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        試論加強(qiáng)住校學(xué)生宿舍管理及思想教育工作

        2021-07-13 02:43:50張洪梅陳庫(kù)
        家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年20期
        關(guān)鍵詞:宿舍管理思想教育

        張洪梅 陳庫(kù)

        【摘要】加強(qiáng)住校學(xué)生宿舍管理工作,完善宿舍管理制度,為住校生營(yíng)造和諧、舒適的居住環(huán)境,是保證學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)中的前提。本文針對(duì)目前初中住校學(xué)生宿舍管理及思想教育工作中存在的問(wèn)題,提出了科學(xué)合理的多元化管理措施,以追求和諧舒適的居住環(huán)境為目的,從而提高中學(xué)生的思想素質(zhì)。

        【關(guān)鍵詞】住校學(xué)生;宿舍管理;思想教育

        引言:宿舍是住校學(xué)生生活的場(chǎng)所之一,學(xué)生除了在教室上課之外,其余大部分時(shí)間需要在宿舍度過(guò),學(xué)生除了在宿舍休息之外,也可以進(jìn)行學(xué)習(xí),比如讀一些課外書(shū)和學(xué)習(xí)相關(guān)的雜志新聞等。良好的宿舍管理制度,可以愉悅中學(xué)生的心情,從而得到更好地休息,保持良好的精神狀態(tài),有利于學(xué)生全面發(fā)展。反之,沒(méi)有良好的宿舍管理制度,會(huì)直接影響學(xué)生的休息與學(xué)習(xí),不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此,能否搞好住校學(xué)生宿舍管理工作,對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。

        一.構(gòu)建科學(xué)的管理機(jī)制和制度

        住校學(xué)生宿舍管理工作,要充分體現(xiàn)中學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的學(xué)校理念。中學(xué)生正處于青春期,性格特點(diǎn)、生活方式、經(jīng)驗(yàn)閱歷都存在著較大的差異。部分中學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),對(duì)各種事情要求較高,渴望得到教師與同學(xué)的理解和尊重,并且希望自己有獨(dú)立的空間,種種因素都在影響著住校學(xué)生宿舍管理工作的開(kāi)展,以至于住校學(xué)生宿舍管理工作開(kāi)展困難。因此,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及宿舍管理人員,不斷學(xué)習(xí)新的觀念,制定新的管理制度,在以學(xué)生為主體的基礎(chǔ)上,不斷探索新的管理方法和管理思路。

        1.組建一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍

        學(xué)校具備專業(yè)能力強(qiáng)、師資力量過(guò)硬的隊(duì)伍,是搞好宿舍管理及思想教育工作的前提。各中學(xué)學(xué)校,必須要組建一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)的住宿學(xué)生管理工作隊(duì)伍,定期組織宿舍管理工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn),去其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí),對(duì)宿舍管理人員實(shí)行考核制度,宿舍管理人員要明確自身?yè)?dān)任的責(zé)任,不斷提高工作能力,完成自身肩負(fù)的責(zé)任。

        2.進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度

        對(duì)住宿學(xué)生制定規(guī)范的宿舍管理制度,從而充分體現(xiàn)管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的教學(xué)宗旨,將宿舍管理制度規(guī)范化、系統(tǒng)化,在工作開(kāi)展的過(guò)程中,能夠做到有章可依、有據(jù)可循。同時(shí),要制定《學(xué)生宿舍樓管理目標(biāo)》、《樓管委員會(huì)主任崗位職責(zé)》、《安全責(zé)任制》等內(nèi)部管理制度。這些規(guī)章制度的實(shí)施,可以使得宿舍內(nèi)學(xué)生的文明素質(zhì)明顯提高,違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。

        3.建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍

        宿舍是為學(xué)生提供休息的場(chǎng)所,學(xué)生作為宿舍的主體,在宿舍管理工作與寢室文化建設(shè)的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮著重要的作用。教師在課堂上,要引導(dǎo)學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都要積極主動(dòng)地做好每一件事,同時(shí)具有創(chuàng)造性和發(fā)散性的思維,并且提高學(xué)生自我管理、自我約束的能力,達(dá)到學(xué)校最初制定的教育和管理目的,充分展現(xiàn)學(xué)生宿舍的整體管理水平。

        二.積極營(yíng)造美好的精神家園

        1.突出思想政治的特征

        中學(xué)生接受思想政治教育的過(guò)程中,也在間接性地進(jìn)行宿舍建設(shè)。在社會(huì)科技迅速發(fā)展的時(shí)代,多媒體教學(xué)已經(jīng)成為常態(tài),學(xué)校也開(kāi)始組建各種社團(tuán)活動(dòng),教育環(huán)境和教學(xué)模式也發(fā)生了重大的變化。新時(shí)期要做好學(xué)校學(xué)生宿舍教育與管理工作,就必須結(jié)合社會(huì)形式、轉(zhuǎn)變思維、重塑新的思想觀念,在宿舍管理工作中,努力探索新的切入點(diǎn),引導(dǎo)中學(xué)生從實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

        2.發(fā)揮宣傳教育的導(dǎo)向性

        為了對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)教育工作,可以設(shè)置宣傳欄,板報(bào)等,內(nèi)容可以包括:教育宣傳、衛(wèi)生查詢、宿舍信息、表彰先進(jìn)等,不定期由中學(xué)生對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更換。這樣可以改善學(xué)生宿舍的育人環(huán)境,營(yíng)造良好的文化氛圍,豐富中學(xué)生的課余生活,促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展。

        2.3強(qiáng)化文體活動(dòng)的滲透性

        學(xué)??梢蚤_(kāi)展一定數(shù)量的活動(dòng),比如,宿舍在寢室文化建設(shè)方面,各宿舍進(jìn)行評(píng)比,體育課進(jìn)行拔河比賽,開(kāi)展一些興趣小組等,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,通過(guò)參加一些業(yè)余活動(dòng),可以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生積極健康向上的生活態(tài)度。

        三.體現(xiàn)人文關(guān)愛(ài)精神

        當(dāng)今,日益活躍的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和快捷的大眾傳媒,提高了學(xué)生與社會(huì)的接觸,學(xué)生可以在宿舍里隨時(shí)學(xué)習(xí)的先進(jìn)的寢室文化,使學(xué)生在休息的時(shí)間里,就能學(xué)習(xí)到大量的知識(shí)。尤其是在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)下,除偏遠(yuǎn)地區(qū)以外,中學(xué)教室都已經(jīng)安裝了多媒體設(shè)備,學(xué)生可以通過(guò)多媒體設(shè)備查詢國(guó)內(nèi)外相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。使得中學(xué)生通過(guò)多種途徑,學(xué)習(xí)到多層面的知識(shí)。但是,由于中學(xué)生處在青春期階段,思想性格比較沖動(dòng),還不具備較強(qiáng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),遇到事情情緒不夠穩(wěn)定,沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的歷練,不了解社會(huì)的復(fù)雜性,總是憑借互聯(lián)網(wǎng)中的輿論導(dǎo)向,去看待一些事情,在是非面前的辨別能力極差,容易被一些輿論導(dǎo)向所蒙蔽。這就要求學(xué)校建立一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)信息管理和傳播系統(tǒng),引導(dǎo)廣大學(xué)生的思想觀念往一個(gè)積極、向上、正確的方向發(fā)展。

        結(jié)束語(yǔ):

        綜上所述,宿舍對(duì)中學(xué)生的整個(gè)中學(xué)生涯影響重大,也是為學(xué)生提供休息的場(chǎng)所,宿舍除了為中學(xué)生提供休息之外,可以在宿舍利用業(yè)余時(shí)間閱讀一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外其他知識(shí)。因此,搞好寢室管理工作,加強(qiáng)中學(xué)生寢室文化建設(shè)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的素質(zhì)的提高具有極大的意義。

        參考文獻(xiàn):

        [1]田迎光.試論加強(qiáng)住校學(xué)生宿舍管理及思想教育工作[C]/新教育時(shí)代(2015年10月 總第2輯).,2015:252.

        [2]李通.談學(xué)生宿舍管理與思想政治工作的關(guān)系[J].法制與社會(huì),2013(08):212-213.

        [3]徐飛,黃文彬.加強(qiáng)學(xué)生宿舍中的思想工作[J].學(xué)校黨建與思想教育,2003(11):37-39.

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