂| 最爽无遮挡行房视频| 拍摄av现场失控高潮数次| 欧美亚洲h在线一区二区| 亚洲一区二区三区重口另类 | 四虎影视久久久免费观看| 国产精品视频一区二区三区四| 精品久久综合一区二区| 精品国产亚洲人成在线观看| 99精品久久精品一区| 欧美嫩交一区二区三区| 国产成人av 综合 亚洲| 国产粉嫩嫩00在线正在播放| 亚洲av专区国产一区| 五月综合缴情婷婷六月| 亚洲精品高清你懂的| 国产精品亚洲精品日韩动图| 99在线视频这里只有精品伊人|