辛成海

摘 要：在教育領(lǐng)域，優(yōu)秀的教育工作者層出不窮，同時他們也培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。古人有言：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！睆倪@句話就可以看出教師的重要性。青年教師是學(xué)校發(fā)展的希望，因此，學(xué)校就要讓有經(jīng)驗的老教師做青年教師的引路人，在青年教師教學(xué)工作中給他們提供必要的指導(dǎo)，讓他們更快地適應(yīng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

關(guān)鍵詞：青藍(lán)工程;師徒結(jié)對;教師隊伍;相學(xué)相長;專業(yè)發(fā)展

教師是學(xué)生成長、成才的引領(lǐng)者，不僅能夠給學(xué)生提供知識教育，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。因此，學(xué)校要關(guān)注青年教師的教學(xué)能力，讓他們可以做好教書育人這項工作。因此，在學(xué)校中，校長等學(xué)校的管理者就要鼓勵一些資歷深厚的老教師給年輕的教師提供教學(xué)和管理班級的經(jīng)驗，加大對他們的教學(xué)方法和實踐的培訓(xùn)力度，讓這些青年教師可以更好更快地適應(yīng)教學(xué)工作，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

一、“青藍(lán)工程”指導(dǎo)思想

為了讓青年教師可以很快地步入教學(xué)的正軌，學(xué)校就要以“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想為主，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)，同時，學(xué)校還要時刻關(guān)注青年教師的成長和教學(xué)情況，對他們提出一些有效的指導(dǎo)和幫助;發(fā)揮“青藍(lán)工程”的師帶徒功能，能夠把一些資歷尚淺、工作經(jīng)驗不足的教師鍛造成為骨干教師，進(jìn)而促進(jìn)這些年輕教師快速地成長，提高教學(xué)和管理能力。所以，通過發(fā)揮一些老教師的指導(dǎo)作用，能夠做到師徒互動，在互動中就可以讓雙方都獲得一些重要的教育理念，互相幫助，共同進(jìn)步。此外，開展“青藍(lán)工程”活動，也可以充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)經(jīng)驗豐富的教師的指導(dǎo)作用，通過言傳身教，做到教學(xué)相長，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力和師德培養(yǎng)的全面提升，進(jìn)而可以更好地適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。

二、“青藍(lán)工程”主要任務(wù)

“青藍(lán)工程”的實施目的是提高一些青年老師的教學(xué)能力和水平，進(jìn)而增強(qiáng)教師的整體素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以下是“青藍(lán)工程”的主要任務(wù)：

1.作為一名資歷深厚的老教師，要始終明白自己的責(zé)任，不僅要給學(xué)生傳授知識，而且還要幫助一些經(jīng)驗不足的青年教師，做到為人師表。在日常的教學(xué)生活中，要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，按時完成教課工作，在這些領(lǐng)域要為青年教師樹立榜樣，用高尚的師德給青年教師做示范，樹立為教育事業(yè)奮斗終身的思想。

2.老教師要給自己的徒弟介紹一些可行的教學(xué)方案，還要給青年教師推薦一些優(yōu)質(zhì)的文章，讓他們通過閱讀文章提高自己的涵養(yǎng)，開闊視野，不斷充實自我。然后，老教師還要深入了解青年教師的教學(xué)特點，并且要善于發(fā)現(xiàn)他們教學(xué)中存在的缺點和不足，給他們提出具體的改進(jìn)策略。然后，老教師也要給青年教師提供一些專業(yè)能力的輔導(dǎo)，在備課、教學(xué)等方面做出細(xì)致的指導(dǎo)，做好常規(guī)的教學(xué)工作，提高青年教師的教學(xué)能力。

3.老教師還要聽徒弟講課，并且在聽課過程中要做好記錄，根據(jù)徒弟講課的內(nèi)容和技巧做出客觀的評價，對優(yōu)秀的方面要鼓勵，不足的方面要做出指導(dǎo)，幫助徒弟提升教學(xué)能力和水平。

4.在指導(dǎo)徒弟時，還要認(rèn)真檢查徒弟的教案。如果老教師發(fā)現(xiàn)一些青年教師存在態(tài)度不端正的現(xiàn)象，或者教案不合格，就要及時和他們交流，做出必要的指導(dǎo)，鼓勵他們改進(jìn)。此外，每學(xué)期還要重點檢查青年教師的備課教案，并且給予悉心的指導(dǎo)。

5.支持徒弟參與學(xué)校的課外培訓(xùn)活動，并且給予指導(dǎo)。還要督促青年教師完成學(xué)校布置的各項作業(yè)，鼓勵青年教師利用現(xiàn)代化設(shè)備開展教學(xué)，提高教學(xué)能力和水平。

6.寫一篇師徒交流合作的總結(jié)，形成對師帶徒活動的正確認(rèn)知，然后在此基礎(chǔ)上，還要創(chuàng)新指導(dǎo)和教育模式，提供更加有效的指導(dǎo)方案，幫助青年教師健康成長，最終提升學(xué)校的整體教學(xué)水平和質(zhì)量。

三、“青藍(lán)工程”實施的意義

青年教師要做好教學(xué)育人工作，充分履行自己的職責(zé)，努力工作，悉心聽取老教師的指導(dǎo)意見。指導(dǎo)教師還要給徒弟樹立榜樣，和徒弟加強(qiáng)交流互動，了解徒弟的想法和教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變過時教學(xué)理念，挖掘新靈感，獲得新啟示。作為一名資歷深厚的老教師，不僅要做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，還要在具體的師帶徒活動中聽取徒弟的教學(xué)方法和意見，然后再整合優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和資源，開拓創(chuàng)新，提出更加高效的教學(xué)模式和方法，既革新傳統(tǒng)的教學(xué)理念，又尊重徒弟的想法，更好地幫助徒弟發(fā)揮教學(xué)育人的作用。

四、結(jié)束語

通過師帶徒活動的開展，能夠充分利用學(xué)校內(nèi)部的一些優(yōu)質(zhì)的老教師資源，給年輕教師提供教學(xué)和管理方面的指導(dǎo)，這樣能讓青年教師更快更有效地適應(yīng)教學(xué)生活，并且可以給學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的教育和管理，讓學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為祖國的發(fā)展培育德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

參考文獻(xiàn)：

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[2]謝小平.青藍(lán)共成長 雙師齊綻放：南城縣盱江小學(xué)教育集團(tuán)“青藍(lán)工程”系列活動[J].江西教育，2020（8）：83.

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注：本文系2018年甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃立項課題“學(xué)校教師‘師帶徒工作機(jī)制的建構(gòu)及實踐研究”的研究成果，? ? 課題編號GS[2018]GHB 3905。