龍熠

【關鍵詞】高校;計算機實驗室;云桌面技術

計算機實驗室在高校建設中占據重要地位，不僅可完善高校計算機教學，還承擔著網上閱卷、上機考試的任務，在實際建設管理中，可引入云桌面技術，對當前計算機實驗室建設與管理方式進行改進優(yōu)化，為高校師生提供便利。

一、云桌面技術在高校計算機實驗室建設中的應用

（一）建立終端地址池

高校計算機實驗室內設備眾多，為方便師生使用而構建多個計算機終端，給計算機管理造成一定的難度，且在應用管理期間易產生問題，此時可引入云桌面技術，對實驗室內計算機設備進行統(tǒng)一管理，在建設階段，需構建終端地址池，為計算機實驗室云桌面統(tǒng)一管理夯實基礎。在實際建設時，需由專業(yè)技術人員詳細分析現有終端，經綜合探究后得出構建方案，收集并整理現有計算機終端局域網地址，將其統(tǒng)一存儲至新建管理終端中，由該管理終端對實驗室內各計算機終端展開統(tǒng)一管理，使計算機實驗室建設更為科學有效，并為后續(xù)云桌面技術的管理應用奠定基礎[1]。

（二）建立云系統(tǒng)軟件

云桌面技術為計算機云系統(tǒng)的一部分，軟件為云桌面技術應用的關鍵部分，因此在高校建設計算機實驗室時，可構建專項云系統(tǒng)軟件，為高校師生提供適宜的計算機應用服務，最大化激發(fā)云計算技術的便捷效果。云系統(tǒng)軟件的建立可使計算機實驗室建設過程更為規(guī)范，并可在云桌面運用下提高高校計算機運行穩(wěn)定性及安全性。

（三）建立硬盤模板庫

硬盤模板庫的建立可使高校師生快捷運用云桌面，并在硬盤模板庫支持下快捷順利完成任務。硬盤模板庫的應用可加強對計算機終端云桌面的管控，繼而使計算機實驗室始終處于規(guī)范可控范圍內。具體建設策略如下：于計算機終端服務器內運用虛擬硬盤構建終端硬盤模板，通過計算機終端服務器對該硬盤模板展開統(tǒng)一管理和維護，并在硬盤模板庫支持下實現計算機集成管理，便于實驗室管理者調試計算機終端，對計算機終端進行保護、隱藏與還原，極大提高計算機實驗室安全性，為高校師生提供良好的計算機應用環(huán)境[2]。

（四）建立服務平臺

高校師生應用計算機時常用到資源共享功能，為營造安全穩(wěn)定的資源共享環(huán)境，可在云桌面技術基礎上構建服務中心，師生可通過服務中心將自身資源需求傳輸至計算機終端，由終端篩選資源需求內容，在服務中心作用下，將特定資源共享至需求者，并可將該部分資源存儲至磁盤內，有效避免資源丟失問題，使高校師生更為便捷地使用計算機實驗室。

二、云桌面技術在高校計算機實驗室管理中的應用

（一）自動化病毒防范

云桌面技術內部具有I/O阻擋技術，可用以阻擋攔截計算機病毒，避免病毒對計算機造成損壞。在云桌面技術應用期間，可數據讀寫的同時對計算機信息進行多層加密與檢測，經加密處理與讀寫檢測后的數據信息方可被應用，若檢測不合格則無法打開數據信息，并自動啟動計算機終端的監(jiān)管預警機制，計算機內部程序進行自我維護，對外界入侵病毒進行防范，使計算機在云桌面系統(tǒng)應用下避免被病毒損壞，極大提高計算機實驗室安全管理質量。

（二）遠程監(jiān)管實驗機

云桌面技術在計算機實驗室管理中的最大應用特點在于遠程性，實驗室管理人員可通過監(jiān)管端對計算機終端進行遠程控制。例如：計算機應用完畢后，可有監(jiān)管端終止計算機運行進程，若計算機軟件、顯示時間等因人為原因發(fā)生變化時，可通過監(jiān)管終端對計算機進行遠程調整，確保實驗室內的計算機均處于規(guī)范狀態(tài);此外在計算機應用期間若存在IP地址調整需求，同樣可通過遠程控制完成管理。在計算機云桌面運行期間，若網絡斷開，此時云桌面應用依靠緩存仍可在計算機終端運行，使師生可繼續(xù)進行桌面操作，使計算機應用過程更為可靠。

（三）資源共享與管理

計算機實驗室用途各有不同，給計算機實驗室管理造成一定難度，且為滿足高校不同專業(yè)計算機應用需求，高校通常設置多個計算機實驗室，若統(tǒng)一設置防火墻或軟件，則需消耗大量時間精力，此時可運用云桌面技術對計算機實驗室內終端設備進行統(tǒng)一管理，將所需安裝的軟件資源共享至所有設備終端，實驗室管理人員僅需通過管理終端后臺進行設置，即可完成所有計算機的調節(jié)工作，在云桌面技術作用下，將管理終端的操作同步至所有終端，提高了實驗室管理效率及質量。

三、結束語

綜上所述，云桌面技術作為新時代先進技術之一，其在計算機實驗室建設與管理中所發(fā)揮的作用不可替代，在實際應用期間，需做好技術部署，針對當前管理困境展開應對，憑借云桌面技術手段促進高校計算機實驗室的建設進程。