亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)施分析

        2021-07-01 11:25:14張璐瑤
        成長 2021年7期
        關(guān)鍵詞:有效途徑生活化教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)

        張璐瑤

        摘 要:數(shù)學(xué)是小學(xué)教育中十分重要的一門科目,可以對學(xué)生的思維能力和探究能力進(jìn)行有效的培養(yǎng),采用生活化的教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。本文首先分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的重要意義;其次,在此基礎(chǔ)上提出了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略,進(jìn)而為提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,提供一些參考建議。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué) 生活化教學(xué) 有效途徑

        1 引言

        隨著素質(zhì)教育體制的不斷深化和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)成為了小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)。但從目前的教學(xué)情況來看,由于數(shù)學(xué)本身具有一定的難度,導(dǎo)致學(xué)生常常對教學(xué)內(nèi)容的理解不夠深入?;诖?,教師可以通過采用生活化教學(xué)的方式,來對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),從而更好地提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果。

        2 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的重要意義

        一方面,生活化教學(xué)使得小學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容變得更加具象化,尤其是對于圖形、方程等較為抽象的內(nèi)容,學(xué)生在進(jìn)行認(rèn)知和理解時會感到困難,那么教師通過運(yùn)用生活化的教學(xué)方式,讓教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的日常生活,從而有助于學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶,并且能夠更加靈活的對其進(jìn)行運(yùn)用。

        另一方面,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,還需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究能力。而生活化教學(xué)是以學(xué)生的日常生活為出發(fā)點(diǎn),使得學(xué)生在課后時間依舊可以進(jìn)行自主思考和探究,進(jìn)而在一定程度上提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)[1]。

        3 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效途徑

        3.1 構(gòu)建生活化的教學(xué)情境

        為了能夠更好地開展小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué),教師首先要做的就是為學(xué)生構(gòu)建生活化的教學(xué)情境,讓學(xué)生能夠在特定的教學(xué)情境中更好地理解教學(xué)內(nèi)容,從而提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量。

        比如說,在學(xué)習(xí)“一元一次”方程時,其中的未知數(shù)x較為抽象,使得學(xué)生難以進(jìn)行理解,那么教師可以將學(xué)生的日常生活作為教學(xué)情境,讓學(xué)生模擬去商店進(jìn)行購物,此時,教師可以向?qū)W生提出“餅干的價格是3元錢,購買一包餅干和兩瓶礦泉水一共花了5元錢,那么礦泉水的價格是多少?”的探究性問題,從而引導(dǎo)學(xué)生列舉“3+2x=5”的方程。這樣一來,就將方程中較為抽象的未知數(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的物品,讓學(xué)生能夠更好地對題目進(jìn)行理解,進(jìn)而加深學(xué)生對于有關(guān)知識點(diǎn)的認(rèn)知。

        3.2 引用生活化的教學(xué)案例

        目前大部分小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都是以教材為中心來進(jìn)行教學(xué)的,因此導(dǎo)致較為專業(yè)化和書面化的內(nèi)容使得學(xué)生無法深入理解,進(jìn)而造成課堂教學(xué)質(zhì)量下降?;诖?,教師可以在一些重點(diǎn)和難點(diǎn)的部分引用生活化的教學(xué)案例,讓學(xué)生能夠通過聯(lián)想日常生活而進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容。

        比如說,在學(xué)習(xí)“對稱圖形”這一模塊時,教師可以將教室作為一個個體,讓學(xué)生在教室中尋找身邊的對稱圖形,包括黑板書本、直尺等物品。這樣一來,學(xué)生就能夠通過自己身邊一些常見的物品,來明確對稱圖形的特定條件,并且有利于學(xué)生在日常生活中隨時發(fā)現(xiàn)身邊的對稱圖形。除此之外,在學(xué)習(xí)“平面旋轉(zhuǎn)”這個部分時,由于一些學(xué)生的思維能力較為薄弱,因此對圖形的運(yùn)動并不敏感,此時,教師可以通過列舉鐘表指針、圓規(guī)等物品,讓學(xué)生觀察這些在生活中十分常見的運(yùn)動現(xiàn)象,從而明確平面旋轉(zhuǎn)的主要形式和規(guī)律。

        3.3 開展生活化的教學(xué)活動

        由于數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段教學(xué)中相對具有難度的一門學(xué)科,學(xué)生在遇到困難時很容易產(chǎn)生厭學(xué)的消極情緒,從而造成教學(xué)質(zhì)量降低。此時,教師可以在課堂教學(xué)的過程中開展生活化的教學(xué)活動,不僅能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還可以有效創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式,進(jìn)而在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究能力。

        例如:在學(xué)習(xí)“相遇追及”這個部分時,大部分學(xué)生都會感到一定的吃力,為了能夠讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,教師可以組織學(xué)生開展競走比賽,讓兩名學(xué)生分別從相聚400米的地方開始競走,相向而行;其中,一名同學(xué)的速度是每分鐘走50米,另一名同學(xué)的速度是每分鐘走45米,教師可以讓其他學(xué)生計算多少分鐘后兩名同學(xué)可以相遇?如果只是單純的依靠計算學(xué)習(xí)這個模塊,許多學(xué)生將無法對相遇追及問題進(jìn)行理解,那么通過開展競走比賽,讓學(xué)生能夠?qū)栴}進(jìn)行模擬,從而加深對知識點(diǎn)的認(rèn)知。

        3.4 布置生活化的課后作業(yè)

        為了能夠讓小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)具有更好的效果,教師可以將數(shù)學(xué)教學(xué)貫穿于學(xué)生的整個生活當(dāng)中,布置生活化的課后作業(yè),能夠讓學(xué)生在課余時間依舊對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主思考和探究,進(jìn)而在一定程度上提升教學(xué)效果。

        例如:當(dāng)學(xué)習(xí)到“秒、分、時”這三個時間單位時,教師可以讓學(xué)生利用自己的課余時間,來觀察鐘表中秒針、分針以及時針這三者之間是依靠怎樣的規(guī)律進(jìn)行變化的,從而幫助學(xué)生對“秒、分、時”這三個時間單位進(jìn)行自主探究,不僅能夠讓學(xué)生更好地對時間單位進(jìn)行認(rèn)知,還能夠讓學(xué)生在自主探究的過程中,不斷提高自身的思維能力和實(shí)踐能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)[2]。

        4 結(jié)論

        綜上所述,生活化教學(xué)對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著十分重要的意義,能夠幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)而提高教學(xué)效率和質(zhì)量?;诖?,教師應(yīng)為學(xué)生構(gòu)建生活化的教學(xué)情境,并且在課堂教學(xué)的過程中結(jié)合實(shí)際生活開展教學(xué)活動,通過生活化的教學(xué)案例來幫助學(xué)生理解知識點(diǎn),從而有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 李榮.生活化教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)施途徑分析[J].小學(xué)生(中旬刊),2021(03):23.

        [2] 張昊.將生活元素引入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐及價值探析[J].小學(xué)生(下旬刊),2021(03):111.

        天津市南開區(qū)中營小學(xué) (天津市 300000)

        猜你喜歡
        有效途徑生活化教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)
        企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門與時俱進(jìn)推動效能監(jiān)察工作的有效途徑探究
        國際法務(wù)會計應(yīng)用現(xiàn)狀研究
        土建工程施工現(xiàn)場管理的有效途徑
        新經(jīng)濟(jì)形勢下加強(qiáng)企業(yè)管理的有效途徑分析
        中國市場(2016年33期)2016-10-18 13:51:35
        生活化教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的影響探析
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:04:04
        數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施生活化教學(xué)的研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:57:41
        切入學(xué)生生活構(gòu)筑地理生活化課堂研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:46:05
        農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
        培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
        體驗式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
        国产乱码精品一区二区三区久久| 91精品国产免费久久久久久青草| 成人自拍视频国产一区| 日本频道一区二区三区| 无码人妻丰满熟妇啪啪网不卡| 亚洲成a∨人片在无码2023| 国产小屁孩cao大人| 国产精品亚洲在钱视频| 亚洲av天堂在线视频| 欧美在线 | 亚洲| 国产人澡人澡澡澡人碰视频| 国产激情免费观看视频| 国产三级精品视频2021| 久久久久亚洲精品无码网址色欲| 四虎成人精品无码永久在线| 视频在线播放观看免费| 无码国产精成人午夜视频一区二区| 无码毛片视频一区二区本码| 国产精品久久久久久久久免费观看| 麻豆视频在线观看免费在线观看| 欧美高清精品一区二区| 亚洲av无码不卡久久| 岛国精品一区二区三区| 久久久噜噜噜久久熟女| 狠狠躁18三区二区一区| 成 人 网 站 免 费 av| 亚洲人成网站在线播放小说| 中文字幕一区二区三区四区| 国产精品久久久久9999赢消| 日韩中文网| 精品av一区二区在线| 无码精品一区二区三区在线| 国产超碰人人模人人爽人人喊| 青草蜜桃视频在线观看| 不卡免费在线亚洲av| 精品久久人妻av中文字幕| 免费人成又黄又爽的视频在线 | 亚洲午夜福利在线视频| 日韩欧美国产丝袜视频| 免费视频一区二区三区美女| 三级做a全过程在线观看|